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傳記作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的傳記作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳記作文600字 篇1
今天早晨，爸爸媽媽都出去了，我一個(gè)人在屋里寫字。寫著寫著，我聽到了一陣“吱吱吱”的叫聲，是老鼠！我氣不打一處來：老鼠！你們膽子也真夠大的，晚上出來放肆不算，連白天也要“開會(huì)”。今天我一定要抓住你們，給你們點(diǎn)厲害瞧瞧！
我在屋里偵察了好幾圈，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞。好啊，那我就來個(gè)“甕中捉鱉”！我提來一瓶開水，對(duì)著洞口灌了進(jìn)去。由于心太急，一開始倒得太多，水都溢了出來。我放慢速度，一點(diǎn)點(diǎn)地往里面倒水，邊倒邊想象老鼠們東逃西竄的狼狽相。說不定還有幾只受不了，從洞里跑出來了呢！想到這兒，我放下水壺，翻出我的百寶箱，從里面拿出一個(gè)小網(wǎng)袋，扣在洞口，準(zhǔn)備將老鼠們一網(wǎng)打盡。奇怪的.是，一瓶開水倒完了，洞口還是源源不斷的有鼠叫，一只都沒出來，我并不氣餒，接二連三地倒了一瓶、又一瓶，咬牙切齒地說：“我就不信燙不死你們！”
我的執(zhí)著并沒有回報(bào)，反而從另一個(gè)洞里源源不斷的往外冒水。狡猾的老鼠！這竟是兩個(gè)連通的洞。它們一定躲在其它地方，害我白費(fèi)功夫！
我這回真生氣了，拿出了“煙霧彈”。我把“煙霧彈”丟在了屋里，自己卻跑了出去。過了一會(huì)兒，我回來了，一看：“煙霧彈”不見了！我再拿出“煙棒”，用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后丟在家里的角角落落，并放了老鼠夾，還有幾塊奶酪。“吱吱吱”，過了一會(huì)兒，我跑了回來，發(fā)現(xiàn)遍地都是老鼠尸體，奶酪也沒了！“哦，耶”！我歡呼著，“終于抓到老鼠啦”！
哼哼，老鼠們，你們終于敗在了我手下�，F(xiàn)在我也是“傳奇”人物啦！
傳記作文600字 篇2
我是一個(gè)高中一年級(jí)的女生，15歲的我最然算不上是大家閨秀，但也不是生活在侏羅紀(jì)時(shí)代的生物。平平凡凡的我在一個(gè)平平凡凡的城市里過著平平凡凡的生活。
我出生在一個(gè)并不富裕的家庭，甚至我們家的生活過得有些拮據(jù)，爸爸媽媽的工作并不穩(wěn)定，常常加夜班，把我一個(gè)人扔在家里，因此我的自理能力也非常的強(qiáng)，不過，雖然如此，我的童年也過得非常快樂。
兩歲那年，我進(jìn)入了校園生活。但現(xiàn)在我對(duì)那是的記憶已經(jīng)非常模糊了，只記得操場(chǎng)上有一棵很大很大的銀杏樹，秋天銀杏樹葉被趕下了枝頭，在空中打著旋兒，而后便掉到了地上。老師會(huì)在這個(gè)時(shí)候帶著我們?nèi)鞓淙~，看誰撿得最多，到最后我見得最少，便去搶別人的，最后偷雞不成倒蝕一把米，我手中的樹葉全部掉光了。
五歲那年，我進(jìn)入了小學(xué)，開始了我一生的學(xué)習(xí)旅途。小學(xué)的時(shí)候，生活猶如籠罩在我身邊的一團(tuán)金色霧靄。冥冥之中，我是懵懂而遲疑的揭開生活的迷帳的。從那時(shí)起我學(xué)會(huì)了怎樣交朋友，怎樣與人相處，以及一些人生的道理……雖說是小學(xué)六年的時(shí)光。但是，我對(duì)它也沒有太多的留戀。時(shí)間像是不肯停下腳步，匆匆而去，一晃眼，我邁入了初中的門檻，在我的腦海里，總是覺得初中的生活比小學(xué)生活跟豐富多彩一些，學(xué)校組織了一系列的活動(dòng)，比如說：歌詠比賽、籃球比賽、跑操比賽……因?yàn)檫@樣我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。時(shí)間對(duì)我很好，冥冥之中我多了許多知心的.朋友，我的一切煩惱、苦楚都會(huì)向他們傾訴，當(dāng)然他們也會(huì)安慰我，理解我。
我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時(shí)的路，我不住的回首，佇足。然而，時(shí)間扔下我轟轟烈烈的向前奔去。時(shí)間將我引進(jìn)了高中，這是公元20xx年。進(jìn)入高中的我，少了幾分幼稚，多了一些成熟與穩(wěn)重。我知道困難正在前面等著向我發(fā)起挑戰(zhàn)，但是，現(xiàn)在的我不會(huì)再畏畏縮縮停止不前了，我會(huì)接下他的戰(zhàn)書。大聲地說：That’s easy！
傳記作文600字 篇3
通過讀《曹操》這本書，不僅使我 全面地了解了曹操這個(gè)著名的歷史 人物 ，而且使我 增長了許多歷史 方面的知識(shí)。更重要的是，它對(duì)
《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實(shí)是本不錯(cuò)的書。
一是故事性比較強(qiáng)。以往讀過的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點(diǎn)滴小事，但結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
二是該書以篇章細(xì)分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點(diǎn)歷史常識(shí)的人都聽說過。印象里他應(yīng)該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現(xiàn)實(shí)中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運(yùn)；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會(huì)成為美國歷史上極具影響力的總統(tǒng)呢？無怪乎在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰(zhàn)火多燃燒了2年……是林肯那個(gè)兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽錯(cuò)的使林肯成為了美國第16屆總統(tǒng)？是李將軍的驕傲冒進(jìn)造成了南方軍的失敗？是北方軍的勝利保住了林肯的地位？是美國歷史上唯一的這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當(dāng)年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當(dāng)時(shí)今世看上去微不足道的事情人物，有時(shí)卻能在歷史的坐標(biāo)軸上找到屬于自己的永恒地位。當(dāng)然，我想現(xiàn)實(shí)中的.林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學(xué)、幽默、善辯。歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義�？墒侨绻绹皇乾F(xiàn)在的美國，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？正如他常念到的詩：人啊，你有什么可驕傲的？平凡如浪花一朵。但即便平凡，也請(qǐng)追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因?yàn)�，歷史用故事記載才傳奇。
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