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美術(shù)作文600字
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的美術(shù)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)作文600字 篇1
今天要上美術(shù)課，老師早就布置我們把家里不用的紙盒子帶幾個(gè)到學(xué)校，同學(xué)們紛紛猜測(cè)老師到底要我們干什么，終于盼到上美術(shù)課了，謎底該揭曉了吧。
鈴聲剛響，美術(shù)老師就大步走進(jìn)了課堂，似乎和我們一樣著急呢！老師笑著對(duì)我們說：“普通的光線頂多能把墻射透，但有那么一種東西，本領(lǐng)高強(qiáng)，甚至能進(jìn)入到人們的血管去清掃血液里的垃圾，使人們重獲健康，大家知道那是什么嗎？”同學(xué)們面面相覷，誰也不知道。老師大聲說：“那就是機(jī)器人！”接著，老師就像變戲法一樣隨便拿起幾個(gè)大小不一的盒子簡(jiǎn)單一拼裝就變成了一個(gè)機(jī)器人。同學(xué)們恍然大悟，紛紛迫不及待地開始動(dòng)起手來。
我和同桌張興超也不甘落后，我們要合作完成這項(xiàng)任務(wù)。我?guī)淼拇笈Ｄ毯凶诱每梢宰鰴C(jī)器人的身體，張興超帶來的牙膏盒做機(jī)器人的腿，我們又用彩色的硬卡紙做了機(jī)器人的手臂，很快機(jī)器人的樣子就大體做好了。可是，機(jī)器人的頭呢？我們找遍了帶來的材料也找不到一樣合適的。眼看著其他同學(xué)的作品都要一一完成了，我們兩個(gè)真像熱鍋上的螞蟻急得不得了，張興超差點(diǎn)都要急哭了。這時(shí)，我突然想起書包里有一樣?xùn)|西或許能派上用場(chǎng)，那是昨天奶奶去喝喜酒給我?guī)Щ貋淼南蔡�，是用一個(gè)圓圓的盒子裝著的。我興奮得差點(diǎn)跳起來，立刻翻起書包找出那個(gè)喜糖盒，和張興超一起互相幫助著把機(jī)器人的頭給安裝上去了。哇，這才是一個(gè)神氣的'機(jī)器人��！
大家紛紛展示自己做好的機(jī)器人，真是各種各樣，形態(tài)各異。老師說，我們做得都很棒，將來說不定我們中的哪個(gè)機(jī)器人也能為我們的生活帶來很多的便利呢。這真是一堂神秘而有趣的美術(shù)課！
美術(shù)作文600字 篇2
自打我在上一年級(jí)有美術(shù)課時(shí)，管老師就開始教我們畫畫，雖然中間換過一次老師，但管老師仍在我的心中有不可磨滅的形象。
管老師每一次來給我們班上課，都豎著一頭干凈利落的馬尾辮；五官比較迷你，眼睛、鼻子、嘴巴都很小巧玲瓏；哦，對(duì)了，管老師還有伊桑好聽的娃娃音，一開口說話讓人感覺萌萌大。管老師的脾氣也好。為什么呢？因?yàn)槊恳淮挝覀冊(cè)诿佬g(shù)課上偷偷的寫作業(yè)的時(shí)候，一旦被發(fā)現(xiàn)，她就會(huì)心平氣和的說“把作業(yè)收起來，下課再寫”，又是管老師都讓我們畫畫（當(dāng)然是亂涂亂摸，畫出來的是四不像，應(yīng)付差事，好寫作業(yè)）就可以寫作業(yè)。對(duì)于其他老師而言，如果課堂上被抓住再寫作業(yè)，先會(huì)被送到田老師那里，然后就在操場(chǎng)上紅袍無權(quán)，再回來寫八百字的作文。
管老師不僅脾氣好，而且化工業(yè)高，每一次遇到男患得患失，管老師總會(huì)在黑板史昂演示怎莫話，那流暢的胡文，優(yōu)美的線條，奇特的立體鮮蝦農(nóng)組成一幅美麗而又慎懂的話，讓我驚嘆不知。因此，管老師神人了喲個(gè)半飽畫家的任務(wù)，每一次老師去讓我面老實(shí)話的話，我都做不到管老師話的效果，一是我不會(huì)用粉筆鞋子，而是我不會(huì)想管老師一樣，有兩種顏色搭配。
管老師每一次來給我們班上課，都豎著一頭干凈利落的馬尾辮；五官比較迷你，眼睛、鼻子、嘴巴都很小巧玲瓏；哦，對(duì)了，管老師還有伊桑好聽的`娃娃音，一開口說話讓人感覺萌萌大。管老師的脾氣也好。為什么呢？因?yàn)槊恳淮挝覀冊(cè)诿佬g(shù)課上偷偷的寫作業(yè)的時(shí)候，一旦被發(fā)現(xiàn)，她就會(huì)心平氣和的說“把作業(yè)收起來，下課再寫”，又是管老師都讓我們畫畫（當(dāng)然是亂涂亂摸，畫出來的是四不像，應(yīng)付差事，好寫作業(yè)）就可以寫作業(yè)。對(duì)于其他老師而言，如果課堂上被抓住再寫作業(yè)，先會(huì)被送到田老師那里，然后就在操場(chǎng)上紅袍無權(quán)，再回來寫八百字的作文。
這就是我們的美術(shù)老師，他讓我們懂得了視覺上的美，并讓我們創(chuàng)造這種美，讓我們與美打上交道。
美術(shù)作文600字 篇3
在我的臥室里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)屋子里五顏六色、五彩繽紛，地上全是擁有多種顏色的紙張，而我就在一旁發(fā)揮想象，怎樣去畫畫。沒錯(cuò)，我的拿手好戲就是繪畫。
我現(xiàn)在畫著畫著，就會(huì)想起以前努力畫畫的日子。
我的天賦就是畫畫，只要你給我一幅畫，我就能把它畫下來，雖然不是特別像，但對(duì)于我這個(gè)沒有學(xué)過畫畫的人來說，也是很厲害的呀。而我的媽媽自從發(fā)現(xiàn)我這個(gè)天賦，也為了不浪費(fèi)我的`天賦，她便打算在家里給我進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，每天都得畫兩三張畫，來培訓(xùn)我。
有一次，我孤身一人在家里，因?yàn)閷?shí)在太無聊了，所以我打算翻翻日歷，看看有什么好日子沒，結(jié)果不翻不知道，一翻嚇一跳，明天就是媽媽的生日了，我卻還沒有準(zhǔn)備禮物，正當(dāng)我不知所措時(shí)，我又心血來潮，心里暗自竊喜：我太聰明了，媽媽最喜歡荷花了，我就畫一幅荷花送給她吧。
我在網(wǎng)上找靈感時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一幅畫，這才是出淤泥而不染的荷花吧，看她那溫婉大方的樣貌，誰見了都會(huì)被她那妖嬈的身姿所折服吧。我陶醉于那如詩如畫的境界里，當(dāng)我睜開眼，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，我得趕緊畫了。
準(zhǔn)備好工具，我就開始了畫作，一張張，一沓沓……我已記不清為了這幅畫浪費(fèi)了多少張紙。一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，一個(gè)下午過去了，我的作品大功告成，果然“功夫不負(fù)有心人”，我的作品是那么栩栩如生，荷葉上的水珠也仿佛要掉下去了呢。第二天我將畫作給媽媽看時(shí)，她流下了眼淚，那是幸福的眼淚。
畫畫能陶冶人的情操，畫畫能讓人修身養(yǎng)性，而我與它的情誼已經(jīng)結(jié)下了根，是不可分開的。
美術(shù)作文600字 篇4
我喜歡輕松愉悅的音樂課，也喜歡充滿活力的體育課，但更喜歡章老師上的美術(shù)課。
記得在三年級(jí)，我們換了一位美術(shù)老師，因老師是一位高高大大的男生，而開始，我們都不大敢與他交流。他微笑地看著大家，樂呵呵地說：“人都到齊了，我先自我介紹一下，我姓章，大家可以叫我章老師，但不是章魚哦！”同學(xué)們哄堂大笑，一下子對(duì)這位老師產(chǎn)生了好感。
說完了開場(chǎng)白，章老師變戲法似地拿出已經(jīng)分好的蛋糕，大家看到有蛋糕，都坐直了身子，挺直了胸，直勾勾的看著蛋糕。我這就納悶了，這不是美術(shù)課嗎？與蛋糕又有什么關(guān)系？老師突然發(fā)話了：“等一會(huì)兒，一人一份蛋糕，一邊細(xì)細(xì)的`品嘗，一邊盡情地想象，然后把想到的畫在紙上�！蔽覀円宦犛谐缘�，頓時(shí)食指大動(dòng)。我們拿著老師分發(fā)的蛋糕狼吞虎咽地吃了起來，我一邊吃著又松又軟，冰涼涼的蛋糕，一邊使勁閉著眼睛想象：真幸福啊，我感覺自己就像一個(gè)小公主，正躺在松軟的草地上，深藍(lán)色的夜空中，調(diào)皮的小星星在向我眨著眼睛……我拿著畫筆把這幅情景畫了下來。不久，一張張紙上有的畫了笑臉，有的是蛋糕，還有的是玩具……
我正沉湎于繪畫，不知老師已站在我身后許久。直到畫完后，老師才拿起我的作業(yè)，一邊頻頻點(diǎn)頭，一邊笑了笑。他拿著我的作品和一位同學(xué)的作品走上講臺(tái)。我心中忐忑不安，老師不會(huì)批評(píng)我吧！“我們來看一下，這兩幅作品畫得都很不錯(cuò)。你更喜歡哪一張？”老師把兩幅畫展示在實(shí)物投影上，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出驚嘆。印悅站起來說：“我覺得第一幅比較突出，我喜歡第一幅，因?yàn)樗嬃宋覀儧]有想到的東西�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭“是��！第一幅是顧綺清同學(xué)的杰作！”這時(shí)，全班人的眼睛齊刷刷地看過來。我的臉紅了，心激動(dòng)得砰砰直跳�！岸@幅畫最可貴的，正是那天馬行空的想象，這點(diǎn)值得你們學(xué)習(xí)�！甭犃死蠋煹脑u(píng)價(jià)，我心里好像吃了蜜一樣甜。
從這節(jié)課后，我喜歡上了章老師，更重要的是，我愛上了美術(shù)，這樣生動(dòng)有趣的一節(jié)課，我怎能不喜歡呢？
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