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實(shí)用的同學(xué)的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的同學(xué)的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文600字 篇1
快樂時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，是要看你是怎樣開啟這扇快樂之門的，有時(shí)候，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是開啟快樂的鑰匙。
我每天都很快樂，有時(shí)是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，有的是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)得了“A”，但這些快樂都是在課堂上的快樂，課下的快樂才是真正的快樂，而這種快樂是產(chǎn)生在同學(xué)之間的。
“鈴鈴……”下課鈴響了，老師的圣旨一到，我們就一擁而上的沖出班門，雖然我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但也不缺乏小孩子的幼稚與天真，講講笑話，搞個(gè)惡作劇，逗一逗同學(xué)都是我們的首選把戲，每當(dāng)想起那一幕，我更大笑不止。
我們班的一個(gè)男生，想逗女生，于是，毛手毛腳的跑到了女生的后方，雖然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副貓耳朵，男生
距離女生不遠(yuǎn)的地方被女生抓獲了，接下來出現(xiàn)了戲劇性的變化，那個(gè)男生裝做什么事都沒有發(fā)生過，而女生卻堅(jiān)持他想搞惡作劇，男生的不屈不撓，使女生耐不住性了，提起拳頭就打，可男生兔似的溜走了，男生腿長，女生怎么追都追不上，總不能駕一個(gè)筋斗云去追吧，女生躍躍欲試的`想去拿男生的書包，男生感覺不對(duì)，一溜煙跑回了座位，提起書包就往門外跑，正巧我從外面回來，上樓時(shí)碰到了班主任，我便不在意的說了一聲：“老師來了”。不知是他跑得太急沒有聽到，還是以為我在耍他，他不管三七二十一的就沖出了門，可剛到門口，就與班主任來了個(gè)深情的擁抱，那個(gè)男生看樣子想去罵，但頭一回，就像貓見了老鼠似的，掉頭就跑，但是跑也來不及了，只好狼狽的接受懲罰，班主任當(dāng)全班學(xué)生的面一頓批，把班里的同學(xué)惹得哄堂大笑，直到老師走后，笑聲還沒有斷。
事情已經(jīng)過去很長一段時(shí)間了，每到同學(xué)們提起這事，便會(huì)惹來一陣狂風(fēng)暴雨般的笑聲，這笑聲仿佛可以吞掉一切。
其實(shí)快樂就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么樣的方式來喚醒它，如公雞每天早上叫太陽起床一樣。
快樂是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的，就要看你怎么找到這把開啟快樂之門的鑰匙。
同學(xué)的作文600字 篇2
那是一個(gè)明麗的初春，老師帶我們?nèi)o錫旅游。這天玩得真痛快。臨返，小店有新上市的甘蔗出售。我買了一根，心想：嚼著清甜的甘蔗，回味著一天愉快的旅游生活一定別有一番情趣。
我扛著甘蔗，和同學(xué)們一起上了汽車。坐下后，我掏出小刀削甘蔗，不料，汽車猛地開動(dòng)，手向前一傾，尖利的刀片深深劃進(jìn)了我的手指。頓時(shí)，鮮血一個(gè)勁兒地往外涌，我生平未見過這么嚴(yán)重的“流血奉件”，一時(shí)間嚇呆了，竟忘了把刺進(jìn)手指的小刀拔出來。
“哎呀!”沒等我回過神來，身旁的同學(xué)急速托住我的手，取出了刀片。同學(xué)、老師都聞聲趕來，司機(jī)慌忙停了車，掏出一盒火柴，撕下一塊火藥皮，按在我的傷口上：“火藥皮止血!”一個(gè)同學(xué)拿起我的小刀，毫不猶豫地在自已嶄新的棉襖上“嚓“地劃了一道，從裂縫中捏出一團(tuán)雪白的棉花。老師過來，一邊替我包上，一邊急促地說：“牛皮筋!……扎住……止血�！睆睦蠋熞蚪辜倍鴶鄶嗬m(xù)續(xù)的話里，同學(xué)們明白了意思。女同學(xué)趕緊拆小辮，也許是頭發(fā)太濃密了絞得過緊，一時(shí)間竟拆不下來�？课易罱囊晃慌瑢W(xué)，斷然地狠命一扯，頭發(fā)也被扯下來幾根，疼得她直咧嘴，但她還是急忙把牛皮筋遞了過來。老師剛剛幫我扎好，一塊漂亮的.手帕又落到了我手上，我回頭一望，不禁臉紅了。原來，她是一個(gè)前些天和我拌過嘴的同學(xué)。見我回頭，她不好意思地從人群中擠了出去。司機(jī)把手帕綁在我手上說：“手指豎著，別動(dòng)。我把車開慢些，免得你顛得疼。”“不!”我堅(jiān)決地?fù)u搖頭，因?yàn)槲抑�，司機(jī)開車晚點(diǎn)了是要挨批評(píng)的。他沒有說什么，只是笑了笑，那笑容里沒有一絲兒的虛假。
不知為什么，望著老師和藹的面容，同學(xué)們關(guān)切的目光，司機(jī)善意的微笑，又看了看自己受傷的手，我想說些什么，但卻沒有說。此刻我覺得，世界上有一種感情，并不是語言所能表達(dá)的，我竟哭了。
我也不知道為什么要哭，只有一點(diǎn)我可以肯定：并不是手疼引起的。
同學(xué)的作文600字 篇3
我有一個(gè)同學(xué)叫王婷姍，她長著一雙大大的眼睛，還有那又白又嫩的皮膚，是她看起來像個(gè)可愛的洋娃娃，誰見誰喜歡。
別看王婷姍是女生，但卻是有名的淘氣包。她在課堂上與其他同學(xué)竊竊私語，下課后喜歡在同學(xué)身上搞惡作劇，為這沒少被來時(shí)批評(píng)。
然我記憶最深的'是她搞的一場“捉迷藏”的惡作劇。在我們排隊(duì)上操的時(shí)候，忽然，我發(fā)現(xiàn)本應(yīng)在我后面的王婷姍不見了，她可能是去上廁所了吧。我也沒多想，就繼續(xù)做操了。可是，到了第三節(jié)語文課老師在全班發(fā)作文的時(shí)候，卻不見了王婷姍的蹤影。老師嚇了一跳，問道：“你們誰看到王婷姍去那兒了？”同學(xué)們都搖搖頭，誰也沒看見她。正當(dāng)大家著急時(shí)，我對(duì)老師說：“上操的時(shí)候她就不見了，這會(huì)不會(huì)是她搞的惡作劇呢？”老師急忙派同學(xué)四處尋找，終于在女廁所找到了。她躲在衛(wèi)生間里正偷笑呢！等老師問她的時(shí)候，她還吐吐舌頭說：“我在和你們捉迷藏呢！”把老師氣得說不出話來。
唉，王婷姍太淘氣了，但是有一件事讓我改變了對(duì)她的看法。今年冬天，我們學(xué)校組織了一次冰雪節(jié)的活動(dòng)。那天又正好下著雪，外面寒風(fēng)刺骨，冰雪交加，每走一步都會(huì)讓人打個(gè)寒戰(zhàn)。冰雪節(jié)其實(shí)就是讓我們堆幾個(gè)大雪人，可是，在雪地里走一步都那么困難，更何況堆一個(gè)雪人呢。我們班的體育委員剛剛碰到雪，就把手縮了回來，嘴里嚷著：“呀，太涼了，凍死人了�！蓖瑢W(xué)們一聽，更是擔(dān)心，誰也不肯伸出手去碰雪。這時(shí)只見王婷姍摘掉手套，捧起一大捧雪，慢慢地把雪攏到一起，接著又重復(fù)著攏雪的動(dòng)作。一會(huì)兒，一個(gè)小小的雪人頭就堆好了。我們看著她，也紛紛摘下手套，加入到堆雪人的隊(duì)伍中。
這就是王婷姍，又淘氣又熱愛班集體的王xx。
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