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回憶作文600字精華8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的回憶作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶作文600字 篇1
當(dāng)他離開(kāi)之后，家人都不愿意提起他，免得讓人傷感，似乎他的衣物都不見(jiàn)了，即使我們很愛(ài)他，但是依然愿意在內(nèi)心想他，愿意在另外一個(gè)世界過(guò)的好。
老師告訴我們“讓我們點(diǎn)燃一根蠟燭，上燭火一直燃燒，直到它燒盡為止。請(qǐng)問(wèn)這支蠟燭是否還存在？你可能會(huì)說(shuō)它消失了，沒(méi)有了。”
“可是我要說(shuō)它依然以某種形式存在，它燃燒后的熱量，光線在宇宙中傳播，哪怕是剛才的燭光也在你的記憶中閃耀，所以當(dāng)透過(guò)時(shí)間的角度來(lái)看生命，是的，它會(huì)傳來(lái)，但是我們換個(gè)角度，從大人的角度來(lái)看，即使他身體不在了，他有在過(guò)的痕跡，他的言語(yǔ)，思想，行動(dòng)就是光和熱，依然在世界中以能量的形式傳播，所以死亡無(wú)法將一個(gè)人抹去，若他用愛(ài)和這個(gè)世界建立聯(lián)系，所以當(dāng)下我們要做的時(shí)候，好好珍惜，好好愛(ài)�！�
我很感謝老師說(shuō)的那些話，同時(shí)我也在想，老師應(yīng)該也經(jīng)歷過(guò)這樣的離別吧，老師也是用這些話來(lái)安慰自己的吧。
“當(dāng)有人先下了飛機(jī)，或者說(shuō)有人去了另一個(gè)房間，有時(shí)候那些留下來(lái)的`人就會(huì)試著不再去愛(ài)，但這是不對(duì)的，因?yàn)榫退阍谌松心阒粣?ài)過(guò)一次，可你已經(jīng)這么糟糕了，干嘛不繼續(xù)愛(ài)呢？”
長(zhǎng)的距離才能抵達(dá)我們這里，所以有時(shí)候我們看見(jiàn)一顆星星，它或許已經(jīng)消亡了�！�
“這么說(shuō)有些星星已經(jīng)死了？”
“沒(méi)有什么東西會(huì)像我以為的那樣死去。也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真正重要的是他們?nèi)绱嗣利�，不管他們是醒著還是睡著了�！�
也許有時(shí)候要摸摸他的衣物，坐在他曾經(jīng)坐過(guò)的椅子上，想象說(shuō)他又吃香的給我講故事，有時(shí)我想可以用他的衣服做個(gè)玩偶，想象著他時(shí)刻在我身邊，可是他的衣服去哪了呢？
以前做夢(mèng)曾夢(mèng)見(jiàn)他，那如此美好的時(shí)光，但我也知道那是假的呀，也許現(xiàn)在我能做的只有好好的去愛(ài)別人，珍惜別人，歡樂(lè)的告訴他我很開(kāi)心，告訴他我愛(ài)他，并謝謝他的陪伴。
給我親愛(ài)的爺爺。
回憶作文600字 篇2
我很喜歡去海島旅游，而我最喜歡的還是回到我的老家常州，那是個(gè)美麗的小村莊，有著我許多童年的回憶。
每到假期，我都會(huì)回老家小住一段時(shí)間，最近這次回家，發(fā)現(xiàn)家門(mén)口的果園和冬天不一樣了。當(dāng)初那幾棵枇杷樹(shù)依然長(zhǎng)的得郁郁蔥蔥，像把大傘一樣，撐在那里，唯一遺憾的是沒(méi)有幾簇花做點(diǎn)綴，換來(lái)上崗的.是圓鼓鼓的小枇杷了，。它們一個(gè)個(gè)你緊挨著我，我擠著你，我特別期待它成熟的那一天快點(diǎn)到來(lái)。柿子樹(shù)在爺爺細(xì)心照料下，依舊精神飽滿，充滿了活力，樹(shù)上也結(jié)滿了小柿子，像是掛滿了小燈籠，很是喜慶，感覺(jué)今年又要柿子大豐收啊。另外，今年的果園里又添了新成員，爺爺種了四棵桔子樹(shù)，在爺爺?shù)木暮亲o(hù)下，小幼苗茁壯成長(zhǎng)了。最邊上的白果樹(shù)依然高聳挺拔地站在那里，樹(shù)枝像有力的大手，在夏天，大家都喜歡端著小板凳躲到樹(shù)底下乘涼。
家門(mén)口除了果園，還有菜園，爺爺奶奶一年四季都種著蔬菜，平日家里都不需要再買(mǎi)，想吃隨時(shí)可以采摘。屋后的那條小溪，溪水依舊嘩啦嘩啦地唱著歌兒。周?chē)且黄笾窳�，綠的葉，青的竿，像一個(gè)陸軍，保護(hù)著我們的安全……
每到柿子成熟的時(shí)候，整個(gè)樹(shù)上掛滿了金黃的小燈籠，我都會(huì)像小猴子一樣，非常輕松地就爬上了樹(shù)，一手抓緊樹(shù)桿，另一只手用力去旋轉(zhuǎn)柿子蒂，�！耙粋�(gè)，兩個(gè)……”突然發(fā)現(xiàn)個(gè)又紅又大的柿子，迫不及待地想去摘下它，接下來(lái)發(fā)生了件讓人哭笑不得的事，因我腳下沒(méi)站穩(wěn)，掉進(jìn)了水溝里，濺得滿臉都是泥水，可手里還緊握著柿子。奶奶看見(jiàn)我這模樣，站在那里哈哈大笑，弄得我真是哭笑不得。奶奶無(wú)奈地把我從水溝里拎出來(lái)，帶回家換衣服。
每年柿子樹(shù)只要經(jīng)過(guò)我的大掃蕩，幾乎是片甲不留。每次抱著戰(zhàn)利品回家，我總是開(kāi)心地哼著勝利的小調(diào)，特別自信。
老家雖然沒(méi)有城里的繁華，但是有無(wú)限的樂(lè)趣，門(mén)口的果園，菜園，自己自足的鄉(xiāng)村生活，讓我很是愜意。老家總能給我留下美好的回憶，我每次回來(lái)都是依依不舍地離開(kāi)。
回憶作文600字 篇3
有人說(shuō)美好的回憶最寶貴，美好的回憶最難得。在我心里，小學(xué)六年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；小學(xué)的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長(zhǎng)；小學(xué)的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開(kāi)心與快樂(lè)的腳印。
在這六年里，我收獲的是：患難見(jiàn)真情的友誼、風(fēng)雨同舟的班集體、見(jiàn)證我一步一步成長(zhǎng)的老師與同學(xué)。這六年里，我收獲了太多如珍似寶的回憶。
老師，是您栽種了桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，是您栽種培了我這棵小樹(shù)苗，您是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的見(jiàn)證人！是您教會(huì)了我與同學(xué)相處之道、尊重師長(zhǎng)和長(zhǎng)輩。這六年來(lái)您教會(huì)了我太多，我對(duì)您說(shuō)的話好似滔滔江水，無(wú)窮無(wú)盡；對(duì)您的感激，難以用語(yǔ)言表達(dá)。
同學(xué)們！我在遇困難時(shí)，你們向我伸出了援助之手；在我沮喪時(shí)，你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我；在我失敗時(shí)，你們告訴我：失敗乃成功之母。你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的`同學(xué)感到開(kāi)心！六年下來(lái)了，我想對(duì)你們說(shuō)：奮斗吧！加油吧！希望你們能考上好的初中！成績(jī)也像火箭般突飛猛進(jìn)！還剩最后一個(gè)月了，彼此好好珍惜！盡管我們快要畢業(yè)了，但你們的音容笑貌依然在我心里。
六年來(lái)，我們同舟共濟(jì)！我們一起笑，一起哭。盡管，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)一些小脾氣，但我們都能彼此諒解！我們雖不是一家人，但我們勝似一家人！在這個(gè)大家庭里，我感受到了很多，也體會(huì)到了很多。我相信，不管我們身在何處，但我們的心卻緊密相連。
回憶猶如一幅畫(huà)卷！在我們的心里，都有彼此那個(gè)五彩斑斕的畫(huà)卷。如果時(shí)間能停留，希望這個(gè)美好的回憶，定存在我們的心里！
回憶作文600字 篇4
當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)?想不想找個(gè)人來(lái)陪，你的快樂(lè)傷悲，只有我能體會(huì)……
深夜，獨(dú)自坐在窗前的我，托腮仰望深邃的天空，明亮的月光灑在桌上，似乎手邊的臺(tái)燈都是多余的，口中哼唱著《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)》，孤獨(dú)的心靈感受著寂寞的凄涼，我禁不住被回憶拉到了過(guò)去。
情景一
“哥，你騎慢點(diǎn)，我追不上你。”笨手笨腳的我，歪歪扭扭地騎著自行車(chē)�！鞍�!”不幸，我從車(chē)上摔了下來(lái)，腳破了，血液從皮膚里慢慢滲透了出來(lái)。哥，忙見(jiàn)事情不妙，跑過(guò)來(lái)，把我扶回了家，幫我涂了點(diǎn)藥，小聲對(duì)我說(shuō)：“不要告訴媽媽�！薄芭丁！毕氲竭@兒我不禁“咯咯”笑起來(lái)了，這就是我純正的.童年。
情景二
“媽，喝點(diǎn)水吧�！眿尣徽Z(yǔ)，坐在沙發(fā)上發(fā)愣。爸爸坐在一旁，一個(gè)勁的吸煙，家里靜悄悄的，唯獨(dú)只有風(fēng)吹動(dòng)窗簾發(fā)出來(lái)的沙沙聲。明天，我就要到學(xué)校去了，行李已經(jīng)放在沙發(fā)邊上。“媽，不就是過(guò)了一個(gè)暑假嘛，有這么不舍得嗎?”“就是不舍得!”媽的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了。爸開(kāi)口了，“干嘛呀，孩子出去也好，讓她獨(dú)立獨(dú)立。”我愕然了，原來(lái)爸媽是這么得不舍得我，這么得愛(ài)我。
情景三
“**，等等我，我們一起回家�！币怀鲂ｉT(mén)，就看到一位老人，衣衫襤褸，拿著裝有幾枚硬幣的白瓷碗，在向過(guò)路的人乞討，我徑直向前去，從口袋中掏出一枚帶有體溫的硬幣放入老人的手中，習(xí)慣性的對(duì)他微笑，隱約看見(jiàn)老人眼中有東西在那閃爍著，**用肩搡了搡我，說(shuō)：“看不出你還蠻有愛(ài)心的嘛。”我自豪地笑了。
此時(shí)此刻，我那寂寞的心靈似乎已被什么東西填滿，是童真?是親情?還是愛(ài)心?是寂寞讓我回憶了我所擁有的東西，是寂寞讓我明白我并不寂寞，因?yàn)槲覔碛械臇|西很多。
回憶作文600字 篇5
每個(gè)人的心中都有一個(gè)純真而美好的回憶，那個(gè)回憶埋在了你的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)也忘不掉。我內(nèi)心深處也有一個(gè)十分美好的回憶，那便是和小狗小黃一起度過(guò)的美好時(shí)光。
在我五歲那年，小黃出生了。可它的`媽媽，我的朋友“小白”在它斷奶后，遭遇車(chē)禍死了。當(dāng)時(shí)我們?nèi)叶己軅模瑳Q心把它的幾只狗崽養(yǎng)好，那時(shí)她的狗崽還小，我們都很細(xì)心的喂養(yǎng)它們，直到它們長(zhǎng)大。狗兒陸續(xù)都被送了人，可我執(zhí)意要把小黃留下來(lái)養(yǎng)，家人只好同意。
小黃跟我回廈門(mén)不久，就跟我混熟了，我們成了最親密的朋友和伙伴。我們每天都在一起嬉戲，可是小黃因?yàn)榻械锰舐暎秽従觽兿铝恕爸鹂土睢�。我們不得已只好把小黃送回了了老家。臨行前我們還依依不舍，小黃大叫幾聲，仿佛在說(shuō)“我不能陪您在廈門(mén)玩了，我要回老家了，下次記得來(lái)看我哦！”小黃到了莆田后，我還不忘往老家打電話問(wèn)小黃還好嗎？
此后，我們就頻繁地回莆田老家，首要任務(wù)就是為了看望小黃是否一切安好。而每次我們一到莆田，小黃就和我心有靈犀似的，在我們還沒(méi)到外婆家大門(mén)時(shí)，小黃就已經(jīng)興奮得沖出來(lái)，大叫地來(lái)迎接我們，并把我撲倒在地，拼命舔我臉。我喊了一聲“小黃不乖”，她馬上就停了下來(lái)，在我爸媽的腳邊徘徊著聞氣味。最后我抱起小黃一路歡歌笑語(yǔ)地回外婆家。
我和小黃就這樣過(guò)了七年，可是就在去年悲劇發(fā)生了。有個(gè)小偷進(jìn)外婆家偷東西，可被小黃和另一條狗給制止了。第二天外婆他們起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)小黃和另一條狗已經(jīng)不見(jiàn)了。雖然生死未卜，但估計(jì)也兇多吉少。因?yàn)閮礆埖姆送娇墒鞘裁炊几傻贸鰜?lái)。因?yàn)樾↑S的丟失，我們所有人每天心情就像朵大烏云。外人不知道小黃對(duì)我媽整個(gè)家族的人有多么重要，失去她，就猶如你失去了一個(gè)和你最親的家人。
曾經(jīng)和小黃度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將作為永久美好的回憶，永遠(yuǎn)的銘記在心，永生難忘！
回憶作文600字 篇6
小時(shí)候，我總是哭著哭著笑起來(lái)，怎么也改不了這個(gè)毛病。終于，有一天，我改掉了這個(gè)毛病。沒(méi)想到，今天，我又哭著哭著笑起來(lái)。
進(jìn)入了初中，我又結(jié)識(shí)了一位新朋友。我們?cè)?jīng)在一起互吹互捧，決定一起努力，一起創(chuàng)作佳績(jī)。
期中考試前，我們又在一起互吹互捧，決定一起創(chuàng)作佳績(jī)。
原本，我有信心地理考滿分的。地理老師也希望我考滿分。
沒(méi)想到，期中考試考完之后。那天，正逢上音樂(lè)課。全班同學(xué)在教室門(mén)口站隊(duì)。這時(shí)，地理老師走了過(guò)來(lái)。我便問(wèn)起了我的地理成績(jī)。地理老師便說(shuō)道：“你考了九十九分�！闭f(shuō)完，地理老師便走了。
當(dāng)聽(tīng)到老師的話時(shí)，我的心，突然間碎了。
到了音樂(lè)室門(mén)口，我聽(tīng)到有人說(shuō)我們班某一個(gè)人地理考了滿分。這時(shí)，我有一種想哭的滋味，但怎么樣也哭不出來(lái)。
上課鈴響了，音樂(lè)老師還沒(méi)有來(lái)，我們便下了藝術(shù)樓。這時(shí)，我他起頭，向天上仰望了一番，我看到，陰天了。在回教室的路上，我忍不住了，頓時(shí)哭了起來(lái)。朋友就說(shuō)道：“沒(méi)事，你已經(jīng)考的很不錯(cuò)了。九十九分，我真佩服你，我才考了七八十分呢。再說(shuō)了，一次的成績(jī)，并不代表永久的，只要你相信自己，再努努力，下次考試一定能考滿分。”我知道，朋友是騙我的，因?yàn)槲乙呀?jīng)從別人的嘴里得知，你的分?jǐn)?shù)同我的'一樣，也是九十九分。
回到班級(jí)，組里的一些人又說(shuō)起了地理的事，令我又哭了起來(lái)，當(dāng)時(shí)哭的是淚流滿面。
這時(shí)，放學(xué)鈴響了，我與朋友有聚在了一起，朋友看到淚流滿面的我，又說(shuō)道：“沒(méi)事，下次在努努力，一定可以考滿分的，相信我�！币恢睕](méi)有說(shuō)話的我開(kāi)口了：“嗯�！薄白屛覀円黄鹋�，一起微笑地面對(duì)下一次考試�！边@時(shí)，你對(duì)我微笑了一下，淚流滿面的我擦掉了眼淚，也對(duì)朋友微笑了一下。
“一次的成績(jī)，并不代表永久的，只要你相信自己，再努努力，下次考試一定能考滿分�！边@句話令我銘記于心，因?yàn)檫@句話，即讓我有了含淚的微笑，更代表了我與朋友的友誼。
回憶作文600字 篇7
成長(zhǎng)，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻記憶，才是最珍貴的。
小時(shí)候，我和伙伴們常在公園里的假山上玩耍。夜晚，我們便一起仰望著美麗的星空，一起數(shù)著那此明亮的星星，在不知不覺(jué)中，我往往是第一個(gè)睡著的，但每當(dāng)我醒來(lái)后，伙伴們?cè)缫焉⒈M，只留下他們?nèi)齻�(gè)還依然坐在我身邊陪伴著我，他們?nèi)齻�(gè)見(jiàn)我醒來(lái)，就興奮的告訴我星星的數(shù)目，雖然他們?nèi)齻�(gè)人的意見(jiàn)不同，常會(huì)打鬧起來(lái)，即使我有時(shí)會(huì)天真的相信他們?nèi)齻�(gè)算出的數(shù)目，但我還是知道，那是不可能的。
無(wú)論何時(shí)何地，他們?nèi)齻�(gè)總會(huì)相信我說(shuō)的話，即使我是在騙他們。
小時(shí)候的我因?yàn)轭B皮，所以有些不是我干的'是老師總會(huì)把他們壓在我的身上。有一次在上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)他坐的椅子上粘了一個(gè)口香糖。而我正好被同學(xué)逗笑，老師便毫不猶豫的把罪名定在了我的身上，盡管我努力的想要洗清自己的罪名。但我的愛(ài)搞惡作劇的性格是老師更加確定了我的罪名，抓起木棍向我重重地打去，但我卻發(fā)現(xiàn)，他早已擋住了老師的這一擊，努力的為我辯護(hù)著，盡管他們?nèi)齻�(gè)被老師同樣無(wú)情的擊打著，但他們?nèi)齻�(gè)并不閃避，而我卻只能見(jiàn)自己的朋友挨打卻束手無(wú)策，心中充滿了痛苦與傷心，即使我不想回憶這段過(guò)去。但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我與他們?nèi)齻�(gè)之間的代言詞，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)照著對(duì)方，如有福同享，有難同當(dāng)，即使我們不知道兄弟是什么意思。
回憶過(guò)去，難免會(huì)有悲傷與痛苦，但請(qǐng)不要哭泣，因?yàn)閷儆谀阌洃浿械乃麄儯欢ú辉敢庖?jiàn)到你在傷心。
回憶作文600字 篇8
過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，最時(shí)間中的記憶，我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上，春游對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最有吸引的，然而炒菜休息飯，奔跑游戲，則更是的亦樂(lè)乎。我們?cè)跇老�，望著天空，天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下，那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)，在那片羽毛球我們的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)日韓花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)得更為鮮艷，零星的花朵散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)，遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了，噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的，它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的.花蜜。當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂誕。
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)，樹(shù)葉兒雖已落光，但你偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)，元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但還一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)人的一份友誼，一份熱情，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬，讓它們充滿鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多美好的回憶。
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