[經(jīng)典]感悟作文600字10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的感悟作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

感悟作文600字 篇1

　　父親節(jié)感悟 轉(zhuǎn)眼過(guò)了母親節(jié)，父親節(jié)就這樣悄無(wú)聲息的來(lái)了。我們的爸爸媽媽總?cè)詹賱�，為家庭，為兒女，付出的心血�?shù)之不盡。而我們有了父親和母親的專屬節(jié)日，在這一天里為自己的爸媽?xiě)c祝，可是我們想想，父母為我們所做的可只是一天?因此作為兒女應(yīng)該把父母的節(jié)日作為生活中的每一天。

　　對(duì)于父母，我們作為孩子的回報(bào)，從來(lái)不要遠(yuǎn)離。不論是母親節(jié)，還是父親節(jié)，我們都要時(shí)刻想著二老，因?yàn)闆](méi)有父母的辛勤勞苦，就不可能有兒女的幸福。母親節(jié)、父親節(jié)，這兩個(gè)節(jié)日盡管是分開(kāi)的'，但是節(jié)日的真諦是讓人們孝順父母，不忘傳統(tǒng)的孝敬之理。一生不忘養(yǎng)育之恩的父母。作為兒女的應(yīng)該把愛(ài)的真摯，愛(ài)的奉獻(xiàn)，疊加在父母身上就可，生活每一天都是父母的節(jié)日，無(wú)須再設(shè)置更多的節(jié)日。

　　世界上最偉大，最感恩的人是父愛(ài)和母愛(ài)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾多人知道自己父母的生日是哪一天呢?我曾做過(guò)專題問(wèn)卷調(diào)查，答案顯然是不太樂(lè)觀的。母親節(jié)、父親節(jié)，并不是告知我們作為兒女的別忘了只有到了節(jié)日才會(huì)想起來(lái)厚愛(ài)一下二老。其實(shí)，愛(ài)的方式多種多樣，認(rèn)為不要只等到節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候，才會(huì)忽然想起該給父母買點(diǎn)好吃的，喝的，用的……父母親并不需要兒女做些什么。特別是年老的父母，兒女不在身邊，平時(shí)多打幾個(gè)電話，多回家看看父母，多陪父母聊聊天，就是這么的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，這就是最好的孝順，這就是篤愛(ài)的回報(bào)。父母養(yǎng)育孩子幾十年，到了晚年孩子理應(yīng)當(dāng)然的贍養(yǎng)老人到終生。

　　一個(gè)懂得義務(wù)孝敬父母的人，才會(huì)在生活的道路上有理由做好人，走正自己的人生道路。自己的將來(lái)晚年生活，才會(huì)得到同樣的孝敬。孝敬老人，是我們作為孩子的生活中必做的行為之一。

　　不管是母親節(jié)，還是父親節(jié)，不能表面功夫，要讓父母每一天都是感到愛(ài)的溫馨圍剿著父母。讓父母生活在愛(ài)的幸福之中。每一天都是父親節(jié)，母親節(jié)，這是生活上的愛(ài)。

感悟作文600字 篇2

　　“人之初，性本善�！边@一句話是我們每一個(gè)中國(guó)兒女都熟知的話語(yǔ)，里面蘊(yùn)含著的道理深刻而又通俗易懂，但真正能做到“善”的人卻很少。

　　我們都是從娘胎中出來(lái)的人，我們的生命是父母給的，所以我們應(yīng)盡自己的力量去報(bào)答我們的父母。雖然我們的報(bào)答很微不足道，但是母親總會(huì)用笑臉來(lái)回復(fù)我們。有一次，我在電視中看到了一篇報(bào)道，講述的是一個(gè)懷孕的準(zhǔn)媽媽為了救一名落水男童，甘愿冒著自己與腹中胎兒的生命危險(xiǎn)跳入河中救起落水男童的故事。這篇報(bào)道出來(lái)后，引起了許多人的關(guān)注，都稱這位準(zhǔn)媽媽是善良和偉大的`。是啊，母親永遠(yuǎn)都是偉大的，她為孩子付出的不是自私的母愛(ài)，而是生命中的所有熱情與精力！

　　一日為師，終生為父。老師是我們最熟悉的人，他們用勤勞的雙手默默地耕耘著、奉獻(xiàn)著……這是我們永遠(yuǎn)難忘的恩情。而有些同學(xué)卻總愛(ài)和老師對(duì)著干，這是一種不懂感恩的行為。在課堂上，有的同學(xué)總是不停地在課堂上說(shuō)話，影響自己還影響別的同學(xué)，老師通常會(huì)嚴(yán)厲地予以批評(píng)。雖然嚴(yán)厲，但卻反映了教師強(qiáng)烈的責(zé)任心，他是為了讓學(xué)生更好地聽(tīng)課，更好地學(xué)習(xí)到新知識(shí)，做有學(xué)識(shí)的人。老師就像是指引我們走向光明的路燈，是幫我們開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，是我們生命中最該感恩的人！

　　“凡出言，信為先，詐與妄，奚司焉�！边@是告訴我們?nèi)吮仨氁�講究誠(chéng)信，要為自己的行為與言語(yǔ)負(fù)責(zé)。在生活中，我們總會(huì)遇到失信的人，他們最后會(huì)使人心生厭煩。可能還不止這些，他們中有些人甚至?xí)�成為社�?huì)的殘?jiān)��?/p>

　　經(jīng)典有限，卻蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的奧秘。這些奧秘等著人們?nèi)ヒ灰黄平�，從而成為生命之路的明燈指引我們前行。一首�?shī)、一篇文、一支散曲，只要認(rèn)真體會(huì)就能發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的豐富的人生哲理與優(yōu)美的文化蘊(yùn)含。了然于心，然后運(yùn)用于生活實(shí)際，才能真正發(fā)現(xiàn)美，做到與人為善，講究誠(chéng)信，從而創(chuàng)造出一個(gè)和諧美好的社會(huì)！

感悟作文600字 篇3

　　花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升起的時(shí)候；草枯了，有再綠的時(shí)候可時(shí)光一去不復(fù)返，生命去了，就再也回不來(lái)了。

　　在我們生活中，有不少人熱愛(ài)生命，他們用自己對(duì)生命的熱愛(ài)與執(zhí)著，為我們樹(shù)立了偉大的形象。

　　去年，我看了一篇報(bào)道。一位伐木工人為了養(yǎng)家糊口，走到荒山野嶺去伐木賣錢。在伐木過(guò)程中，不知是不是伐木工人太心急，還是天色太晚沒(méi)注意。突然，他身后的一棵樹(shù)倒下了，把伐木工人壓倒了，暈了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，伐木工人醒了，感覺(jué)腿上無(wú)力，還有一陣鉆心的疼，他順勢(shì)向腿上看去，原來(lái)，自己的腿被樹(shù)壓住了。他想用手把樹(shù)抬起來(lái)，可樹(shù)太大，怎么也搬不動(dòng)。這時(shí)，四周傳來(lái)一陣?yán)呛�，他頓時(shí)心慌意亂起來(lái)。當(dāng)時(shí)情況危機(jī)，伐木工人為了生存下去，只好把雙腿砍掉，用雙手爬下山，獲得了重生�？赐陥�(bào)道，我感到這個(gè)伐木工人是多么珍惜生命�。〔徽摳冻龆嗝创蟮拇鷥r(jià)，即使是雙腿，他也要保護(hù)自己的生命。當(dāng)時(shí)，對(duì)他來(lái)說(shuō)生命就是一切，他的生命就像泰山上的.蒼松一樣偉大。

　　可是，生活中并不是所有的人都向伐木工人那樣熱愛(ài)生命，有的人卻拿生命開(kāi)玩笑，不珍惜自己的生命。

　　記得前幾天，報(bào)紙上報(bào)道了一篇有關(guān)青少年吸煙的事。有幾個(gè)青年感到無(wú)聊，就賭狠比賽吸煙，看誰(shuí)吸的最多。其中有一個(gè)十四、五歲的青年，一連吸了十多包煙，當(dāng)時(shí)他贏了。正在他高興的時(shí)候，突然昏倒了，其他人去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲�入尼古丁過(guò)多且體內(nèi)缺氧而死亡。這個(gè)少年是多么不珍惜自己的生命�。∵@時(shí)他的生命猶如一粒塵土般渺小。

　　人的生命是有限的，如果在這有限的時(shí)間內(nèi)你不珍惜自己的生命，生命就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即失，讓你留下永久的遺憾。

感悟作文600字 篇4

　　翻開(kāi)那本厚厚的《古文觀止》，那些被傳誦千。年的文字，就像活了一般：司馬遷《報(bào)任安書(shū)》中“人固有一死，或重于泰山，輕于鴻毛�！惫奈柚�我；諸葛亮《前出師表》：“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的告誡猶在耳畔。其中，我最難忘的，還是背王勃《滕王閣序》時(shí)的那段歷程。

　　初聽(tīng)聞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”時(shí)，就曾夢(mèng)想把全文背下來(lái)。當(dāng)我翻開(kāi)這篇文章時(shí)，真下了我一跳，足足有一頁(yè)半，生僻的詞密密麻麻地堆擠在一起。頓時(shí)，想要把全篇背下來(lái)的雄心壯志煙消云散，化為烏有。但許下的.承諾一定要完成，于是我下定決議，背誦起來(lái)。

　　“南昌故郡，洪都新府�！背踝x文章，我邊看注釋邊對(duì)照譯文，連蒙帶猜地把這篇古文“啃”了下來(lái)，不禁為自己點(diǎn)個(gè)贊！

　　背誦時(shí)，那些優(yōu)美的句子，翻來(lái)覆去讀了許多遍。卻怎么都記不�。　傲仕�盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫�！边@樣意境橫生的句子，在我心中，這是“無(wú)我之境”，不由得浮想聯(lián)翩。不得不佩服王勃這位少年天才的才華橫溢。

　　我花了三天時(shí)間，才僅公把第一二段背完，還埋怨王勃，偏要在這樣的宴會(huì)上作詩(shī)，還寫(xiě)得那么好，不知害苦了多少學(xué)生��！媽媽來(lái)鼓勵(lì)我，說(shuō)可以在睡前聽(tīng)聽(tīng)朗誦《滕王閣序》，有助于記憶。于是我將信將疑地試了試。第二天起床背誦后面的“時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛”時(shí)，竟然背得尤其快，這些對(duì)仗工整的句子，像刻在心中一般。

　　借景抒情，王勃抒發(fā)了自己抱國(guó)無(wú)門的悲憤。從字里行間，我如同看見(jiàn)那個(gè)在江畔高閣上嘆息的年輕人，本該為國(guó)效力的年紀(jì)，卻落得革職的下場(chǎng)。王勃，就是“才高人俞愈妒，過(guò)潔世同嫌”，自古青史留名的文人墨客們，哪一個(gè)不是遭人妒嫉陷害而報(bào)國(guó)無(wú)門的呢！

　　《滕王閣序》如滄浪之水，滌蕩我們的心靈。這段背書(shū)經(jīng)歷，讓我懂得了什么是堅(jiān)持。

感悟作文600字 篇5

　　生命，有很多種意義。

　　螞蟻，一種極不起眼的小動(dòng)物。但是在它們身上，卻發(fā)生了許許多多震撼人心的故事。鏡頭1——一場(chǎng)大火迅速在一片森林中蔓延著，許多動(dòng)物因無(wú)法逃脫而被活活燒死在里面。此時(shí)，一個(gè)正在燃燒的火球滾了出來(lái)，滾動(dòng)中，火球上面不斷有什么東西掉落著。最終，這個(gè)火球滾出了火區(qū)，滾進(jìn)了一個(gè)小水洼。那個(gè)球慢慢四散開(kāi)來(lái)，竟然全是燒焦的螞蟻尸體。球的中心就是它們的'生命之源——蟻后。如果當(dāng)時(shí)它們沒(méi)有團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有用自己的生命來(lái)保護(hù)蟻后，而是各自逃命�？上攵�知，這個(gè)群體就會(huì)滅絕！由此可見(jiàn)，生命之脆弱，但生命又很頑強(qiáng)。大難來(lái)臨，許多生命永遠(yuǎn)的消失了，但是卻也有許多生命綻放出最耀眼的光芒！這偉大而悲壯的舉動(dòng)深深震撼了我。鏡頭2——一天，我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻聚在廚房的地板上吃糖。我沒(méi)有理會(huì)，洗完手，甩了甩便準(zhǔn)備離開(kāi)。但我猶豫了，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我。于是我回過(guò)頭去看它們，不看不知道，一看嚇一跳——它們真不幸，我手上的水珠恰好甩到了它們身上，把它們粘在了一起。我幸災(zāi)樂(lè)禍地想：“看它們?cè)趺崔k！”哈！只見(jiàn)其中一只小螞蟻轉(zhuǎn)過(guò)身，用纖細(xì)的腿蹬住旁邊的小螞蟻，奮力把頭拔了出來(lái)。其他螞蟻紛紛效仿，就這樣，大家都成功脫險(xiǎn)了。螞蟻真聰明，但是如果它們不能團(tuán)結(jié)，只顧自己的安危，那誰(shuí)又能成功脫離呢？令我欣慰的是，它們?cè)谖ｋy來(lái)臨之際，都愿意舍己為人，最終大家都成功了。

　　生命只有一次，它是人世間最寶貴的，最值得珍惜的；生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命既是短暫的，也是永恒的；讓我們都來(lái)珍惜生命，熱愛(ài)生命，并發(fā)展自己獨(dú)特的生命，用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫(xiě)一曲曲生命的贊歌！

感悟作文600字 篇6

　　我喜歡讀一本書(shū)--《感悟成長(zhǎng)的108個(gè)故事》，每一次閱讀，都會(huì)給予我深深的啟示。其中有一個(gè)故事，叫做《購(gòu)買上帝的男孩》，這個(gè)故事我最感興趣。

　　故事講的是一個(gè)從小沒(méi)有父母的小男孩，由他的叔叔撫養(yǎng)。不幸的是，他的叔叔從建筑工地上摔下樓，昏迷不醒，醫(yī)生說(shuō)只有“上帝”才能救他。于是小男孩拿著他僅有的1美元，跑到大街上，一家一家商店地詢問(wèn)有沒(méi)有“上帝”可以購(gòu)買，可是迎接他的是恥笑和喝罵。但是小男孩深信“上帝”是一種奇妙的東西，叔叔吃了就會(huì)醒來(lái)，他執(zhí)著地挨家挨戶詢問(wèn)。他不折不撓的舉動(dòng)感動(dòng)了一個(gè)富有愛(ài)心的富翁老頭，賣給小男孩一瓶“上帝之吻”牌飲料，并且請(qǐng)來(lái)專家醫(yī)療小組，使用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，治好了小男孩叔叔的傷。

　　小男孩用他的愛(ài)心感動(dòng)了“上帝”，感動(dòng)了富翁老頭，用他的愛(ài)心治愈了叔叔，這是一個(gè)奇跡，一個(gè)愛(ài)的奇跡。

　　讀完了這個(gè)故事，小男孩執(zhí)著的愛(ài)心使我感到了羞愧：我愛(ài)我的親人嗎？我會(huì)執(zhí)著地去做一件“愛(ài)”的事情嗎？

　　我曾經(jīng)為了一個(gè)玩具，逼著爸爸上街給我買來(lái)，不顧爸爸剛下班的勞累；曾經(jīng)為了不喜歡吃的早餐，對(duì)著媽媽大發(fā)脾氣，不顧媽媽早起的辛勞；曾經(jīng)為了偷懶少練小提琴，為了玩，跟爸爸媽媽大吵大鬧……我和故事中的小男孩相比，我真的感到羞愧。我問(wèn)爸爸：愛(ài)心可以買嗎？爸爸說(shuō)：不能！愛(ài)心是給予，不是索要。

　　故事中的小男孩給予他叔叔愛(ài)心，富翁老頭給予了小男孩愛(ài)心。生活中我的親人給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我該給我的`親人怎么樣的愛(ài)呢？我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)親人的愛(ài)。努力學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)來(lái)表達(dá)；不提不合理的要求，多幫親人做些力所能及的事情，少讓親人煩心……

　　我相信，像“購(gòu)買上帝”的男孩那樣，愛(ài)心永遠(yuǎn)能夠創(chuàng)造最美的奇跡。

感悟作文600字 篇7

　　人的一生要接觸好多人，有相生的，自然也有相克的。有批評(píng)你的人，有挖苦你的人，有欣賞你的人，有支持你的人，我想欣賞和支持你的人，可能就是幫助你的人，是相生的人！那些挖苦和批評(píng)你的人，是你相克的.人，這種相克不但讓你長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，還增強(qiáng)了你的毅力。一輩子旅途，離不開(kāi)這些人的陪伴！

　　有些人你認(rèn)識(shí)了，會(huì)給你受益，帶來(lái)財(cái)富�？捎械娜四阏J(rèn)識(shí)了，把財(cái)破了還不落你的情，指著指頭罵你，有的人認(rèn)識(shí)了，你幫他，他會(huì)記著你的好處，時(shí)時(shí)總感覺(jué)過(guò)意不去，就向我，心太善，總是被人騙，但我覺(jué)得沒(méi)什么，我也沒(méi)窮的無(wú)法生活了，憑我當(dāng)前能力，我想也窮不了，只不過(guò)時(shí)候沒(méi)到而已。

　　有些人你和他認(rèn)識(shí)，你能幫他，他幫不了你，這倒沒(méi)什么，就害怕那些幫不了別人的人，起嫉妒心理害幫的人，這就叫小時(shí)候在寓言課本上學(xué)的《農(nóng)夫和蛇》，農(nóng)夫看蛇凍得實(shí)在可憐，農(nóng)夫抱起來(lái)用自己身體暖熱給了蛇第二次生命，蛇不但不感激農(nóng)夫，誰(shuí)知還咬農(nóng)夫呢！這種人在生活我也遇到，我也常在身邊見(jiàn)到！其實(shí)這種人也是窮的沒(méi)辦法了，心極端了，自己不好還不讓別人好？

　　還有一些人，稱兄道弟，嘴上說(shuō)的特好，到真正有難處用的時(shí)候，他卻語(yǔ)言溫柔道:‘’我近期特別忙，沒(méi)時(shí)間，改天好嗎？‘’至于忙不忙我不知道，我只知道每個(gè)單位都有休假時(shí)候，誰(shuí)知這一忙，再也沒(méi)消息了？

　　人的一生其實(shí)是一個(gè)輪回的過(guò)程，記得老人說(shuō)過(guò):“三十年河?xùn)|，三十年河西”，現(xiàn)在不好的，將來(lái)也許會(huì)更好，現(xiàn)在得意的，將來(lái)未必會(huì)好，這正驗(yàn)證了《周易》那句話:“德不配位，必有災(zāi)殃’’，我想無(wú)論在什么時(shí)候做一個(gè)有“德”的人，永遠(yuǎn)不會(huì)退位！

感悟作文600字 篇8

　　最近幾天里，媽媽生病了，渾身不舒服，我們一家人都很發(fā)愁。

　　媽媽得病的這段時(shí)間內(nèi)，我看在眼里，急在心上，想著為媽媽做一些力所能及的事情。于是，在今天媽媽下班回家后，我決定特意為她洗一次腳。

　　媽媽知道了我要為她洗腳，先是奇怪，因?yàn)槲移綍r(shí)很少幫她做事，然后半信半疑的坐在了沙發(fā)上，同意了我的請(qǐng)求。我先在盆里倒了大半盆熱乎乎的水，拿上毛巾，端到了媽媽的腳邊，為她挽起了褲腿，先讓她泡一泡勞累的雙腳。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳是那么的粗糙，摸起來(lái)很不舒服，腳上有許多密布的細(xì)紋，有深有淺，甚至還有幾塊深色的硬皮，腳后跟，腳趾尖上還有繭子，他們都記錄著媽媽工作的艱辛與勞累。我看到媽媽似乎很享受、很舒服的.樣子，臉上的疲憊早已煙消云散。泡了幾分鐘，我開(kāi)始為她搓腳，我先是為她清洗腳趾，再洗了腳背和腳心，甚至連小腿也認(rèn)真地清洗干凈了。

　　最后，我還為媽媽做了腳部按摩，雖然我不懂穴位，但還是很努力地按揉著。為媽媽擦完腳，我不經(jīng)意地看了一眼媽媽，她臉上露出了欣慰的笑容，好像在對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了!”望著媽媽，我也不由自主地笑了。

　　通過(guò)為媽媽洗腳，我明白了：我們從小到大，最應(yīng)該報(bào)答的就是自己的父母，她們把我們帶到了這個(gè)世界上，努力工作，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，正如我的媽媽，白天她拼命工作，不顧辛苦;下班后回到家又要洗衣做飯，整理房間，休息時(shí)間很少，晚上還要耐心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。母愛(ài)是無(wú)私又偉大的，這一點(diǎn)在媽媽身上體現(xiàn)得多么深刻。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！边t早我們會(huì)長(zhǎng)大，遠(yuǎn)離父母，所以我們要珍惜現(xiàn)在，抓緊時(shí)間，去為父母做自己力所能及的事情�；蛟S是金錢百萬(wàn)，或許是一份好成績(jī);或許是名車豪宅，或許只是一句發(fā)自肺腑的：“我愛(ài)你!”無(wú)論回報(bào)是大是小，是輕是重，但在“愛(ài)”的天平上，它們都是等值的。

　　媽媽那雙粗糙的腳，以及那一刻她臉上欣慰的笑容，都給我留下了不可磨滅的記憶。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。

感悟作文600字 篇9

　　天陰陰的，風(fēng)涼涼的，一場(chǎng)秋雨如期而至。

　　喜歡秋雨，莫名的執(zhí)著的喜歡著。

　　秋天的雨，來(lái)的從從容容，瀟瀟灑灑，就那么不急不緩的綿綿的下著

　　細(xì)細(xì)的雨絲，伴著涼涼的秋風(fēng)飄飄而落，朦朧了天，朦朧了地，朦朧了我的雙眼，撩撥著人的思緒，心中不由得漾起幾許哀怨，幾許悵然。

　　看街上的人們，撐著花花綠綠的.傘，愜意的走在雨霧中，享受著涼而不寒的秋風(fēng)，享受著秋天溫柔極致的雨絲。而我卻不敢走進(jìn)雨霧，怕那柔柔的雨絲淋濕我的心緒，怕那蒙蒙的雨絲喚醒已塵封的往事。可望著窗外縹縹緲緲的秋雨，思念還是在此刻萌醒，不可遏止的滋長(zhǎng)著，瞬間便彌漫了整個(gè)心田，漲得滿滿的，沉沉的，濃濃的，任你如何也無(wú)法抵御。秋雨，就是這樣不經(jīng)意的卻著實(shí)的牽動(dòng)你的情思，讓你柔腸寸斷，讓你愁緒滿懷，讓你淚彈不盡當(dāng)窗滴。讓你懷念逝去的過(guò)往，讓你眷戀遠(yuǎn)方的人兒，引領(lǐng)著你的心兒遙遙的飄向遠(yuǎn)方……

　　無(wú)怪自古文人多悲秋。秋風(fēng)秋雨的確讓人百般聊賴，“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。是處紅衰翠減，冉冉物華休，唯有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流�！绷�永借秋雨之蕭瑟訴思鄉(xiāng)之苦，相思之痛，令人傷感悲戚�！昂萎�(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！币磺磺樗家环菥鞈僖环N期盼一種渴望一份無(wú)奈，都寄予綿綿秋雨中，惆悵的情懷，繾綣的思念，深切的熱望，隨著秋風(fēng)彌漫于細(xì)細(xì)密密的雨絲中。李商隱筆下的秋雨更讓人倍感纏綿悱惻，心動(dòng)傷懷……

　　秋雨，絲絲縷縷編織的都是不舍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸潤(rùn)的都是思念。

　　喜歡秋雨，喜歡秋雨的那份清涼和濕潤(rùn)，喜歡秋雨中無(wú)盡的遐想和思念。

感悟作文600字 篇10

　　時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懂的一年級(jí)小孩變成了六年級(jí)的翩翩少年，童年也在不知不覺(jué)中逝去……

　　還記得童年是灼熱的。在夏天的時(shí)候，我們一家四口來(lái)到圍頭灣沙灘，光著腳在沙灘上肆意地奔跑著，一朵朵浪花輕輕地?fù)崦�著我們的腳掌，仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。走累了，我們就輕輕地倚在沙灘邊上的一棵大樹(shù)上，看著那碧水藍(lán)天，金沙白浪，感覺(jué)無(wú)比愜意和舒爽。最令我值得歡喜的是抓螃蟹了。行走在軟綿綿的沙灘上，我來(lái)到了一個(gè)礁石旁，笨拙地用手指去“調(diào)戲”小螃蟹，結(jié)果偷雞不成蝕把米，反被它咬了一下。盡管頭頂著毒辣的太陽(yáng)，盡管衣服被海水沾濕，但仍然令我十分難忘和激動(dòng)。

　　還記得童年也是涼爽的。在我放暑假的時(shí)候，廣州的二姑媽特意帶我到廣州學(xué)習(xí)游泳。親切和藹的教練先教導(dǎo)我如何在水中憋氣，隨著一天天的.訓(xùn)練，我在水中如魚(yú)得水，輕快地游動(dòng)著。時(shí)而像青蛙在池塘里滑翔，時(shí)而像魚(yú)兒在大海里穿梭，時(shí)而像蝴蝶在空中飛舞……游泳讓我逃離高溫的炙烤，讓我清涼一夏。

　　還記得童年也是生機(jī)勃勃的。我從小就非常喜歡動(dòng)植物，在我的“小菜園”中，有著紅艷艷的辣椒，如同士兵一樣保衛(wèi)著家園；還有著金燦燦的向日葵，笑瞇瞇地點(diǎn)綴了這座菜園；更有綠油油的小白菜，棵棵挺直了腰桿……除此之外，我還有些特別的“家人”：一只渾身青羽、無(wú)比美麗的鸚鵡，一只行動(dòng)緩慢的烏龜。正是這些動(dòng)植物給我的童年帶來(lái)了盎然生機(jī)。

　　懷念��！我的童年！你帶給我難以忘懷的記憶，讓我的生活更加五彩繽紛！

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