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我想說作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我想說作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想說作文600字 篇1
校園的一草、一木，都是我所熟悉的。再過幾個(gè)月我就要升入初中了，初中會(huì)有新的同學(xué)、新的老師，新的一切�？墒牵@種新鮮性不能改變我的傷感。相處六年的同學(xué)，辛勤教育我們的老師，流連六年的校園……我都不能久留。無論怎樣，我都會(huì)離去，那就在這里給大家留下一些回憶吧！
老師們，你們讓同學(xué)們從年幼無知，學(xué)習(xí)“a、o、e”到熟練地寫出一篇篇佳作，你們付出了許多許多。有付出一定會(huì)有回報(bào)。同學(xué)們一定會(huì)報(bào)答你們的。雖然我還有一點(diǎn)不明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義，但是，我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了老師們的.辛苦。同學(xué)們，六年了，這場(chǎng)不散的宴席馬上就要解散了。首先，我要對(duì)鐵哥們說，我們分開了，以后再聚。QQ常聊！真是打心眼里舍不得你們。我還要對(duì)張航說：”每次我說不罵你是真心的，可是你那種表情又讓我忍不住罵你。其實(shí)你對(duì)我不錯(cuò)，以后沒有人會(huì)再罵你了。再會(huì)！”身為“學(xué)習(xí)三劍客”之一的我要對(duì)我的學(xué)習(xí)伙伴們說“以后不在一起了，也要互相幫助呀！”六（2）班，我真舍不得你呀！
大樹、花壇，以前我們?cè)谀闵硐碌耐恋乩镒ノ鞴舷x，摘野花，坐在樹蔭下讀書、看報(bào)、聞花香，享受著童年的時(shí)光，我們一天天茁壯長(zhǎng)大！
操場(chǎng)上，我們奔跑、跳躍；踢足球、打籃球、打乒乓，留下了我們美好的時(shí)光。我漫步在操場(chǎng)上，想著六年來的愉快時(shí)光，感覺是那么親切，心中是那么無法割舍。這里記錄著每一次的快樂瞬間。
再見了，美麗的花壇，親愛的操場(chǎng)；再見了，活潑的同學(xué)們。如父母般疼愛我們的老師；再見了，留下我難忘時(shí)光的母校！
我想說作文600字 篇2
我得事先聲明：我對(duì)大家說以下這番話的身份既不是劉思維也不是劉滟，又既是劉思維也是劉滟。因?yàn)椴还苁莿⑺季S還是劉滟都有很強(qiáng)的演講欲，所以我先得懇求大家給我一個(gè)說廢話的機(jī)會(huì)。
我說這番話絕不是為了告訴大家我有能力接受我們都已經(jīng)知道的結(jié)果帶給我的打擊。我只是想向大家表白一個(gè)真實(shí)的我的想法。
劉思維認(rèn)為應(yīng)該保持嚴(yán)肅的時(shí)候，我會(huì)完全服從于她，并把她的指令通過我的眼神、表情和口吻傳達(dá)給大家。說真的，我是因?yàn)樽鹬貏⑺季S的性格。而劉思維的性格恰恰是不容易被我以及大家所喜歡的。這直接導(dǎo)致了我們待會(huì)將共同見證的結(jié)果。
劉滟告訴我應(yīng)該與大家做回朋友的時(shí)候，我就開始與大家斗嘴皮子了。我喜歡劉滟的笑容和她的陽(yáng)光、幽默。真可惜，大家還把她當(dāng)劉思維。所以，我說的這些優(yōu)點(diǎn)大家很難看到。
我是個(gè)走一步看十步的.人。剛到這個(gè)集體的時(shí)候明知道劉思維不討人喜歡的性格我還是選擇給她一個(gè)左右我的機(jī)會(huì)。雖然，我知道我是個(gè)女生。每個(gè)女生都有拒絕委屈、逃離尷尬的權(quán)利。而在我明知道選擇和老席一起當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候就等于自動(dòng)放棄了女生的這些權(quán)利。但喜歡挑戰(zhàn)的劉思維不允許我作出別的選擇。
于是，我成了高二一班的女班長(zhǎng)。事實(shí)證明我目光還是短淺了。我經(jīng)歷的不是我所看到的十步。而是第十一步。于是有兩次我承認(rèn)即使是堅(jiān)強(qiáng)的劉思維也疲倦了，也委屈了。本來我可以輕輕松松地只做能讓大家喜歡的劉滟的，可我偏偏拒絕從兩個(gè)立體的人變成一個(gè)。
我想說，因?yàn)槲伊私鈩⑺季S的性格，所以我理解大家的選擇。但我還要感謝大家。你們不僅讓我體會(huì)到兩個(gè)自我的無法言喻的挑戰(zhàn)與快樂，更讓我學(xué)會(huì)了服務(wù)與奉獻(xiàn)。謝謝你們！
我想說作文600字 篇3
我想說聲對(duì)不起，我想對(duì)榮子奇說聲對(duì)不起！
我想對(duì)榮子奇說聲對(duì)不起。因?yàn)槟且淮危艺趯戨S筆，榮子奇過來把我的本子給一抽拿走了，我馬上對(duì)他說：“榮子奇你干什么呀？”第一回我沒急讓他看，過會(huì)他也換給我了。但過一會(huì)他又來了說：“你寫的啥呀不好看，”說著就把我的本子給搶去。這會(huì)我真急，可心又不想對(duì)他發(fā)火，心里只是在想：“你要干嘛？不好看你還拿。”我就不理他，可等我扭頭要他換我時(shí)人已經(jīng)跑走了，正好此時(shí)上課鈴響了。
等我下課后忙去找他要時(shí)，他說本子沒了，被小學(xué)我們同班最不好管，老師都撓頭的同學(xué)扔到垃圾箱里了。這下我真的真的`急了，并拉著他的手不放說：“我不管是你拿的，我就給你要，找不到你放學(xué)就別回家�！彼昧[脫我的手趕緊溜走了。我的眼淚都流下來，但我忍者不再流淚。隨筆我都快寫完一本，雖說寫的不是很好，但也是我自己每天一筆筆所寫。
一放學(xué)我就去垃圾箱里找也沒有找到，等放學(xué)后回到家，我馬上拿起電話要給他媽打電話，可又一想別打電話了，畢竟我們已經(jīng)是幾年同學(xué)，而且又是好朋友。又一想不行，畢竟他的不對(duì)我又一次拿起電話給他媽媽說了。
中午吃飯都不香，下午一到校我又跑到垃圾箱，這回又去找本子。好在我終于找到了。不過在快上課時(shí)，他匆忙跑過來，手里拿了個(gè)新本還給我，對(duì)我說對(duì)不起。我因生氣沒有給他說沒關(guān)系的回話。
今天我想對(duì)你――榮子奇三年來一直是好朋友的同學(xué)，真心、真誠(chéng)說聲對(duì)不起。希望你不要因此事不開心，一定要開心起來！
對(duì)不起這是世界最美麗的話語(yǔ)；說聲對(duì)不起并不代表弱者，而代表強(qiáng)者；對(duì)不起是世界上最廣闊的東西的代表；他比大海而寬廣；比天空還寬闊，那是人的胸懷。
現(xiàn)在，讓我們對(duì)自己所做的錯(cuò)事，說傷了他人心的事，大聲說一聲――對(duì)不起！
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