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人物介紹的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的人物介紹的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物介紹的作文600字 篇1
我的老師
有一位老師，她那瀑布般的長(zhǎng)發(fā)垂在身后，藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下的兩顆眸子，像會(huì)說(shuō)話(huà)的精靈一樣，一忽一閃，都會(huì)傳出像女孩飄忽莫測(cè)的心緒。那紅潤(rùn)的'嘴唇，好像兩片帶露的花瓣，微凹的嘴角邊隱約掛著一絲絲笑意。她就是我四年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文譚老師。
譚老師開(kāi)學(xué)過(guò)了兩天后到我們班聽(tīng)課時(shí)，我還以為她是一位大姐姐，到我們班學(xué)習(xí)，后來(lái)才知道，其實(shí)譚老師是教我們班的。記得譚老師一開(kāi)始走進(jìn)我們教師的時(shí)候，我們首先“哇”了一聲，因?yàn)樗贻p了，然后在私底下討論“這個(gè)姐姐是誰(shuí)，干嘛的……”
自從譚老師來(lái)了，班級(jí)里就不得安寧，同學(xué)們都不怕她，一下課大家就圍著她，譚老師就像我們的大姐姐一樣。一上課，我們就和譚老師一起交流，討論，時(shí)不時(shí)可以提問(wèn)；下課了，如果我們有不懂的地方，就可以去問(wèn)譚老師，譚老師會(huì)耐心地告訴我們，直到我們明白了為止。
譚老師有一顆童心。記得有一次，章老師領(lǐng)著我們?nèi)ナ程美锍燥�。正巧碰到了在操�?chǎng)上的譚老師，我們便揮揮手，笑著說(shuō)：“譚老師好！”只見(jiàn)譚老師蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你們好呀！”她的笑容是多么天真爛漫�。�
譚老師城從來(lái)不留大量家庭作業(yè)給我們，從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們，只是心平氣和地和我們講道理。老師的臉上總是掛著笑容，好像一個(gè)和平天使。譚老師非常關(guān)心我們，每當(dāng)爸爸來(lái)晚了，她就會(huì)問(wèn)問(wèn)我，或者讓我打個(gè)電話(huà)給爸爸。
譚老師既勤奮又認(rèn)真，每當(dāng)別的老師講課時(shí)，譚老師就會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，或者做下筆記，自己有不懂的地方，就會(huì)虛心請(qǐng)教別的老師。譚老師，一個(gè)關(guān)心他人，認(rèn)真，勤奮，負(fù)責(zé)，活潑的大姐姐，我們愛(ài)你！
人物介紹的作文600字 篇2
我有一個(gè)“小弟弟”，它不是真的弟弟哦？它是一只小貴賓狗。它全身烏黑發(fā)亮，跑起來(lái)像一團(tuán)黑球在滾動(dòng)。尤其是在晚上，你還沒(méi)有看清楚，它就飛走了，很容易嚇一跳，很讓人擔(dān)心，也很可愛(ài)。
要說(shuō)阿迪這個(gè)名字，還很有來(lái)頭呢？是因?yàn)閶寢屜Ｍ蚁駥?duì)待弟弟一樣照顧它，媽媽給它取名叫“阿迪”。希望我做一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心的男子漢。當(dāng)然，它的生活起居也主要由我來(lái)照料。
每天早晨，我要帶它去草地上散步，還要清理它的大便�；氐郊疫�要給它喂食和水。別小看這些 ，堅(jiān)持做真不容易。有時(shí)我起來(lái)晚了，它等待的`焦急了，就不停地叫喚，想提醒我，快起床快起床，要去鍛煉了。它經(jīng)常和媽媽一起送我上學(xué)。有了它的陪伴，我上學(xué)一點(diǎn)也不孤單。它也很聰明，好像知道我什么時(shí)候放學(xué)似的，放學(xué)時(shí)總在家門(mén)口等我。一看見(jiàn)我，就拼命搖尾巴，不時(shí)的用爪子扒我的腿 ，親熱個(gè)沒(méi)完。好像對(duì)我說(shuō)，我好想你呀，你抱抱我吧！到了晚上，不管我做功課做到多晚，它都等著和我一起玩。因?yàn)橥砩鲜俏覀兊臍g樂(lè)時(shí)光。我們?cè)谝黄鹱矫圆兀辉谝黄鹳惻�，在一起在草地上撒歡。
阿迪雖然是男子漢，但是膽子很小。過(guò)年了，到處都是鞭炮聲和焰火。小朋友們都開(kāi)心極了。只有它，像小姐不下繡樓似的，死活不出門(mén)。好不容易哄它出門(mén)，它也是鉆到腳落里，怎么叫它就是不出來(lái)。還不時(shí)的發(fā)出哼哼唧唧的聲音，好像在說(shuō)：“我好害怕我好害怕，你要保護(hù)我哦�！边@個(gè)時(shí)候只要我抱住它，它就鉆到我的懷里，一聲不哼，很享受的樣子。媽媽夸我不愧是男子漢，我也很得意，在它的陪伴下，我成長(zhǎng)了。
人物介紹的作文600字 篇3
每個(gè)同學(xué)都有自己喜愛(ài)的卡通人物，我最喜愛(ài)的卡通人物是海綿寶寶。
海綿寶寶—這個(gè)名字，聽(tīng)起來(lái)是有點(diǎn)兒幼稚，可是為什么會(huì)引來(lái)如此高的人氣呢？在我的百般思考中，讓海綿寶寶受廣大人民歡迎的大概還是他獨(dú)特的外貌和“超人般的演技吧。”
海綿寶寶的兩只眼睛，小小的`而又充滿(mǎn)神秘。長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一看就知道很會(huì)吹牛，最具有魅力的還是那兩顆暴大的“兔牙”啃起東西來(lái)一下子就沒(méi)了，怪不得章魚(yú)哥最討厭海綿寶寶去他家做客。下半身就比較職業(yè)化了。一件白色的襯衫上配一條紅紅的小領(lǐng)帶，棕色的褲子顯得特別神氣！高跟的皮鞋閃閃發(fā)光。
由此看來(lái)，不管是長(zhǎng)相還是穿著，都特別受現(xiàn)代觀(guān)眾的喜愛(ài)！
像我，喜愛(ài)海綿寶寶喜愛(ài)到如癡如醉，床頭、書(shū)桌、本子、鉛筆、VCD、手機(jī)……甚至連有些衣服都是海綿寶寶的。為什么這么愛(ài)不釋手呢？這個(gè)，我也不知道？總之就是一個(gè)字—愛(ài)
以前在電視上，我看見(jiàn)了海綿寶寶換臺(tái)都來(lái)不及，可如今，一看到海綿寶寶叫得比明星還響呢！我也搞不懂怎么會(huì)被一個(gè)小小的卡通人物迷得死去活來(lái)？最終，我找到了答案。
海綿寶寶，一個(gè)看似普通的卡通人物，卻有著非凡的人氣！主要就是因?yàn)樗兄活w活潑、樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗的心，才會(huì)使收視率如此高。他不僅有著奇怪的長(zhǎng)相，還有就是他的角色很吸引人！
在動(dòng)畫(huà)片中，他是一個(gè)很開(kāi)心，對(duì)生活充滿(mǎn)無(wú)限愛(ài)的一個(gè)卡通人物，在他的世界里，快樂(lè)第一，其余的不重要。正是因?yàn)樗兄@樣的一個(gè)心態(tài)，才使我深深的愛(ài)上了這個(gè)卡通人物！
我喜愛(ài)海綿寶寶，我喜愛(ài)他的長(zhǎng)相，喜愛(ài)他主演的動(dòng)畫(huà)片，更喜愛(ài)他那一顆對(duì)生活充滿(mǎn)妙趣橫生的心。
人物介紹的作文600字 篇4
我的爸爸
我的爸爸長(zhǎng)得很特別，即使他在人群中，你也能一眼發(fā)現(xiàn)他。瞧，他那氣勢(shì)逼人的大眼睛瞪得我毛骨悚然；頭發(fā)偏少（大家都說(shuō)是聰明絕頂），額頭非常突出，好像蘊(yùn)藏著許多知識(shí)；那張整天合不攏的大嘴講起話(huà)來(lái)，口若懸河、唾沫橫飛。
我的爸爸有兩大特點(diǎn)，一是嚴(yán)格，二是幽默。
記得有一天傍晚，我們要去接?jì)寢�。但是碰巧下起了暴風(fēng)雨，剛跨出家門(mén)的我就被淋成了落湯雞，好不容易才狂奔到車(chē)?yán)�。于是我就開(kāi)始生悶氣。爸爸好像看出了我的心思，說(shuō)道“這雨可真夠大的，咱家車(chē)都快要被淋得散架了�！蔽衣�(tīng)了轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)爸爸的眼神中滿(mǎn)是悲哀，嘆了口氣，搖了搖頭。我忍不住笑了。到了媽媽的店門(mén)口，老爸撐起雨傘,一下子就刮彎了，他再一次感慨道：“這傘這么老弱多病，希望咱家車(chē)不要被刮跑了�！蔽铱裥Σ恢埂０ミ�，實(shí)在不行了，走路都東倒西歪的。
老爸對(duì)我的負(fù)責(zé)是一等一的`。有一次，我的《補(bǔ)充習(xí)題》一頁(yè)竟錯(cuò)了4道題目。我把這一頁(yè)拿給爸爸簽名時(shí)，爸爸氣得滿(mǎn)面通紅，把作業(yè)一扔，罵道：“怎么寫(xiě)作業(yè)的，態(tài)度這么差。才幾道題目��？錯(cuò)4個(gè)！上課不要做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講。你看看你，馬虎，做事拖拉，作業(yè)完成得慢，不會(huì)自己照顧自己。唉！”瞧，他把我說(shuō)得一無(wú)是處。我的眼淚“嘩”的流了下來(lái)，疾步走進(jìn)房間，“啪”的關(guān)上房門(mén)。
過(guò)了一會(huì)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)得教導(dǎo)我：“下次做作業(yè)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，這樣才不會(huì)錯(cuò)這么多，懂了嗎？”說(shuō)完還幫我訂正作業(yè)。
瞧，我的爸爸就是這么幽默、負(fù)責(zé)，我希望他能永遠(yuǎn)年輕、快樂(lè)。我愛(ài)我老爸！
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