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實(shí)用的佩服作文600字(必備6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的佩服作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
佩服作文600字 篇1
一身深藍(lán)的球衣，黑黑的皮服，一雙紅藍(lán)相交的運(yùn)動(dòng)鞋，他就是我的同學(xué)——林昭溢。
那是一個(gè)秋天，林昭溢和我們“四人男子籃球團(tuán)”，再次被老師叫去開(kāi)會(huì)。
“我想，你們都知道這件事了吧�！秉S老師用他那粗啞的聲者，對(duì)我們說(shuō)。“我這次要讓你們和六年段的，也就是校隊(duì)的比一場(chǎng)�！薄袄蠋煟ｊ�(duì)有六人，而我們只有4人，明顯，他們?nèi)硕鄤?shì)眾呀！”林昭溢說(shuō)到。“我早就知道了，所以，我把他們也叫了過(guò)來(lái)�！碑�(dāng)我們十分納悶，他說(shuō)的他們指的是誰(shuí)？所有迷題都在下一刻，知曉，他們是全年段排第2名的球隊(duì)，他們作為替補(bǔ)。
當(dāng)然，接下來(lái)要練習(xí)呀！于是老師對(duì)我們進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練，每天練到天黑，每天晚上回去腿差點(diǎn)兒要斷了。
終于到了那一天，我們來(lái)到了這“熟悉的戰(zhàn)場(chǎng)”，這時(shí)，我們身穿一件十分炫酷的深藍(lán)球服，再看看他們，一個(gè)個(gè)穿著血紅的球服，真難看。
比賽開(kāi)始了，我首先一個(gè)假動(dòng)作跑開(kāi)敵人的“掩護(hù)”，拿到了球權(quán)，一個(gè)轉(zhuǎn)身來(lái)到了線內(nèi)，又一個(gè)轉(zhuǎn)身兼低手上籃，為隊(duì)伍拿下一分。敵人……
到了中場(chǎng)休息，老師含淚換下了我，換上了昭溢，還把王家豪給換下來(lái)了，此乃破釜沉舟。
下半場(chǎng)剛打響，林昭溢就被球給砸中肚子，但他并不停下，因?yàn)橐还删窳钏麩o(wú)所畏懼，在那一瞬間，我已經(jīng)看到了一個(gè)堅(jiān)持不懈的人在賽場(chǎng)上拼搏，為我們爭(zhēng)光，他立馬一個(gè)三分投進(jìn)，轉(zhuǎn)過(guò)身立馬就直奔我們的球門(mén)。比賽結(jié)來(lái)，我們贏了，但早早看不到了林昭溢的身影。他是這場(chǎng)比賽的緣由，也是我們四年級(jí)的驕傲，也是我們四小的驕傲。
夕陽(yáng)的'照射下，我似乎看到了他正在奮力練球、投籃的身影。我真想那人肯定就是他——林昭溢。我多么佩服他，他雖然在困難面前倒下了，但他沒(méi)有完全倒下，而是在倒下的0。1毫秒站了起來(lái)，繼續(xù)向成功前進(jìn)。也許是因?yàn)樗倪@股力量打動(dòng)了我，令我佩服他！
他是我心中的偶像，也是我最佩服的人。
佩服作文600字 篇2
“同學(xué)們，我們班其他包干區(qū)都已經(jīng)有人認(rèn)領(lǐng)了，只有教室的走廊還沒(méi)有人掃，誰(shuí)愿意來(lái)打掃的？”老師指著窗外，目光充滿了期望，剛才還熱鬧非凡的教室，一下子變得鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槲覀儼嘧呃瓤拷鼛瑢?shí)在是太臟了：有揉成一團(tuán)的廢紙，有亂七八糟的`果殼，黏在地上的口香糖，甚至還有紅頭蒼蠅常來(lái)光顧……誰(shuí)愿意去掃呀？
“我來(lái)！”勞動(dòng)委員煒煒突然站了起來(lái)，自告奮勇地說(shuō)。他穿著那一件紅色的新衣，在我眼前晃動(dòng)著，格外顯眼，我想：走廊里骯臟不堪，叫他在老師面前好表現(xiàn)，不把新衣服弄臟才怪呢。老師看到了，臉上露出了欣慰的笑容。
大掃除開(kāi)始了，同學(xué)們分頭行動(dòng)起來(lái)。我干完了自己的勞動(dòng)任務(wù)去清洗抹布，路過(guò)走廊，看見(jiàn)煒煒仍在那兒一絲不茍地打掃。地面已經(jīng)打掃干凈了，紙團(tuán)、果殼都掃進(jìn)了簸箕，黏在地上的口香糖也被他弄掉了。他正挽著袖子，卷著褲腿，握著拖把，彎著腰，一前一后地拖地。
天氣很熱，豆大的汗滴從他的額頭上一滴一滴往下落，臉上蒙著一層薄薄的灰塵。他的新衣服上已經(jīng)臟了，散落著好些黑色的水斑。大概有些累了，他拖地的速度越來(lái)越慢，可是一刻也沒(méi)停下來(lái)。
我不解地問(wèn)煒煒：“這地方這么臟，為什么主動(dòng)要求來(lái)打掃？你看，新衣服都弄得不成樣了�！�
“無(wú)論多臟，總要有人來(lái)打掃的，我身為勞動(dòng)委員，就得以身作則，不怕臟�！睙槦樅┖竦匾恍Γ掷^續(xù)埋頭干了起來(lái)。
望著他忙碌的身影，回想著他的一席話，我為自己的那點(diǎn)小聰明感到羞愧。作為一個(gè)勞動(dòng)委員，他很稱(chēng)職，我打心眼佩服他。
佩服作文600字 篇3
在學(xué)校里，有許許多多的人令我佩服：數(shù)學(xué)天才連江煌，英語(yǔ)高手黃子諾，“飛毛腿”王凱韻……而我最佩服的人，就是子諾了。
那是一個(gè)陰雨天，由于怕第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地不夠，就先比了女子800米。我們班的嘉嘉和子諾都參加了這次比賽�！芭�!”地一聲，裁判扣了扣自己槍上的扳機(jī)，比賽就開(kāi)始了。選手們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣沖了出去，互不相讓。嘉嘉和子諾也奮力地跑了起來(lái)。第一圈的時(shí)候，子諾和嘉嘉為了保留體力，跑在了倒數(shù)第三、第四的位置。到了第二圈，她們倆馬上加速，這時(shí)，屬于我們班的加油聲響徹了全校：“諾姐加油!”“嘉嘉加油!”“子諾加油!”……全班同學(xué)都拿出了十二分的力氣，給子諾和嘉嘉加油。甚至有一些人都在操場(chǎng)內(nèi)圈和選手們一起跑了呢!瞧，現(xiàn)在子諾又超過(guò)了一位選手，我們班的同學(xué)正開(kāi)心呢，突然間“啪!”地一聲響，讓我們的心都緊揪了起來(lái)——子諾不小心被別的選手絆了一下，摔倒了!我們屏住了呼吸，一直看著子諾那個(gè)方向，希望她快點(diǎn)爬起來(lái)�！叭绻皇潜荣�，子諾這樣子，大家一定會(huì)擁上去的吧。”我在心中暗想道。果然子諾并沒(méi)有讓我們失望，她咬了咬牙，又開(kāi)始跑了起來(lái)。子諾粉紅色的`衣褲都沾上了許多黃土，膝蓋處更是被磨破了，不時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)血流下來(lái)，令人有種“慘不忍睹”的感覺(jué)。不只是這樣，細(xì)心觀察的人應(yīng)該也會(huì)看到——子諾的手腕處也在流著鮮紅的血!這時(shí)候，我們大家都只希望快點(diǎn)讓子諾去醫(yī)務(wù)室，“名次”這個(gè)詞早已被拋在腦后。而子諾更是加倍努力地跑了起來(lái)，不管自己的傷有多嚴(yán)重，不管自己的血流了多少，她的心中似乎只有一個(gè)詞——“堅(jiān)持!”最終，子諾用她的努力，為我們爭(zhēng)來(lái)了第七名的成績(jī)。比賽后，大家就急急忙忙地“護(hù)送”子諾去醫(yī)務(wù)室。
就是在那個(gè)時(shí)候，也是走在“護(hù)送”子諾隊(duì)伍中的我，對(duì)子諾產(chǎn)生了佩服感。我佩服她那堅(jiān)強(qiáng)的性格，我佩服她那堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)!
佩服作文600字 篇4
我最佩服的一個(gè)人，不是為我們?nèi)找拐臼貚徫坏木焓迨�，也不是在醫(yī)院里搶救病人的白醫(yī)天使，而是那默默無(wú)聞的馬路天使——清潔工人王奶奶。
起初，我認(rèn)為她沒(méi)什么特別，可是，通過(guò)一件事，她在我心中的形象慢慢變了……有一天放學(xué)回來(lái)的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒(méi)忍住，還沒(méi)走到家就吐在了馬路上，差點(diǎn)連腸子都要吐出來(lái)。正當(dāng)我難受的時(shí)候，一個(gè)穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車(chē)走過(guò)來(lái)，她彎下腰看看我，關(guān)切的問(wèn)：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？奶奶來(lái)給你幫忙。”這時(shí)，一股難聞的味道迎面撲來(lái)，更難受了�！皼](méi)事，不用你管。”我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛瞪了她一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒。奶奶可能意識(shí)到了什么，沒(méi)有再上前，只是站在遠(yuǎn)處擔(dān)心地看著我。
我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走�？斓郊议T(mén)口的時(shí)候，我下意識(shí)的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見(jiàn)清潔工奶奶正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會(huì)，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過(guò)的痕跡。我見(jiàn)了很感動(dòng)，并對(duì)他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關(guān)注他。
半年多時(shí)間過(guò)去了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我家附近清理運(yùn)送垃圾。她除了做好份內(nèi)事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護(hù)環(huán)境，對(duì)被毀壞的'草地及時(shí)采取補(bǔ)救措施。為了美化環(huán)境，他還經(jīng)常發(fā)動(dòng)小朋友一起種花種樹(shù)。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，他總會(huì)不計(jì)報(bào)酬，熱情幫助。我被奶奶這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。
她是一個(gè)社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的人，她是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，她是一個(gè)樂(lè)善好施的人。她是一個(gè)多么令我佩服的人啊！
佩服作文600字 篇5
新加坡14歲少女陳莉宣，課余常常到家人經(jīng)營(yíng)的攤子上幫父親用機(jī)器榨取甘蔗汁，而就在冬至那天，意外發(fā)生了。陳莉宣在榨取甘蔗汁的時(shí)候，右手掌不慎絞進(jìn)快速轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器中，拇指、食指和中指硬生生地被絞斷了，右手掌骨也碎了，本來(lái)碧綠悅目的甘蔗汁一下轉(zhuǎn)為可怖的腥紅色，像個(gè)猙獰的魔鬼，翻騰、跳躍。母親已在家里備好豐盛可口的飯菜樂(lè)滋滋地等著父女倆回來(lái)吃飯，可卻等來(lái)這么一個(gè)血淋淋的消息。
經(jīng)過(guò)急救之后，食指、中指未救回；醫(yī)生將右腳趾切下，接為大拇指。
陳莉宣很鎮(zhèn)定，意外發(fā)生時(shí)，一滴眼淚沒(méi)掉，到了病房才大哭一場(chǎng)。
但最令我佩服的不是她不哭的堅(jiān)強(qiáng)，而是她內(nèi)心永遠(yuǎn)開(kāi)放著一大片向日葵。
意外發(fā)生后，陳莉宣的父親籠罩在黑暗恐懼的`陰影中，無(wú)法走出，一直不敢再去開(kāi)攤做生意。那個(gè)賴(lài)以養(yǎng)家糊口的機(jī)器成了他心中的鬼魅，陰魂不散地跟著他。是陳莉宣，親自帶著自己的父親去攤子上打開(kāi)榨取甘蔗汁的機(jī)器，當(dāng)那碧綠悅目的甘蔗汁在機(jī)器中再次跳起舞時(shí)，陳莉宣綻開(kāi)了笑容，如向日葵。
當(dāng)面對(duì)肉體、精神上的巨大打擊時(shí)，那么多人的選擇逃避，不去想，不去看，將那一片陰影劃為禁區(qū)，誰(shuí)都不能踏足，可當(dāng)它無(wú)法逃避的時(shí)候，很多人開(kāi)始抓狂、哀號(hào)，誤入歧途，甚至墜入無(wú)底深淵，萬(wàn)劫不復(fù)。
而陳莉宣，她不一樣，她在所有黑暗崎嶇的人生中上選擇了最難踏過(guò)最暗的一條路—征服帶給你巨大打擊的災(zāi)難，因?yàn)槟菞l路的盡頭，有一片一望無(wú)際的向日葵田。她選擇了這條路，也走向了這條路，哪怕如蝸牛，走得再慢，但至少還沒(méi)有原地踏步。
人生就像騎單車(chē)，想保持平衡就得往前走，機(jī)器不是洪水猛獸，只有克服了困難，面對(duì)黑暗勇敢向前，才能如向日葵一樣面向陽(yáng)光，將黑暗拋之腦后，生活才能過(guò)得順利燦爛。
佩服作文600字 篇6
瞧,他又在認(rèn)真的看書(shū)了,他眉頭皺得緊緊的,架著一副眼鏡,像一位博士似的。 看著看著，他突然哈哈大笑起來(lái)，張開(kāi)大大的嘴巴，露出潔白的牙齒。這就是我們班公認(rèn)的“智多星”——馮驍。
他十分愛(ài)看課外書(shū)，而且知識(shí)十分淵博。有一次，上社會(huì)課。社會(huì)老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們還在苦思冪想時(shí)，他已經(jīng)高高地舉起了自己的手，自信地說(shuō)：“是黃海！”我們向他投去羨慕的目光，社會(huì)老師欣慰地笑了笑，問(wèn)道：“你知道黃海在哪嗎？”他不假思索地說(shuō)：“黃海是青島的`那片海！”我們十分驚訝，不知道他是從哪知道的。社會(huì)老師向他投去了贊許的目光，開(kāi)心地說(shuō)：對(duì)了！請(qǐng)坐下�！蔽翌D時(shí)被他那淵博的知識(shí)，靈活的運(yùn)用，極好的記憶力驚呆了。說(shuō)明他看過(guò)書(shū)后不是白看，也不像我一樣囫圇吞棗，只明白大致意思，他對(duì)他看過(guò)的知識(shí)可以說(shuō)是過(guò)目不忘。這樣的一位“博士”，我怎能不佩服他？怎能不贊嘆他？
他有一個(gè)綽號(hào)，叫“故事大王”。你一聽(tīng)，便知道他很會(huì)講故事，沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)他是“故事大王”一點(diǎn)兒都不夸張。有一次上品德課，講完了課，還有一點(diǎn)時(shí)間，老師便讓我們講故事。馮驍要講，老師同意了。他告訴我們，這個(gè)故事的名字叫做《大人國(guó)和小人國(guó)》。他繪聲繪色地講了起來(lái)，我們聽(tīng)得入迷，仿佛沉浸在童話故事中了。突然，他一加速，有感情地把十分緊急的情況展現(xiàn)了出來(lái)，全班也都制造了緊張的氣氛。他講完了，獲得同學(xué)們一片掌聲。
看，他又在繪聲繪色地講故事了，聲情并茂，又贏得我們一片掌聲。這就是博覽群書(shū)的馮驍，這就是“故事大王”馮驍，這也是我佩服的馮驍。
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