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【熱門】母校作文600字六篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的母校作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
母校作文600字 篇1
漸漸地,短暫的小學學習生活即將結(jié)束了,回憶起往事,總會有一絲微笑。一時間太多美好的回憶浮現(xiàn)在我的腦里:舞臺上曾經(jīng)留下我們精彩的表演;寬敞的操場上留下我們玩耍的足跡;美麗的教室里曾經(jīng)有我們響亮的聲音……許多說不清的事情,讓我難以忘懷,成為我人生的寶藏,深深地刻在我快樂的童年。
忘不了那節(jié)生動的班隊課上,班主任黎老師刻骨銘心的話語,讓我學會堅強,F(xiàn)在,那親切的話語我還記得:“做人一定要誠實,有信用。遇到困難千萬不要放棄,想方設法地把它克服,這才會成功。”這段親切的話語,已成為我學習生活的座右銘。
忘不了那個充滿陽光的下午,我們班與二班舉行了一場精彩的拔河比賽。同學們?yōu)榱巳〉脛倮,個個都使出自己最大的力量,努力拼搏,最后取得了勝利。瞧,那一張張可愛的.笑臉;聽,那活潑動聽的笑聲,至今難以忘懷。
忘不了與同學一起學口風琴的日子。遇到困難,同學之間總是互相幫助,互相指導,一起面對難題,使我們學口風琴的進度逐漸上升。到現(xiàn)在,我們已學會了很多曲子,還給舞臺下的觀眾留下了精彩的表演。這些點點滴滴,我是不會忘記的。
忘不了那個文靜的男孩施理同學。雖然他只和我們度過了五年半的小學生活,但我們是不會忘記他的。他在上學期轉(zhuǎn)走了,如果他不走,就沒有高中讀。所以,他就這樣默默地向我們告別了。我想告訴施理:施理,你永遠是我們的好朋友,希望你沒忘記我們這班好朋友吧!
忘不了,忘不了!班主任刻骨銘心的話語;同學們可愛的笑臉和活潑動聽的笑聲;學口風琴的歲月;那個文靜的同學施理,這一切都忘不了!
忽然,我覺得母校變得多么光亮,仿佛在對我說:你走后,一定要;丶铱纯。
再見,母校!
母校作文600字 篇2
歲月的年輪駛出了青春的校園,我由一名稚氣未脫的小女孩即將成長為一名中學生。畢業(yè)了,當要與生活了六年的母校告別,與朝夕相處的同學及辛勤教育我們的老師分離時,我的心中不免有些傷感和眷念。
六年來,母校賦予了我很多,教育了我很多,我的學涯之舟在這里啟航,我的夢想之帆在這里揚起。在這里有慈母般的老師,有兄弟姐妹般的同學,大家互敬互愛,宛如一個“大家庭”,相處得是那么的友好,那么的融合!
六年來,母校也使我改變了許多,在老師的辛勤培育下讓我更加自信,在母校這個”大家庭”里使我學會了與同學們愉快相處… …這里有我成功的喜悅,有我失敗后的傷心,有我成長的足跡。感謝您,我的母校!
人們常說:老師是一支紅燭,為我們照亮前方的路卻燃燒了自己,可我認為:老師也是一架扶梯,指引我們步入知識的殿堂;老師,您還是… …古往今來,贊頌老師的詩句一首又一首,一篇又一篇,老師,將他們畢生的心血都傾注在教育事業(yè)之中。
老師,您的一個眼神都能讓我明白許多。當我氣餒時,您向我投來鼓勵的目光,讓我尋找到了自信,當我戰(zhàn)勝自我,超越自我時,您向我投來贊許的目光,讓我的心里感到甜滋滋的。
老師,還記得那個夏天嗎?我有幾道題怎么也弄不懂,您不厭其煩,耐心地一遍又一遍講給我聽,直到我明白為止。我看見您那晶瑩的汗珠從鼻尖冒出,我好想化作一縷清風,給您帶去一絲清涼,但似乎我又看見了您那顆對教育事業(yè)熾熱的心。感謝您,我的老師!
歲月相伴,同學們之間的情意好似一顆甜蜜的糖果,溶化在嘴里,甜在心里;又好似一杯淡淡的清茶,只有細細品位才能在心靈深處感知它的`價值。在這生活了六年的“大家庭”里,讓我懂得了團結(jié)合作,懂得了互敬互愛,更明白了集體的力量是強大的。感謝你們,我的同學!
別了,我的同學!別了,我的老師!別了,我的母校!別了,我生活了六年的家… …
母校作文600字 篇3
歲月如同飛一樣流逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學三年級的生活就要結(jié)束了。母校就像一個搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康,快樂地成長。母校就像一個溫暖的港灣,把我們從無知的碼頭駛向知識淵博的海洋。啊,母校!我對您的留戀是多么的深,我留戀同學們的追逐打鬧;留戀老師的諄諄教導;留戀那冉冉上升的紅旗;留戀那操場上留下過我們的歡聲笑語;留戀我們在課堂上吸取知識的情景……在這幸福而快樂的三年時光里,老師們教會了我做人;教會了我知識;還教會了我學會包容。老師,您們就像一名園丁,細心地照料我這些含苞待放的花朵,使我長出亭亭玉立的花苞。您們就像是一只粉筆,用盡自己畢生的心血來傾注我的心靈。
啊,母校!是你哺育了我們長大成人,是您見證了我們從只會咿咿呀呀的小孩變成了會寫作文的小學生!啊,母校里的一草一木,一磚一瓦,都能勾起我們對往事的回憶,那滑梯場上有我們朝氣蓬勃的身影;那操場上可留下我們歪歪扭扭的腳。荒墙淌依锟捎形覀儗P闹轮镜芈犝n的背影。這一切都是那么的美好!母校,當我成功的時候,您似乎在表揚我;當我失敗的時候,您又似乎在鼓勵我前進!
啊,母校!我們就要掙脫了您的懷抱,去尋覓另一個新的天地?梢幌氲轿揖鸵臀页ο嗵幍腵同學分開,我的心卻很難過。不過,天下沒有不散的宴席,我相信,我們以后一定會再次重逢的!
啊,母校!您可知道我對您的感情是如此的深厚,望著校園里的花草樹木;望著高大的教學樓;望著那寬敞明亮的教室;望著排列整齊的桌椅;望著我們曾用過筆劃過的痕跡,我的心是如此的不舍。
啊,母校!再見了!
母校作文600字 篇4
當春天第一縷生機勃勃的陽光,灑進校園,灑進六年級的每一扇窗子,灑到每一位同學的身上,一切的一切,都披上了新裝,但對六年級的同學來說“新”字卻平添了幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時節(jié),同學們都要走進新的校園,展開新的學習生活,馬上就要離開與自己朝夕相處了六年的同學們,誰不會思念呢?校園里的一磚一瓦、一草一木,都那么的親切!于是,作文本里、同學錄上,開始頻繁地出現(xiàn)這幾個字:懷念母校。
放眼望去,學校里原本平凡的一切,在現(xiàn)在,都是那么值得懷念!啊,老師!您就像一盞明燈,指引我們前進的路,記得六年級剛開學,班里同學的學習成績一直不好,您為了提高我們的學習成績,辛勤地教導我們,加倍工作,終于換來了卓越的成效,但您,卻得了病!您為我們付出了那么多,依然心甘情愿!忘不了您,老師,是您在迷霧中為我引航,您的教誨,我會一直牢記在心!忘不了朝夕相處的同學,你們就像是和我并肩成長的一排小樹,共同經(jīng)歷風吹雨打,卻始終靠在一起!記得在素質(zhì)教育基地的軍訓,八個同學,擠在一間小小的宿舍里,團結(jié)、謙讓、共同生活著,最后一天的晚上,幾個同學生了病,嘔吐不止,同學們便一起喂他們吃藥,照顧他們,大家把自己帶的藥都拿出來,用水沖開,放到八個杯子里,八個同學喝下藥,只覺得身體暖烘烘的——不只是藥的溫度,更加溫熱的,是八顆充滿友愛的心!
忘不了和藹可親的校園,您把我從一個牙牙學語的孩子,教育成一個青春煥發(fā)的少年,如今即將步入中學,我將帶著在母校的一點一滴,去創(chuàng)造新的`記錄!
六年的時光,真的學到了很多,收獲了很多,得到了很多珍貴的寶藏,像是友情、團結(jié)……數(shù)之不盡,小學的六年,是我最純真,最快樂,最美好的時光,一幕幕美好的記憶,都停留在母校的六年之中,不會被時間的波浪沖刷褪色,我相信,我會帶著這些收獲一步一步,欣賞更高、更美麗的風景!
母校作文600字 篇5
學校操場東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長,校園的花壇里,傲霜的秋菊在爭奇斗艷,金魚池里同學們飼養(yǎng)的小金魚還在歡快地游來游去……它們可知道,我們這些小主人還有幾個月就要離開它們?離開親愛的母校?如果它們知道,是不是也像我一樣,如此的留念與不舍?
母校是最美麗的。雖然學校只是一所村小,但這并不影響它的美。學校四周沒有死氣沉沉的`水泥圍墻,取而代之的是一排排高大的白楊樹。夏天的課間,我們?nèi)宄扇旱,在樹根底下逗昆蟲、撿蠶殼、做游戲,濃密的枝葉遮住炎炎烈日,整個學校仿佛置身在天然的綠色空調(diào)中。學校的中間是一個大花壇,花壇的左邊是我們的國旗臺,國旗臺的旁邊是操場,每天我們都在那兒做操、鍛煉。學校最南邊,是同學們每天必去的地方,因為那里有個金魚池,里面的金魚有的是學校放養(yǎng)的,也有的是同學們從家里帶來的,每逢下課,同學們都會在李主任的指引下,用專門的飼料或者面包屑等喂金魚,看到金魚浮出水面,爭先恐后地吃食,我們往往會被逗得哈哈大笑,一切煩惱也都隨風飄散了……
母校不但“外美”,還很“內(nèi)秀”。
校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會“說話”:瞧,每個教室的設計都可謂匠心獨運,后墻上是同學們自己設計的黑板報,內(nèi)容豐富多彩,黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展,黑板右邊是手工園地,繪畫、剪紙、手抄報等五花八門、應有盡有;四周墻壁、門柱等地方還張貼了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、名人名言等,我們六年級選了《論語》等書中的名句,我們每天都可謂“與圣賢為友,與經(jīng)典同行”。
當我再一次站在校門口,看著潘校長那幾個虬勁有力的大字:今天我以母校為榮,明日母校以我為榮時,我的眼睛濕潤了。再見了,親愛的母校!我一定努力學習,為您爭光!
母校作文600字 篇6
星期四下午,我騎著自行車前往商店。忽然,一排娟秀的金色字體映入了我的眼簾:敖家坊小學——這不正是培育了我五年的母校嗎?想到這,我停下自行車,走進了久違的校園。
周圍的一切都是那么熟悉,變化并不大。水泥鋪制的前操場依舊,兩端挺立的籃球架似乎在為我接風。這里承載著我太多太多的回憶:升旗臺下有我扮鬼臉時的淘氣,樹蔭下有我裝病時的愜意,墻根下有我捉蟋蟀時的笨拙,水泥地上則有我表演時的膽怯眼前的孩子們有的在跳皮筋,有的在捉迷藏,還有的在追來趕去他們無憂無慮,歡快的笑聲傳遍了整個校園。在他們身上,我仿佛看到了童年時自己的影子。那時,每當下課后,我都會拉著小伙伴們來到這里跳皮筋、跨步子、捉迷藏我們的生活悠哉悠哉,我們的友誼純得可愛。但步入初中的我們時常會被學習所壓倒,為友誼所壓倒唉!我的童年,你怎忍心流逝地這么快?
嘰嘰喳喳的鳥叫聲帶著我來到了后操場,一腳踏上這快堅實的土地,我心中產(chǎn)生了從未有過的歸屬感。那形態(tài)各異的.參天大樹,那盡態(tài)極妍的萬紫千紅,都是我成長歷程中不可或缺的一部分。來到這兒,我竟遺忘了在樹木形成的天然屏障下隱匿著的垃圾場!
當我懷著惴惴不安的心情走過每間教室的窗口時,看到的是老師在講臺上揮汗如雨地傳播著知識的種子。一股崇敬之情在我心中油然而生。曾幾何時的我也像講臺下的孩子們一樣,如同一只蜜蜂,孜孜不倦地汲取著老師的花蜜不知不覺已走到辦公室門口了,里面只剩一個老師在踱來踱去,我定睛一看,。∵@不正是帶了我們五年的班主任何老師嗎。此時,我激動的心情難以抑制,像小宇宙一樣爆發(fā)了。我沖過去,大叫一聲:老師!她回過頭來,喜出望外地說:啊!敖繼紅,沒想到你還記得我呀!老師,您說的什么話,綠葉怎會忘記根的情意!霎那間,我瞄到了老師眼角的皺紋和頭上的絲絲白發(fā)。是啊,老師含辛茹苦地栽培著一屆又一屆的莘莘學子,犧牲的可是她那寶貴的青春!
。e了,我的母校,別了,我的童年。
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