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實(shí)用的放學(xué)作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的放學(xué)作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
放學(xué)作文600字 篇1
“叮鈴鈴”二年級(jí)放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響起,我們?nèi)昙?jí)馬上也要放學(xué)了,我很麻利的整理好書(shū)包,盼望著三年級(jí)放學(xué)的鈴聲早點(diǎn)到來(lái)。應(yīng)為我在今天的語(yǔ)文期中考試拿了全班第一,我想早點(diǎn)回家把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽還有奶奶,讓他們也高興一下,可以帶我出去吃飯慶祝一下。最后的幾分鐘我看了窗外,外面的小花和小草都在隨風(fēng)起舞,仿佛和我的`心情一樣激動(dòng),它們大概也和我一樣希望早點(diǎn)放學(xué)吧!
突然語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)宣布今天要講評(píng)試卷,所以放學(xué)要晚一個(gè)小時(shí)。聽(tīng)到這句話我的心情一下子降到了冰點(diǎn),心想:今天真倒霉!我本來(lái)想回家慶祝一下的,可老師還要講評(píng)考卷,還要一個(gè)小時(shí)!臺(tái)上老師開(kāi)始講評(píng)試卷,看著老師在臺(tái)上唾沫橫飛地講著一道道題目,我卻在下面呆呆的坐著,面前放著我的試卷,一道題目也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,心里只想著一個(gè)小時(shí)快快的過(guò)去好早點(diǎn)放學(xué)。哎時(shí)間過(guò)得好慢啊,我又望了望窗外的小花和小草,小花和小草這個(gè)時(shí)候都耷拉著腦袋,一副無(wú)精打采的樣子,仿佛和我的心情一樣,因?yàn)槔蠋熗咸枚那榫趩。終于老師宣布放學(xué)了,我立刻站起來(lái)背起書(shū)包沖了出去,飛快的向家的方向跑去。
晚上爸爸媽媽帶我去吃好飯回來(lái),我開(kāi)始訂正試卷了,可是我對(duì)我的試卷上那道錯(cuò)的題目不知道該如何訂正。我想起來(lái)了下午老師講評(píng)試卷的時(shí)候我沒(méi)用心聽(tīng)講,我真是不認(rèn)真啊,老師放棄了自己的休息時(shí)間用來(lái)給我們講解題目,我卻沒(méi)好好的聽(tīng)講,我下次一定要改掉這個(gè)不好的習(xí)慣,學(xué)會(huì)控制自己的情緒,認(rèn)真學(xué)習(xí),再不會(huì)發(fā)生今天這樣的情況。
放學(xué)作文600字 篇2
有時(shí)一個(gè)春節(jié),人人都在忙著準(zhǔn)備過(guò)年用的東西,只有我,還在上補(bǔ)習(xí)班,寒風(fēng)嗖嗖地刮著,裸露的手仿佛被小刀刮似的。我不禁拉了拉脖子上的圍巾,嘆了口氣:“上輔導(dǎo)班,一上就是一下午,現(xiàn)在可算能放學(xué)回家了!”。
但想到家里有人做好吃的,我立即“滿(mǎn)血復(fù)活”又蹦又跳的向家中走去。回家的路上,我看見(jiàn)了一個(gè)大媽?zhuān)谀抢,這天,外面非常安靜,但,突然有種聲音,打破了這安靜的外面,“嘖嘖……”好像是吧唧嘴巴的聲音。我順著聲音看去,是我身旁的大媽。我見(jiàn)她時(shí)而看看遠(yuǎn)方,時(shí)而掏出個(gè)布袋子,布袋子裝著個(gè)塑料袋。我看見(jiàn),她將布滿(mǎn)皺紋,凍得通紅的手,慢慢伸進(jìn)塑料袋中……塑料袋中,裝著幾塊少得可憐的冰糖……她將冰糖放入口中,蠕動(dòng)著腮幫子,“陶醉”地吃著,嘴里發(fā)出“嘖嘖……”的吧唧聲。她的臉上,似乎充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和快樂(lè)。我心里不禁一震,她……就吃這個(gè)嗎?快過(guò)年了,難道,這位大媽只有這幾塊冰糖吃嗎?看得出來(lái),大媽是異鄉(xiāng)人,她的眼里充滿(mǎn)了對(duì)這個(gè)城市的.好奇……
這時(shí),旁邊一位小伙子坐不住了,他取下耳機(jī),狠狠地向后瞪了一眼。他一定是被這不太文雅的聲音打擾到了?纱髬尣](méi)有看到年輕人那充滿(mǎn)著鄙視,嫌棄的目光,她依舊一次次地將手伸進(jìn)塑料袋里……
終于,小伙子忍不住,他走上前,沖著大媽說(shuō):“你能不能不出聲!”小伙子嚇著了大媽?zhuān)读艘粫?huì)兒,吞吞吐吐地說(shuō):“那、那俺就不吃了。”邊說(shuō)邊把塑料袋小心地塞進(jìn)布袋中,又望向遠(yuǎn)方……而外面,又沒(méi)有了聲音。
我的心不禁顫抖了起來(lái),:“難道異鄉(xiāng)人就不需要尊重嗎?人家來(lái)這打工不辛苦么?”我恨不得上去和他打一架。
大媽的眼神,她那蒼老的手,和飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,我永遠(yuǎn)也忘不了。
放學(xué)作文600字 篇3
一天當(dāng)中我最喜歡的便是等那下課鈴聲輕快地響起。我和同學(xué)們一起背著書(shū)包,蹦跳著歡笑著走出校門(mén),走在那回家的路上。重重的書(shū)包因?yàn)榉艑W(xué)的快樂(lè)變得像棉花一樣輕飄飄的,就連學(xué)習(xí)的疲勞也隨著我們放學(xué)后的輕松全部拋在了腦后。
這一路上,就如一位作家所形容:“無(wú)人護(hù)駕,無(wú)人押送。”我們就是一群沒(méi)有紀(jì)律的、嘰嘰喳喳的小麻雀,我們想干嘛就干嘛,想怎么控訴大人就怎么控訴,因?yàn)榇藭r(shí)的我們不僅是快樂(lè)的,更是自由的。這一路上,我們可以進(jìn)行“非法交易”,用一個(gè)零食換一本書(shū),或是用一個(gè)承諾換一塊巧克力;可以盡情分享在家只能限量供應(yīng)的糖果和零食,吃得連牙齒縫里都爽,一邊吃還一邊追逐打鬧,就連冒險(xiǎn)的'事,我們也是做過(guò)的。
記得那一次,放學(xué)路上看到了一棵掛滿(mǎn)黃澄澄枇杷的果樹(shù),頓生貪念。于是,“嚴(yán)兔”先將書(shū)包放在了樹(shù)陰下,然后不自量力地抱著樹(shù)干,準(zhǔn)備爬上去,而我和“姚”則做好了時(shí)刻接果子的準(zhǔn)備。哪知,天不隨人愿,當(dāng)他一躍一躍向上攀時(shí),手沒(méi)抓穩(wěn)不幸跌落下來(lái),手被粗糙的樹(shù)干蹭破了皮,血隱隱地從受傷處往外滲。無(wú)奈,我們只能采取了補(bǔ)救措施:搖!我們雙手緊抱樹(shù)干,使出渾身力氣搖著果樹(shù)。剎時(shí),樹(shù)葉被我們搖得呼呼作響,一頓瘋搖之后,我們立即趴在樹(shù)下,扒開(kāi)草叢細(xì)細(xì)尋找著。還真的有幾顆成熟的掉了下來(lái),迫不及待地剝開(kāi)皮,往嘴里一塞,唔,好酸!就在我們皺眉苦臉之際,小區(qū)保安趕了過(guò)來(lái),一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“喂,小孩,你們是哪個(gè)學(xué)校的?怎么可以這樣?”我們嚇得立即提起書(shū)包,向各自的家奔去,我們的瘋笑聲灑了一路……
噢,和伙伴們走在放學(xué)回家的路上,就是我每天最喜歡、最快樂(lè)的時(shí)光!
放學(xué)作文600字 篇4
那是一個(gè)秋天的下午,鋪滿(mǎn)落葉的馬路上一片金黃。放學(xué)后,我騎著自行車(chē)朝著家的方向前進(jìn)。突然,天空開(kāi)始陰沉起來(lái),天空中彌漫著雨絲,秋風(fēng)夾著雨滴打落在地上。無(wú)奈之下,我躲進(jìn)了一家小店避雨。
那小店的對(duì)面是個(gè)幼兒園,愛(ài)子心切的家長(zhǎng)們?cè)缭绲鼐湍弥昃撸驌沃鴤,或披著雨站在門(mén)外等候著放學(xué)的鈴聲。在家長(zhǎng)們的期盼中,幼兒園放學(xué)的鈴聲終于響了。家長(zhǎng)們魚(yú)貫而入,將孩子們送入自己的雨衣之下。
隨著時(shí)間的流逝,幼兒園里的人也越來(lái)越稀少,到了最后,只剩下了一個(gè)胖乎乎的小男孩。我想:那小男孩的.父母不來(lái)接他嗎?
又過(guò)了一會(huì)兒,小男孩朝我的方向跑來(lái),最后躲進(jìn)了小店。令我詫異的是,店主竟和小男孩攀談起來(lái),看來(lái)小男孩大概和他很熟!澳銒寢屵沒(méi)來(lái)嗎?”
“嗯!毙∧泻(yīng)了一聲,說(shuō)道,“媽媽一定還在教那些大哥哥大姐姐們讀書(shū)!
他的媽媽是個(gè)老師啊!我有些驚訝,這就可以解釋為什么他母親遲遲不來(lái)了,我們的老師也常常為了學(xué)生而顧不上自己的子女。
“你媽媽也真是的,為了學(xué)生都忘了自己的子女了。”店主有些責(zé)怪地說(shuō)道。
“媽媽才沒(méi)有忘了我呢!”小男孩搖搖自己的小拳頭抗議道,“媽媽是很好的老師,所以她才很忙,我們的老師也很忙的!”
這么小的孩子竟然這么懂事!我感到很驚訝,教師是世界上最偉大的職業(yè),他們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)讓我們進(jìn)去,但他們卻常常因?yàn)橐獙⑿腋J┡c我們而忘卻了自己的子女,這份無(wú)私的奉獻(xiàn)曾使千萬(wàn)人感動(dòng)。作為學(xué)生是幸福的,但作為教師的子女卻是辛苦的,因?yàn)樗麄兛偸堑貌坏礁改竿暾膼?ài),有些人因此而責(zé)怪父母,但這小小的男孩卻是如懂事!我被這小小的男孩震撼了,小男孩和店主仍在交談,我的思緒卻定格在此。
驚愕間,雨停了,我走出小店,跨上自行車(chē),帶著深深的感觸繼續(xù)向家的方向前進(jìn),回眸間,那小男孩仍在等待……
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