實(shí)用的笑聲作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的笑聲作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

笑聲作文600字 篇1

　　語文課，數(shù)學(xué)課，英語課……笑聲最多的當(dāng)然是科學(xué)課了。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，我們已經(jīng)端正地坐在科學(xué)教室里了。老師還沒來之前，只見號稱“晰姐”（其實(shí)他是男的）小心地拉開鉛筆盒的拉鏈，手伸進(jìn)筆袋里摸索著，我看見了這一幕，心想，他這是在干嘛呢？我一邊想，他一邊用左邊從鉛筆盒里拿出一根橡皮巾，雙手微拉開，想要彈射某同學(xué)，我心里激動極了，心想，這下可有好戲看了。

　　我笑嘻嘻地看著某同學(xué)，他盡然沒有發(fā)覺，還在畫畫！這時，俞老師（我們的科學(xué)老師）走了進(jìn)來，對正聚精會神準(zhǔn)備彈射的“晰姐”，大喊“晰姐！你在干嘛！”

　　我們的目光不約而同的聚集在他身上。他嚇得一哆嗦，用女聲女氣的聲音吼：“干嘛！沒看見人家在忙么？”說著，又開始準(zhǔn)備彈射了。

　　我們一聽，“哄”地一聲全忍不住了，像扭開了水龍口一樣，全部大笑地越來了，有的甚至到了“笑得趴下”了的程度！

　　“笑什么笑，有那么好笑嘛！”他翹起了小拇指，對大家喊。同學(xué)們笑得更大聲了！

　　“看來他‘娘’是真的`呀！”

　　“他是女的吧！”

　　“呵——”我回頭一看，俞老師也捂住嘴，不用猜也知道，他也被逗樂了。

　　“唔——”“晰姐”又埋下頭，哭了起來。

　　“淚可真多！”我情不自禁得說了一句。

　　“好啦！”俞老師實(shí)在沒有辦法，只好從材物柜里取出一根橡皮巾，遞給他。他立馬不哭，用袖子擦掉淚水，可是眼睛還是紅紅的，他又向老師拿了一根粉筆，像某同學(xué)砸去�？上�某同學(xué)敏捷一躲，未“正中目標(biāo)”。

　　他“哼”地一聲，扭過頭去，似乎心里很不服氣。

　　“沒打中，沒打中——”某同學(xué)耀炫起來。他立馬又轉(zhuǎn)過頭，瞪了他一眼，像惡狼一樣。

　　下課了，一場追逐大賽上演了……我的心想，哎，得罪了晰姐可就麻煩嘍！

　　這就我們科學(xué)課上的“爆笑人物”有了他所以我們的科學(xué)課上總是充滿了歡笑。

　　“哈哈......”

笑聲作文600字 篇2

　　“哈哈哈——哈哈——”從教室中傳來一陣陣可以掀翻屋頂?shù)男β�，這是怎么回事呢？讓我們一起去看看。

　　一上課，老師將我們分成四個小組分別寫：人物，地點(diǎn)，怎么樣，干什么。緊接著老師分別給我們紙張，讓我們按小組要求寫。寫什么好呢，我是寫地點(diǎn)，可以寫“迪士尼”或是“在天堂”，“天堂”應(yīng)該會更有神秘感，這個主意不錯，我嘿嘿一笑，拿起筆寫下“在天堂”三個字。

　　過了一會，我們被老師叫了上去，每個人在四個盒子中各拿一個詞。紙條上寫的是什么呢？我好奇極了，一回到座位就迫不及待地打開紙條，里面的詞組合起來是“林豪在雙桂公園瘋狂的跳舞”，看了這一句話，我腦中浮現(xiàn)出了這一幅畫面：在綠意黯然的雙桂公園中，一個十分肥胖的男孩，站在空曠的'草地上，瘋狂地扭動著自己的身體，那畫面簡直不要太美”。哈哈哈——我被謝孫磊那奔放的笑聲給驚醒了，只見他左手在拍自己的大腿、上半身和桌子親密地前后摩擦。讓我想到了搞笑電影中的兩個警察，是那種讓人看了他笑就想笑的感覺。林新蕾站起來了，表情極其復(fù)雜地念著句子：“校長在火山悠閑的殺豬”。全班笑成了一片，我同桌夸張地拍著桌子大笑，正在喝水的蔡萬琦一口水都噴了出來。林新蕾則是苦笑不得，這時老師說：“你們小聲點(diǎn)，這如果被校長聽見了你們就全完了”同學(xué)們聽了這句話笑聲不減反增，好像屋頂都要掀開了。

　　這樣的神句還有許多：

　　搞笑的王琪瑧在床下偷偷摸摸地看電視。

　　惡心的汪承寧在迪士尼五顏六色地鏟貓屎。

　　蔡萬琦在大街上扭來扭去地洗澡。

　　………

　　“哈哈哈、哈哈哈……”教室成了歡樂的海洋，也讓我明白了寫作文時，詞語不能東拼西湊，胡亂拼湊可是會笑死人的。

笑聲作文600字 篇3

　　“哈哈哈！”笑聲從六(5)班教室里飛出，咦，怎么回事？原來——

　　今天上午第三節(jié)課，我們班正在進(jìn)行“句子里的大世界”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的，每位同學(xué)在紙條上寫一句話，分別放進(jìn)4個盒子里，然后再從4個盒子里各抽出1張紙條，組合成一句話。老師給我們講了游戲規(guī)則后，游戲正式開始。

　　開始動筆了。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們有的低頭奮筆直書，有的抓耳撓腮，有的托著下巴思考，有的則一邊寫一邊笑，好像被自己的文字給逗樂了。我呢，搖著筆，晃著頭，思索著寫什么。我看了看同桌，又看了看稿紙，忽然，腦海中靈光一閃，寫下一行字。

　　終于到讀紙條的環(huán)節(jié)了。老師從每組各選了一個人，叫他們上臺抽紙條。給我印象最深的是謝婷。謝婷步伐優(yōu)雅地走上講臺，伸出手，輕巧地從4個盒子里分別抽出4張紙條，緩緩打開。臺下的同學(xué)都用期待而好奇的目光望著謝婷。謝婷被全班人看著，卻絲毫不緊張。她用平靜的語調(diào)讀出紙條里面的內(nèi)容：“在一個狂風(fēng)暴雨、連樹都被吹得搖晃的白天，福爾摩斯和柯南在飛機(jī)艙里，穿著厚厚的`棉襖，去游泳池里游泳。”話音剛落，一陣大笑聲從同學(xué)們的口中跑出，在臺上的謝婷把紙條交給老師后，帶著盈盈笑意快步走下講臺。我真佩服她，那么好笑的內(nèi)容，她竟然還可以那么淡定。瞧，同學(xué)們都還在一個勁地狂笑，好像要把一輩子的笑聲全都笑出來為止。笑聲久久回蕩在教室里、校園里……

　　那嘻嘻哈哈的笑聲，伴隨著風(fēng)吹過的“呼呼”聲，奏出一首多么自然和諧的校園樂章啊。

笑聲作文600字 篇4

　　今年冬天，我們那里下了一場大雪。我和姐姐哥哥在雪地上打雪仗、堆雪人。

　　先說說我們是怎樣打雪仗的吧！我們?nèi)齻�形成三角形，先是哥哥攻擊。只見他在雪地里捏了一個雪球，拿起雪球猛得向我扔來。我毫無防備，雪球打中了我。我氣得火冒三丈，想：“偷襲,有什么了不起的�！蔽以谘┑乩锬罅艘粋�比哥哥大的雪球。我裝出要扔姐姐的樣子，然后猛得向哥哥扔去。哥哥好像早就知道我會那么做，一閃，雪球被他閃開了。姐姐跟我一組的`，她來幫我報仇了。她在雪地上捏了一個雪球，往哥哥的左邊扔。哥哥以為是向他砸來的，向左一閃，雪球打中了他。哥哥拿起兩個雪球，扔了過來，我一閃，一個雪球，打中了姐姐。我正在得意的時候,另一個打中了我。我和姐姐商量一個對策。我們兩個每人拿了兩個雪球，扔向哥哥。這下哥哥不像剛才那樣囂張了，他東跳西跳像一只袋鼠。但他最終沒有逃過雪球的追擊，兩個雪球打中他的臉，還有兩個打中了他的身上。這下哥哥成了大花貓。我和姐姐哈哈大笑起來！哥哥看了看自己的樣子也笑了起來！

　　我再來講講我們是怎樣堆雪人的吧！哥哥做了一個大雪球，我和姐姐做了一個雪球的頭。我和姐姐把我們做的雪球搬到了哥哥的雪球上面。我從家里拿來了一些工具。我們拿了兩個紐扣當(dāng)雪人的眼睛，又拿了一個蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我們拿了一支香煙插了進(jìn)去，看起來雪人在抽煙。我們拿了一頂帽子讓雪人戴上去，再看一下雪人，雪人像一個丑八怪，我們又哈哈大笑起來。

　　今天，玩得很開心。

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