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鮮花作文600字(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的鮮花作文600字4篇，歡迎大家分享。
鮮花作文600字 篇1
在生活中，送花已成禮節(jié)，有的人想把鮮花送給白衣天使—醫(yī)護(hù)人員，來(lái)感謝他們?cè)诰人婪鰝?有的人想把鮮花送給農(nóng)民叔叔感謝他們，為我們提供賴(lài)以生存的糧食;還有的人想把鮮花送給天天為我們打掃環(huán)境衛(wèi)生的清潔工叔叔阿姨……而我，最先把最美麗的鮮花送給日日夜夜為我們操勞的人—媽媽。
我記得非常清楚這是一個(gè)夜晚，我還在睡夢(mèng)中，突然，我聽(tīng)到一聲聲打噴嚏的聲音，于是，我悄悄地往客廳看起來(lái)，哇!媽媽正一個(gè)人在織著毛衣!在這寒意濃濃的早春天，媽媽不顧自己的身體，為了不使我凍著，媽媽再熬夜給我織毛衣。此時(shí)，我感動(dòng)極了，“金豆豆”在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只見(jiàn)媽媽一邊打著哈欠，一邊在飛針走線(xiàn)，看到這我在心里吶喊：親愛(ài)的媽媽!天太冷了!別織啦!快回屋睡覺(jué)吧!為了不使“金豆豆”“蹦”出來(lái)，我只能回去睡覺(jué)，忽然，我的腦海里產(chǎn)生一個(gè)念頭：再過(guò)幾天，不就是三八婦女節(jié)嗎?我一定給媽媽一個(gè)驚喜。
三八婦女節(jié)很快就到了，一大早我早早起床開(kāi)始準(zhǔn)備，此時(shí)，媽媽還沒(méi)起床，我開(kāi)始在賀卡上寫(xiě)祝福內(nèi)容，寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，寫(xiě)了一大堆，就差花沒(méi)買(mǎi)了，這是，媽媽醒了，我就找借口說(shuō)要去買(mǎi)一個(gè)本子，馬上就回來(lái)，媽媽同意了，哈哈!我拿上壓歲錢(qián)，開(kāi)溜!我一路狂奔到花店，買(mǎi)了三只康乃馨，兩只百合，就趕快回到家里，媽媽正在做飯，哈哈!機(jī)會(huì)來(lái)了!我把賀卡插在花上面，來(lái)到廚房里，說(shuō)“媽媽?zhuān)裉焓悄?節(jié)日!您辛苦了，我愛(ài)你!說(shuō)完我雙手把花遞了上去，媽媽激動(dòng)地把我摟入懷里，說(shuō)，好孩子!不用謝!這是媽媽?xiě)?yīng)該做的，我聽(tīng)了以后異常興奮和感動(dòng)。
我多么真心的希望天底下所有的孩子把最美麗的鮮花都送給日日夜夜為我們操勞的人——媽媽!
鮮花作文600字 篇2
誠(chéng)信是永恒的人性之美——題記誠(chéng)信是干涸土地的及時(shí)雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物；誠(chéng)信是炎夏輕微扶風(fēng)，搖曳樹(shù)木；誠(chéng)信是金秋佳節(jié)的田地，豐富人們的心海；誠(chéng)信是冬日一抹陽(yáng)光，溫暖心靈。
誠(chéng)實(shí)守信是做人的準(zhǔn)則，是做一切的前提。我們都知道商鞅變法“立木為信”的故事，為了得到百姓的支持，信任，他在南門(mén)立了一根木頭，說(shuō)如果誰(shuí)把它扛到另一個(gè)城門(mén)，便可以得到重賞，然而因?yàn)楫?dāng)時(shí)的官員們?cè)诎傩盏男睦镄抛u(yù)很低，導(dǎo)致沒(méi)人敢去試一試。可隨著賞金的增加，終于有一個(gè)人勇敢的站出來(lái)，把木頭扛到了約定的地方，結(jié)果，商鞅履行了自己的諾言，那個(gè)人也得到了相應(yīng)的獎(jiǎng)賞。我認(rèn)為商鞅變法取得成功的原因——取信于民然而歷史上卻出現(xiàn)一個(gè)不講誠(chéng)信的“烽火戲諸侯”的鬧劇周幽王的寵妃褒姒，美玉無(wú)瑕，卻很少笑。于是周幽王想了一個(gè)很荒唐的辦法，為博得寵妃一笑，他竟然下令在二十多座烽火臺(tái)上點(diǎn)燃烽火。這可是邊關(guān)警報(bào)��！諸侯們見(jiàn)到熊熊燃起的'烽煙，都認(rèn)為都城有危難，便火速率兵趕來(lái)救援。趕來(lái)的諸侯得知實(shí)情后都憤然離去，見(jiàn)到此情形，寵妃果然嫣然一笑。周幽王由于不講誠(chéng)信，之后便嘗到了惡果。后來(lái)，犬戎大舉進(jìn)攻，周幽王急忙點(diǎn)燃烽火，希望各諸侯前來(lái)救援。然而各諸侯以為又是幽王在博取寵妃的歡笑，所以沒(méi)一個(gè)人派救兵前來(lái)。結(jié)果，周幽王被殺，整個(gè)西周就此滅亡了，一個(gè)是“立木取信”，一諾千金；一個(gè)是帝王無(wú)信，玩“狼來(lái)了”的游戲，結(jié)果截然不同。前者取信成功，國(guó)力開(kāi)始強(qiáng)盛；后者卻自取其辱，身死國(guó)滅，由此可見(jiàn)，誠(chéng)信帶來(lái)的快樂(lè)不會(huì)少。
請(qǐng)乘誠(chéng)信之馬，伴隨誠(chéng)信之樂(lè)，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天空太陽(yáng)正燦，大地萬(wàn)物生光輝。誠(chéng)信便是一朵花，綻放人生的光彩
鮮花作文600字 篇3
捷克大教育家夸美紐斯說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。秋高送爽，微分習(xí)習(xí)，第19個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子款款而來(lái)。
清晨天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，李紅一大早就踏上了去學(xué)校的路上，李紅在想，今天送什么禮物給老師呢？
我們的老師真的很辛苦。今天我要送一份祝福給老師，可是送什么禮物呢？這是她聞到一股淡淡的清香，她太頭一看，山坡上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的野菊花，有紅色的，白色的，黃色的和粉色的，各種顏色的野菊花開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)山坡，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”就送這些野菊花吧！她采著采著突然覺(jué)得有些驚訝：在這么貧瘠的土地上，居然長(zhǎng)著這么美麗的野菊花，哦！這不就象我們的老師嗎？有著堅(jiān)忍不拔的品格。于是她采了19朵野菊花分成兩束送給老師。
她興高采烈地拿著菊花，朝老師辦公室窗前走去，她的腳步聲很小很小，因?yàn)樗麓驍_了老師的工作，她想悄悄的把花送給老師。辦公室窗戶(hù)是開(kāi)著的，老師卻沒(méi)有在辦公室，李紅想老師肯定一大早又和同學(xué)們?nèi)ゴ髵叱恕Ｋ齻?cè)著身子，準(zhǔn)備把一束花插進(jìn)老師的筆筒里，這是她看見(jiàn)老師的桌子上有一臺(tái)日歷，剛好翻在九月十日，有一個(gè)筆筒，還有一個(gè)地球儀和一瓶墨水，而墨水的蓋子卻沒(méi)有蓋，一張報(bào)紙上面放著一本語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文書(shū)上放著那副熟悉的老花鏡，可以看出老師昨天晚上為我們批改作業(yè)到深夜。她真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師用她知識(shí)的甘泉哺育我們無(wú)知的心靈，老師用她知識(shí)的甘泉栽培出一朵朵含苞綻放的花蕾�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“一日為師，終身為父”，是老師在我們幼小的心靈里播下了知識(shí)的種子，所以老師應(yīng)當(dāng)受到尊敬。
加減乘除算不盡您做出的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬，您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的'花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果；在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊還是低矮的小草，老師，我都以生命的翠綠向您致敬。
想到這里，李紅興奮的笑了，她笑的那么甜，那么甜……
鮮花作文600字 篇4
小孩子都喜歡立志，但真正勵(lì)志的并不多，我也是這樣一個(gè)常�；㈩^蛇尾的女孩子。談起愛(ài)好來(lái)，能羅列出一大把，可真正堅(jiān)持下來(lái)的又有多少呢？究其原因，惰性是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
在學(xué)校里，因?yàn)橛欣蠋煿苁捅薏撸赃�能事事到位，并且努力做得讓老師看好�？梢坏┓偶倭嘶蛘呙撾x了老師的視線(xiàn)，“狐貍尾巴”就露出來(lái)了。就說(shuō)這個(gè)暑假吧，計(jì)劃設(shè)計(jì)得比誰(shuí)都詳細(xì)，可基本的暑假作業(yè)都難完成，更別說(shuō)離校時(shí)在老師面前信誓旦旦地保證要做好這要做好那的了。好在內(nèi)疚和惶恐的.同時(shí)也有兩樣一直堅(jiān)持下來(lái)的習(xí)慣，那就是舞蹈和寫(xiě)作。
舞蹈我是一定要拿下全部考級(jí)的，畢竟堅(jiān)持了這么多年。將一件事做得善始善終，很能考驗(yàn)人！我想被考驗(yàn)。媽媽說(shuō)我將來(lái)不會(huì)從事舞蹈事業(yè)，我也一直這么認(rèn)為，我不一定要走這條路。許多孩子的人生準(zhǔn)備過(guò)程其實(shí)跟直接的功利性一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。但大家都愿意那么去做，只有一個(gè)解釋——愛(ài)。
爸爸說(shuō)考場(chǎng)作文是世界上最簡(jiǎn)單的事，任何一個(gè)文從字順的孩子，稍微掌握一點(diǎn)方法，就可以過(guò)關(guān)，甚至出彩。但爸爸很希望我一直保持目前良好的寫(xiě)作狀態(tài)，這與考試無(wú)關(guān)。爸爸希望我用文字記錄自己的童真、青春和一些幽微的念想，那是成長(zhǎng)旅途中多么美妙的回憶��！而一輩子從事創(chuàng)作則不必去強(qiáng)求。“寫(xiě)作正在帶給你快樂(lè)�！卑职终f(shuō)，“既然這樣，快樂(lè)的事情就繼續(xù)去做吧！”
生活的本質(zhì)挺折磨人的，比如一個(gè)不愛(ài)英語(yǔ)的孩子，她必須拼命去學(xué)，因?yàn)樯磉呍S多人英語(yǔ)都比你強(qiáng)；再比如一個(gè)邏輯思維一片空白的孩子，為了升學(xué)她必須去啃堆積如山的數(shù)理化試卷。哎，一想這些就容易絕望，那就在絕望里找一找自己的“愛(ài)”吧！這正如我們的祖先在告誡后人要“腳踏實(shí)地”的同時(shí)總是“仰望星空”一樣，“愛(ài)”就是我們的星空，愛(ài)能讓我們“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
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