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分數(shù)作文600字
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的分數(shù)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
分數(shù)作文600字 篇1
馬上就要報區(qū)統(tǒng)考的分數(shù)了,我心里忐忑不安,因為我已經(jīng)知道大約分數(shù),考完那天,我對爸爸媽媽說我的數(shù)學最多只有93分.他們很擔心我考的不理想.爸爸媽媽對這次的分數(shù)很重視.我更怕數(shù)學樂老師,想想就發(fā)毛,哎~.
上課了,教室里的氣氛很是緊張,每個同學的心都懸到了嗓子眼,只見樂老師氣呼呼的走進教室,把考卷往將臺上一扔說:"這次題目我都講過,你們還錯那么多,真是......"
同學們都垂頭喪氣,我的心都涼了,完了完了,這次樂老師真的要大發(fā)雷霆了!她十分生氣的說:"你們知道嗎?你們徹底粉碎了我的自信心,我報一下分數(shù).揚菁99,吳崢98.5......劉逸欣90.5,劉逸欣我原來認為你這次是考不到90分了,沒想到你突破了,還需要仔細."雖然樂老師沒怎么批評我,可是這分數(shù)還是會讓爸爸媽媽失望的,況且我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了,下個學期就要面臨中考,我默默的為自己加油,一定要努力.下午,英語老師拿著考卷進了教室,同學們都擁了上去,希望英語能考的'好一點,Christina,99分!同學們都投來了羨慕的眼光,我也高興的一蹦三尺高,高興的忘乎所以了.回頭看見那數(shù)學卷子,那紅紅的90.5分,它仿佛在嘲笑我:"數(shù)學考的那么差,高興個什么勁."不過看著英語分數(shù),總算能給媽媽一點安慰了!
晚上我把分數(shù)報給爸爸媽媽聽,他們給了我更多的鼓勵:語文,數(shù)學沒考好不要氣餒,認真找出原因,爭取下次考的更好.考的好也不要驕傲,保持下去!
爸爸媽媽的愛讓我更有信心!
分數(shù)作文600字 篇2
如果你問我，什么比分數(shù)更重要？我會毫不猶豫地回答你——朋友。
如果你有一個知己，一個知心好友，你的生活便會歡樂無窮。
我還記得，小學時的那一個個周末，一個個假期，我和幾個好哥們一起出去玩；我還記得，在學校里的每一天，他們總會給我?guī)須g樂；我還記得，在我憂傷時，他們的陪伴讓我走出困境；在我歡樂時，他們的肯定與贊揚讓我倍感溫暖……
我是多么想念他們哪！但是，隨著六年小學生活的結(jié)束，我們進入了不同的初中，一起歡樂的時光越來越少，幾乎沒有了。
多想再與他們聯(lián)系！但是有什么辦法呢？壓力越來越大，作業(yè)越來越多，負擔越來越重。我們的觀念也隨之發(fā)生了變化。曾經(jīng)的我們只愛玩，因為那時的我們認為玩比什么都重要。但如今，我們覺得，成績與分數(shù)比任何事都重要。現(xiàn)在的初中生們，想著的就是拼命地學、學、學，爭取進競賽班。這還不夠，還要繼續(xù)認真學，將來一定要考上好的高中、大學。放松、娛樂的`事情，早已被拋在腦后。
正因如此，使得我和幾個曾經(jīng)的好哥們幾乎“失聯(lián)”。好不容易有個空閑的周末，給朋友發(fā)個微信，想叫他出來玩，可是他卻一直沒反應。直到幾天后，他才發(fā)來一條信息，“不好意思，周末我一直在補習，手機也一直關(guān)著，所以才沒有及時回復你�！�
雖然剛進入中學，但我也交了幾個好朋友。我也曾想邀請他們一起玩，但這其實更不現(xiàn)實。每一個初中生都好比一只只瘋狂的狼，只要一有時間，就會做一些課外的對他們來說很有意義的練習題，誰還會有時間出來玩呢？
我心里苦澀，甚至有些生氣，這成績，這分數(shù)，不知讓多少學生失去了朋友，失去了友情。為什么呀？何必呢？
難道分數(shù)真的比什么都重要？
不是的。我覺得朋友就是比分數(shù)更為重要。失去分數(shù)，可以重來；但失去一個朋友，就會遺憾終身。
分數(shù)作文600字 篇3
近年來，應試教育興起，分數(shù)也順理成章地成為一個炙手可熱的話題。尤其是六年級，初三和高三我不知道。不過六年級一到，每晚老媽問我的第一個問題，絕對是：“今天考試了沒？”緊接著：“考了多少分？”
今天語文一考，前面做完，讀著后面的短文，差點“撲哧”一聲笑出來，剛做完基本題，這閱讀題相當于我們談考試談分數(shù)。這出試卷的老師也挺人性化的，知道我們對分數(shù)的分數(shù)觀不合家長的分數(shù)觀，讓我們在試卷上“發(fā)揮”一下。
通讀下來，挺可憐那文中被分數(shù)和媽媽壓迫下的女孩，和她有了同感，我媽媽和她媽媽對于分數(shù)的態(tài)度有著異曲同工之妙。
看到這兒，我想起了《紅瓦黑瓦》中的林冰，他小學成績不好，被他爸拎出去淋雨，他向天大喊：“是哪個混蛋發(fā)明了學習？”我也有一次，唯一的`一次，拿了個八十幾分，回家做作業(yè)，我們媽在后面看試卷。她一怒之下，拿著我靠背椅的靠背往后狠狠地一拉，幸好我自護得當，才沒被摔下來，當天晚上，我在被窩里無聲地罵道：“是哪個混蛋發(fā)明了分數(shù)？”
若不是家長們太看重這兩個或三個或一個鮮紅的數(shù)字的意義，它，分數(shù)，也僅僅只是一個單純的“數(shù)”，分數(shù)不僅是我們學習程度的標簽，而且也“升級”成了媽媽們的攀比項目。誰的成績好或壞，誰仍然是原來的樣子，只是此人的媽媽或高興或氣憤或難堪……
所謂的“應試壓力”好大一部分都是因為媽媽們的虛榮心。若是看著分數(shù)，只把它看出自己進步或退步的標簽，我想，“應試壓力”應該會減輕一點吧。
分數(shù)，真是個叫我們無所適從的東西。它叫我笑，叫我哭，讓我甜，讓我苦。
寫了怎么多關(guān)于分數(shù)的事，心里釋然不少。但仍有一朵小小的烏云籠罩在我的心頭----語文，這次我又能考了多少？
分數(shù)作文600字 篇4
“叮叮當當，叮當……”一陣優(yōu)美琴音從小a的房間中傳出，他還不時跟我談談他的見聞。但，那只是好幾年前。
現(xiàn)在，“哐當……哐當……哐當”一陣摔琴聲，接著又是一陣瓷器摔碎的聲音。
幾年前，我的.朋友小a是一個琴棋書畫樣樣精通，父母嘴里“別人家的孩子”，聽說還得過什么書法大賽一等獎，十分令人羨慕。他還彈得一手好吉他，木吉他會彈了，又學電子吉他，電音效果加上他高超的技術(shù)，使他在學校非常出名。
到了初三的時候，每個人都在為中考沖刺，每天“學校——補習班——家里”三點一線忙得團團轉(zhuǎn)，小a只能忙里偷閑，一天好不容易擠出個半小時，在那里練書法，寫大字，彈吉他，幾乎只睡四五個小時，原本微胖的身材也變成了現(xiàn)在的面如菜色，身材消瘦，營養(yǎng)跟不上發(fā)育的“小矮子”。
可能是他家長嚴厲，又可能為了“最后的戰(zhàn)斗”，甚至從早上四五點，一直熬夜到二三點，我五一去他家見他，隱約能看見他的少白頭。
這一天終究來了，小a崩潰了，把自己一個人關(guān)在房間里，一陣痛哭，還不時有東西被摔的聲音，小a爸媽最后叫來了幾個朋友，你一句勸，我一句勸，從早上一直勸到晚，這才好不容易勉強勸住了。他質(zhì)問他爸媽為什么要讓他停止練字和彈吉他。答案很簡單——“為了分數(shù)”。
中考來了，天昏沉沉的，最后一天了，霧氣很重。
考完試，是小a的爸媽將他背出來的，聽說身子很虛……
以后，我再也沒有見過他，聽說，是去了上�！�
其實，小a的家長做錯了嗎？我覺得沒有，因為望子成龍望女成鳳乃人之常情，可我覺得，小a家長做得過分了。這世上真有些東西，比如：健康，興趣有時候比分數(shù)更加重要。
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