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【通用】緊張作文600字3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的緊張作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
緊張作文600字 篇1
我們期待已久的四年級足球聯賽12月23日開始了。第一場是我們404班與402班對決。
上午第三節(jié)課，我們身著紅色戰(zhàn)袍如約來到球場。我和施鴻宇挑大梁，施鴻宇是前鋒，我和胡升平是邊峰，后衛(wèi)陶凝川，守門員李博。
早上出門時，爸爸就對我說：“你們訓練太少，不知道配合，一定要奮力，如果有機會就射門。但要把一個人放后面，不然萬一他們踢過來了，沒人防守�！�
爸爸說錯了，一上場我就來了個精彩傳球。我把球傳給了胡升平，胡升平傳給了陶凝川，陶凝川把球帶到門邊，可是遇到了奮力阻擋的守門員。經過一番角逐，球進了！我們臉上樂開了花。
又一個中場發(fā)球，對手開了一個大腳，一腳將球踢到了我們這邊。我們的大本營里只有陶凝川防守，結果對手熊浩森跑去一腳射門，球進了！比分變成了一比一。一聲哨響，上半場結束了。
下半場我們稍作調整，李博換下了胡升平，守門員也換了�？墒切律蟻淼氖亻T員不小心在球門里發(fā)球，按理說應該算是烏龍球，可裁判開了綠燈，說這次警告，下不為例。我們長舒了一口氣。
比賽僵持了一會兒。后來，球被我搶到了，我加速跑到對手門邊，一腳踢高，只見那球快速落下進門。2比1，我們占上風！
不一會兒，又被我逮著一個機會。球滾到我的腳下，我用假動作把對手后衛(wèi)晃開了，然后趕緊加速�？蛇@次不同，對方四個人防守，我只能快速射門。我一腳高射球門，球從守門員頭上飛過進入球門。哈哈，比分變成了3比1！
這個比分一直保持到比賽結束，我們勝利了！比賽結束時，我們按常規(guī)和對手一一握手。當我握到402班熊浩森時，我說：“老兄，對不住了！”他說：“沒事�！彼墒俏易闱蜿牭�'好朋友呢。
這次足球比賽可真緊張，不過在這之中有快樂、興奮、激動，它讓我們收獲了意想不到的驚喜。
緊張作文600字 篇2
緊張，是什么感覺？答案可能五花八門，但要我說，第一個想到的答案是三個字：發(fā)卷子！
第一單元測驗卷考完后的第四天，大家還是一如既往早早地來到學校，開始早讀。小鳥歡快地唱著歌，白云悠閑地飄來飄去。一切都是這么和諧。
上課鈴響了。遠處傳來“咚咚咚”的腳步聲，我們開始有種不祥的預感。果然楊老師捧著一堆卷子走了進來。當大家看見第一張卷子時，就更緊張了—它簡直錯得慘不忍睹，上面布滿了鮮紅的叉叉。我似乎嗅到了一絲火藥味。當楊老師報出名字時，一個同學垂頭喪氣地走上了講臺，拿著試卷一步一步踱回座位。他的腳仿佛戴上了一個千斤重的鐵球，走也走不動，軟綿綿的。我想他現在一定在后悔為什么不好好聽老師講課，為什么不去乖乖復習吧！這時候，我腦海里浮現出幾個畫面：上課時，大部分同學緊跟著老師做筆記，而有些卻在嬉皮笑臉、交頭接耳；自習課上，我們都在看書、練字、寫作業(yè)，而有些卻在玩卡牌、大聲聊天；放學后，大家忙著復習時，他們只想著玩，還找出各種不肯復習的理由…我笑了笑，這就是差距！天氣開始悶了起來，小鳥、云朵似乎都被老師低沉的聲音和難看的`臉色嚇住了。我感到渾身不自在，可還是和其他同學一樣安靜地坐著。
這時，老師報到我名字了，我如夢初醒，急忙跑上去拿試卷。我把試卷倒扣在桌上，幾次想翻，卻又不太敢。我回想了一遍，我好好復習了、認真做試卷了、最后也檢查過了。不管成績如何，我總得和分數見個面吧。我在心里嘀咕了一小會后，終于翻過來了。耶！三個優(yōu)，還不錯！哈哈，要沒有辛苦復習，哪來的成功果實呢？我露出滿意的笑容。很快我心奮的心情戛然而止，原來試卷中有幾道不該錯的小題，還有被扣分卻不知答案的題目。我還是洗耳恭聽，認真聽楊老師講解，畢竟以后考試中還是會遇到相似的題目。
你覺得發(fā)卷子這五分鐘是不是很緊張呢？我相信你也深有同感吧！
緊張作文600字 篇3
緊張隨時都有，但緊張對人可沒有好處。在我六年級的時候，第一次參加了鄞州區(qū)的田徑運動會。
還記得那天，剛好還下著下雨。路面都是濕的，特別容易滑倒。因為下著雨，所以特別的冷。我們還穿著短褲短袖所以更加緊張了！
開始檢錄了，我有點小期待，畢竟這是我人生中第一次參加這么大的比賽，心想著要是能取得好名次，那該多自豪�。∥也唤S躍欲試起來。可是一會功夫檢錄地方的人越聚越多，一排排的椅子上都貼著號碼，心想這么多人和我一起比賽，那我還能跑得過啊，這么想著更加緊張了！
沒過多久，終于輪到我進場了，那操場好大，有我們學校兩個這么大，我們陸續(xù)走到各自的起跑點，剛好前面一組正在準備，當裁判打出發(fā)令槍后，選手們像箭一樣飛射出去。速度超快，想著完了完了，他們跑的也太快了吧，原本的自信也蕩然無存，就像喪失戰(zhàn)斗烈力的士兵。
還好沒多久就輪到我了，我先調整了自己的情緒，想著自己也可以的。這么想著信心又來了，我先調好助跑器，再起身跳了跳，想著只要跑出自己的'成績就好！老師和同學們都在旁邊給我加油打氣，雖然還是很緊張但也充滿了斗志。當發(fā)令槍一響，我便以最快的速度沖了出去。一開始我一直沖在最前面，漸漸的感覺體力不支，被好幾個隊員趕超了，這時傳來了老師和同學的加油聲，還跟著我一起跑，仿佛加了油門一樣，我使勁往前沖，沖到了終點。同學們都圍了上來，都說我跑得好快，老師也說我比自己原來的成績提高了很多。我聽完一根緊繃的弦也松了下來，總算沒有讓自己自己失望。
接下去還有一場比賽，我必須得養(yǎng)精蓄銳，養(yǎng)足了精神下午再戰(zhàn)。再接再厲下午跑出更好的成績。......
緊張而又刺激的比賽結束了，我也拿到了自己想要的成績，希望以后還能跑出更好的成績。對我來說這真是一場激動人心的比賽�。�
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