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    辯論作文600字

    時間:2023-08-18 18:23:38 作文600字 投訴 投稿
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    【熱門】辯論作文600字

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的辯論作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【熱門】辯論作文600字

    辯論作文600字 篇1

      “同學(xué)們,今天我們開展一次辯論會,辯論的主題是:‘開卷是否有益’!蓖趵蠋熀皖亹偵恼f道。

      同學(xué)們一聽,全都無精打采地趴在桌子上。有的在拼命翻書包,找資料;有的在敲腦瓜子,看看能不能湊兩句話出來;還有的干脆光坐著,嘴里不知道在說些什么,大概是在為自己祈禱吧……

      我的腦子也沒閑著,心想:呀,怎么辦?王老師不是說明天早上開辯論會嗎,我還沒找好資料呢……我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒辦法,只好硬著頭皮參加了。

      王老師見沒人回應(yīng),繼續(xù)說道:“一二三四小組為正方,五六七八九小組為反方!

      我是正方,我們這一隊持“開卷有益”展開辯論。辯論會開始了,我從容地站起來說道:“高爾基曾經(jīng)說過:‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’,所以,開卷有益!狈捶侥哐┣缯酒饋砻鎸χ曳瘩g道:“我在電視上看到一個人因為看了不健康的書,最終走上犯罪的`道路!蔽乙膊桓适救酰⒖陶酒饋碚f:“那是因為有的人意志力薄弱,意志力強(qiáng)的人一看到這種書,就會馬上把書放下!狈捶絼⒘沼终酒饋碚f:“我聽說過有一個人,因看了不健康的書而模仿書中人物、情節(jié)來做,結(jié)果走上了犯罪的道路!闭f完,泰然地坐下。我又以閃電般的速度站起來說:“這有兩個因素:(1)我剛才提到過的意志力薄弱;(2)就是沒有自控能力,沒有分辨能力!狈捶絼⒘沼终酒饋碚f:“有的人總是控制不住要看那些不健康的書!闭娇镡暻倥踔Y料說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。只要我們認(rèn)真對待,就不用擔(dān)心這些問題!狈捶絼⒘照f:“現(xiàn)在許多不健康的書布滿各個大小書店,可以見得,開卷不一定有益!蔽艺f:“看正規(guī)出版的書,就是健康的書……”

      ……

      精彩的辯論會還在繼續(xù),我從中學(xué)到了:(1)辯論會要接著對方的話反駁;(2)辯論會不能空空蕩蕩地說好與不好,要說出理由,舉事例。我喜歡這樣的辯論課!

    辯論作文600字 篇2

      古人云:“開卷有益!贝_實,博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問,能言善辯,受人尊敬。

      古代詩圣杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神!边@一點是不能否認(rèn)的,杜甫所博覽過的群書不可記數(shù),雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的知識去深深的印在了他的腦子里,在他寫文章,作詩的時候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的。書,是人類的營養(yǎng)品,是人類知識的源泉,就像一個文明的國度如果失去了書的`文化,那么著個曾經(jīng)富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說,人是決不能離開書籍的。

      然而,現(xiàn)代社會的人民卻推翻了古人“開卷有益”的說法,因為他們認(rèn)為“開卷未必有益”。當(dāng)然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益,而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響,沒有好處。當(dāng)你越讀地多那些不健康的書,你的中毒就會越來越深,從而導(dǎo)致你淪落,跌落萬丈深淵,永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會,那該是一個多么悲慘的命運。∫粋人的美好前途就在于他所選擇的書籍的種類,如果他所選擇的是有益的書籍,那么他的前途將一片光明;如果他選擇了那些不健康的書,那么他的前途將會是一片黑暗,但如果他能及時懸崖勒馬,改過自新,我相信他也能有美好的前途。所以說:“開卷未必有益”這一說法也并不是完全真確的。

      多讀書固然是件好事,可一定要讀有益的書,不能讀有損身心健康的書。

      開卷不一定有益,有時會造成損害。像教育家徐特立說的:“有關(guān)家過書常讀,無益身心事莫為!睙o益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當(dāng)今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的證明,就是被那些不良書刊污染了心靈,染上了不良惡習(xí),導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路。

    辯論作文600字 篇3

      在一節(jié)體育課里,我們展開了有史以來第一節(jié)辯論會。

      正方支持上體育課,反方支持學(xué)習(xí)科學(xué)、微機(jī)等一些小科類。我們站在了正方:“小升初會有體能測試,應(yīng)多……”還沒等我們說完,反方的王淼就迫不及待地站起來反駁道:“體育課留給你們也是玩,有這時間怎么不多學(xué)學(xué)其他科目呢?”

      趙俊超推開椅子站了起來,用一種口氣徹底否定了王淼,他反駁起王淼的想法:“科學(xué)課是給你玩翻繩的?微機(jī)課的電腦是讓你上微信玩游戲的?”

      還沒等王淼開口,徐佳藝便拍著桌子站起來替她“伸張正義”:“玩又怎么了?你天天在體育課的時間里玩,像話嗎?”人群中出現(xiàn)了一些嘈雜的聲音。

      趙一峰推開桌子跳了起來,開始替趙俊超插腰了:“那也比你們好,你看看你們個個跑得多慢,鍛煉一下又怎么了?不是理所當(dāng)然的嗎?”

      人群徹底爆發(fā)了!同學(xué)們互相指責(zé),場面非;靵y:“徐影楓去了網(wǎng)吧……鄭通去電玩城……”

      “夠了!”老師帶著憤怒的口氣把脾氣“撒”在我們身上:“要開辯論會就開,你看看,聊什么亂七八糟的?”

      人群中安靜了下來,正方的`幾位同學(xué)商量后發(fā)表道:“上體育課是必要的,其他課程在周末等放假期間里偶爾學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)便夠了。”

      反方同學(xué)以一種堅決的口氣否定了正方的同學(xué):“科學(xué)這些小科是很關(guān)鍵的,體能平常練練就可以了!闭f著便用筆記記下了這堂課的內(nèi)容。

      “也是”,英語老師推了一下眼鏡,解釋道:“你們學(xué)習(xí)是很重要的,我宣布,從今以后,體育課改為副科課!”

      最后,反方勝利了,我們失敗了,體育課上不成了。但是,這節(jié)課留給我的印象是無法忘記的。

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