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采訪作文600字精華6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的采訪作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
采訪作文600字 篇1
8月2日早上，李老師帶我和博陽(yáng)去望江菜市場(chǎng)采訪，過(guò)一把記者的癮。我心里美滋滋的，心想：采訪肯定是件既快樂(lè)又新鮮的事。
一路上，我倆唧唧喳喳的，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。一進(jìn)望江菜市場(chǎng)，放眼望去，哇，菜市場(chǎng)規(guī)模好大！蔬菜攤、海鮮攤、熟食攤應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂。要開(kāi)始采訪了，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：我以為采訪很容易很神氣的，原來(lái)更需要勇氣和膽量。
我們來(lái)到海鮮攤前，余博陽(yáng)問(wèn)：“阿婆您好，我們是瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者，請(qǐng)問(wèn)我們能問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”
“什么問(wèn)題？”阿婆笑瞇瞇的`。
“您擺攤有幾年了？”我鼓起勇氣開(kāi)了口。
“四年了�！卑⑵藕芎蜌獾馗嬖V我們。
“那您早上幾點(diǎn)起床，晚上幾點(diǎn)回家呢？”
“早上大概三點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)回家�！卑⑵艊@了口氣。
“辛不辛苦呢？”博陽(yáng)忍不住插了一句。
“當(dāng)然很辛苦咯！”
博陽(yáng)迫不及待地問(wèn)：“那您日收入有多少呢？”
“幾十塊是有的�！�
接下來(lái)，博陽(yáng)一口氣提了好幾個(gè)問(wèn)題：“您生意好嗎？如果這些海鮮賣(mài)不掉您怎樣處理呢？”
“生意還可以。賣(mài)不完扔掉唄，放在第二天就不新鮮了�！卑⑵乓荒樀臒o(wú)可奈何。
我疑惑不解地問(wèn)：“阿婆，您這么辛苦，為什么不做點(diǎn)別的生意呢？”
“哎，有什么辦法嘛，我們上了年紀(jì)的人，能有其他生意好做嗎？小朋友，你們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就可以找一個(gè)好工作嘍�！�
謝謝阿婆，祝您生意興隆�！�
沒(méi)想到第一次采訪就這么成功，我們倆得意洋洋，隨后又訪問(wèn)了十二個(gè)人，他們的情況大都相似：一般很早起床，很晚回家；攤位貴買(mǎi)不起，只能租；做生意很辛苦，錢(qián)難賺。
這次的采訪不僅讓我了解到大人賺錢(qián)養(yǎng)家糊口是多么的辛苦，而且鍛煉了我的膽量，真是受益匪淺！
采訪作文600字 篇2
昨天早晨，正當(dāng)我在做美夢(mèng)時(shí)，卻突然被媽媽叫醒了。我迷迷糊糊地被媽媽連拖帶拉的拽到了廚房，我打了一個(gè)大大哈欠，滿(mǎn)臉疲倦地問(wèn)：“老媽?zhuān)钟惺裁词�？現(xiàn)在才幾點(diǎn)呀！”
媽媽著急的說(shuō)：“快看啊！中前村那邊有房子失火了！”我一下子清醒了，連忙跑到廚房的窗戶(hù)邊觀看火情。只見(jiàn)，中前村上密密麻麻的幾棟房子中，有一棟燃起了熊熊大火，我頓時(shí)呆住了——有許多人一輩子都見(jiàn)不到的火災(zāi)卻讓我看到了，這不知是禍?zhǔn)歉！?/p>
正當(dāng)媽媽拿手機(jī)來(lái)攝像時(shí)候，消防車(chē)也一路呼嘯著來(lái)了。我頓時(shí)松了一口氣，心想：“幸虧北沿路已經(jīng)修好了，不然消防車(chē)也過(guò)不來(lái)，到時(shí)候只能眼睜睜的`看著房子被燒了。”只見(jiàn)幾名消防員叔叔不顧個(gè)人安危爬上高高的屋頂，在幾管高壓水槍的掃射下大火漸漸地失去了威力，但是房頂還是被燒了兩個(gè)大窟窿，在不停地冒著縷縷青煙。
誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云。第二天，老天爺就毫不留情地下起了傾盆大雨。我很關(guān)心那位戶(hù)主，就纏著媽媽帶我去社區(qū)做個(gè)采訪，媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。
為此，我特別擬定了幾個(gè)問(wèn)題，準(zhǔn)備采訪。吃過(guò)飯后，媽媽騎車(chē)帶我來(lái)到了中前社區(qū)，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)去 ，見(jiàn)有一個(gè)阿姨正坐在電腦前，便走上前問(wèn)道：“阿姨您好，請(qǐng)問(wèn)您知不知道中前村著火的事情？”我本以為會(huì)聽(tīng)到肯定的回答，誰(shuí)知她卻堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有這回事，還說(shuō)這不在他們管的范圍內(nèi)，讓我們?nèi)|山社區(qū)問(wèn)問(wèn)。于是，我和媽媽只好又跑到了東山社區(qū)。
到了東山社區(qū)后，媽媽找到了一個(gè)熟悉的叔叔，并向他說(shuō)明來(lái)意，那個(gè)叔叔卻說(shuō)他也不知道，還幫我們打了一個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)，得到的卻也是否定的消息，我們只好憤憤地離開(kāi)了。
一路上，我都在想，這么大的事情，還動(dòng)用了消防車(chē)怎么會(huì)不知道呢？這社區(qū)的干部也太不負(fù)責(zé)任了吧！哎，現(xiàn)在也不知道那家人家怎么樣了，真是讓人擔(dān)心��！想到這里，我不禁嘆了一口氣。
長(zhǎng)大以后，我一定要做一個(gè)有責(zé)任心的人！
采訪作文600字 篇3
采訪人：王雨涵
被采訪人：張校長(zhǎng)
采訪時(shí)間：六一
采訪地點(diǎn)：操場(chǎng)
采訪內(nèi)容：
今天是六一，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲覍⒁瓉?lái)我的第一次采訪。
怦怦怦……我非常緊張地向校長(zhǎng)走去，在走的過(guò)程中，我在想：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)很兇嗎……”在這樣忐忑不安下，我來(lái)到了校長(zhǎng)面前。
我深深地鞠了一躬說(shuō)：“校長(zhǎng)您好，我是慧雅文學(xué)社的社員，請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？”校長(zhǎng)說(shuō)：“你好，我有時(shí)間，你有什么事嗎？”我心想：“原來(lái)是我多慮了，校長(zhǎng)明明這么和藹可親，一點(diǎn)都不可怕�！庇谑俏遗c校長(zhǎng)展開(kāi)了一次小小的談話(huà)。
我問(wèn)校長(zhǎng)：“您覺(jué)得在臺(tái)上表演的同學(xué)們表現(xiàn)的怎么樣？”校長(zhǎng)洋溢著滿(mǎn)意的笑容回答說(shuō)：“他們表演的節(jié)目都非常精彩，我為大家感到自豪�！蔽矣謫�(wèn)：“我們都特別特別喜歡咱們的學(xué)校，您是憑一個(gè)怎樣的信念把咱們學(xué)校建設(shè)的.這么美好的呢？”校長(zhǎng)說(shuō)：“我想讓你們有一個(gè)更好的、獨(dú)立的平臺(tái)來(lái)更好地學(xué)習(xí)知識(shí)�！蔽也簧岬刈穯�(wèn)：“那您一定遇到過(guò)不少的坎坷吧，那是誰(shuí)幫您度過(guò)了這些難關(guān)呢？”校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“都是咱們的主任和老師們啊�！�
我不舍地說(shuō)：“謝謝您的配合，校長(zhǎng)再見(jiàn)�！�
這次采訪，我又激動(dòng)又興奮，我終于挑戰(zhàn)了做一名小記者的夢(mèng)想，感謝文學(xué)社給予我力量，感謝學(xué)校給予我們廣闊的發(fā)展空間。我不免感嘆，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如此的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校的未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越好的。
學(xué)校是我們快樂(lè)童年的搖籃，是我們幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園，感謝辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，我愛(ài)我們快樂(lè)的大家庭——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
采訪作文600字 篇4
今天上午，綜合課的楊老師讓我們?nèi)珕T出動(dòng)去人民公園，進(jìn)行采訪。采訪見(jiàn)多識(shí)廣的老年人，讓我們了解常州的民風(fēng)民俗。我們?nèi)喔吲d得歡呼起來(lái)，我更是一蹦三尺高，高興得手舞足蹈。
走進(jìn)春光明媚的人民公園，映入我眼瞼的是一派生機(jī)勃勃的景象：樹(shù)木、翠竹、綠草、小橋、流水……到處洋溢著春的氣息。公園里有許多休閑的老年人，他們有的在鍛煉、有的在喝茶、有的在散步、還有的在遛鳥(niǎo)……我興沖沖地想：今天肯定能“滿(mǎn)載而歸”于是我沖上去就問(wèn)一位老爺爺：“老爺爺請(qǐng)問(wèn)您……”我的`話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完那位老爺爺就頭也不回地“逃開(kāi)”了，我心里空落落的。第一個(gè)人就沒(méi)采訪成功，真是出師不利呀，心中沒(méi)有了再次采訪的勇氣，但轉(zhuǎn)念又想，老師的任務(wù)是必須完成的，我的信心上升了一點(diǎn)。
我懷著忐忑的的心情走進(jìn)茶館，我環(huán)顧一下四周，找到一桌看起來(lái)比較和善的老爺爺，然后走近他們進(jìn)行采訪：“老爺爺，您好。請(qǐng)問(wèn)您知道有關(guān)于‘二月二龍?zhí)ь^’，常州有什么民風(fēng)民俗嗎？”還好老爺爺沒(méi)有回絕我，我總算舒了口氣，心里的大石頭也掉了下來(lái)。老爺爺沉思了一下，說(shuō)：“二月二，龍?zhí)ь^，大倉(cāng)滿(mǎn)，小倉(cāng)流，也就是說(shuō)閑了一冬的農(nóng)民要下地開(kāi)始工作了，企盼著龍王賜福，保佑一年風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登；二月二，敲床頭，蛇蟲(chóng)百腳不露頭；我們常州也有在這天，小孩子要理頭發(fā)，還要吃土龍篤爛面�！蓖郏@個(gè)老爺爺還知道的真多，我很開(kāi)心，一邊聽(tīng)，一邊寫(xiě)。后來(lái)我又從別的老人口中知道了除夕要帶上紅色的東西，又知道了春節(jié)要放煙花驅(qū)趕年獸，還知道了端午要吃粽子……
這次活動(dòng)既讓我們知道了常州的民風(fēng)民俗，又讓我學(xué)到了很多知識(shí)，真是太有意義了。
采訪作文600字 篇5
悄悄地，悄悄地，采訪的腳步近了！當(dāng)我翻開(kāi)今天的日歷，我真是“飛機(jī)里跳舞——高興得上了天”。因?yàn)榻裉焓俏覀兪罴俨稍L的日子，我的心情十分激動(dòng)，今天我是貨真價(jià)實(shí)的小記者啦！一大早，我戴上小記者證高高興地去了少年宮。到了集合地點(diǎn)，我們個(gè)個(gè)像騰飛的巨龍一般，雄赳赳、氣昂昂地踏上大巴車(chē)，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
今天的天格外得藍(lán)，云也格外得白。我們來(lái)到采訪地點(diǎn)——實(shí)驗(yàn)高中，那真是“八十個(gè)人抬轎子——好威風(fēng)”��！等待片刻之后，我們便見(jiàn)到了今天的采訪對(duì)象——實(shí)驗(yàn)高中排名前30位的優(yōu)秀學(xué)生們。我迫不急待地開(kāi)始了我的采訪任務(wù)，我采訪了兩位大哥哥和一位大姐姐，他們的理想可遠(yuǎn)大了！想當(dāng)工程師、想當(dāng)外交官……都想要為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，真不愧是棟梁之材啊！
我問(wèn)道：“大哥哥，你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，請(qǐng)問(wèn)是采用了哪些有效的學(xué)習(xí)方法呢？”“有效利用課堂上的時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)講、及時(shí)做筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，多做鞏固練習(xí)�！贝蟾绺缁卮鸬�。哇！多記筆記、多做練習(xí)、充分利用課堂時(shí)間……這正是我所欠缺的呀！對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，采訪中的哥哥、姐姐都給了我近乎相同的答案，這對(duì)我真是受益匪淺��！
采訪之后，我們參觀了實(shí)驗(yàn)高中富有文化氣息的'校園。先來(lái)到了寬敞的展廳，一幅幅泛黃的照片、一份份珍貴的資料，讓我更加全面地了解了實(shí)驗(yàn)高中的歷史。然后我們參觀了美麗的人工湖，平靜的湖面、婀娜的小橋、高大的教學(xué)樓，映襯在藍(lán)天白云之下，形成了一幅古老而美麗的畫(huà)卷，真是“小橋流水人家”�。�
而學(xué)生公寓與人工湖截然是兩種不同的韻味，學(xué)生公寓是現(xiàn)代建筑的縮影，簡(jiǎn)約、時(shí)尚、舒適，每個(gè)房間都是設(shè)施齊全，還為學(xué)生配備了電腦，擁有這樣好的條件，怎能不好好讀書(shū)呢？
實(shí)驗(yàn)高中芳草如茵的校園、品高知博的教師以及勤奮爭(zhēng)先的學(xué)生們，給我這次采訪之行留下了深刻的印象。我一定要更加努力、奮進(jìn)，爭(zhēng)取向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
采訪作文600字 篇6
今天下午，當(dāng)我看電視時(shí)，電話(huà)鈴響了。但是電話(huà)那頭傳來(lái)的聲音使我驚呆了。這難道是意外？原來(lái)電話(huà)是陳老師打來(lái)的。陳老師說(shuō)兩點(diǎn)鐘左右會(huì)有記者來(lái)你家采訪。我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？我用力掐了一下我的手，好疼啊，哇，是真的！我要被記者采訪了！我馬上把這一消息告訴了父母。起初他們也不相信，但是接下來(lái)發(fā)生的事徹底地改變了他們的想法。正在這時(shí)，陳老師來(lái)了，他把一張中國(guó)奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜交給了我，讓我把我的那張獎(jiǎng)牌榜按照另外一張補(bǔ)充好，并說(shuō)記者馬上就要來(lái)了。我答應(yīng)了。飛快接過(guò)獎(jiǎng)牌榜跑上樓去。不一會(huì)兒，我就補(bǔ)充好了。于是，我就想記者來(lái)了我該怎么說(shuō)。記者來(lái)我家，我既高興又害怕。高興的是我要上電視了，害怕的是如果我回答不出來(lái)，怎么辦？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。
但過(guò)了許久，不見(jiàn)記者的蹤影。我就想：這真是意外呀！又一次電話(huà)鈴響起，是陳老師打來(lái)的。“喂……”“你是吳天誠(chéng)嗎？”“正是�！薄澳惆涯菑埅�(jiǎng)牌榜上獲得金牌的抄在本子上，記者半小時(shí)后來(lái)。”“知道了。”我按照陳老師的`意思做了一遍。但?之，當(dāng)我抄了一大半時(shí)，記者來(lái)了。記者問(wèn)我叫什么名字，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身，看是記者，忙說(shuō)吳天誠(chéng)。這時(shí)陳老師也來(lái)了，他見(jiàn)我沒(méi)抄好，便問(wèn)我還有多少，我說(shuō)不多了。陳老師叫我慢慢抄。抄好之后，記者問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，這時(shí)，我的手不知道放哪兒，腦子里一片空白，時(shí)間好象也停止了。過(guò)了許久，我面對(duì)鏡頭，仍不敢大聲說(shuō)，聲音小的像蚊子。但最后還是在記者阿姨的鼓勵(lì)下流利地回答了所有的問(wèn)題。
原來(lái)被記者采訪也不那么可怕呀！
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