議論作文600字4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的議論作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

議論作文600字 篇1

　　憤怒是種潛伏于每個人身上的因子在血管中流淌著，在脈搏里跳動著。君不見，古今中外，上下五千年，“憤怒”害了多少英雄好漢？吳三桂也算個血性男兒，可他“沖冠一怒為紅顏”，到清軍入關，成為千夫所指的罪人，這個教訓夠深刻吧？

　　日常生活中，我就有親身體會。本人性子有點急，小時候，遇事不順心，就愛動怒。一次做數(shù)學題目，本來信心十足，可反復計算也沒“搞定”。好嘛，這下本人可怒了，拍案而起，狂批“題海戰(zhàn)術”……嚷了半天，聲嘶力竭，口干舌燥，直覺無聊，只得平下心來檢查。嘿，怎么了，抄錯題了？怪不得算不對呢，我只能不好意思地笑了笑：嗨，白怒了半天，要是剛才冷靜點多好！我敢斷言，一切因憤怒的心態(tài)----于是乎，對憤怒產生憤怒，進而群起而攻之，應該是順理成章的事情了。

　　憤怒不好，好就制怒吧！丁聰曾給自己寫了“制怒”兩個大字掛在書房里，告誡自己凡事要三思而后行，和名人一樣，本人就在臥室中掛了一個大大的“忍”字，天天看，時時看，坐著看，躺著看……制怒的效果真不錯，見了難題不怒了，丟了東西不怒了，壞了鉛筆不怒了……凡事總是哈哈一笑，靜下心來想對策。不過，聽見說臟話我就怒，見了小偷……這是咋回事？自己不是制怒了嗎？

　　忽然覺得“制怒”也不是一無事處。沒有“怒發(fā)沖冠”就沒有岳飛的'名垂青史；沒有“怒向刀叢覓小詩”，就沒有魯迅的雄文壯語；沒有“天兵怒氣沖霄漢”，就沒有朱毛紅軍的驚天動地；沒有憤怒，就沒有中國人民的反日浪潮……

　　司湯達說：活過、愛過、寫過。我想，還得加上一句:憤怒過。為生活而憤，為人世而怒。為不幸和不公而憤怒。以作家名義生存的人，如果終生不憤怒一回，那么它就不配稱為思考者。假如明天就死，那么今天我們就應憤怒一回。

　　憤怒是為了實踐人生的信條，憤怒是為了捍衛(wèi)存在的價值，憤怒是為了永恒的信仰，憤怒是為了尋找希望的曙光。讓我們憤怒吧！在最腐朽的芳草中燃燒起來！

議論作文600字 篇2

　　燈，燈光依舊亮著，不能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對于那些小蟲來說，一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園，也是它們的神明。簡單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一只小小的飛蟲，每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在那里玩樂，在哪里祈禱，在那里奔向另一個世界。

　　從遙遠的夢幻回到現(xiàn)實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的'習題。熬過今夜，就能從書中逃回到這個世界。在書海里漫游，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。

　　讀書

　　我，我不明白。在現(xiàn)在這個年代，怎么還能說只要讀好書，就會發(fā)財。這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發(fā)財嗎?那全世界的人都會去讀書的，我相信。

　　愛我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道你們是不是真的對我好。我說了那么多，你們都明白了嗎?我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿的地方。別只是以自我為中心展開思想，你們認為的一切都是對的嗎?你們所想到的都是最好的嗎?別再互相爭吵，似乎和文革那會一樣，誰沒有心機，就會被鏟。難道不覺得累嗎?我覺得好累、好累……

　　我讀，我會讀書，會讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會讓我感覺想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背書，怕別人說我好白癡。你，你們，只會說“你要第一，沒第一也要上班里前十名。制定好計劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發(fā)羊顛瘋。

　　不是每個人都會讀書，讀書不厲害也不一定就會輸，我并不是想要說我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請別為我編織自己的人生。

議論作文600字 篇3

　　別人的風景你的夢

　　你站在窗子里看別人

　　別人站在橋上看你

　　你裝飾了別人的風景

　　別人裝飾了你的夢

　　很喜歡卞之琳的這首小詩，雋永而深刻有一種悠悠情思令人遐想簡單的文字，如工筆描繪出的一幅畫，細膩而自然

　　別人裝飾著你的夢，而你卻裝飾了別人的風景一扇窗子，一座小橋近處的你，遠處的別人，以期為對方營造了美好的氛圍如若缺少一方，還有這幅動人的畫卷么？

　　有一種犀鳥，它的身形很小，專門停在犀牛的背上為犀牛找皮膚縫隙間的寄生蟲，它既可以以蟲為食，又可以讓犀牛來保護自己而犀牛呢，它既可以減少皮膚里的寄生蟲，又可以憑借小犀鳥靈敏的感覺來獲知臨近的危險多么聰明的一對��！他們都各有缺點和特長，卻知道如何來和他人合作，實現(xiàn)共贏

　　人們也如此一個人總在不停地點綴別人的風景，別人也總在裝飾你的夢當一個人獨處的時候，他是不會體會享受到如此況味的

　　恰如綠葉和紅花，沒有綠葉的襯托，紅花不會顯得如此嬌艷動人，同樣，沒有紅花的映襯，也沒有綠葉的青翠可愛當他們在一起的時候，才有了枝頭、河畔的那一份份美麗地獄里的人，圍著大鍋，每人手執(zhí)自己的長勺給自己取湯，因為勺柄太長而無法將湯送到自己嘴里，于是怨氣一片還是同樣的`大鍋，還是同樣的長勺，人們相互取湯送到對方的嘴里，每個人都吃的很飽，笑聲朗朗，幸福而快樂，而這就是天堂

　　其實天堂和地獄相隔的并不遙遠不是為別人，而僅僅是為自己，此謂地獄；不僅僅為自己，更為別人，通過互助來共生雙贏，此謂之天堂走出小我，尋找到雙贏，你也就從地獄走到了天堂

　　記著，只有你裝飾了別人的風景，別人才會裝飾你的夢；你若想要別人來裝飾你的夢，那么你要學會去裝飾別人的風景因為，這世界，本就是和諧的一體，雙贏的存在

議論作文600字 篇4

　　�；仡^看看，是一種生活的智慧�；仡^，有我們的出發(fā)點，有我們的前車之鑒，有我們成功的歡愉。

　　�；仡^看看，讓我們撥開生活的迷霧，找準前進的方向。

　　溯源尋根，讓我們豁達大智。趙本山不會忘記他是從東北農村走出的一個普普通通文藝人。平實的妝拌，低調的生活，讓他更有一代大師的風范。事業(yè)上遇有不順時，他總是走回家鄉(xiāng)，親近那片土地，仰望那片天空，看到自己從農村一步步走來的足跡，看到那淳樸的鄉(xiāng)人，也就知足了，心結也自然解開，坦然地面對生活。

　　大仲馬說，生活是一串由苦難綴成的念珠。當我們撥動那每一粒念珠時，也不妨回頭看看。身后是我們最溫暖的記憶，不論我們走到哪，它都給予我們最明媚的笑容與最真誠的掌聲。浮華的現(xiàn)代社會里不能丟棄本源，回頭看看，讓我們知道“我從哪兒來，到哪兒去”，從而明智地走下去。

　　�；仡^看看，讓我們明辨是非，防微杜漸。讀史可以明智，因為史書是一面鏡子，興衰榮辱，百家功過，無不給我們警醒。蘇老泉作《六國論》，借六國衰亡之道告于宋人不要從六國破亡之故事，勿對周邊少數(shù)民族妥協(xié)求全。然而宋朝統(tǒng)治者茍且偷生，身處風雨飄搖之地卻不引前車之鑒，終至江山易主。宋朝的衰亡，必有蒙蔽雙眼，不回頭看看的原因。相反，越王勾踐臥薪嘗膽，牢記過去的恥辱，奪回了自己的江山。如今，我們也不能忘了那段血淚史，肩負起振興中華的'歷史使命。圓明園在遠處訴說著八國聯(lián)軍的蹂躪，它用百年的殘破與沉默，告誡世人：�；仡^看看!常回頭看看，讓我們重溫成功的甜美。成功似酒，愈久愈醇厚。當風燭殘年之時，無需悲嘆，因為曾經輝煌。凋殘的花，應記住盛開的絢爛，而不至于感時傷世。至今思項羽，不肯過江東。烏江邊上的壯士若是回想從前的輝煌該會卷土重來吧!何至一蹶不振，凄慘如此!�；乜纯�，讓我們找到人生的價值，而非自暴自棄。

　　常回頭看看吧!

　　回頭，身后是那片明朗的天。

　　回頭，身后是那些智者的哲思。

　　回頭，身后亦寫著前方的路。

【議論作文600字】相關文章：

議論的作文04-23

滿分議論作文02-02

關于議論作文03-13

議論作文300字08-12

議論的作文300字08-20

議論作文600字07-26

議論的作文600字08-02

文化議論文作文03-09

有關議論文作文05-05

關于議論文作文05-18