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傳遞作文600字(合集7篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的傳遞作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳遞作文600字 篇1
今天，我們被老師“逼”著玩了一個很奇怪的游戲：接力傳遞。挺有意思的。
游戲的規(guī)則是：把一支筆從第一個人傳下去，直到傳到最后一個人為止。同學們一聽，馬上鬧起來了：“不就是傳一支筆嗎?這還不簡單，直接用手傳不就行了?”嗯，我還沒說完呢。“不許用手，只能用鼻子。”王老師神補刀。
我們硬著頭皮上，游戲第一輪開始了。當?shù)谝粋�同學夾好筆后，同學們爭先恐后地搶起筆來：“別推，別推，讓我來接!”“你走開，讓我來!”“讓我來才對……”“停!”組長運足了氣，大吼一聲，我們頓時安靜了下來。
第二輪，筆又傳到了第一個人的手上，只見他拿起筆，嘟起嘴唇，把筆小心翼翼地夾到嘴唇上，慢慢地走過去傳遞給另一個同學……但是，非常不幸，我們組有兩個強大的“游戲黑洞”，可以直接坑隊友，大招是直接把筆弄到地上。當把筆傳給“游戲黑洞”的時候，他完全不按常理出牌，直接讓筆“自由落體”了。
“啊!都怪你!”大家頓時火冒三丈，而“游戲黑洞”依然嬉皮笑臉地說：“不要緊，你們再來一次。”“說得挺好聽，你來試試看呀!”我暗暗地“詛咒”他。這時，老師“大發(fā)慈悲”地說：“你們四個人一組，分成兩組吧�！边@一句話不說很要緊，一說倒使我們甩掉了“拖油瓶”，重新振作起來。
第三輪開始，剩下的'都是精英。第一個同學把筆傳給我的時候，我伸長了脖子緊張地夾住了筆，收回脖子，把筆傳給下一個同學。果然連一分鐘都不到，我們“精英組”就傳完了，緊接著女生那一組也傳完了，可是帶著兩個“黑洞”的“黑洞組”總是失敗。老師再也看不下去了，時間也到了，只好告訴他們“游戲結(jié)束!over!”“黑洞組”是唯一一個失敗了的組。
游戲結(jié)束了，剛才發(fā)生的事情令我哈哈一笑，笑完后我陷入了思索。我懂得了兩個道理：第一，隊友很重要;第二，團隊精神很重要，只有團結(jié)一致才能獲得成功。
傳遞作文600字 篇2
古人曰：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍�，是人類不可或缺的朋友，是人類不可拋棄的精神糧食。所有，讓我們一起綠色閱讀吧。
這個暑假，我無所事事的在社區(qū)圖書館瞎逛。但是一本書吸引了我的注意—《苦兒流浪記》。我向圖書館借了這本書，并細細的品味了這本書。
《苦兒流浪記》講的是一個叫雷米的男孩被狠心的叔叔丟棄，被一戶農(nóng)民人家收養(yǎng)。在養(yǎng)母的呵護照顧下，他過著平靜幸福的.生活。然而天有不測風云，他像一頭牲口似的被賣給了陌生人---一位有著神秘身世的流浪藝人。從此踏上了朝天大路，常年與一些動物為伍，與他們情同手足相親相愛。他們一行靠賣藝雜耍謀生，路途中風餐露宿，險象環(huán)生......而陽光總在風雨后，他最終找到了他的親生母親。這是一場愛與貪婪的競爭，是心靈與心靈的對抗。我感受到了人世間的各種愛：親人之間的愛，朋友間的愛，師徒間的愛。
人生中會有許多的磨難，挫折。有些磨難，我們可以自己解決。而有些磨難，我們需要他人的幫助，需要他們的愛。人類并不是一個孤孤單單的一個人，我們是一個群體。在這個群體中，支撐我們堅持下去的是什么呢？回答只有一個：愛。但愛并不是一個人獨自專有的，愛是要互相傳遞的。讓愛傳遞，我們與愛同行。
在我們生活中愛也無處不在。社會人士紛紛幫助孤寡老人；很多人募集善款捐助給貧困山區(qū)的兒童，為他們建筑學校；許多人自覺無償獻血……其實，愛一直在傳播。
《苦兒流浪記》一本關(guān)于愛與磨難的世界名著，讓我明白了世間處處有愛。
傳遞作文600字 篇3
在我們的生活中，愛無處不在。也許是一個甜蜜的笑容，也許是一句溫馨的話語，也許是一杯泡好的熱茶。但是，你有沒有將這份愛傳遞下去呢？
愛，其實就是一根接力棒，你從上一個人手中得到了這根接力棒，那你又有沒有將它傳遞下去呢？或者說，你將它藏了起來，然后自己一個人獨享。這些只有你才知道。有一句話是這樣的：分享愛，溫暖心。但我卻認為應該是：傳遞愛，溫暖心。俗話說得好，贈人玫瑰，手有余香。那當我們將一份愛傳遞了下去之后，心中會有什么樣的`感覺呢？
我想給你們將一個真實的故事：有一天，在一條高速公路上，許多人的車中響起了這樣的聲音：“各位司機朋友請注意一下，有一位身患重病的小女孩在由一輛牌號為XXX的救護車送往X地的XXX醫(yī)院進行搶救。由于時間緊迫，請在XX高速的司機朋友們讓出最左邊的一條車道，謝謝�！边@時，許多在那條高速公路上的最左邊的車道上的車輛不約而同地打起了右轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)入了右邊的車道。頓時，整條車道空空如也。不久后，一輛救護車從那條最左邊的車道飛馳而過，消失在人們的視線之中……
當時，我也在那一條高速公路上，那輛救護車飛馳而過的景象，我還記憶猶新。在那時，人們正是因為自己心中的愛，將自己手中的方向盤向右轉(zhuǎn)動，然后就將這份愛傳遞給了那位還在救護車中的小女孩。
傳遞愛真的非常簡單，它可能只是讓你的內(nèi)心感到溫暖，也有可能挽救一條，甚至是許多生命。就讓我們將自己心中的愛傳遞下去吧！讓我們在自己心中刻下這樣的一句話：傳遞愛，溫暖心。
傳遞作文600字 篇4
上午十點后，“叮咚，叮咚”門鈴聲響起，我立馬去開門，因為我知道，今天我家會迎來一位重要的客人——就是我的好朋友李睿斯。見到她，我立即給了她一個大大的擁抱，還調(diào)侃地說了句：“美女，歡迎大駕光臨！”之后，我?guī)Ю铑Ｋ箒淼轿业姆块g，向她介紹了我新買的書，我聲情并茂地描述了書中的情節(jié)，逗得她咯咯直笑。這時，老媽進來了，告訴我們，馬上準備開飯。李睿斯很懂事，她說：“我們?nèi)湍銒寢尪瞬税桑 蔽覀円慌募春�，把媽媽燒好的美味佳肴都端到飯桌上，“哇！今天的菜太豐盛了，有清涼可口的蔬菜，有味道鮮美的海鮮，還有一道飯后水果——”圣女果“！面對佳肴，我和李睿斯都有點迫不及待了，媽媽幫我們盛來米飯，看著李睿斯大口大口地吃飯，本來對吃飯不感興趣的我，也狼吞虎咽地吃了起來，似乎從來沒有這么享受過美味！
飯后，我們開始讀課文，寫作業(yè)。李睿斯認真地讀著課文，那聲音時而洪亮時而輕柔，像瀑布的.湍急和絲綢的柔美，仿佛置身于課文之中。遇到不懂的，我教你，你教我，就這樣我們很快完成了作業(yè)。
”哇！可以去玩了！“我倆異口同聲地說，早聽說李睿斯還不會騎自行車，于是我自告奮勇地說：”今天，我負責當教練，來教你學騎自行車！“李睿斯一聽也來了興趣，我們倆來到小區(qū)廣場內(nèi)，我首先讓李睿斯安全地上車，然后告訴她眼睛向前看，手把住車頭，我在后面扶著她，看到李睿斯緊張地上車，我用足勁扶住她，沒騎幾步，李睿斯就連車帶人摔倒了。接著，我們又去打羽毛球、蕩秋千、踢球和玩蹺蹺板！雖然我自行車比李睿斯騎得好，但在蕩秋千時，她可比我膽大多了，在蕩秋千時，她像一只快樂的小鳥，越蕩越高，似乎要飛上天一樣，嚇得我哇哇直叫……我倆玩得太起勁了，好久沒有那樣痛痛快快地玩了。
傳遞作文600字 篇5
小時候，我一看到路邊的乞丐就心酸，我不知道該怎么幫他們，好可憐呀！可我媽媽就是不讓我給他們錢，說他們是騙子。可有一天，我們一家看到了一件事，讓我們異常感動，也讓媽媽改變了偏見。
那是暑假里的一天，大雨傾盆，只見一個六七歲的小男孩打著一把被雨水沖得油亮的小花傘，胖乎乎的小手還提著一塊蛋糕，不停地向前跑著，一路上激起的雨水攪和著泥漿濺在他的褲子上，他卻滿不在乎。突然不知為什么，小男孩忽然停住了腳步，他那滴溜溜的眼睛注視著百貨大樓的墻腳處。哦！原來那里有一個衣衫襤褸的乞丐，餓得臉色發(fā)青，凍得渾身發(fā)抖，小男孩走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黃黃的'，中間那層奶油似乎要流出來了，顯得更香，更誘人了。小男孩咽咽口水，嘴角動了動，真想一口吞掉，但望一眼乞丐，一種同情心油然而生，他咬咬牙，把蛋糕捧了過去：“叔叔、呶！”聽到這樣甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開了惺松的眼睛，小男孩那稚氣可愛的小臉上露出了天真無邪的笑容，兩個小酒窩兒圓圓的。乞丐顫顫巍巍地接過蛋糕，還沒來得及說句感謝的話，小男孩就蹦蹦跳跳地走了
多么感人的一幕�。∫粋�小男孩居然抵制了蛋糕的誘惑，毫不猶豫地幫助了別人，真讓人佩服呀！連媽媽看了都情不自禁地向小男孩投去贊賞的目光。
“我也要向他學習！”我心里默默地念叨著。
于是，第二天，有人看一個扎馬尾辮的小女孩拿著50元錢高興地走進郵局，對郵遞員阿姨說“阿姨，這50元損給四川災區(qū)的小朋友！”“好呀，你叫什么名字？”那個阿姨準備在匯款單上寫上她的名字，可阿姨抬起頭時，發(fā)現(xiàn)那個小女孩早已消失了。
哈哈，不用猜，那個小女孩就是我。
把溫馨傳遞，把祝福傳遞，把愛心傳遞！你聽有人在唱：“只要人人都出一點愛，世界將會變成美好的家園……”是的，只要人人都獻出一份愛，世界會變得更加溫馨、更加美好！
傳遞作文600字 篇6
曾經(jīng)，我們在桂花樹下發(fā)誓，你的話語帶著激情，你的眼神帶著堅定，你緊握著拳頭，眼里飽含著淚水，全身微微顫抖。
我明白，我真的懂，請讓我維護這份永恒。即使天崩地裂，我們之間的感情也將永遠凝固在昨天。是的，昨天、帶給我們希望，帶給我們熱情，有我們最初的夢想，有我們依舊的信賴，有我們最深情的內(nèi)心獨白。
我曾告訴過自己，要珍惜眼前的一切，有些東西不是一天、兩天就能擁有，有些事情也不是一天、兩天就能忘記。地球不會停止轉(zhuǎn)動，時間也不會倒流，唯有真情能被封鎖，永遠停留。
是否記得，我們共同做過的奶茶，雖然不能飲用，但仍保留著外表的花俏，就像我們之間的友情，不可以被利用，但這份感情卻會毫無損傷的保留在你我的心中。其實，我們都懂，雖然不曾感慨，但內(nèi)心都在大聲地訴說著，訴說著一個又一個平凡而又感人的故事…·
這些故事塑造了全新的我們，同時也為我們的友情做了最真實的鑒定。最困難的時刻我們擁有彼此，一同攜手共度：最開心的時刻我們擁有彼此，一同分享喜洋洋的心情。我們，沒有秘密，沒有心機，沒有婉言，沒有偽裝，只有對彼此的信任，只有那份天真，浪漫的童心。
曾經(jīng)，我們在樹蔭下一起唱歌，打滾;在瓦房前一同舉辦音樂會：在沙灘上大聲嘶喊著。記憶，停留在那一刻，屬于我們的.真情，屬于我們的愛，看，在天邊泛濫，在海面咆哮，無終止…
我的朋友，我的知己，我的姐妹，請允許我拉起你的手，傳遞這份人間的真情，這份真摯的愛……
傳遞作文600字 篇7
愛無時不在，無處不在！被愛是幸福的，施與愛就更幸福！哪怕施與的愛是很微小很微小的，但我依然感到幸福無比。
記得那一次，我們上科學課需要到課室外的空地里做實驗，我們小組正好選擇在竹子的旁邊進行。一棵筆直的`竹子靜靜地倒在地上，在陽光的照耀下，顯得有氣無力。那肯定是前幾天暴風雨做的“好事”了。
只見同學們一個個小心地跨過那棵竹子，還皺著眉頭喃喃道：“怎么搞的！礙手礙腳！”有個男同學還用腳踢了踢那瘦弱的竹竿�？吹竭@，我的心似乎被人抽打了一下，竹子經(jīng)過暴風雨的摧殘已經(jīng)奄奄一息了，它多期望有人來幫它一把，而我們的同學卻……要知道，平日它挺起細細的腰肢的時候，是多受同學歡迎��！
我悄悄地走過去，輕輕地扶起竹竿，用做實驗的繩子把它和旁邊的一棵粗壯一點的竹子綁在一起。那棵竹子又重新昂起了頭，像從前那樣挺著筆直的身子了。那一瞬間，我的心是多么的快樂��！我似乎聽到竹子都在向我道謝，似乎看到所有的竹子在向我點頭，似乎覺得周圍的一切都在笑，似乎……
第二天，我發(fā)現(xiàn)我綁在竹子上的那條繩子不見了，竹子卻依然昂首挺立著，原來在它旁邊撐了幾根竹竿，那樣似乎更結(jié)實。那個撐竹竿的人也許是昨天看到有人扶起了竹子，也想為竹子做點事；也許是路過發(fā)現(xiàn)綁著竹子的小繩子很容易斷開；也許是……但不管如何，竹子被扶起來了！
看，我只是付出了很微小的愛，就因此引起了別人的注意，竹子因而得到了更多的愛。真是“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
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