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小學有趣的作文600字
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學有趣的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學有趣的作文600字 篇1
想必大家都養(yǎng)過小動物吧!它們是不是都很可愛，才讓你心動來飼養(yǎng)它們吧?它們一定給你帶來了快樂，給你的家庭帶來了歡聲笑語，有時，也會使你們發(fā)愁。
去年暑假，我的姐姐--靜靜來到我家住了幾天，一天晚上，我們出去散步，我和靜靜姐姐在一個沒人住的門市旁捉住了一只小貓--白色的身子，頭上帶點黑色的毛，真惹人喜愛。我們把它帶回了家，取名為“Lucy”。爸爸把一個從樹林中捉到的知了扔到小貓面前，小貓一下子捉住了知了。為了不驚擾小貓，我們躲在自行車后面，注視著小貓是怎樣吃知了的。
小貓用爪子按住知了，向四周望了望，見沒有什么動靜，就松開爪子，不料知了飛快向前爬，小貓趕快走過去，一口咬住知了，放在地上，再有爪子按住，可想而知這知了的難受程度。Lucy并不著急吃，而是用爪子踢知了，踢過來踢過去，也許是累了，才把知了咬在嘴里吃了�？磥�，對于貓來說，它們更喜歡先把“獵物”玩夠，鍛煉自己的.本領，再了結它。
Lucy是只野貓，身上有野性。這只小家伙上了樹，把樹上的嫩枝葉全折斷了，還把樹晃的嘩啦啦的響，但這小家伙太可愛了，誰忍心打它呢?
好景沒有幾天，在一天晚上，Lucy離開了我家，沒有蹤跡了。我和姐姐四處尋找，很失望沒有找到。媽媽說：“這小家伙可能是想家了，回家去了吧!”
后來，靜靜姐姐走了。再后來，我始終沒有看到Lucy，我總是弄不明白，人們都說貓不忠實，誰家吃的好就住誰家，我們天天給它吃火腿腸，有時還有肉，為什么它還要離開呢?也許是真的想家了吧。
小學有趣的作文600字 篇2
春天來了，時代之星特色教育學校老師帶我們去天生湖郊游。一路上我們像一群放飛的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，搞興極了的我們很快就到了目的地，這里綠樹成蔭，到處都是蔥蔥蘢蘢的大山，像來到了綠色的海洋。
準備工作結束后，老師就帶我們去參加全校組織的登山比賽，老師對我們說：只要聽到警報聲你們就要往山上跑。嗚－－－警報聲響起了，大家都爭先恐后的.往山上跑去，跑了一段路后大家的臉上都像一個個紅蘋果了，我氣喘吁吁的跑到山頂?shù)昧?0名，雖然很累但是我覺得很高興。接著我們有參加尋寶游戲，游戲規(guī)則是：要在山上找紙條，找到紙條后要把紙條上的答案說出來才能兌現(xiàn)獎品。游戲開始了，滿山遍野到處是同學在認真的找紙條，我就像個沒頭蒼蠅似的東找找西找找連一張紙條的影子都沒有看見，我不甘心，又仔仔細細的找了一遍，還是沒有找到紙條，我只好垂頭喪氣的下山去了。
轉眼間，到了吃午餐的時候了，由于我們的肚子真的餓了，所以我們吃什么樣的食物都覺得津津有味。吃完午飯后老師帶我們做了一個小游戲，游戲的規(guī)則是：請幾名同學拿一張卡片，卡片上寫著各地的地名，然后老師確定我們要到的地方。我們就手拉手圍成一圈一直轉，轉到老師說停我們就停了下來。老師說：“自己找到自己的位置�！贝蠹覡幭瓤趾蟮某约旱奈恢每焖俚呐苓^去，我迅速的找到了我的哈爾濱，有些同學無頭蒼蠅一樣四處亂跑沒有找到自己的位置就被淘汰了。過了一會兒游戲就結束了，我和幾個同學獲得了勝利，老師發(fā)給了我們勝利者一人一個小獎品。
不知不覺中，就到了回家的時候我們 依依不舍的告別了帶給我們快樂的“天生湖”。
小學有趣的作文600字 篇3
科學使人進步。每堂課都能使人受益匪淺，更別說科學課了，通過今天這堂課，我懂得了什么是重力和浮力。
今天上午第三節(jié)課是科學課。上課鈴終于打響了，科學老師走進了教室，在黑板上寫了幾個大字：重力與浮力。
而后，科學老師拿著一個盛滿水的缸子，問我們：“同學們，你們知道物體是因為什么力量促使它們浮上來的嗎?”我們全班同學不約而同的回答道：“是浮力！”老師又問：“那你知道浮力是什么嗎？”我們沉默了——不知道怎樣說了。后來，老師拿了一個薄薄的空的無頂塑料盒，放入水中——它果然浮在了上面，老師又讓我們一個一個地上去做實驗，用手指輕按盒子的中心后有什么感覺。前幾名同學說好像在按一個果凍似的。而我卻感覺好像有一個“大手”在用力的托著盒子，我得費力才能把盒子按下去。老師說這只“大手”就是浮力，而我們促使物體下沉的.力氣叫做重力。
老師又提問了：“同學們，既然你們都知道了什么是浮力、什么是重力了，那我來考考大家，沉下去的東西受到浮力的影響嗎？”我們的回答都不一樣。我很有幸第一個被老師叫到講臺上做實驗的，實驗內容是用一根繩子綁在手指上，拉起在水中裝滿水的瓶子，我拉了拉，說道：“瓶子在水中很輕，相對所用的力氣也很�。欢孔与x開水面時卻很重，且相對所用的力氣也很大。”老師說：“很好，這就說明沉下去的物體也受到過浮力的影響，只不過是重力比浮力大而已�！�
通過這堂課，我知道了什么是重力和浮力，真使我受益匪淺�。�
小學有趣的作文600字 篇4
我一直渴望學校能舉行一場班與班之間的比賽活動，機會終于來了。一天課后班主任老師鄭重宣布：期中考試結束后，學校將進行一場班與班之間的隊列比賽。聽到這個激動人心的消息，同學們歡呼雀躍，差點沒把房頂掀翻。
從那天開始，班主任和體育老師一有空就召集我們到操場上訓……我們有一個好隊長鄭炎.訓練時，我們常常要反復練一個動作，有的同學做得不標準，隊長就會把同學不會的動作重新再教幾遍，確保所有同學都能把每一個動作做得標準.隨著比賽時間的臨近，我們的訓練也到了最緊要的關頭.在烈日炎炎的環(huán)境下，我們開始模擬比賽，一次次重復的動作，雖然同學們累得滿頭大汗，但大家都沒有喊累，也沒有人放棄．
比賽的`日子終于到了，我們班排在第四個出場。老師鼓勵我們不要緊張，我們也給自己加油：訓練了那么久，不會有問題的！
我們懷著激動的心情等待著出場指令，時間過得很快，一下子就輪到了我們班。在隊長的帶領下，我們喊著”七班七班，勇奪桂冠”的口號進入了比賽場地．堅定有力的口號聲響徹云霄。隨著隊長“稍息”、“立正”、“向右看齊……等口令, 同學們全神貫注，整齊劃一地做著規(guī)定動作。所有動作表演完畢,我們在隊長的帶領下, 步伐一致地跑步退出了場地.
沒過幾天, 比賽結果就出來了，我們班榮獲年級第一名。聽了這個振奮人心的消息，我們跳了起來。這一次比賽讓同學們對下一場要舉行的韻律操比賽充滿了信心與期待，也讓我們明白了只要所有同學同心協(xié)力，就一定能獲得整個團隊的成功！
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