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堅(jiān)持自我作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的堅(jiān)持自我作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持自我作文600字 篇1
不做下一個(gè)誰(shuí)，做第一個(gè)我！——題記
哲學(xué)家說(shuō)手里拿著剛從果園摘來(lái)的蘋果，有的學(xué)生深信不疑，隨聲附和，而有的學(xué)生堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，坦然告訴哲學(xué)家自己的想法。
堅(jiān)持自我，不隨波逐流，是生命存在的意義！
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔悄憧v情田園的志趣。你看破了官場(chǎng)的爾虞我詐，不愿與庸俗官僚同流合污，你把情趣投擲在山水田園，隨手斟杯青酒，遠(yuǎn)離那喧囂的'塵地。你是行吟（澤）溪畔的簪花隱士。
陶淵明，你堅(jiān)持自我，成就了田園詩(shī)風(fēng)！
“肯將蓑朽惜殘年�！笔悄銓�(duì)真理的詮釋。年逾古稀的你發(fā)表了《新人口論》，陳述了控制人口增長(zhǎng)的觀點(diǎn)，但遭到大家的一致抵制。在那段極“左”的歲月里，為了堅(jiān)持獨(dú)立思考而不怕坐牢，為了堅(jiān)持真理而不怕?tīng)奚Ｉ踔撩鎸?duì)忘年之交周恩來(lái)的勸導(dǎo)，仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
馬寅初，你堅(jiān)持自我，奠定了你在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的地位。
“在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)�！笔悄愕淖毅�。“人是一根會(huì)思想的蘆葦”，你視思想為世間最美好的東西，對(duì)牛頓定律的質(zhì)疑，使你身負(fù)罵名。別人對(duì)你的嘲笑，你置之不理，你堅(jiān)持自我，潛心鉆研，你用執(zhí)著的信念叩響了相對(duì)論沉重的鐵門，引起科學(xué)界一片嘩然。
愛(ài)因斯坦，你堅(jiān)持自我，物理界因你而愈發(fā)閃耀。
梅花不爭(zhēng)春，獨(dú)自開(kāi)放在冰天雪地，黯淡了一山春色，成就一世美名。
溪水不爭(zhēng)流，獨(dú)自流淌在山林石澗，超越了一汪大海，不負(fù)一世清譽(yù)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：永遠(yuǎn)都不要放棄做自己，因?yàn)槿松芏�，根本沒(méi)有時(shí)間模仿別人。隨著心靈的指引，做自己，給世界留下巍峨的背影。
請(qǐng)做獨(dú)一無(wú)二的“我”！
堅(jiān)持自我作文600字 篇2
人生漫漫，在人生這條道路上總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折與坎坷，然而有的人知難而退沒(méi)有足夠的毅力與勇氣走到終點(diǎn)，而有的人堅(jiān)持自我最終走完了全程。如同材料中的黑玫瑰，堅(jiān)持自我，才會(huì)被別人看重。國(guó)學(xué)大師徐悲鴻也說(shuō)：別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。每個(gè)人對(duì)待自己的人生都有自己價(jià)值觀，我們始終要做的就是堅(jiān)持自我。
堅(jiān)持自我，我們便能一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如同蘇珊大媽與Lady Gaga。一個(gè)是對(duì)自己長(zhǎng)相早已釋懷而一心為追逐自己音樂(lè)夢(mèng)想，一個(gè)是一心將電子風(fēng)進(jìn)行到底得雷人女星，他們雖曾在成名前備受質(zhì)疑，然而正是他們那種堅(jiān)持自我的信心與決心使他們終于在復(fù)雜多變的`娛樂(lè)圈開(kāi)創(chuàng)了屬于自己的一條道路，完成了夢(mèng)想。
堅(jiān)持自我，我們便能不盲目跟風(fēng)，理性的選擇。在如今日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，求職一直是當(dāng)今最熱門的一個(gè)話題，然而面對(duì)這一局勢(shì)，不少人選擇的是放棄自己的熱愛(ài)職業(yè)而盲目跟風(fēng)，結(jié)果4年后卻找不到自己所能接受的職業(yè)又放棄了原本的夢(mèng)想，他們或許就是在當(dāng)別人嘲笑自己荒謬十二沒(méi)有堅(jiān)持自我，放棄了屬于自我的絕倫。
堅(jiān)持自我，我們便能走出困境，開(kāi)創(chuàng)人生新起點(diǎn)。陶淵明在當(dāng)時(shí)渾濁的官場(chǎng)，與追名逐利的事態(tài)，并不曾低頭而是選擇了退隱，終究成就了其作為隱士的名聲。無(wú)獨(dú)有偶，史學(xué)家司馬遷在編寫《史記》時(shí)，曾受到屈辱的宮刑，然而其秉筆直書(shū)的勇氣與毅力最終使它成為了千古流傳的史學(xué)家。正是在面對(duì)困境時(shí)那種堅(jiān)持自我的意志力使他們堅(jiān)持到底開(kāi)創(chuàng)了自己流傳千古的人生篇章。
堅(jiān)持自我，方能領(lǐng)略不一樣的風(fēng)光
堅(jiān)持自我作文600字 篇3
想將最誠(chéng)摯的感謝，送給最美的他。
——題記
叮當(dāng)叮當(dāng)，伴隨著銀勺輕敲杯壁的聲響，你從教室門口進(jìn)入。近乎萬(wàn)年不變的黑框眼鏡，黑西裝，黑皮鞋，以及手里端著的咖啡杯，還有……我們永遠(yuǎn)也猜不到的開(kāi)課方式。
拿出一根轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，開(kāi)始了華麗的炫技，在一片震驚聲里風(fēng)輕云淡的收起筆，用那略顯渾厚還帶著笑意的聲音說(shuō)：“今天上課我們講圓�！比缓笞叩降谝粋�(gè)同學(xué)跟前，問(wèn)：“圓的定義？”那名同學(xué)很顯然是新同學(xué)，因?yàn)樗е嵛峋拐f(shuō)不出來(lái)半句話，略微笑笑讓他坐下后開(kāi)始第二個(gè)同學(xué)，果不其然是早有準(zhǔn)備，近乎完美的說(shuō)出定義后，老師點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身在黑板上寫板書(shū)，定義……
寫完后看著那名同學(xué)，問(wèn)：“條件？”他摸摸頭，“想聽(tīng)老師唱新貴妃醉酒�！崩蠋熤皇切�，然后就開(kāi)了口，華美的戲腔，沉浸的表情，讓我們?cè)谛χ嘁彩琴潎@。
這是這個(gè)老師的'規(guī)矩，要求自己預(yù)習(xí)或者學(xué)習(xí)，答對(duì)的可以提要求，唱歌跳舞沒(méi)有老師不會(huì)的，偶爾也會(huì)出丑但他不在意，只是和大家一起玩。就是這樣一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)的回答，在最后的10分鐘進(jìn)行總結(jié)，擴(kuò)充，以及一道趣味題目。
很多老師不贊同，這樣的教學(xué)太過(guò)怪誕，很多家長(zhǎng)也不贊同，孩子都自學(xué)了還要老師做什么，唯有他，一直用著自己的方式在給我們教著。
記得曾有一次學(xué)校校長(zhǎng)聽(tīng)課，在我們所有人都以為他會(huì)換個(gè)方式講課時(shí)，他進(jìn)門先是將咖啡杯一放，然后便是一段炫酷的街舞，接著便是慣例。根據(jù)在后排的學(xué)生說(shuō)當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)臉都黑了，最后，他和校長(zhǎng)保證不再這樣講課，然后依舊是這樣，被罰了好幾次的工資也沒(méi)有變過(guò)自己的講課方式。
叮當(dāng)叮當(dāng)，是銀勺輕敲杯壁的聲音，“下課�！苯虝�(huì)我們的不僅僅是自學(xué)的能力，帶給我們的也不僅僅對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生的興趣，而是一種獨(dú)特，一種深深的吸引著我們所有人的堅(jiān)持自我，換個(gè)詞語(yǔ)，那叫自信。
謝謝您，在那個(gè)時(shí)候教會(huì)我，堅(jiān)持自我才是最美的風(fēng)景線。
堅(jiān)持自我作文600字 篇4
在苦難中堅(jiān)守自我
——讀《童年》有感
曾為高爾基筆下那生動(dòng)的人物描寫而拍案叫絕，也曾立在《童年》前，切身體會(huì)到底層勞苦大眾的非人般的奴隸生活，而深感同情。不禁感嘆：在苦難中長(zhǎng)大但仍保持著生活的勇氣和信心——阿廖沙，多么自強(qiáng)！
主人公阿廖沙在小說(shuō)中出現(xiàn)才3歲，阿廖沙從小在沙俄黑暗的統(tǒng)治下，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神還是肉體上，都承受著巨大的痛苦。丑惡的社會(huì)使他的家庭沒(méi)有一點(diǎn)溫暖，只有弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)是這個(gè)小市民家庭司空見(jiàn)慣的事情，再加上喜怒無(wú)常的外祖父大動(dòng)肝火是無(wú)比的可怕，這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈中留下深刻的印象，只有外祖母是真正關(guān)心與愛(ài)護(hù)阿廖沙的人，他是何等的可憐！
艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的.本性，造就了外祖父和舅舅自私貪婪，冷酷無(wú)情的靈魂，但是阿廖沙并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是逐漸成才為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
再相比起生活在21世紀(jì)的我們，我們很幸運(yùn)，生活在一個(gè)美好的社會(huì)上，在父母的懷抱中健康成長(zhǎng)，就像溫室的花朵一樣，我們的童年是快樂(lè)的，沒(méi)有喪父那般悲痛，不是一個(gè)孤苦無(wú)依的孤兒，不必受阿廖沙外祖父那般無(wú)情的打罵。但我們卻成天抱怨生活的艱辛，不管是炎炎夏日，不管是寒氣襲人的冬天，不管是風(fēng)吹雨淋，我們的父母總是起早貪黑地勞動(dòng)，為我們付出了日日夜夜，嘔心瀝血，一天不知要為我們操多少心，流多少汗，也無(wú)怨無(wú)悔。黑暗的俄國(guó)社會(huì)縮影在阿廖沙與他周圍人身上，但阿廖沙并沒(méi)有因?yàn)檫@么窮苦的生活而放棄了希望，書(shū)籍在他的面前打開(kāi)了一個(gè)奇妙的世界，給他帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和教益，使他在困難的環(huán)境中不屈不撓。
今天，我們的童年時(shí)代已是二十一世紀(jì)，這兩個(gè)童年相差是多大�。∥覀儜�(yīng)該珍惜這美好的童年，珍惜青春大好年華，讓我們駕駛著生命的航船，駛向理想的彼岸！
堅(jiān)持自我作文600字 篇5
許多人喜歡把周立波和小沈陽(yáng)、郭德綱相提并論，而周立波卻謙遜地說(shuō)：“如果由南向北，周立波可能是第一；但如果由北向南，那周立波可能是最后”。是啊，娛樂(lè)界紛繁復(fù)雜、新人輩出，而周立波之所以長(zhǎng)期受大眾的喜愛(ài)，就是因?yàn)樗麍?jiān)持自己“海派清口”的特色，不在競(jìng)爭(zhēng)中迷失自我。
我以前認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩艾艾，她是一個(gè)“野心”比較大的孩子，事事都想爭(zhēng)第一。我記得她還有一個(gè)同學(xué)，從小學(xué)習(xí)舞蹈，舞藝高超，拿過(guò)很多比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，也在學(xué)校的文藝表演中嶄露頭角。艾艾見(jiàn)同學(xué)在這個(gè)方面超過(guò)她，十分不服氣，也不甘示弱，立刻跟風(fēng)過(guò)去學(xué)舞蹈。她其實(shí)很刻苦，練習(xí)也很認(rèn)真，為了超過(guò)同學(xué)，亦是舍棄了練習(xí)多年的鋼琴，在舞蹈上花費(fèi)了大量的時(shí)間。原來(lái)彈琴時(shí)，她臉上的表情生動(dòng)而精彩；現(xiàn)在改練舞蹈，因?yàn)榧惫�，她面容疲倦而僵硬。她不知道，為了攀比，她迷失了自我，失去了自己最�?dú)特的魅力和風(fēng)格。
當(dāng)然，我也承認(rèn)，“有志者事竟成”。生活中也有許多人通過(guò)努力干出一番事業(yè)來(lái)，但是為了攀比、跟風(fēng)，又有多少人失去了自己的特別之處呢？
我不禁想起了我學(xué)畫畫的事。以前，我都是照著書(shū)或是例圖畫，滿足于臨摹得一模一樣。有一天，我的美術(shù)老師對(duì)我說(shuō)：“你的畫就像翻拍的照片，沒(méi)有自己的風(fēng)格。就好像一些旅游景點(diǎn)，原本是古香古色的小鎮(zhèn)，卻因?yàn)殡S大流，跟著別的景點(diǎn)進(jìn)行改建重設(shè)，變成了千篇一律的模樣，失去了自己獨(dú)特的特色和韻味�！甭�(tīng)了這些話，我一下子茅塞頓開(kāi)。后來(lái)，我開(kāi)始有意識(shí)地在畫中堅(jiān)持自己的東西，并敢于進(jìn)行適當(dāng)?shù)?“改良”。終于有一天，我的一幅水墨畫《山中淋雨》獲得了老師的肯定：“有了自己的特色，這滿頭雨水墨跡酣暢尤其是點(diǎn)睛之筆。我要推薦它參加縣里的展覽！”
“親愛(ài)的，做你自己吧！別的角色都有人了�！逼鋵�(shí)，我們每一個(gè)人都是獨(dú)特的存在，只要不迷失自我，堅(jiān)持自我，就能像周立波那樣有所成就，受人尊敬喜愛(ài)。
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