修身作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的修身作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

修身作文600字 篇1

　　我說(shuō)成功的關(guān)鍵在于“修身”。

　　諾曼底登陸是成功的。不少人說(shuō)這只不過(guò)是一次冒險(xiǎn)的全勝。其實(shí)則不然。是艾森豪威爾將軍在危機(jī)之中看到了生機(jī)。登陸的前幾天，盟軍遇到了五六十年才一遇到的壞天氣，可豪威爾將軍并沒(méi)有害怕危機(jī)，而是在其中尋找生機(jī)，最終利用天氣預(yù)報(bào)的高科技手段，找到了“生機(jī)”，實(shí)施了自己的計(jì)劃，得到了巨大成功的登陸計(jì)劃。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》一書是成功的，而它的作者更是成功的'。不顧疾病的折磨，在病榻上與苦難作斗爭(zhēng)，以不屈的意志寫出了一部千古巨作，激勵(lì)著一代又一代年輕人通往直前。同樣的還有《堂吉訶德》的作者塞萬(wàn)提斯。一貧如洗的家境并沒(méi)有讓他倒下，多次身陷囹圄他也處之泰然，不論外界環(huán)境怎樣改變，他只是踩著自己的步伐調(diào)前進(jìn)著，日積月累，最終完成了這部巨作，將堂吉訶德這一形象堅(jiān)立于人們心中。

　　長(zhǎng)征之中的毛主席是成功的，面對(duì)前有圍堵，后有追兵的艱苦處境，他并沒(méi)有低頭。在拼搏中保持著一顆平常心。打了敗仗也不垂頭喪氣，打了勝仗也不驕傲自滿。沉著冷靜，帶領(lǐng)著中國(guó)紅軍一步步走向勝利。創(chuàng)造了輝煌。

　　歷史的長(zhǎng)河中，這些成功的事跡猶如河底的金沙，不勝列舉。他們的成功都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是以“修身”獲得成功。他們似乎無(wú)一例外，都好像懂得上帝對(duì)“贏“的見(jiàn)解，最終通過(guò)修身獲得成功。

　　“修身、養(yǎng)性、齊家、平天下。"

　　成功的關(guān)鍵在天修身，修身是指一個(gè)人對(duì)自身品行素質(zhì)的培養(yǎng)，光有滿腔的熱情是不夠的，光有空泛的理想也是不夠的，要想成功，應(yīng)從修身做起。試想如果一個(gè)人有了緊迫的危機(jī)感，有了日積月累的耐心，有了敢于宣傳自己的勇氣，有了不屈的意志與一顆平常心，他怎么會(huì)不成功？成功豈不是“手到擒來(lái)”？

　　修身養(yǎng)性，贏在天下！

修身作文600字 篇2

　　這個(gè)寒假期間，我和爸爸連續(xù)收看了五期“國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽。雖然有些內(nèi)容還看不太懂，但是使我佩服極了！在那么緊張的比賽現(xiàn)場(chǎng)，竟然出口成章，滔滔不絕，不僅文采飛揚(yáng)，而且個(gè)個(gè)形象好、氣質(zhì)佳、行為規(guī)范有禮，真是“腹有詩(shī)書氣自華”呀！這絕不是一朝一夕之功，而是長(zhǎng)期學(xué)習(xí)修養(yǎng)的結(jié)果，我們很羨慕他們。

　　這就不禁使我對(duì)照起自己來(lái)。我從幼兒園開(kāi)始，老師就讓我們背唐詩(shī)，小學(xué)期間又學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《千字文》等，雖然我們不懂內(nèi)容，但現(xiàn)在也能慢慢體會(huì)一些。爸爸媽媽自小學(xué)二年級(jí)就讓我學(xué)寫毛筆字，今年春節(jié)我就寫了十幾副春聯(lián)，送給了親人，大家都夸我寫的好，很有成就感。為了讓我多讀書，我的家里到處都擺著書，唐詩(shī)、宋詞、故事、歷史地理等等，枕上、廁上、餐桌上隨手可取。在學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中，老師還逼迫我們背誦《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》《增廣賢文》等，雖然感覺(jué)枯燥無(wú)味，但是既然是千百年傳承下來(lái)的東西，必然是經(jīng)典，也必然是有益的，是做人的一些基本道理。爸爸告訴我，時(shí)代不同了，一些行為規(guī)范不能照搬，但是經(jīng)典中蘊(yùn)含的那些中華文明美德精神永不過(guò)時(shí)！只有遵守這些最基本的東西，才是做人的基本尺碼。無(wú)論時(shí)代如何變遷，無(wú)論從事什么工作，比如勤學(xué)、孝道、助人、忍讓、誠(chéng)信、德義、奉獻(xiàn)，這些人生價(jià)值觀永放光芒，是中華民族的`基因。汲取這些國(guó)學(xué)經(jīng)典中的營(yíng)養(yǎng)，修身勵(lì)志，是人生成長(zhǎng)和為人處事的基礎(chǔ)，才能做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

　　我看到了差距，我記住了方向目標(biāo)，我要向他們學(xué)習(xí)！

修身作文600字 篇3

　　一個(gè)人，性情溫和，處處體現(xiàn)儒雅之氣，給人感覺(jué)有修養(yǎng)，有涵養(yǎng)，稱之為君子。

　　荀子說(shuō)：“性本惡”。那修養(yǎng)又從何而來(lái)呢？所謂修養(yǎng)是指修身養(yǎng)性的結(jié)果。孩子，文明用語(yǔ)，待人禮貌，不能稱之為修養(yǎng)，而是有家教。有家教，是修養(yǎng)的前身。

　　一個(gè)又修養(yǎng)的人，首先得文明，口出狂言的人，他的修養(yǎng)與涵養(yǎng)體現(xiàn)在那里呢？他只能被進(jìn)步的社會(huì)淘汰。有修養(yǎng)的人是性格好，別人在這個(gè)物欲橫流的人的世界是煩躁，浮氣喧天，對(duì)名利追求特別在意，而有修養(yǎng)的人面對(duì)那些金錢名利的誘惑只是微微一笑。

　　陶淵明追求恬靜，飄逸，遠(yuǎn)離世喧，采菊東籬下，雖然草盛豆苗稀，卻依然帶月荷鋤歸，并不在意，道狹草木長(zhǎng)，稀露沾衣。說(shuō)明他走出了世俗，過(guò)著隱居的生活，修身養(yǎng)性，門前五棵柳樹，衣雖破，卻活出了自我，真我，本我。

　　再說(shuō)魯迅，用自己的思想感染他人，自認(rèn)為醫(yī)治好人的身體，不如醫(yī)治好人的精神，他用文字喚醒沉睡的`心靈，曾經(jīng)地彷徨，也試圖吶喊，到最后朝花雖然夕拾卻也并不在意。生活給了他啟示，思考給了他修養(yǎng)，他不會(huì)像康有為那樣激情高昂，卻可以用自己的思想碰撞人們心靈深處的感動(dòng)，這是一種為人處世的方式，這也是一種修養(yǎng)與涵養(yǎng)。

　　假如說(shuō)陶淵明不去隱居，而是在官場(chǎng)拼搏你死我活，說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)是為國(guó)家擔(dān)憂，說(shuō)的不好聽(tīng)，就是放不下名利寧為五斗米折腰，那么，這個(gè)世上就不會(huì)有一個(gè)飄逸的老叟，而是多了一個(gè)的墉墉碌碌小吏。

　　屈原投身汩羅江，為世士留下至理名言，這也是有修養(yǎng)的一種體現(xiàn)，寧為玉碎不為瓦全，雖然壯烈，卻也有了一份悲涼。

　　作為90后的我們，多么地不幸，在這個(gè)金錢社會(huì)，人們忙碌而又浮躁，何來(lái)的家教與文明，那么我們應(yīng)該怎么做呢？我們肩負(fù)著民族復(fù)興的偉任，修身養(yǎng)性成為成長(zhǎng)路上的第一步，我們必須淡定的面對(duì)一切事務(wù)，靜下心來(lái)，才能上進(jìn)，才能擔(dān)負(fù)起使命。修身養(yǎng)性，舉止優(yōu)雅，做到有修養(yǎng)，有涵養(yǎng)。

修身作文600字 篇4

　　大自然，是人生的騷站，即使駐足片刻，啟程時(shí)亦是滿目的碧綠、無(wú)涯的妮紫嫣紅，鋪滿了人生的征途。

　　—題記

　　雨中當(dāng)我憂傷時(shí)，我就走進(jìn)大自然。

　　一走進(jìn)她，我總會(huì)看到不明不暗的天彎，不粗不細(xì)的雨。那雨既不是毛毛細(xì)雨似的輕柔，也不是暴雨似的急促，只是密密的、極有韌性地下著，淋在我光光的脊背上，沒(méi)有一點(diǎn)冷的感覺(jué)。雨中的田野升起一片淡淡的綠煙�？罩械脑茖硬⒉缓诤�，好像有從云層上篩下的陽(yáng)光和雨絲一起灑落。

　　在這圣潔溫暖的雨中，我的靈魂得到了凈化。大自然之于我靈魂的幼苗，又何嘗不是一場(chǎng)充滿生命力的雨!

　　陽(yáng)光下當(dāng)我浮躁時(shí)，我也走進(jìn)大自然。

　　一走進(jìn)她，我就仿佛置身于七月的夏日。地面上熱浪襲人，太陽(yáng)也嘴巴大張，林中的野獸喘著粗氣，無(wú)聊的'知了在不停地鳴叫，你到底知道了什么而如此興奮!只要稍靜一陣，情況陡轉(zhuǎn)。閉上眼睛，腦中是一片白雪皚皚的世界。萬(wàn)里大地，銀裝素裹，太陽(yáng)初升，陽(yáng)光是那么柔和，讓人心里癢癢的。鳥兒已經(jīng)絕跡，更不用說(shuō)知了了。

　　徜徉在熱情的陽(yáng)光下，感受著大自然的無(wú)窮魅力，可以把不愉快的事情拋在青山綠水之中。遠(yuǎn)處偶然傳來(lái)一聲雞叫，時(shí)間在這里停滯。我不再煩躁。

　　田野上當(dāng)我成功時(shí)，我也走進(jìn)大自然。

　　一走進(jìn)她，我見(jiàn)到的是另一番景象:豐收的莊稼一望無(wú)際，秋后的枝頭果實(shí)累累。小鳥在天邊歌唱著勝利的樂(lè)章，魚兒在水底擺設(shè)出優(yōu)美的造型—是在為我歡樂(lè)。咦，為什么谷穗不高興?不!它并沒(méi)有像我一樣輕狂，雖然有飽滿的果實(shí)，但它依然謙虛地把頭垂下。看那些批谷，又隨風(fēng)招搖，這無(wú)知的空虛!我突然想到了自己，急忙把頭低下，踏上了前進(jìn)的征程。我不再放縱。

　　田野上的風(fēng)景，讓我學(xué)會(huì)了謙虛，讀懂了踏實(shí)。

　　我和大自然的親密接觸，一年四季，從不間斷。在細(xì)細(xì)品味中，我發(fā)現(xiàn)一切是如此美麗!美麗著，在人生的征途上!

修身作文600字 篇5

　　喜歡徜徉在那一鞭夕陽(yáng)的斜照里，欣賞著那日薄西山的壯美和凄麗；喜歡漫步在小河邊，看著如鏡的水面忽地因風(fēng)而生起可波光瀲滟；喜歡一個(gè)人靜坐在桌邊，慢慢地品賞那一縷茶葉的清香。真的好喜歡那片刻的安逸。

　　要知道，現(xiàn)在生活的節(jié)奏日益加快，我們有時(shí)忙得不可開(kāi)交，甚至焦頭爛額，能偷到那片刻的安閑是多么不容易��！能享受到那片刻的閑適是多么愉悅�。�

　　這還是許多人的理想呢。身體和精神的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)讓我們有了對(duì)安逸需要，我們的每一個(gè)毛孔都需要淋浴在閑適的春風(fēng)里，呼吸到新鮮的空氣，煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，更加振奮地迎接生活和工作。這才是勞逸結(jié)合。

　　安靜平和的心態(tài)對(duì)人的.身體和精神都有好處。諸葛亮的“靜以修身”告訴我們保持淡泊安靜的心態(tài)的重要性�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的安恬，在這樣的環(huán)境里，他悟出了人生的真諦，參透了人生百態(tài)，而歸去來(lái)兮。“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”勾勒出了王國(guó)維的閑適，使他對(duì)自己所見(jiàn)所聞的東西皆產(chǎn)生了留戀，他愉快之至，不忍離去。梅妻鶴子的林逋，極盡安閑之際留下了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的千古名句。

　　安靜是一種心境，是一種淡泊，是一種悠然，是一種灑脫，可以陶冶情操，可以怡人心情，可以開(kāi)闊胸襟，可以修煉風(fēng)度，可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

　　但安靜的心境需要思想的超脫。只有經(jīng)歷過(guò)滄桑之后，把許多事情開(kāi)始推遠(yuǎn)了，看輕了，看淡了，進(jìn)入一種散淡如菊，我心悠然的淡泊之后，才能真正地用審美的眼光來(lái)看待周圍的一切，達(dá)到了“閑看庭前花開(kāi)花落，靜觀天外云卷云舒”的境界。

　　對(duì)于年輕沖動(dòng)的我們，安靜是彌足珍貴的。少幾分沖動(dòng)，多幾分沉穩(wěn)，少幾分毛躁，多幾分謹(jǐn)慎，對(duì)我們的成熟未嘗不是一件好事。

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