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實(shí)用的課余作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的課余作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課余作文600字 篇1
我的課余生活豐富多彩，有聲有色。比如說(shuō)打羽毛球、跳繩、畫畫、寫作等，不過，我最感興趣的項(xiàng)目還是要數(shù)騎自行車了。
記得有一天，我考試得了100分，媽媽為了勵(lì)我，給我買了一輛藍(lán)色的輕便自行車，我愛不釋手，只可惜我卻不會(huì)騎。每次看見小區(qū)里的哥哥姐姐們騎著自行車在小區(qū)里玩得非常開心的樣子，我羨慕極了。我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
爸爸得知我要學(xué)騎自行車的決心后非常支持我，利用周末的時(shí)間帶我來(lái)到黃金廣場(chǎng)教我學(xué)騎自行車。爸爸先讓我坐在前面的`坐椅上，而他在后面幫我保持平衡，我只要用力踩腳踏板，自行車就可以向前爬行了，可自行車跟我有仇似的，我越往下蹬，自行車卻往后退，氣死我了！騎了一會(huì)兒累得我氣喘吁吁，手腳發(fā)麻，滿頭大汗，真想放棄。禍不單行，自行車又被卡住了！下車檢查，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鏈條掉下來(lái)了。爸爸連忙把鏈條，我又開始騎自行車了。在爸爸的鼓勵(lì)和幫助下，我雙手緊抓著把手，奮力踩著踏腳板，汗水像泉水般從毛孔中滲出來(lái)，濕透了衣衫，我的手心也濕漉漉的，一顆心經(jīng)常懸在空中。正在我疲憊之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前面有一棵大樹，我趕緊來(lái)了個(gè)緊急剎車，幸好，沒撞上，可爸爸卻興奮地說(shuō)：“苗苗，你學(xué)會(huì)剎車了！”可我不明白，我是怎么學(xué)會(huì)剎車的。我冷靜地想了想，哦，對(duì)了，在我處于時(shí)刻的時(shí)候，激發(fā)了我剎車的勇氣，雙手使勁一抓剎車把手，于是出現(xiàn)了剛才主動(dòng)剎車的情景。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了騎自行車，但從中我也懂得了“失敗乃成功之母，就是勝利！”的道理。（老師：陳席榮）
課余作文600字 篇2
我的課余生活是豐富多彩的。我喜歡和小朋友們一起玩各種各樣的游戲，喜歡下五子棋，最喜歡的要算是玩電腦了。
寫完作業(yè)后，我常常和鄰居的小朋友們起玩“老鷹抓小雞”的游戲：當(dāng)然，我當(dāng)老鷹，小紅當(dāng)老母雞，小亮、小華、小芳等當(dāng)小雞了。游戲開始了，我向左邊撲去，想抓雞尾的小芳。馬上，“老母雞”就伸開“雙翅”左抵右擋，拼命護(hù)住小雞，防止我來(lái)抓，我撲了個(gè)空。于是，我想了一下，改變方向低頭向右邊跑去，哈哈！終于，讓我抓到了“老母雞”背后的“小雞”了！“老母雞”氣壞了！接下來(lái)，我用同樣的方法又抓住了第二只“小雞”、第三只。我很高興，在游戲中，大家玩的非常開心，消除了一天的疲倦。
我還喜歡下五子棋。但是，我每次都輸給了姐姐。姐姐的棋藝很高超，把我的棋子殺得片甲不留。眼看我再也挽不回失敗的`局面。最后，我只好使用我的終極絕招殺手锏，我把棋盤一掀，說(shuō)：“不玩了，我贏了！我還要寫作業(yè)呢！”這時(shí)候，姐姐的鼻子都?xì)馔崃�，別提有多生氣了！我就喜歡姐姐的那股認(rèn)真勁兒，說(shuō)實(shí)在的，以后，我也要向她多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了！
我的課余生活是很豐富的，最喜歡的要算玩電腦了。電腦可是我的“好朋友”，它使我的生活變得豐富多彩。學(xué)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常用它來(lái)打字，背單詞，查資料，做作業(yè)；休息時(shí)，我經(jīng)常用它來(lái)與小朋友聊天，玩智力游戲。有了電腦的幫助，我作業(yè)經(jīng)常受到老師們的夸獎(jiǎng)，心里不由對(duì)電腦產(chǎn)生了感激之情。它成了我不可缺少的好助手。
同學(xué)們，你們覺得我的課余生活怎么樣？喜歡嗎？
課余作文600字 篇3
從我讀幼兒園起，就和書法結(jié)下了不解之緣。
我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時(shí)候，那時(shí)，我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展，面對(duì)一幅幅精妙絕倫的書畫，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書法作品吸引，我情不自禁地走了過去，聽到爺爺對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子喜歡書法，早點(diǎn)讓她學(xué)吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺?shù)囊陆牵盃敔�，我想學(xué)書法。”我用我嬌小柔弱的聲音說(shuō)，“哦！對(duì)，爺爺忘了，哈，想學(xué)呀？我來(lái)教你握筆吧�！睜敔斵D(zhuǎn)身從書房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的'呀。我從爺爺手中接過毛筆，“怎么拿呢？”我對(duì)手中的毛筆無(wú)可奈何，“來(lái)，這樣拿……食指放上面……對(duì)，就這樣！”爺爺耐心地教我。從此，我開始了學(xué)習(xí)書法的漫漫長(zhǎng)路。
第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對(duì)我說(shuō)的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫下了一個(gè)“一”字，爺爺鼓勵(lì)我，說(shuō)寫得不錯(cuò)。我又信心滿滿地寫了第二個(gè)字……
又一年過去了，我有了老師，是一個(gè)慈祥的年邁的男老師。而我，對(duì)書法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫越不認(rèn)真，老師看了，一反平常慈祥的態(tài)度，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不認(rèn)真是寫不好字的，你既然練了就要努力，把這個(gè)字再寫一遍！”我聽了，臉紅到了耳根，又認(rèn)真了。
眨眼間，八年過去了，書法陶冶了我的情操，我愛書法！書法練就了我的毅力和勇氣。
課余作文600字 篇4
我的課余生活很豐富：看書、喂烏龜、釣龍蝦、捉螃蟹、集賀卡、下棋和集郵等等。可我最喜歡的是釣魚這項(xiàng)課外活動(dòng)了！
記得，那是去年暑假的一天，我住在外婆家，我和我表弟突然心血來(lái)潮想去釣魚。因?yàn)槲彝馄偶以诎姿�，湖里的魚好多呵！我們把這個(gè)建議跟外公一說(shuō)，沒想到外公竟然同意了。我和表弟興沖沖地拿了兩根釣魚桿就出發(fā)了。 到了湖邊，我不禁贊嘆道：白塔湖好美��！湖水清澈的'可以見底。湖面時(shí)而靜得出奇，像無(wú)數(shù)絢麗的星星令人絢目；時(shí)而靜中帶動(dòng)，波浪像小圓暈似的向外一圈圈蕩漾開去。 首先，我和弟弟就把魚桿甩了下去。一分鐘過去了。五分鐘過去了。十分鐘過去了。三十分鐘過去了。突然，表弟驚叫了起來(lái)："記得我爸釣魚的時(shí)候，好像要在魚鉤上放蚯蚓�！边�沒等他說(shuō)完，我早就跑去拿鋤頭挖蚯蚓去了。 。 挖好了蚯蚓，我倆又飛奔到湖邊。我倆耐心把蚯蚓串到鉤上，小心地放在湖里。七八分鐘過去了。又是七八分鐘過去了�！氨砀纾泗~桿上的浮標(biāo)在動(dòng)呀！”表弟突然叫了起來(lái)。我一聽，急忙把魚線慢慢收了回來(lái)，可結(jié)果令我倆大失所望——原來(lái)釣上來(lái)一袋垃圾。興致勃勃的我們感到很掃興，可是我們并沒有氣餒，重新把魚桿放了下去。
可過了半個(gè)小時(shí)，兩根魚桿的浮標(biāo)一動(dòng)未動(dòng)。沒等表弟發(fā)表意見，我就先吵了起來(lái)：“不釣了，不釣了，真是煩死了，差不多釣了一個(gè)小時(shí)了，連魚的影子都不見！”氣得我把魚桿扔在地上。這時(shí)，外公走了過來(lái)，他把魚桿撿了起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“登登，釣魚是一種讓你身心愉悅的休閑活動(dòng)，也是一種磨練意志和耐心的一種方式，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我倆又重新開始。經(jīng)過我倆耐心的等待，魚終于上鉤了，我倆高興的一蹦三尺高！
真是聽了外公一席話，勝于讀了十年書��！從那時(shí)起，我就愛上了這項(xiàng)磨練意志的休閑活動(dòng)——釣魚。
課余作文600字 篇5
上課、復(fù)習(xí)、考試；上課、復(fù)習(xí)、考試。這樣的生活似乎太單調(diào)，太乏味了吧。不！在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。有著屬于自己的課余生活，自己快樂的時(shí)光。
一天都在學(xué)習(xí)，只有在下午第三節(jié)課的時(shí)候，那是一天內(nèi)最輕松的時(shí)刻，陽(yáng)光透過繁茂的枝葉，灑下一道道柔和的光束，微風(fēng)徐徐，樹的落英在和風(fēng)中飄浮，花瓣拂過，留下一縷芳香，便悄然而逝，了無(wú)蹤跡。在陽(yáng)光照耀下，閃爍出細(xì)細(xì)碎碎的光澤。
我在這種靜謐的環(huán)境下，和我的好朋友在教室里，練習(xí)美術(shù)。
我們?cè)谀抢锂嬛嫞嫵鲎约旱男穆�；談著心，說(shuō)說(shuō)今天的事。傾吐自己的內(nèi)心，畫出最美麗的畫，讓自己忙碌的一天，有一個(gè)可以可以停歇的時(shí)間，心里好像有一片遼闊的.大草原，大得無(wú)邊無(wú)際，微風(fēng)扶著泥土散發(fā)出的芳香，把一大片一大片莊稼吹得如漣波蕩漾。
在這里，我很開心，不僅可以學(xué)美術(shù)，還能交到一些好朋友，讓自己一直在上課、復(fù)習(xí)、考試；上課、復(fù)習(xí)、考試的生活中，有一點(diǎn)自己開心的時(shí)候，友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。這樣，才有自己最好的朋友，才會(huì)有最快樂的時(shí)光。
友誼，源于愛心。跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手，憂傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。我的課余時(shí)光，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是十分快樂的，是十分美好的，是十分輕松的。一天里，我可以在這里，拋掉一切困擾，開開心心的來(lái)結(jié)束這一天。
我的課余生活，是我一天內(nèi)，最開心，最快樂，最美好的時(shí)光。因?yàn)�，我可以拋掉一切，在靜謐的環(huán)境中，來(lái)向朋友告訴今天的事，不受約束的，來(lái)結(jié)束這一天。
課余作文600字 篇6
在緊張學(xué)習(xí)的間隙，我們班的同學(xué)總喜歡搗騰些小玩意，為課余生活增加點(diǎn)樂趣。誰(shuí)要是有新玩意，那肯定立刻風(fēng)靡全班。有一段時(shí)間，我們都迷上了齒輪陀螺。
齒輪陀螺制作方法很簡(jiǎn)單，從任意的修正帶上扯下一個(gè)齒輪，再找一些廢筆頭、吸管等組裝上去，就成了。那段時(shí)間，我的修正帶總是用的特別快，媽媽很奇怪，只好給我在網(wǎng)上一盒又一盒地批量采購(gòu)。
課桌，椅子甚至是地板都成了齒輪陀螺的決戰(zhàn)場(chǎng)地，“持久戰(zhàn)”“對(duì)打戰(zhàn)”，我想，發(fā)明齒輪陀螺的家伙一定是有收藏齒輪的愛好。
下課鈴響，只要老師一走，教室立刻炸開了鍋，同學(xué)們各自拿出藏著已久的齒輪陀螺，開始是單打獨(dú)斗，最終一群群黑腦袋會(huì)在每個(gè)地方聚上一圈
“別撞我，小心把你撞飛！”
“愛你魔力轉(zhuǎn)圈圈！”
“嘿！咱們不分上下哦！”
大呼小叫，好不熱鬧。
“啪啪啪”“咚咚咚”齒輪陀螺成了同學(xué)們的共同喜愛的玩具。有的同學(xué)技高一籌，為齒輪陀螺增加厚度，雖然在對(duì)打時(shí)能把別人輕的齒輪陀螺撞飛，但也因重量大轉(zhuǎn)不穩(wěn)而倒下，結(jié)果一敗涂地，真是弄巧成拙。
我曾經(jīng)做過一個(gè)雙層陀螺，用改造的吸管串在一起，感覺中看又中用，約一位同學(xué)進(jìn)行“椅子對(duì)打賽”。這位同學(xué)用的是小型齒輪陀螺，速度十分快，對(duì)戰(zhàn)開始了，同學(xué)們都紛紛全都圍了過來(lái)，小型齒輪在椅子上神龍擺尾，對(duì)我開始猛烈進(jìn)攻，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛轉(zhuǎn)的陀螺，有的拍桌子跺腳，有的`激動(dòng)地直抖腿，有的扯著頭發(fā)呲牙咧嘴……糟糕，我的吸管露底下，而小型陀螺似乎發(fā)現(xiàn)我陀螺的弱點(diǎn)，開始發(fā)起瘋狂進(jìn)攻，我的陀螺最終因重心不穩(wěn)，無(wú)力飛轉(zhuǎn)倒下了，對(duì)手洋洋得意，周圍一片唏噓，我拿著陀螺回座位，盤算著下一步的改造方案。
“吃我一個(gè)重量撞擊！”
“哎！撞不到，撞不到！”
“看！我的陀螺可耐防了！”
……
一段又一段的快樂休閑時(shí)光，齒輪陀螺的碰撞聲和同學(xué)們的喊叫聲在我們的教室里回蕩著。
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