作文600字范例[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的大全作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大全作文600字 篇1

　　這雙手，小小的，卻蘊(yùn)含無(wú)窮的魔力；這雙手，看似普通，卻給了很多人溫暖與希望；這雙手，平凡卻又偉大，它教給了很多人知識(shí)，它無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；這雙手就是我們的班主任—趙老師的手。

　　趙老師的手很能干，它能寫(xiě)一手漂亮的字，每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，這漂亮的字就會(huì)以板書(shū)的形式呈現(xiàn)。我十分喜歡看趙老師的字，有時(shí)值日生擦黑板上趙老師寫(xiě)的字的時(shí)候，我甚至有些覺(jué)得舍不得呢！趙老師每天都要面對(duì)一疊疊高山似的作業(yè)，可找老師就算批得腰酸背痛、手累、眼睛疲勞，也從未抱怨過(guò)一句。

　　最令我敬佩的是趙老師寫(xiě)的那一篇篇文章。每一篇文章都是那樣的精彩，引人入勝，每一句話都如同行云流水。我最愛(ài)看趙老師寫(xiě)的文章了，每一次看趙老師寫(xiě)的'文章，都讓我受益匪淺。趙老師在校信通的博客上很有名，她的很多篇博文，都被戴上“推薦”的小紅帽。趙老師寫(xiě)的教學(xué)方案，深刻、精彩、獨(dú)特；趙老師寫(xiě)的生活記錄，句子生動(dòng)、文字活躍；趙老師寫(xiě)的作文解析，細(xì)致、面面俱到；趙老師寫(xiě)的演講稿，很讓人感動(dòng)。

　　趙老師的手不但很能干，而且還能給人帶來(lái)溫暖。

　　走在校園里，趙老師經(jīng)常走到我們旁邊，拍拍我們的肩膀，幫我們整一整衣領(lǐng)；在課堂上，在生活中，只要我們表現(xiàn)得好，有進(jìn)步，或者幫助了別人，趙老師都會(huì)像我們豎起大拇指，讓我們心里很溫暖；上課的時(shí)候，趙老師有時(shí)會(huì)撫摸我們的腦袋和臉蛋。

　　今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子100米短跑，臨跑前，趙老師來(lái)到了我身邊，給我送來(lái)了水和食物，讓我補(bǔ)充體力，趙老師還在我耳邊安慰我，讓我別緊張，加油！跑完以后，我取得了第二名，趙老師摟著我，把我?guī)Щ亓税嗬�，我感到有一股暖流，流進(jìn)了我的心田。

　　趙老師的這雙手，讓我不斷地在陽(yáng)光中成長(zhǎng)，我這希望這雙手能陪伴我走過(guò)人生的學(xué)習(xí)之路。作文

大全作文600字 篇2

　　在上二、三年級(jí)的時(shí)候，我可是家里的“小皇帝”。我發(fā)出的命令有誰(shuí)敢不聽(tīng)？誰(shuí)敢不執(zhí)行？“部下們”受盡了“苦難”，終于忍無(wú)可忍。他們于是安排了一個(gè)周密的“政變”計(jì)劃，想推翻我的統(tǒng)治。

　　下午，放學(xué)了，卻沒(méi)有一個(gè)人接我。此時(shí)，肚子早已唱起了“空城計(jì)”。我氣憤的回到家，發(fā)現(xiàn)家人的.表現(xiàn)有些異樣。在眼前的景象，令我吃驚：爸爸坐在電腦前斗地主；媽媽悠閑地打毛衣。咦？怎么沒(méi)有一個(gè)人理我？

　　我站了一會(huì)兒，不耐煩的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，去燒飯�！卑职制沉宋乙谎�，繼續(xù)玩他的游戲，怎么回事？我的命令第一次失靈了。我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你們……”我不甘心，又命令起其他的“部下”�？纱蠹叶紵o(wú)動(dòng)于衷。我想：我可不是好惹的！我立即發(fā)起了進(jìn)攻——關(guān)了電腦，搶下毛衣�？伤麄儗�(duì)我還是不理不睬，任憑我發(fā)脾氣。爸爸向媽媽擠擠眼睛，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們不是不聽(tīng)你的話，而是再不能忍受你的無(wú)理取鬧。”

　　“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，你又不給我們一分錢(qián)，當(dāng)然軍心不穩(wěn)嘍！”爸爸接著說(shuō)。我變了招“求求您，大人有大量，我以后改嘛�！卑职终f(shuō)：“小皇帝這樣對(duì)我，我還正不敢當(dāng)呢。”“哼，敬酒不吃吃罰酒�！蔽已壑橐晦D(zhuǎn)，嘿！有了，我一屁股坐在地上，耍起了性子。大“哭”起來(lái)……當(dāng)我把手悄悄移開(kāi)時(shí)，大家都不見(jiàn)了。我只好親自下廚，這是我第一次做飯、洗碗，雖然飯不好吃，但是將就一下吧，能吃就行！這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，我不好意思的說(shuō)：“以前是我錯(cuò)了，對(duì)不起�！眿寢岄_(kāi)心的說(shuō)：“我們家的‘小皇帝’終于長(zhǎng)大了�！闭f(shuō)完，爸爸媽媽們會(huì)心的笑了。

　　通過(guò)這件事情，讓我知道，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要老是依賴父母，父母不可能為我們服務(wù)一輩子，總有一天，我們會(huì)走向現(xiàn)實(shí)社會(huì)的！

大全作文600字 篇3

　　每個(gè)人都有自己的小伙伴，我也不例外。我有許許多多的小伙伴······但是給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)冷峻。

　　冷峻有著一頭烏黑的頭發(fā)，白皙的小臉上， 嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)小眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)來(lái)去。一張能言善辯的小嘴巴。從他嘴里說(shuō)出的`話，有時(shí)讓人哭笑不得 ，有時(shí)讓人尷尬不已，有時(shí)又人忍俊不禁。他笑起來(lái)臉上總會(huì)露出他那兩排白玉米的牙齒冷峻不僅幽默，他的學(xué)習(xí)也非常好，每一次考試前幾名肯定有他。

　　記得有一次，那是一個(gè)星期三的下午，草草的把作業(yè)做完了，交給了組長(zhǎng)就去找冷俊玩。我飛快地跑到他的座位時(shí)，他的作業(yè)還沒(méi)有做完。我站在他的旁邊輕輕推了推他說(shuō)：“冷峻，走吧，作 業(yè)回來(lái)以后再做也不遲，我們快出去玩吧！不著急�！蔽冶疽詾樗麜�(huì)放下手中的筆跟我出去玩的，可他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的還坐在那里絲毫沒(méi)有動(dòng)彈。心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜歡和我一起去 玩嗎？今天怎么······快走��！冷峻，我們一起去玩啊！“可他還是沒(méi)理睬我，只是沖我擺擺手，仍然埋頭做他的作業(yè)。我只好在一旁等他。一分鐘，兩分鐘·····五分鐘·····我等的 不耐煩了，就說(shuō)：”冷峻，作業(yè)什么時(shí)候做不行，非得這個(gè)時(shí)候做完嗎？“說(shuō)罷。說(shuō)我便從組長(zhǎng)手里把我的作業(yè)拿了回來(lái)，說(shuō)：喏！那道題不會(huì)，趕快抄去吧，抄完好一塊玩！沒(méi)想到他竟然說(shuō)：我不抄 你的題我要憑我的實(shí)力去做！我相信自己一定能成功的”！我只還把作業(yè)本拿走，乖乖的在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。 這就是我最要好的朋友，一個(gè)在學(xué)習(xí)上永不服輸?shù)幕锇椤�冷峻�?/p>

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