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（精選）有趣作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的有趣作文600字4篇，歡迎大家分享。
有趣作文600字 篇1
在我的小相冊(cè)里，有一張引人發(fā)笑的照片，照片上有一個(gè)五六歲的小男孩，正撅著小嘴巴對(duì)著手指頭呼呼地吹氣，眼角里還掛著幾顆淚珠呢！只要一看到這張照片，我的'腦海里就立刻浮現(xiàn)出幼時(shí)捉螃蟹的情景。
那是五年前的暑假，我和哥哥一起來(lái)到海邊。只見許多小伙伴在泥涂地上捉螃蟹，有的俯身在石縫隙、石窟窿前，用細(xì)鐵絲彎成個(gè)鉤子撥弄著；有的蹲在沙地上，并攏五指使勁地挖開一個(gè)個(gè)小洞……看著他們那起勁的樣子，我和哥哥也興致勃勃地拿來(lái)小網(wǎng)和小口杯，加入了捉蟹隊(duì)伍。我打量著地形，好找一個(gè)下手的地方。忽然，哥哥喊道：“浩浩，快過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了敵人的‘隱身地’啦！”我飛快地跑過(guò)去，嘿！只見哥哥用力把一塊大礫石掀了個(gè)底朝天，一大窩螃蟹全都露了出來(lái)，大的如核桃，小的如黃豆，少說(shuō)也有十來(lái)只。此時(shí)，螃蟹們已無(wú)處躲藏，開始四處奔逃。我趕緊伸出手去捉最大的一只，誰(shuí)知這家伙挺機(jī)靈，猛一翻身，用蟹鉗狠狠地夾住了我的手指頭�！鞍选蔽姨鄣锰似饋�(lái)，用力去甩，想把這家伙甩掉，可任憑我怎么甩也甩不掉，它反而越咬越緊。我咬緊牙關(guān)，再次狠狠地一甩，只聽“啪”的一聲，那家伙終于仰面朝天地掉在了地上，可我的手指頭卻還是疼得要命。我“哇哇”大哭起來(lái)，把手指頭放在嘴邊呼呼地吹氣，眼淚直往下掉。這時(shí)，不知從哪傳來(lái)“咔嚓”一聲，把我當(dāng)時(shí)的狼狽相照了下來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)忍不住大笑起來(lái)。是啊，多么有趣的一張照片！多么有趣的一次捉蟹經(jīng)歷！
有趣作文600字 篇2
上個(gè)星期六下午的大山語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師開展了一次名為“猜成語(yǔ)”的活動(dòng)。
它的活動(dòng)規(guī)則是：首先，老師在幾張紙條上寫幾則成語(yǔ)，再選三名同學(xué)上臺(tái)，第一個(gè)選一張紙條，根據(jù)上面的成語(yǔ)做動(dòng)作表演，第二個(gè)同學(xué)接著做，第三個(gè)同學(xué)不但要表演，而且要猜出成語(yǔ)來(lái)。
活動(dòng)開始了，老師先選出了三位男同學(xué)，讓第一個(gè)男生來(lái)拿紙條。只見那個(gè)男同學(xué)臉笑得像一朵鮮花而似的。幾棵大門牙露在外面，樣子十分好笑。
當(dāng)他拿著一張小紙條的時(shí)候，旁邊的同學(xué)都笑嘻嘻的探這頭，斜著身子，都望著那張紙條。好像就要看到上面的成語(yǔ)了！
那個(gè)男同學(xué)看完了那張紙條，若有所思的那么想了幾秒鐘，便交上了紙條，開始表演：
只見他頭低了低，左手撓著后腦勺上的頭發(fā)。嘴里不時(shí)囔囔的說(shuō)著什么。他的眼睛瞇成了縫，鼻子不停的動(dòng)著，嘴巴斜在一邊，依舊露著幾顆大大的、白板兒的大牙齒。他的雙手一起上，不停地抓著那圓圓的腦袋，好像頭上有十幾個(gè)跳蚤。
那個(gè)同學(xué)做完后，第二個(gè)同學(xué)便開始了他的表演。和第一個(gè)同學(xué)不同的是，第二個(gè)同學(xué)頭低的更低，面無(wú)表情，一刻不停的在撓頭！我們看的都笑起來(lái)。他的動(dòng)作表演，真有點(diǎn)兒像傳說(shuō)中的'“洗頭功”！
接下來(lái)便是第三個(gè)同學(xué)了，他只是象征性的撓了幾下頭和臉。然而，當(dāng)老師問(wèn)他成語(yǔ)是什么的時(shí)候，他胸有成竹的說(shuō)：“是‘抓耳撓腮！”
只見老師笑瞇瞇的說(shuō)：“��！居然猜對(duì)了！”
怎么樣，這次“猜成語(yǔ)”活動(dòng)有趣吧！不過(guò)，通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了我們平時(shí)一定要多積累成語(yǔ)詞語(yǔ)，這樣才能豐富我們的大腦，使我們的學(xué)習(xí)“更上一層樓”！
有趣作文600字 篇3
今天,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)特別的游戲——怪箱探險(xiǎn)。
老師拿來(lái)了個(gè)大盒子，上面有一個(gè)小洞，前面有個(gè)可愛的小貓咪圖案。老師笑著說(shuō):“誰(shuí)敢來(lái)試試看。放心，里面的東西很好玩的�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后，迫不及待的想知道有什么好玩的`，老師先讓我同桌出手，只見他大步走上講臺(tái)，得意的把手放進(jìn)怪箱，結(jié)果碰到了一灘水，我們頓時(shí)緊張起來(lái)，因?yàn)樗且粋�(gè)不祥之兆，可他還是摸了下去:“全身很光滑，有四只扁扁的腳和長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子…”還沒說(shuō)完，大家就七嘴八舌的討論起來(lái)，“我想是個(gè)恐龍玩具�！薄笆莻�(gè)雷龍�！本驮诖蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，吵得不可開交的時(shí)候，老師把箱子轉(zhuǎn)到反面，出現(xiàn)了個(gè)可怕的骷髏頭，我同桌說(shuō): “不會(huì)是“水怪”吧�！�
老師又問(wèn)誰(shuí)敢上來(lái)試試？我們你推我擠，生怕要喂“水怪”老師叫了個(gè)女同學(xué)，我聽同桌說(shuō)她在他班里是出了名的膽小，我心想有好戲看了，只見她左看右看，直到老師再報(bào)了他的名字，才一步三回頭地走上了講臺(tái)，把手放了進(jìn)去，可又猶豫不決的收回來(lái)，最后他干脆閉上眼睛，把手伸下去了，可不知誰(shuí)又陰陽(yáng)怪氣地叫了一聲，嚇得她慌忙縮回手來(lái)。叫的人幸災(zāi)樂(lè)禍，手舞足蹈。
我可不相信有什么妖魔鬼怪，自高奮勇的想前來(lái)試試，老師果然叫了我，我深吸一口氣走上講臺(tái)，把手伸進(jìn)怪箱，我摸到了個(gè)可以彎曲的，上面有一些小刺，像個(gè)鉗子，我想應(yīng)該是個(gè)螃蟹鉗子。我又摸到了他們所說(shuō)的“水怪”，我最后把他們拿了出來(lái)才明白，他們說(shuō)的“水怪”其實(shí)是恐龍玩具而已。
這次怪箱探險(xiǎn)，讓我明白了耳聽為虛，眼見為實(shí)的道理。
有趣作文600字 篇4
今天，大家都懷著一份開心的心情走進(jìn)教室，因?yàn)榻裉煳覀円约簞?dòng)手燒菜，大家自然非常開心。
終于等到第三節(jié)課了，大家都迫不及待地開始忙了起來(lái)，我們小組準(zhǔn)備做番茄蛋花湯和炒土豆絲。我們先做準(zhǔn)備工作，我先把蛋磕破，開始打蛋，我以前看爸媽打蛋那么輕松，自己打了才知道，原來(lái)是那么難�。『髞�(lái)還是別人幫著打好了。其他人在輪流削土豆皮，到我削了，我笨手笨腳地用左手拿著削皮器，右手拿土豆，我用力一削，削皮器一點(diǎn)兒也不聽我的指揮，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，削了好長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)土豆還沒有完全削完。在這時(shí)，我想出了一個(gè)好辦法，用手指抵住土豆，這樣就不會(huì)削不到了，就這樣，我們把土豆都削好了，土豆削好后切成塊，最后把番茄切好。終于把配料準(zhǔn)備好了。
一切準(zhǔn)備就緒，開始下鍋了，我們先把拿來(lái)的.雞湯和水一起下鍋，滾了以后再放肉，接著把巳經(jīng)切好的番茄下鍋，等再滾起以后，開成小火，把蛋放下去，過(guò)一會(huì)兒，就可以出鍋了，再放上一點(diǎn)鹽，一碗番茄蛋花湯就完成了。
還有一碗炒土豆絲，又開炒了，把所有土豆、辣椒給放進(jìn)去，不停地去翻炒，不一會(huì)兒，又一碗炒土豆絲就出鍋了，再在上面撒一點(diǎn)兒蔥就完成了。我向周圍看，同學(xué)們做的菜各種各樣，有炒芹菜，有火鍋，有番茄炒蛋……大家都在盡情地吃，我們小組燒的菜味道不錯(cuò)，大家都吃得津津有味，把所有的菜都吃了。
今天這堂燒菜課讓我們學(xué)到了不少知識(shí)，我們吃到了自己成功燒好的菜，心里都十分開心。
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