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世界作文600字優(yōu)秀9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的世界作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
世界作文600字 篇1
今天我躺在草地上，陽(yáng)光溫暖地照射著我，一切都那么靜謐，天空中飄動(dòng)的白云帶我走進(jìn)了漢字的世界。
我的目光追隨著飛行的小鳥(niǎo)，看著那只張開(kāi)雙翅的鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗鼤?huì)帶我穿越到古時(shí)候，我看見(jiàn)倉(cāng)頡正拿著樹(shù)枝在沙地畫(huà)著。一只黑色鳥(niǎo)兒飛過(guò)去，倉(cāng)頡趕緊指著鳥(niǎo)兒，然后一筆一劃畫(huà)出了一個(gè)符號(hào)，以后人們就用這個(gè)符號(hào)代表鳥(niǎo)。緊接著，鳥(niǎo)兒帶我走進(jìn)森林，樹(shù)木越來(lái)越茂盛，鳥(niǎo)兒飛向天空，大聲?shū)Q叫，仿佛告訴我：“小朋友，我相信你一定能在這個(gè)世界尋找到你想知道的文字秘密。”樹(shù)枝似乎在給我指路，千千萬(wàn)萬(wàn)片樹(shù)葉在搖擺，“沙沙”地給我講述“森林”的演變過(guò)程：三個(gè)“木”字組成“森”，兩個(gè)木字就組成“林”，更多的“木”在一起就是“森林”。
樹(shù)林外是一個(gè)望不到邊際的水塘，那我該如何如何過(guò)河呢?突然，一棵樹(shù)向我走來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，它搭在河的兩頭，成了一座“獨(dú)木橋”哦，古代的'橋是用木頭做的，所以有個(gè)木字旁�？吹竭@座獨(dú)木橋，我心想：走過(guò)去是不是有些困難。但我還是嘗試著走上那根獨(dú)木橋，最終順利地走過(guò)了獨(dú)木橋。河對(duì)岸又有什么在等著我呢?天空色漸暗，天空成了一片“星�！保{(lán)藍(lán)的星海上點(diǎn)綴著一個(gè)彎彎的月亮。“星”上的“日”指太陽(yáng)，以太陽(yáng)為代表的發(fā)光天體，“生”指天地之間的萬(wàn)物重生。“日”與“生”聯(lián)合起來(lái)表示“萬(wàn)物生長(zhǎng)所仰賴(lài)的光亮”�！霸隆币话阒傅厍虻奶烊恍l(wèi)星月球，亦稱(chēng)月亮或太陽(yáng)。多么不可思議的是文字創(chuàng)造呀!我選擇在外面搭一個(gè)帳篷，望著星海入睡�？粗鴿M天的星星，我回想起鳥(niǎo)兒告訴我的話，我問(wèn)了問(wèn)自己，我為什么想知道文字的秘密呢?我的心里有一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的聲音告訴了我：“因?yàn)闈h字世界實(shí)在妙不可言!”
世界作文600字 篇2
在愉快又充實(shí)的探索與學(xué)習(xí)過(guò)程中，為期三周的“亮眼看世界”主題活動(dòng)結(jié)束了。在這三周里，我們和孩子們從觀察了解周?chē)姆孔映霭l(fā)，討論房子的外形與結(jié)構(gòu)，尋找房子的異同之外，探究房子的重要作用，還通過(guò)一系列活動(dòng)對(duì)動(dòng)物的房子展開(kāi)了有趣的研究。在幫助幼兒整理和豐富對(duì)房子的各種理性認(rèn)知的同時(shí)，我們還帶領(lǐng)孩子們采用不同的方法，或畫(huà)，或折，或剪，或帖，或搭建房子，幼兒在親自動(dòng)手的活動(dòng)中鞏固了所學(xué)的知識(shí)，也提高了動(dòng)手能力和合作意識(shí)。
在本次主題活動(dòng)中，留給孩子們印象最深的是各式各樣的老房子，孩子們?cè)诨顒?dòng)中了解到了老房子的許多常見(jiàn)類(lèi)型和特征，他們驚訝于經(jīng)歷了幾百年風(fēng)雨的老房子竟然還有人居住。他們用自己的語(yǔ)言表述著個(gè)自的想法，許多孩子一邊看著有關(guān)老房子的視頻，一邊說(shuō)真想去那里看一看，住一住。中國(guó)傳統(tǒng)建筑獨(dú)特的美在孩子們的幼小心靈里扎下了根。他們還用線描畫(huà)的方式畫(huà)了各式各樣的老房子，雖然每個(gè)孩子的繪畫(huà)能力不同，但每個(gè)幼兒的成功體驗(yàn)卻是一樣的。另一個(gè)深受幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)是《跳房子》，這是一個(gè)傳統(tǒng)的民間游戲，兒時(shí)的我也沒(méi)少玩過(guò)。簡(jiǎn)單的游戲吸引了孩子們的目光，單雙腳交替跳的游戲方法很消耗體力，有的孩子累得坐在了地上，可是當(dāng)輪自己游戲時(shí)，也興致勃勃地加入游戲隊(duì)伍。有的.孩子還發(fā)明了其它的跳房子方法，如按單數(shù)跳，雙數(shù)跳，聽(tīng)口令找數(shù)字跳等等，玩得十分投入。在主題活動(dòng)進(jìn)程中，也得到了家長(zhǎng)們的大力支持，家長(zhǎng)們和幼兒收集了許多房子的圖片、書(shū)籍，還和孩子制作了房子的模型，房子的圖畫(huà)等，豐富了主題內(nèi)容，也為主題墻增色不少。
在這個(gè)單元中，我們還引導(dǎo)孩子圍繞房子大膽展開(kāi)聯(lián)想。例如：如果你準(zhǔn)備搭建呢?鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言、繪畫(huà)、身體動(dòng)作等不同的形式來(lái)表現(xiàn)自己的房子，讓孩子在自由的表現(xiàn)中豐富房子的經(jīng)驗(yàn)，享受創(chuàng)造的樂(lè)趣。
引領(lǐng)孩子走進(jìn)房子的世界，讓孩子和我們一起探索發(fā)現(xiàn)更多的有關(guān)房子的奧秘和樂(lè)趣。
世界作文600字 篇3
《平凡的世界》作者路遙，這是一部講述了改革開(kāi)放前一個(gè)偏遠(yuǎn)小村莊中的故事，分為上中下三冊(cè)。
主人公是“雙水村”的孫玉厚一家，并且作者通過(guò)了孫少安，孫少平,孫蘭香等主要人物向外延伸，組織成了一張復(fù)雜的人物關(guān)系圖，他們之間的愛(ài)恨情仇以及思想觀念之差從作者描述的示例中一一清晰體現(xiàn)。
首先來(lái)說(shuō)“孫少安”。孫玉厚的兒子，與田潤(rùn)葉青梅竹馬，互生情愫，但因?yàn)榧彝ケ尘暗南嗖畲�，孫少安外出尋親，另娶她人。潤(rùn)葉被迫嫁給了門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的.富家子弟李向前。孫少安的父親孫玉厚漸漸老去，他承擔(dān)起了照顧全家人的責(zé)任，除了供妹妹蘭香和弟弟少平讀書(shū)外，還要照顧臥病在床的奶奶和自己的妻兒。孫少安是一個(gè)平凡而又不平凡的人。他給我的印象是一個(gè)勤奮善良，吃苦耐勞的農(nóng)民形象。最容易在他身上看出的就是“仁”，在小說(shuō)中他自己創(chuàng)業(yè)，當(dāng)他成功時(shí)，帶著大家一起致富;在面臨村民的冷嘲熱諷時(shí)，他選擇原諒。這為他帶來(lái)了大家對(duì)他的尊重，為他后期事業(yè)成功成為主任奠定了基礎(chǔ)。再來(lái)說(shuō)一點(diǎn)“忍”，在孫少安五六歲時(shí)，他能忍受家庭的貧窮，體諒父親，初中時(shí)，原本作為一個(gè)知識(shí)分子的他退學(xué)幫助父親，承擔(dān)起了照顧家人的重?fù)?dān)。在他的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，經(jīng)歷失敗，他忍了過(guò)去，被人指責(zé)，也忍受了。前文的種種難關(guān)，都為他的成功擬定了基礎(chǔ)，為下文埋下了伏筆。
孫少平，孫少安的弟弟。在初中時(shí)結(jié)識(shí)了金波，郝紅梅，田曉霞等伙伴。為了幫助哥哥照顧家庭，畢業(yè)后獨(dú)自一人來(lái)到黃土高原攬工，孤身在外本就不容易，他仍然堅(jiān)持每月給妹妹蘭香寄去10元生活費(fèi)。他在“初戀”的失敗后漸漸成熟。敢愛(ài)敢恨的田曉霞闖入了他的世界，他的視野漸漸拓寬。田曉霞的意外死亡在他人生鍛造時(shí)造成了巨大打擊。他沒(méi)有放棄，在結(jié)尾完成了巨大的蛻變。
世界作文600字 篇4
愛(ài)有很多種，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師都是愛(ài)。
看了“名師面對(duì)面之讓世界充滿愛(ài)”看了鄒越老師真情的演講，我感動(dòng)了，鄒越老師真情的淚水，我留淚了。
周恩來(lái)總理曾為了中華崛起努力讀書(shū)。而我們，作為一名新中國(guó)青少年，在聽(tīng)到中國(guó)國(guó)歌時(shí)，卻充耳不聞。我們把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母天天掛在嘴上，我們真的愛(ài)國(guó)嗎？黑人男孩為了國(guó)家榮譽(yù)而爬著到了馬拉松比賽的終點(diǎn)。這才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)老師批評(píng)我們的時(shí)候，我們也許在心里不滿，可能背后說(shuō)老師的'壞話。今天我們聽(tīng)了那一個(gè)個(gè)關(guān)于老師的偉大事跡后，我們哭了，老師、辛勤的園丁，你們用辛勤的汗水無(wú)時(shí)無(wú)刻在澆灌著我們。四川大地震，映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)29歲張米亞老師跪撲在廢墟上雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。象一只展翅欲飛的雄鷹，兩個(gè)孩子活著，而我們?cè)僖猜?tīng)不到張老師的朗朗的講課聲。他走了，不、他永遠(yuǎn)活在我們心中。
有時(shí)看到父母辛勤的工作，心中也會(huì)深感內(nèi)疚。過(guò)后父母有一點(diǎn)達(dá)不到自己的滿意，就會(huì)抱怨但是我們仔細(xì)想一想，我們?yōu)楦改缸鲞^(guò)什么。在汶川大地震來(lái)臨時(shí)，救援人員在一座廢墟下，發(fā)現(xiàn)一名遇難媽媽?zhuān)麚纹鸬募沽合掠幸幻麐雰�，正在酣睡。孩子胸前有一部手機(jī)，短信留言：“親愛(ài)的寶貝，如果你活者，一定要記住我愛(ài)你。”在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，母親把生的希望留給了孩子。把死亡留給自己。這才是愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)、世界上最偉大的愛(ài)。
今天我想大聲喊：“親愛(ài)爸爸、媽媽、你們辛苦了，敬愛(ài)的老師辛苦了�！�
世界作文600字 篇5
我們的每一天都離不開(kāi)水�；蛟S，我們現(xiàn)在生活的地方不會(huì)缺乏水，但是，當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)著水的同時(shí)，我們，又何曾想過(guò)，現(xiàn)在還有很多的地方，很多的人們，在忍受著缺水乏渴的困難。
老師曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事，一群在大山里出來(lái)的孩子，在他們那個(gè)地區(qū)，物質(zhì)非常匱乏，而且十分缺少水資源，每一天，每一個(gè)人，都只能靠一瓢水度過(guò)日子，生活過(guò)得十分艱難，后來(lái)，當(dāng)他們遠(yuǎn)離了他們的家園，來(lái)到外地的.學(xué)校上學(xué)，但他們看到水龍頭流出嘩啦啦的自來(lái)水，他們哭了，因?yàn)�，在他們的眼中，從�?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么純凈的，干凈的水。
當(dāng)聽(tīng)完這段故事，我也亦想了下，我們，如果每一個(gè)人，每一天都浪費(fèi)一噸水，那么中國(guó)13億人口每一天就得浪費(fèi)多少水啊?小數(shù)怕長(zhǎng)記，一口水很少，但是13億口水，也是很少么?我們，不應(yīng)該生在福中不知福，我們每一個(gè)人，都應(yīng)該好好想一下，我們?cè)诶速M(fèi)著水，也就是意味著我們?cè)谝徊讲狡茐闹约旱纳�，如果我們�(cè)俨粫?huì)覺(jué)悟，那么到頭來(lái)，殘害自己的，不是別人，是自己……
我們要珍惜現(xiàn)在的生活，我們現(xiàn)在雖然豐衣足食，但是，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉，不應(yīng)該浪費(fèi)，我們應(yīng)該好好珍惜水資源，不要終得一天，地球上的最后一滴水，將會(huì)是我們悔恨的眼淚。
節(jié)約用水，從生活小事做起……我們可以把洗菜的水用以澆花，洗地的水，洗衣服的水用以沖洗廁所，只要我們每一個(gè)人每一天堅(jiān)持節(jié)約節(jié)約用水，雖然微不足道，但是，時(shí)間長(zhǎng)了，我們就能明白這般節(jié)約用水的益處。
給自己留下一條退路，也給自己的子孫后代留下一片天地……
世界作文600字 篇6
聽(tīng)說(shuō)明天媽媽要帶我去寧波——海底世界，我興奮得一夜沒(méi)睡好，第二天早早就起來(lái)了。
終于到了“海底世界”門(mén)口，我卻有點(diǎn)害怕不敢進(jìn)去：是不是讓我坐在潛水艇里看呢？萬(wàn)一被鯊魚(yú)咬了一口可怎么呀？媽媽仿佛看出了我的擔(dān)心，笑著說(shuō)：“魚(yú)是全都被玻璃關(guān)起來(lái)的。”
到了海底世界，我們先進(jìn)入了“古埃及”的地帶。那里的魚(yú)兒都游得很慢。最引人注目的就是“帝王珍珠虎”了。它明明是魚(yú)，可他的名字里為什么有個(gè)“虎”字呢？它是老虎嗎？就因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，都讓大家議論紛紛，我覺(jué)得很奇怪。它比這里的魚(yú)都游得慢，慢得像蝸牛在爬�？伤臉幼涌雌饋�(lái)又很健壯，怪不得它的名字里有“帝王”兩個(gè)字。
繼續(xù)向前走，我看見(jiàn)海豹正在表演。一位工作人員將五個(gè)圈同時(shí)扔出，海豹伸長(zhǎng)脖子，去迎著那圈子。工作人員又拿了一塊又大又硬的木板放在水里。一只海豹坐在木板上；另一只海豹把板上打好結(jié)的繩套在自己的'身上。就這樣，它們?cè)谒欣@了一圈�？吹竭@里，觀眾們都拍起手來(lái)：海豹真是厲害呀！
最后，媽媽說(shuō)還要去喂海龜。我一聽(tīng)可興奮了。到了海龜場(chǎng)，我看見(jiàn)一大一小兩只海龜在水里自由自在地游泳。媽媽幫我買(mǎi)了一盆食物——青菜和胡蘿卜。我用長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子夾了三片青菜放到小海龜嘴里。小海龜一口就把青菜消滅光了。吃完以后，小海龜?shù)谋亲永飮姵鏊畞?lái)，好象在對(duì)我說(shuō)；“謝謝你！”在一旁的大海龜可不服氣：“為什么只給它吃卻不給我吃呢？難道只有它會(huì)表演嗎？”于是它就等在旁邊，像一個(gè)小偷。我故意仍把青菜給了小海龜，那只大海龜就“嗷”地一聲竄了出來(lái)，把青菜給吃了。原來(lái)動(dòng)物之間也會(huì)發(fā)生以大欺小的事情呀！
我們還看了美人魚(yú)表演、企鵝游泳……
海底世界真是讓人留連忘返呀！��！
世界作文600字 篇7
“咚咚咚”，大清早，我被一陣激烈的敲門(mén)聲吵醒。打開(kāi)門(mén)，��！怎么是一只猴子？怎么街上比往常喧鬧很多？
“先生，這里已經(jīng)被我們動(dòng)物王國(guó)接管了，請(qǐng)馬上離開(kāi)這里！”猴子命令我道。我一下子糊涂了，再探頭往街上看去，滿街都是哭哭啼啼奔跑的人群，最奇怪的是都沒(méi)有穿上衣。這可是最寒冷的冬天啊，人們都怎么了？
“先生，請(qǐng)馬上離開(kāi)這里，以后你們?nèi)司途幼≡诤竺娴纳掷锪�，另外，�?qǐng)脫掉上衣！”猴子再次命令我。我大叫：“為什么？”猴子不屑地說(shuō)：“你們?nèi)祟?lèi)最喜歡獵殺我們的很多兄弟，剝?nèi)ニ鼈兊?皮，穿在你們身上。今后，也請(qǐng)你們嘗嘗寒冷的滋味�！�
我無(wú)可奈何地出了門(mén)，刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，原來(lái)寒冷的滋味這么難受。隨著人群，一路奔波，終于來(lái)到了“大森林”。可是，這還能稱(chēng)為森林嗎？以前那個(gè)郁郁蔥蔥、空氣清新的樂(lè)園早就沒(méi)有了蹤跡，多年的砍伐，樹(shù)木已經(jīng)稀稀拉拉，不能擋風(fēng)遮雨，更沒(méi)有果實(shí)可以給我們充饑。沒(méi)有了樹(shù)木，泥土流失很?chē)?yán)重，當(dāng)然河流也完全干涸了。饑寒交迫的人們流下了悔恨的淚水：是啊，我們從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)小動(dòng)物，不但傷害他們的身體，還破壞了他們生活的家園，讓他們無(wú)家可歸，所以他們才要占領(lǐng)我們的世界。原來(lái)罪魁禍?zhǔn)走�是我們?nèi)祟?lèi)自己。
......
“丁零零”，一陣急促的鈴聲，我一下子從睡夢(mèng)中驚醒。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！可是夢(mèng)中的一切我還歷歷在目，我要馬上告訴我的朋友們，愛(ài)自然，愛(ài)和我們和平相處的動(dòng)物。
世界作文600字 篇8
盼望著盼望著，爸爸出差終于回來(lái)了。我既開(kāi)心又興奮，心里像是堆滿了甜甜的蜜，臉上洋溢著甜甜的笑容。爸爸似乎也看出了我的心情，剛一回家就對(duì)我說(shuō)：“今天我們一起玩水去！”我打心眼里贊賞這個(gè)提議，馬上收拾好東西，很快就出發(fā)了。
一路上，我如同一只小鳥(niǎo)那么快樂(lè)。時(shí)光過(guò)得真快，一眨眼的功夫，我們就到了水世界門(mén)口。當(dāng)爸爸帶我走出更衣室，正式進(jìn)入水世界時(shí)，我的眼睛被一只盤(pán)旋在水上的一條布滿紅白相間條紋的大眼鏡蛇給吸引住了。通過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道它叫“極速眼鏡蛇”，我心里疑惑它到底有多快，就對(duì)爸爸說(shuō)：“先玩這個(gè)吧！
”沒(méi)等爸爸回應(yīng)，我就蹭蹭地往上跑。一開(kāi)始我跑得很快，越往上跑越累，漸漸地我慢了下來(lái)，可爸爸又開(kāi)始催我了，我只好加快速度。不久之后，我們就到了頂部，只見(jiàn)一個(gè)救生員站在洞口。那個(gè)洞黑乎乎的，渾然不知有多深。我站在洞口，嚇得不敢動(dòng)了。救生員讓我們坐船，我卻不敢進(jìn)去。爸爸看出了我的.恐懼，對(duì)我說(shuō)：“爸爸會(huì)緊緊地拉著你，保證你掉不下去，好嗎？”我神不知鬼不覺(jué)地就跟著爸爸上了船。救生員剛一松手，小船順著水流飛速往下劃，我立即發(fā)出了“啊——”的叫喊聲。我的心砰砰直跳，調(diào)皮的心寶寶好像要蹦出來(lái)似的。這時(shí)，一只大而溫暖的手從我身旁伸了過(guò)來(lái)，我緊緊地抓住了它。一股暖流從手心蔓延到整個(gè)身體。我感受到了，那就是愛(ài)。于是，我閉上眼睛，享受著這片刻的溫暖，一點(diǎn)也不害怕了。
夕陽(yáng)西下，有一條小船在金色的水面上輕輕地蕩漾著……蕩漾著……
世界作文600字 篇9
最近,我在第二次看上學(xué)期曾讀過(guò)的感悟哲理類(lèi)書(shū)——《我是一根會(huì)思想的蘆葦》。其中，我映象最深的故事是《別餓壞了那匹馬》。
這篇故事主要講的是:作者小時(shí)候喜歡在學(xué)校附近一個(gè)殘疾青年看的書(shū)攤。他爸爸反對(duì)他這樣做,讓他賣(mài)馬草用賣(mài)到的錢(qián)去看書(shū)。過(guò)了段時(shí)間,馬草沒(méi)人買(mǎi)了,卻被殘疾少年看到了,讓他以后用馬草換看書(shū)的時(shí)間。一天,碧云不在家，作者發(fā)現(xiàn)殘疾少年家根本就沒(méi)有馬,隨后就傷心地哭了起來(lái)。
文中,殘疾青年讓作者把馬草給他,并繼續(xù)讓作者看書(shū)的事讓我深有感觸。殘疾青年讓作者繼續(xù)看書(shū)所以編造了一個(gè)善意的“謊言”。從中可以看出殘疾青年不斤斤計(jì)較，有著寬廣的胸懷。我才上小學(xué)時(shí)，斤斤計(jì)較，經(jīng)常為了點(diǎn)小事而弄的同學(xué)之間不愉快。但隨著年齡的增長(zhǎng)和素質(zhì)報(bào)告書(shū)上的評(píng)語(yǔ)，我也不斤斤計(jì)較了。因?yàn)闅埣睬嗄觋P(guān)愛(ài)他人，所以才編造一個(gè)“謊言”讓作者愿意在他的書(shū)攤上繼續(xù)讀書(shū)。在生活中，如果身邊有精神上要支撐的人,要多編些“謊言”，讓他們不再悲傷。如果你幫助一個(gè)人天天不悲傷，你自己認(rèn)為沒(méi)什么，但受幫助的'人會(huì)認(rèn)為你樂(lè)于助人、寬容大度。許多人會(huì)幫助自己身邊的人,但很少有人去關(guān)心陌生人�！捌蜇ぁ�,人人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可當(dāng)他們?cè)诼愤呉垥r(shí)，大部分人不但不給錢(qián)，還投去歧視的目光。雖然我遇到他們時(shí)不能提供物資贊助，但是我很同情他們。
這篇故事驗(yàn)證了一個(gè)道理“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔聦�(shí)也確實(shí)是這樣，只有多關(guān)心他人，他人也才會(huì)多關(guān)心你。
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