競選作文600字

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的競選作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

競選作文600字 篇1

　　開學(xué)第一周，我們班舉行了一項重要的班務(wù)活動——班干部競選。

　　那天，同學(xué)們比往常更早地來到了校園，做競選前最后的準(zhǔn)備。有的費(fèi)盡心思背誦稿子，有的不停修正擬好的稿子，有的對著鏡子一遍又一遍地練習(xí)姿態(tài)神情……看著這一切，我卻底氣十足，因?yàn)槲以诩以缭鐪?zhǔn)備了演講稿和PPT課件。

　　班干部競選活動開始了，教室里的氣氛一下子緊張起來。我突然感到了“鴨梨山大”，頭腦一片空白，心臟加快了跳速，手心直冒汗，就連小腿肚也硬邦邦的，雙腳不由自主地一陣陣發(fā)麻，感覺整個人從頭到腳每個細(xì)胞都在顫抖。王老師走上講臺環(huán)視了一圈，報出的第一個競選名字竟然是我。我心頭一陣發(fā)慌，趕緊搪塞了一句：“老師，我還沒準(zhǔn)備好，安排在第二個講吧。”王老師同意了，還給了我一個鼓勵的微笑。

　　聽完邱邱同學(xué)精彩又富有吸引力的演講，又聯(lián)想到他融洽的人緣，我的底氣更不足了。但我還是凝神靜氣，盡力壓制住內(nèi)心的緊張，故作輕松地走上講臺，開始了準(zhǔn)備已久的演講。PPT不斷翻頁，“我的.競選目標(biāo)”、“我的成長經(jīng)歷”、“我的優(yōu)勢”、“我的態(tài)度”等圖文呈現(xiàn)在大家面前，我逐漸進(jìn)入了演講狀態(tài)，流暢而又自信地向大家闡述競選宣言。演講結(jié)束，教室里爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

　　后面同學(xué)們的演講也都十分精彩，氣氛越來越熱烈，很多原本沒有報名的同學(xué)也都被這種氣氛感染，臨時走上講臺展示自己，謀求崗位。最后有超過半數(shù)的同學(xué)參加了本次競選活動。在講臺上，大家都呈現(xiàn)出了自信而勇敢的一面。

　　最后的結(jié)果離我的競選目標(biāo)雖然差了一些票數(shù)，但同學(xué)們給我的掌聲讓我明白，我的努力和付出大家是看在眼里的。王老師的一句話深深地烙在了腦海里——當(dāng)你站在講臺上時，你就成功了！

競選作文600字 篇2

　　開學(xué)了，林利升上了六年級。

　　開學(xué)的第一天，老師就在班上宣布了：這個學(xué)期的.第一節(jié)班會課，我們要競選班干部，請同學(xué)們要做好準(zhǔn)備！林利聽了，想：我要當(dāng)班干部，就當(dāng)班長，過把癮，可我平時常打鬧，人緣很差，論實(shí)力，我想競選是自不量力，我得想個辦法。

　　走在回家的路上，他想著：我要怎么得到更多的選票呢？對了，用錢來收買人心。有錢能使鬼推磨。

　　林利一回到家，就激動對爺爺說：爺爺，我要競選班長，我封你為競選后勤員。爺爺，接旨吧！謝主隆恩！對了，小皇爺，今年為啥想競選班長？爺爺說。人的心是會變的，再說，哪條法律規(guī)定本人不能競選班長啦？林利說：對了，后勤要提供競選經(jīng)費(fèi)，爺爺，給我200元，我要競選班長，這就是競選經(jīng)費(fèi)。爺爺無可奈何地想，這孩子，怎么這么一點(diǎn)事就要這么多錢，一定是用錢拉票，不過還是給他錢吧！讓他得到點(diǎn)教訓(xùn)。于是掏出200元給林利。

　　林利拿到了200元，心想，我拉20票，一人給10元該夠了吧。

　　于是，他找到了他平日的冤家王強(qiáng)給了他10元說：平日我那么跟你過不去，對不起了，這10元里有5元是向你賠罪的，至于另5元，是請你在競選時多多關(guān)照哦！王強(qiáng)想：有錢了，多好呀，只不過給別人投個票就有錢，值！

　　林利先后又找了許多同學(xué)，都十分成功地拉到了票。

　　可是，選班長那天，林利沒選上。他十分傷心回到家里，爺爺問：怎么啦？沒選上班長？跟你說白了吧！你想當(dāng)班長要靠自己產(chǎn)實(shí)力，這樣走旁門左道是不行的。林利聽了，感受深，從此表現(xiàn)越來越好，第二年他選當(dāng)上了班長。

競選作文600字 篇3

　　這個學(xué)期一開始，班上就競選班干部了，在競選的這些班干部中，我最想?yún)⑴c競選的是語文課代表。

　　當(dāng)?shù)谝还?jié)語文課開始的時候，班上的同學(xué)們也就端正的坐在座位上，等待著語文老師的來臨了。果不其然，當(dāng)上課鈴聲響起，語文老師走上講臺后，接著就宣布這一堂要在班上選出一個語文課代表來。

　　我原本是信心滿滿的，畢竟我對自己的語文很有信心，不過我完全就沒有想到，班上居然有這么多的.同學(xué)都想著當(dāng)語文課代表，這可是讓我驚訝了好一番。當(dāng)語文老師說想當(dāng)語文課代表的同學(xué)站起來，唰的一聲，班上至少站起了一小半的同學(xué)。不僅是我驚訝了，就連語文老師恐怕也沒有想到，班上居然會有這么多的同學(xué)想競爭語文課代表這一個職位。

　　不過既然語文老師都說了只要想當(dāng)語文課代表的，就能來參加競選。所以這一堂語文課格外的競爭激烈。

　　語文老師讓每一個向競爭語文課代表的同學(xué)上臺發(fā)表講話。每人限定兩分鐘，不僅要自我介紹，還要當(dāng)著全班同學(xué)的面說一說自己競爭語文課代表的優(yōu)勢所在。隨著一個同學(xué)一個同學(xué)上臺演講，很快的也就輪到我上臺的。

　　上臺之前，我利用其他同學(xué)演講的時候在心里打了一個腹稿。一走上講臺，我就思路明晰的說了介紹了自己，然后就語文課代表的這個職位一一列出了自己的優(yōu)勢。目的也就是希望到最后班上同學(xué)舉薦的時候，能夠投我一票。

　　我自信我說的很好，也從語文老師眼中看到了那一抹贊賞。在我演講之后，甚至還有幾位同學(xué)自動退出了這場競爭。

　　當(dāng)最終結(jié)果出來的時候，自然的我成為了班級里的語文課代表。

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