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    生活的作文600字

    時(shí)間:2023-10-08 17:41:16 作文600字 投訴 投稿
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    生活的作文600字實(shí)用【4篇】

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的生活的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    生活的作文600字實(shí)用【4篇】

    生活的作文600字 篇1

      又一個(gè)精彩的星期六到了。趁著這美好的時(shí)光,我又邀了幾個(gè)好伙伴去樹林里玩捉迷藏的游戲。

      樹林里鳥語花香,好美的地方呀!天空是藍(lán)湛湛的,樹木是綠茵茵的,大樹像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士似的,筆直筆直地站在那兒,好像在靜等著我們地到來。

      游戲開始了,我們用劃拳的`方法選出了小霖來捉我們。小霖背對(duì)著我們,從嘴里發(fā)出了拖長(zhǎng)腔調(diào)的數(shù)數(shù)聲:“一……二……三……我來了!”我們輕輕地走到一塊大石頭后面,不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音,彼此的呼吸聲此刻是那么的清晰。緊張的氣氛在興奮的臉上傳遞著,時(shí)間仿佛在這一刻停止了。

      “小霖怎么還不來呀?”我喃喃地道,心里好緊張呀!

      小成、小濤和小雨,還有我,我們不約而同地探出頭去往外瞧。只見小霖背對(duì)著我們,正探頭探腦地往草叢中看著?粗歉笨蓱z相,我忍住了笑。小成漲紅著臉說:“馬上轉(zhuǎn)移!快!”我們紛紛點(diǎn)頭贊成。于是,我們躡手躡腳地轉(zhuǎn)移到附近的大樹后面。過了一會(huì)兒,小霖還在另一邊轉(zhuǎn)悠。我等不及了,撿起一顆小石子扔到小霖身邊不遠(yuǎn)。小霖聽到聲響,立即轉(zhuǎn)過頭來跑向我們躲藏的方向。小伙伴們一手捂著嘴,一手指著我,用眼光責(zé)怪我暴露了大家。我終于忍不住了,“撲哧”一聲,笑出了聲。沒等小霖找到我們,大家也控制不住了:“哈哈哈……”小霖張開雙臂飛快地?fù)溥^來,如老鷹從天而降,一把抓住我們,生怕我們又躲起來。我們笑成了一堆,笑聲振動(dòng)了整個(gè)樹林。這使我不由得想起了“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。”這句詩(shī)來。

      游戲在我們的歡笑聲中繼續(xù)開始了。一直等到太陽落山,我們才一窩蜂地跑出樹林。

      愉快的星期六,美麗的樹林,因?yàn)槲覀兊募尤攵兊萌绱说木省?/p>

    生活的作文600字 篇2

      苦短生活,人走茶涼。這樣的場(chǎng)景有一定有所經(jīng)過。但是唯有經(jīng)過才會(huì)是最美麗的。一個(gè)人的生活才將會(huì)是最好的。那樣的深深孤獨(dú),那樣的患得患失都曾用于歐。也曾失去。一個(gè)人的生活又同樣會(huì)一人走下去。那就選擇放下從前。做好仙子。唯有這樣,生活才會(huì)更加的精彩。無論刮風(fēng)下雨,都需要堅(jiān)持。唯有這樣才是最好的我們!青春的患得患失,青春的美妙多姿,都希望依舊長(zhǎng)存。一個(gè)人的生活,一個(gè)人的獨(dú)處。都應(yīng)該堅(jiān)持,相信未來的你會(huì)更加的有所依舊!

      孤獨(dú)

      相信,孤獨(dú)這個(gè),是所謂的堅(jiān)持。也許,孤獨(dú)終究會(huì)有一種依賴,但是每當(dāng)黑夜的來臨,心中都會(huì)有一絲的畏懼,心中的所有難舍難分。心中的得不償失都將會(huì)在腦海中出現(xiàn)!也許只有此時(shí)的我們,才將會(huì)是最脆弱的。因?yàn)槿鄙倭斯陋?dú)將會(huì)是少了一種相守!這一個(gè)人所承受的事情都將會(huì)在身邊。心中的所有繁瑣。心中所有的委屈都特別想找一個(gè)人傾述!但是人生還很漫長(zhǎng),那就努力,為自己的人生所奉獻(xiàn)自己的一切。那都將會(huì)是值得的!

      要強(qiáng)

      也許,在這生活中,我們總是有一個(gè)偽裝,那就是善于偽裝自己,也許這就是人生之中唯一的憾事。但我們每到黑夜的降臨之時(shí),心中的`那一份難受又確實(shí)無人能夠承受的。那樣的偽裝,終于得到了一個(gè)很好的詮釋。也只有這樣,再去他人看來很要強(qiáng)的我們,其實(shí)都將會(huì)是很脆弱的。但是這生活需要堅(jiān)強(qiáng),而我們又終究要有所改變。那就選擇擁有。因?yàn)槊\(yùn)只有那一次,成功與否,就在此時(shí)。,一個(gè)人的生活,其實(shí)很好。學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)理解。這生活還需要靠我們。,那就大膽去做,大膽擁有!

      一個(gè)人的生活,孤獨(dú)相伴,希望長(zhǎng)存,也許明天的明天會(huì)更加的美好!因?yàn)樾闹械某跣,?huì)一直在,做好現(xiàn)在,展現(xiàn)未來!

    生活的作文600字 篇3

      “這天地,我來過,我深愛過,此生足矣。”上溯遠(yuǎn)古,下至當(dāng)代,人們對(duì)自然,對(duì)社會(huì)的探索從未停息,似乎人人都覺得只要弄明白了周圍的一切,生活才有意義,可我卻覺得,過得自在便好。

      自然因神秘而美,與其苦尋不得,不如欣賞。生活源于自然,哲理藏于自然,可真正弄明白了奧秘的又有幾人?“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”我們每日深入尋求其奧秘卻不得半點(diǎn)智慧,倒不如走出去遠(yuǎn)眺,領(lǐng)略它無盡美景之時(shí)也許會(huì)突然明白“造物者之無盡藏,惟清風(fēng)明月耳!碧K軾不喜探尋寶藏,卻比那些終日埋頭挖寶之人所得更多,何其怪哉?

      社會(huì)因多彩而美,與其解析結(jié)構(gòu),不如融入其中,盡興歡樂。生活便是活于社會(huì)之中,思考來自社會(huì)景象,曾有人揚(yáng)言“看盡世間繁華,讀遍人生百態(tài)”簡(jiǎn)直癡人說夢(mèng),這世態(tài)炎涼,人生百味,歲歲年年皆不同,市坊紛亂,家長(zhǎng)里短如何說得盡,道得明,這其中的.生活秘密,單一人一世如何曉得明白?

      生活,尋求意義,不如活得逍遙!叭艚Y(jié)局已定,路上如何奮斗?”弄清楚了一切還不如不知。人生需要的是目標(biāo)而不是結(jié)局。登山的為了俯視美景,可不一定要到達(dá)山頂,在何處心滿意足,何處的景致便是最美。我們一路在探尋,卻忘了欣賞路邊的美景,卻忘了停一停,歇一歇,適當(dāng)?shù)姆艞壊⒉灰馕吨。喾,有大智慧的大都是隱者而非學(xué)者。知與不知,有時(shí)候可以相互轉(zhuǎn)化。知生活的意義卻不知生活的滋味,還不如不知。

      靜下來,一壺茶水,品一番滋味,賞一種生活,我確實(shí)不知生活為何物,我卻能品其滋味香甜。

      生活,是每個(gè)人都在享受的事,知與不知,都不重要,我深愛著,便足夠了。想它作甚,自在逍遙便好。

    生活的作文600字 篇4

      嘻嘻,今年暑假我很高興,因?yàn)槲业膵寢尣]有逼我去學(xué)我不喜歡的輔導(dǎo)班,讓我報(bào)了我喜歡的素描班。

      由于學(xué)校要到校,我的第一節(jié)課便未能上成,只好第二節(jié)再去。

      我興沖沖地打開教室門,老師正在檢查作業(yè)。這是,我發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛刷一下整齊的投到了我身上,我心中不免罵道:看什么看,沒見過美女呀!但心中又不免有些酸酸的感覺—感覺好想哭!眼眶中立刻充滿了淚水,我咬牙:不能哭,不能讓他們笑話。便像他們一樣搬了個(gè)椅子坐在了我第一感還不錯(cuò)的女生旁邊,并向他一樣拿畫板,夾子等等。

      老師看是講課了。由于黑板小,我又坐在后面等等因素,我并沒看見老師畫的范例。到自己畫時(shí),我心中一顫,怎么辦?怎么辦?急的我東張西望,也沒看出什么門道,哎!老師想看到我這只沒頭的蒼蠅,把我叫到一邊,耐心的教給我拿筆的姿勢(shì)及那個(gè)石膏的畫法,至今老師那張畫我還當(dāng)稀世珍寶保存著呢!

      我按照老師那張范例,認(rèn)真的'琢磨了一下,便動(dòng)手畫開了。先起形,這么大張紙,要花這么長(zhǎng)的一條直線,難呀!倒霉呀!我是花了一遍又一遍,可算總算畫好了。這時(shí),對(duì)面的一個(gè)女孩對(duì)我說了一句:“哇,你畫的好棒呀!”我一聽,沾沾自喜了起來。該上色了,我本著上色均勻的原理,飛快的加了起來,自以為是的我很快上完了色,自己還看著畫滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      到老師評(píng)作業(yè)了,老師把每個(gè)同學(xué)的畫看了一遍,拿起一幅畫,我大吃一驚,人家畫的太有立體感了,我在看一下我的,不禁搖了搖頭。

      暑假過完啦,回想一下,我收獲很大。知道了:要搞好人際關(guān)系,要謙虛,要大膽,要有能力去完成某件事。

      暑假真快樂呀!

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