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伙伴的作文600字(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的伙伴的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
伙伴的作文600字 篇1
在小的時候，我有一個佷好的伙伴，它既不是同學(xué)，也不是老師，而是一個動物——小狗。
在四歲那年，爸爸在鄉(xiāng)下給我買了一條狗，名字叫大黃。一開始，我見到它就嚇的亂跑，慢慢的，我對它也不是那么害怕了，它似乎并沒有我想象的那么兇，反倒非常地聽話、乖巧。
在我無聊的時候，他總是圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尾巴搖的燦爛的像朵花，佷明顯，它是想要我跟它玩。我找了找四周，發(fā)現(xiàn)有一根木棒，于是，我撿起木棒用力地向遠(yuǎn)方扔去，它像聽到了命令似的向遠(yuǎn)方跑去。過了六秒，它又飛奔而來，將木棒輕輕地放在地上，嘴里"汪汪——”的輕叫著，好像是要我再來一次。于是，我又撿起木棒用力地向遠(yuǎn)方扔去......就這樣重復(fù)了十次，我和大黃都玩得不亦樂乎，直到太陽偏西。
在吃飯的'時候，我們都在飯桌上吃著飯，大黃則饑餓地趴在地上眼睜睜地著我們吃飯，用祈求的目光望著我們——那樣子真讓人目不忍俊。我心軟了，扔給他一塊骨頭，他用感激的目光看了我一眼，就趴在地上津津有味地吃起了骨頭，那模樣真是讓人看著都感覺可憐。
有一天，爸爸突然決定要把大黃殺了吃，當(dāng)他拿著刀走來時，我死死地抱著大黃，哭著說:"不要！不要！我不要大黃死！大黃是我的好朋友！我不要它死！”大黃在我的懷里“嗚嗚——”的輕叫著，好像在傾述著它的苦述。爸爸對我進(jìn)行了勸說，但是我依舊死死地抱著大黃，頭搖得像撥浪鼓，怎么也不肯放手。終于，爸爸嘆了口氣，無奈的對我說：“好吧，不殺它了！”我破涕為笑。
我喜歡大黃，雖然他只陪我度過了短短的一年（在那之后，爸爸又賣掉了大黃），但是，它將永遠(yuǎn)在我心中！
伙伴的作文600字 篇2
哎？這哪兒來的既有雙大大的夾子，又有硬殼的動物？怎么那么像放大的蜘蛛呢？噢！是好玩的螃蟹小子��！
往盆里望去，我的小伙伴螃蟹全身青綠色，像是被人弄臟了衣服，這也許和它生活在淺灘有關(guān)吧！它前方的兩只大夾子又大又粗，看了就讓人敬畏三分，一定像挖掘機一樣厲害吧！
它的頭和身體沒有明顯的分割線——脖子，在它的身體中，有一大部分都是殼，一點都不平整，像一塊扁圓形的鵝卵石。身體的兩側(cè)是八只腳，一個個關(guān)節(jié)十分明顯，尾端有類似腳趾的東西，毛毛的尖狀物，膽小的人可不要輕舉妄動，一不留神，它就會撓你幾下的！
螃蟹喜歡生活在淺灘里，對水的需求并不大，平時在我們南方的菜場里隨處都可以買到，帶回家里，就算你只給它一丁點兒水，它也依然充滿活力地張牙舞爪。
有一次，家里的一只大螃蟹被媽媽放在了一個塑料盆子里，趁媽媽出去了，我就和我的`小伙伴玩了起來，一開始我有些害怕，根本不知道怎么能觸碰到它，那充滿力量的大鉗子要是夾到我，我就真的求助無門，甚至一命嗚呼了！我越想越恐懼，于是我拿來一雙筷子，輕輕放在它的大鉗子處，誰知這螃蟹反應(yīng)那么敏感，一秒鐘的時間就緊緊地夾住了筷子。這家伙，肯定以為這筷子是我的什么獨門暗器吧？更讓人覺得好笑的是，這傻乎乎的螃蟹竟然用力揮舞著，就像是一個搖滾音樂的愛好者，在瘋狂地敲擊架子鼓呢，打著打著，它竟然一不小心把筷子插進(jìn)了自己的腿里，開始自己“打”自己了，又是一陣手忙腳亂。我從筷子的另一端，都感受到有一股大大的力量，而且在我用力拔出筷子之后，竟然發(fā)現(xiàn)筷子被夾的那頭已經(jīng)毛了！平時我們只有吃螃蟹的份兒，壓根沒有跟它們玩耍過，這次，我的這個小伙伴可真是讓我大開眼界！
這就是我的小伙伴——螃蟹，是不是很有趣！
伙伴的作文600字 篇3
我的好伙伴，他不僅數(shù)學(xué)好，而且廚藝也好。
一天，我在做一道教學(xué)題時讓我百思不得其解，我用了九牛二虎之力還沒想出來，可我算的時間越久，腦袋就會電腦一樣死機了，運轉(zhuǎn)得不靈活。我心想：“這道題可以去問我的好伙伴呀。”想完以后，我看了一下鐘，才些現(xiàn)我這道題已經(jīng)用了1個小時了。我馬上拿著寫那題的紙，去問我的小伙伴。
他的腦袋馬上飛快的運轉(zhuǎn)，想那道題還在紙上龍飛鳳舞的寫數(shù)學(xué)公式，他的腦袋到底裝了多少數(shù)學(xué)公式呀。馬上，他一拍腦袋，“搞定”樣子十分興奮，我不由得吃驚起來，我用了一個多小時都沒算出來，啊，他只用了大約三分鐘就算出來了，他是怎么把那些枯燥的知識運用自如的？他怎么可能一次就把讓我百思不得其解的題目上出來的？
我居然有點結(jié)結(jié)巴巴的問他，“這，這，該怎么做呀？”我的好伙伴馬上滔滔不絕地給我講起他的解題思路，見他講的那么井井有條，我又對他產(chǎn)生了敬佩之情。
有一天家里只剩下青菜了我看了看青菜哭喪著臉說“今晚只能吃討厭的青菜了�！被锇轳R上說：“今天我給你嘗嘗鮮。”我就開始好奇起來，他把洗好的`青菜放在切菜的木板上，熟練地?fù)]舞著菜刀，快速地切著青菜。哇，牽出的芹菜長度好一樣啊，要是我切肯定大小不一的。他把火開好，在鍋里放了油，再把青菜放進(jìn)去，再繼續(xù)放鹽，隨后拿起鍋鏟，開始熟練地翻炒起來，啊！香味從鍋里飄出來，真是香飄十里�。�
菜炒好了，他把菜從鍋里倒入盤子里，難道他不用先嘗嘗夠不夠咸嗎？他把菜放到餐桌上，我聞了聞味道，啊，真香�。∥荫R上拿起筷子夾起青菜，一口咬下去，青菜雖然放了油，但卻一點兒不都不油膩，這菜的味道難以用語言形容，青菜的味道從口腔中散開，我開始津津有味地吃了起來。我吃完了，還有些意猶未盡的感覺。我開始，贊嘆其我小伙伴的廚藝。
其實我的好伙伴就是我爸爸呀。
伙伴的作文600字 篇4
感動，是沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動，是熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動，是令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
那是一個星期三的下午，我們正在教室里上著最后一節(jié)課。突然，一陣北風(fēng)吹來，一大片烏云從天邊急涌過來。剎那間，大雨鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。我急忙伸手去摸了摸書包，哎呀，竟然忘記帶傘了。就在這時，放學(xué)鈴響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團(tuán)亂麻，不知該怎樣回家呢？我背著書包茫然地站在學(xué)校門前的.屋檐下，雨水伴著大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上，整個身體都在發(fā)抖。
就在我急得像熱鍋上的螞蟻，感到沮喪無助的時候，身后響起了一陣溫和的聲音：“咦？你不回家嗎？”轉(zhuǎn)身一看，原來是我的同桌曉蕓，只見她撐著一把傘，向我問道。
“我……我忘帶傘了……”我支支吾吾地回答道。
“要不……我送你回家吧！”
“可是……你家就住在這附近啊，我怎么能讓你多送我一段路呢？”
“沒事，我們要樂于助人！”她說。
“那……好吧！”我回答道。
于是，我們倆一路上說說笑笑，不知不覺來到了我家門口。
我懷著感激對曉蕓說：“真是謝謝你！要是沒有你，我就得雨停了才能回家呀！”
“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”
那一剎那，我的心被深深地感動了。淚水奪眶而出，模糊了我的眼睛�？粗鴷允|遠(yuǎn)去的背影，我的心中涌上一股暖流……
光陰似箭，日月如梭。雖然這件事已過去很久了，但它卻依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷……
伙伴的作文600字 篇5
我從小到大，人們對我的信任可真不少，如：小伙伴兒的信任、老師對我的信任、以及家長對我的信任。今天，我就給大家講一件伙伴兒信任我的事情吧。
一個星期天的早晨，我下樓去找我的好朋友玩，可是見朋友拿著一個禮品盒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我就問：“你在干什么呢？”朋友說：“我想把這個禮物送給我的好朋友雪瑩瑩，可是我明天沒有空啊！怎么辦呢？”“我?guī)湍戕D(zhuǎn)送給她吧！”我說�！鞍�！真的嗎？這可真是太好了！”她立刻眉開眼笑�！斑@個盒子給你，她就住你家樓上�！薄爸懒恕！蔽野押凶咏舆^來，放到椅子上，然后和朋友玩了一會兒，我就回家了�；丶液螅业暮闷嫘谋泸�(qū)動我去打開那個盒子，看看到底是什么。我解開絲帶，“哇——”我不由得喊出了聲，原來里面裝的.是一個芭比娃娃！這可是我最希望得到的娃娃呢！我拿起娃娃左看右看，上看下看，就是舍不得放回盒子里了。我真想把娃娃據(jù)為己有，可是，我又一想：這是給別人的東西，據(jù)為己有不太好吧？再說了，別人那么信任我，我怎么能這樣做呢？可是，我又想：反正我不給她，朋友也不知道，到時候，朋友要問，我就說一不小心弄丟了，就行了。可是，那樣做不是辜負(fù)了朋友對我的信任？唉，給？不給？給？不給？唉，太難決定了。當(dāng)天晚上，我突然想起媽媽對我說的話：信任是用多少金錢也買不回來的，既然別人給你這個機會，就要抓住它。于是，我決定給雪瑩瑩。第二天，我來到雪瑩瑩家里，對她說：“你好，我是樂樂的朋友，她今天來不了，所以我替她給你了�！毖┈摤摻舆^禮盒，非常高興，對我連連道謝。我說：“再見！”就走了。走出雪瑩瑩家門外，我非常高興，因為，我體會到了信任的喜悅！
通過這件事，讓我得到了被信任的喜悅。信任是用多少金錢都買不來的，讓我們學(xué)會信任別人吧，這樣別人也會幸福！
評語：作文寫出了朋友信任你的一件事。語句比較通順，自己的心理活動描寫很詳細(xì)，寫出了矛盾的心情，加入了語言、動作描寫，結(jié)尾點題，寫出了感受。
伙伴的作文600字 篇6
復(fù)興中華從小事做起，我們要從平凡的小事做起，把復(fù)興中華的理想，抱負(fù)落實到每一天的具體行動之中。那你是否做好了同學(xué)們的小伙伴。
而我就應(yīng)該是你心目中理想的`小伙伴。我在學(xué)校是團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的小伙伴。我在學(xué)習(xí)上井井有條，不管參加任何活動，也不會把學(xué)習(xí)給落下。我也從不害怕老師，我認(rèn)真仔細(xì)地做好每一件事。我的身旁坐著一位差生，我簡直不知道怎么形容他，他雖然樂于助人，心地善良，有豐富的想象力，但是有時候連一年級的知識都不知道。有一天肖樺燕考他：“七加七等于幾？”他說：“等于13�！蔽衣犃撕笸耆盟麤]法了�？晌也]有放棄，我繼續(xù)為他耐心的指導(dǎo)，中午放學(xué)我留下來為他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。有一天，我們進(jìn)行童話作文大賽，他寫了兩頁多，我簡直不敢相信。但他取得了一點好成績便驕傲得不得了，那天早上，他愁眉苦臉地對我說：“我寫得太少了�！闭f完便故意翻了翻后面兩頁。
我善于合作，我的組織能力很強，幾乎每次搞活動時，老師都選了我和肖涵。老師經(jīng)常夸獎我和肖涵把活動搞得生動精彩，同學(xué)們每次在活動中都玩得興高采烈。
我尊重他人，假如別人在演講時，演講錯了，或演講忘詞兒了，我絕不會嘲笑他，因為出一點錯誤是正常的，沒有一個人是完美的，就連老師有時候也會出錯。所以尊重他人是一種美德。
我還是一個樂于助人的小姑娘。我每當(dāng)看到有同學(xué)摔倒了，我會立馬扶他起來，我看不慣高年級欺負(fù)低年級的，所以我總是幫助低年級的小朋友。
“做一件好事不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事�！边@一句話是毛主席說的。讓我們一起做同學(xué)們的好伙伴吧！
伙伴的作文600字 篇7
我有一個小伙伴，他叫亮亮，上二年級的時候我認(rèn)識了他，他一米三多的個子，明亮的大眼睛被頭上的劉海兒遮住了一半。
上二年級時，有些富裕年級的人會丟掉一些一毛、二毛、一分、五分的錢，亮亮看見了，總是撿起，被人看見了總是讓人心里陣陣寒酸，向他投去瞧不起的眼光，但他不看別人的目光，依照每天去撿那些錢，因為他那樣，我每天看見他，總是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
但因為一件事讓我改變了對他的看法，那是有一次校長讓我們?yōu)樯饺⌒∨笥褌兙桢X，沒人不能少于一
元，我認(rèn)為亮亮肯定捐“最多”，可第二天他捐了五十多，我問他從哪弄這么多錢，他說：“這是我的零花錢和撿的錢”。我不得不對他刮目相看。我想：“假如全世界都捐一毛錢，可以蓋多少個學(xué)校，可以捐助多少個沒錢上學(xué)的小伙伴�！�
亮亮用自己的行動讓我感到了到處都是陽光，他是我的陽光伙伴。我有一個小伙伴，他叫亮亮，上二年級的時候我認(rèn)識了他，他一米三多的個子，明亮的大眼睛被頭上的劉海兒遮住了一半。
上二年級時，有些富裕年級的人會丟掉一些一毛、二毛、一分、五分的錢，亮亮看見了，總是撿起，被人看見了總是讓人心里陣陣寒酸，向他投去瞧不起的眼光，但他不看別人的'目光，依照每天去撿那些錢，因為他那樣，我每天看見他，總是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
但因為一件事讓我改變了對他的看法，那是有一次校長讓我們?yōu)樯饺⌒∨笥褌兙桢X，沒人不能少于一
元，我認(rèn)為亮亮肯定捐“最多”，可第二天他捐了五十多，我問他從哪弄這么多錢，他說：“這是我的零花錢和撿的錢”。我不得不對他刮目相看。我想：“假如全世界都捐一毛錢，可以蓋多少個學(xué)校，可以捐助多少個沒錢上學(xué)的小伙伴。”
亮亮用自己的行動讓我感到了到處都是陽光，他是我的陽光伙伴。
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