表演作文600字10篇[合集]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的表演作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

表演作文600字 篇1

　　八月，我和爸爸媽媽一起去蘇格蘭城市——愛(ài)丁堡旅游，正好碰上了一年一度的音樂(lè)節(jié)，聽(tīng)說(shuō)音樂(lè)節(jié)有一項(xiàng)軍樂(lè)表演有六十多年歷史了，非常棒，所以我們就一起去觀看了。

　　軍樂(lè)表演在愛(ài)丁堡城堡中舉行。有十幾個(gè)國(guó)家的軍樂(lè)團(tuán)參加了這次表演，他們依次從城堡前方的小門(mén)，以不同的風(fēng)格走進(jìn)了舞臺(tái)，一出場(chǎng)就讓人印象深刻，只可惜今年沒(méi)有中國(guó)軍樂(lè)團(tuán)。

　　軍樂(lè)表演中最精彩的就是音樂(lè)啦。各國(guó)的表演者一邊走著各種隊(duì)列，一邊演奏著各種動(dòng)聽(tīng)的曲子，有歡快的、搖滾的、悲傷的……光是曲子，就讓我聽(tīng)得入了神，更別說(shuō)是各式各樣的樂(lè)器了，有風(fēng)笛、電吉他、大鼓、小鼓、長(zhǎng)笛、小號(hào)、小提琴……還有許多我不認(rèn)識(shí)的樂(lè)器，看得我眼花繚亂。

　　講了音樂(lè)，再讓我來(lái)介紹一下表演者身穿的蘇格蘭當(dāng)?shù)孛褡宸�裝吧。根據(jù)表演展示的年代不同，蘇格蘭原住民的服裝和帽子是棕色的，但肩上會(huì)披著紅色或黃色的披肩；而后來(lái)的蘇格蘭士兵穿的都是蘇格蘭裙，有紅色、藍(lán)色、綠色、紫色等不同顏色，還戴著貝雷帽，扎著動(dòng)物皮毛做的皮腰帶；最后就是現(xiàn)代英國(guó)士兵穿的紅色軍裝和遮著眼睛的大黑帽了。非常有意思。

　　最后的煙火和大炮表演也是令人難忘的`部分。在一出小小的場(chǎng)景表演中，阿蓋爾炮臺(tái)（城堡炮臺(tái)）上的大炮代表了英格蘭部隊(duì)，不停的轟鳴著，而一臺(tái)老式大炮代表了蘇格蘭部隊(duì)也在轟鳴，雙方交戰(zhàn)最后是蘇格蘭部隊(duì)贏了。在大炮的轟鳴聲中，燦爛的煙火也伴隨著即將進(jìn)入尾聲的軍樂(lè)表演震憾全場(chǎng)。

　　愛(ài)丁堡軍樂(lè)表演令人流連忘返，久久不愿離去！

表演作文600字 篇2

　　上周六，天氣晴朗，在媽媽的提議下，我們一家三口來(lái)到了東園和動(dòng)物園游玩。

　　一走進(jìn)動(dòng)物園，我們便被一陣喧鬧的鑼鼓聲吸引住了，順著聲音找去，哇，原來(lái)在這里即將進(jìn)行一場(chǎng)動(dòng)物表演，我高興的站在那里等待著。表演正式開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是一頭英俊漂亮的狗。你可別小看這條狗，它竟然會(huì)認(rèn)字呢。當(dāng)工作人員把七張寫(xiě)有字的卡片放好后，場(chǎng)外我們這些小朋友隨便指定了其中一個(gè)字，讓小狗找出來(lái)。只見(jiàn)它在七個(gè)字面前來(lái)回的走了一圈，仔細(xì)的看了一遍，便正確無(wú)誤的找出了那個(gè)字，觀眾們都鼓掌為它喝彩。第二次也同樣如次。在大家的掌聲中，小狗非常得意，它還想為大家露一手——做算術(shù)。我們給它出了一道1+2的題目，它認(rèn)真的想了一會(huì)兒，便把一張寫(xiě)有“3”的卡片高高舉起，哦!它算對(duì)了。

　　在一陣陣熱烈的掌聲中，小狗搖頭擺尾、得意揚(yáng)揚(yáng)的離開(kāi)了表演場(chǎng)地。接著上場(chǎng)的是四只驕傲自大的公雞。你看，它們?cè)诠ぷ魅藛T的手中個(gè)個(gè)紅著臉、豎著毛，一副躍躍欲試、狠不得馬上進(jìn)行比賽的'樣子，仿佛冠軍就一定屬于它似的�？墒潜荣惤Y(jié)果冠軍只有一個(gè)，其他三只公雞慚愧的低著頭走出了賽場(chǎng)。雞剛走，就傳來(lái)一陣馬蹄聲，兩匹威武雄壯的馬飛快的跑進(jìn)了場(chǎng)地，為我們表演斗馬比賽，結(jié)果打了個(gè)平手，它們友好的一起走出了賽場(chǎng)。接下來(lái)出現(xiàn)了不可思議的一幕，兩只綿羊出場(chǎng)了。大家都知道，綿羊的性情很溫和，可今天它們卻要進(jìn)行一場(chǎng)“廝殺”。當(dāng)它們斗到一半時(shí)，突然停下來(lái)，走到一起交談起來(lái)。然后不管工作人員怎么訓(xùn)，它們都不斗了，我想：它們肯定是不想破壞自己在人們心目中溫順的形象吧。表演在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。

　　看完表演，我覺(jué)得動(dòng)物園的叔叔阿姨真不簡(jiǎn)單，能讓動(dòng)物聽(tīng)從他們的指揮。我想：幾千年甚至幾萬(wàn)年后，會(huì)不會(huì)有一種生下來(lái)就有這種本領(lǐng)的動(dòng)物呢?

表演作文600字 篇3

　　如果我會(huì)魔術(shù)，我就要變出黃金萬(wàn)兩，分給窮人，讓他們過(guò)上富有的日子。8月20日，我去看魔術(shù)，路上，又經(jīng)過(guò)人行天橋，天橋上總是有那么幾個(gè)殘疾的乞丐，讓人覺(jué)得好可憐，所以我萌生了這樣的愿望，并對(duì)媽媽也說(shuō)了，媽媽也很贊同，并囑咐我好好學(xué)習(xí)。

　　表演開(kāi)始了，團(tuán)長(zhǎng)是國(guó)家一級(jí)演員，她變出好多細(xì)紙條來(lái)嘩地飛出去，好精彩！還有一個(gè)魔術(shù)師能把很重的桌子漂浮起來(lái)，好象地球失去了地心引力，還能把紙放到火里，變成一朵玫瑰。還有一個(gè)魔術(shù)叫五花大綁，讓一個(gè)觀眾把演員綁起來(lái)，綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，觀眾也穿上一件演出服，之后兩人躲進(jìn)一個(gè)帳篷，只有觀眾的頭伸出帳篷外，數(shù)一二三后觀眾身上的演出服就跑到演員被綁的繩子里面了。太神奇了！

　　還有變臉，魔術(shù)師瞬間能變換一張臉，一共變了12張臉，嘴巴還能?chē)娀�。還有小丑，不僅能制作花樣氣球，還能把一張紙變成一百塊錢(qián)！

　　中間魔術(shù)師還教我們學(xué)了一個(gè)魔術(shù)，如何將被剪斷的'兩段繩子恢復(fù)原樣。知道了這個(gè)魔術(shù)的秘密，但是要學(xué)成象魔術(shù)師一樣不露破綻，需要很多的練習(xí)才能做到吧。

　　最后一個(gè)魔術(shù)是把一個(gè)人關(guān)在箱子里，箱子一分為二，還插進(jìn)了二把寶劍和兩個(gè)圓桶，可是，這個(gè)時(shí)候，人得怎么躲起來(lái)呢，是消失了嗎？表演結(jié)束的時(shí)候，我還在走廊上看到工作人員把這個(gè)節(jié)目的道具拉走，我仔細(xì)觀察了一下，劍可能可以收縮，但那兩個(gè)圓桶是不可以的！所以在節(jié)目最后，那個(gè)人完好無(wú)損地走出來(lái)，我們是多么地驚訝！

　　我多想學(xué)魔術(shù)啊！看完《哈利波特7》我一直在想我要是是哈利波特的兒子就好了，因?yàn)殡娪暗慕Y(jié)尾，他們的小孩也去上魔法學(xué)院了。如果你看到我?guī)�上媽媽的舊黑框眼鏡，你不要驚訝，因?yàn)槲覍?duì)魔術(shù)實(shí)在著迷。

　　魔術(shù)真神奇！

表演作文600字 篇4

　　北京之行，我看了一場(chǎng)雜技表演，非常精彩，各個(gè)都有自己的絕活。

　　第一場(chǎng)的是魔力呼啦圈。一開(kāi)始，舞臺(tái)上電子屏幕像書(shū)一樣被打開(kāi)，一位皇帝走了出來(lái)。只見(jiàn)他氣宇軒昂地坐了到龍椅上，旁邊的宮女也圍過(guò)來(lái)跳舞，其中有一個(gè)甩呼啦圈的女子。首先她拿出一個(gè)呼啦圈套在身上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，緊接著又是幾個(gè)呼啦圈套的到了她的身上，后來(lái)呼啦圈的個(gè)數(shù)越來(lái)越多，最后居然有幾百個(gè)像有魔力一般在她身上轉(zhuǎn)了起來(lái)。這幾百個(gè)呼啦圈在她那不高的身體上均勻地排布，整齊而有節(jié)奏地不停地轉(zhuǎn)著，是那么的聽(tīng)話(huà)，我想一定是她，要么是這些呼啦圈具有魔力，不然怎么可以不碰到呢。隨著演員的表演，臺(tái)下的掌聲排山倒海，我也歡呼雀躍起來(lái)。

　　平衡高手的表演也毫不遜色。節(jié)目開(kāi)始，只見(jiàn)臺(tái)上擺出來(lái)兩個(gè)碩大的倉(cāng)鼠籠子，中間有鋼結(jié)構(gòu)連在一起就像一個(gè)大啞鈴，上面放下二根鐵鏈，鋼結(jié)構(gòu)中間被慢慢吊起。接著，平衡高手先讓籠子轉(zhuǎn)起來(lái)，緊接著他們二人一人跳上一只籠子，幾秒鐘時(shí)間便讓兩只籠子漸漸平衡了。他們兩個(gè)不斷地在籠子里奔跑，讓整個(gè)架子在空中翻滾起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快。突然，其中一個(gè)人走到籠子外圈，并用黑布把眼睛蒙上仍舊在走，籠子轉(zhuǎn)得飛快，我心驚肉跳，仿佛我也是上面的一員就要掉下來(lái)似的。觀眾的`掌聲一陣緊接著一陣，我緊張的心情還沒(méi)有平定，演員們已經(jīng)在謝幕了。

　　其他的演員們也是個(gè)個(gè)身懷絕技，讓大家贊不絕口。那個(gè)扮演皇帝的演員平衡能力超強(qiáng)，只見(jiàn)他站在一個(gè)梯子上沒(méi)東西扶居然爬了上去，而且還能讓梯子轉(zhuǎn)圈。助手還給他在頭上放一個(gè)大方塊再讓他爬到梯子的頂端，他仍舊屹立不倒。＂頂碗＂的絕活也是讓人贊不絕口。演員們能在不平穩(wěn)的板上把八個(gè)碗、一個(gè)杯子和一個(gè)湯勺一個(gè)一個(gè)扔到頭上，不僅不掉而且剛好頂在里頭。當(dāng)我為他們贊嘆的時(shí)候，爸爸告訴我他的每一個(gè)動(dòng)作都已經(jīng)練了無(wú)數(shù)遍了。

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！边@場(chǎng)精彩的表演告訴我：一件事只要堅(jiān)持不懈而且不半途而廢地去做，到最后就會(huì)成功。

表演作文600字 篇5

　　今天，張老師讓我們表演啞劇對(duì)對(duì)碰，我們興奮極了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，大家就像鳥(niǎo)兒出籠一樣。

　　首先，老師公布規(guī)則：一個(gè)同學(xué)上去抽一張紙條，按紙條上的要求做出相應(yīng)的表演，并不能說(shuō)話(huà)，猜對(duì)的人和上臺(tái)的人都有一個(gè)豐厚的獎(jiǎng)品。

　　游戲開(kāi)始了，胡天星同學(xué)首先上臺(tái)，她從教師手里小心謹(jǐn)慎地抽出一張小紙條看了看，眉頭擰在了一起，嘴里嘀咕著：要怎么表演呢？只見(jiàn)她前進(jìn)了一會(huì)兒，好像用手拿著什么，先看一看，然后愁眉苦臉，再做了一副思考狀。等她表演結(jié)束，我們異口同聲地回答：“做作業(yè)遇到了難題�！薄癎OOD！”張老師說(shuō)，于是胡天星得到了一個(gè)本子，她的臉上洋溢著笑容，在同學(xué)們的掌聲中走獎(jiǎng)臺(tái)。

　　接下來(lái)大家的表演都很精彩，不過(guò)要說(shuō)誰(shuí)表演的最精彩，我認(rèn)為非我莫屬了！當(dāng)時(shí)只剩下一張小紙條了，老師望了望全班同學(xué)，然然點(diǎn)了我的名字，我的心怦怦直跳，心想：這最后的'表演會(huì)成功嗎？會(huì)是表演什么呢？我懷著忐忑不安的心情走上講臺(tái)，接過(guò)老師手里最后的一張紙條，打開(kāi)一看，我傻眼了，原來(lái)是喝燙水，這可把我急壞了，一會(huì)兒搔搔頭皮，一會(huì)兒皺緊眉頭，不知怎么辦才好？我突然靈機(jī)一動(dòng)，想起平時(shí)在家喝燙水的一次遭遇，只見(jiàn)我不慌不忙地用右手假裝端起茶杯，剛喝下第一口，就做出被燙著的樣子：皺緊眉頭，伸長(zhǎng)舌頭，還不停地用手為嘴巴扇風(fēng)。同學(xué)們看著我維妙維肖的表演，爭(zhēng)先恐后地舉手回答，有的說(shuō)：“在喝辣椒水嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“不對(duì)，誰(shuí)喝辣椒水呀！應(yīng)該是喝燙水，被燙著了才對(duì)！”聽(tīng)了他的回答，張老師肯定地豎起了大拇指，同學(xué)們不約而同地為我的表演鼓起了掌！

　　游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但是我的心卻久久不能平靜下來(lái)，這真是一次有意義的活動(dòng)，它讓我明白，如果不能說(shuō)話(huà)，多么地不方便，還會(huì)鬧出不少笑話(huà)呢！

表演作文600字 篇6

　　星期五的下午，我們?nèi)�校師生�?lái)到逸夫劇院，觀看學(xué)校教育教學(xué)藝術(shù)匯報(bào)演出——“春天的腳步”。

　　我們乘坐大客車(chē)來(lái)到了劇院，找到自己的位置坐下后，就興奮地交頭接耳，議論著這次演出。三點(diǎn)鐘到了，劇場(chǎng)的燈“忽”地全滅了，大家都不吭聲了，全神貫注地看著舞臺(tái)。

　　幕布緩緩升起，第一個(gè)節(jié)目是鼓樂(lè)隊(duì)表演的《鼓樂(lè)聲聲》。他們伴著節(jié)奏，敲起了鼓，吹起了笛子。那美妙的音樂(lè)，整齊的隊(duì)形，贏得了陣陣喝彩。

　　接下來(lái)是少警展示，展示完畢后，是群舞《花兒朵朵》。你瞧，同學(xué)們身著美麗的服裝，手中拿著一面粉紅的扇子，在臺(tái)上翩翩起舞。你看，她們一會(huì)兒聚在一起，組成一朵大花，旋轉(zhuǎn)著；一會(huì)兒三五成群，組成一朵朵小花，讓人眼花繚亂，仿佛舞臺(tái)上盛開(kāi)了一朵朵嬌艷欲滴的鮮花；一會(huì)兒又連在一起，形成一條“花帶”，不停擺動(dòng)著，好像起伏的波浪。優(yōu)美的舞蹈伴著美妙的音樂(lè)，使大家都看呆了。一曲終后，鴉雀無(wú)聲，我愣了一會(huì)兒才想起鼓掌，頓時(shí)，場(chǎng)內(nèi)掌聲如雷。

　　然后是弦樂(lè)《春天——花兒與少年》、群舞《我與書(shū)》、表演唱《笑臉墻》等各種節(jié)目，最令我難忘的節(jié)目是《班班好歌氣》中我們班的節(jié)目《踏雪尋梅》。

　　隨著“蠟梅處處香……“的'歌聲，我們班的同學(xué)跳起了舞，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的排練，大家互相配合得天衣無(wú)縫。陳子雨的歌聲響亮動(dòng)聽(tīng)，其他同學(xué)跳得熱情四射。大家的表演贏得了雷鳴般的掌聲，我們班的同學(xué)臉上笑開(kāi)了花。

　　最后，隨著一曲《春天的芭蕾》，匯報(bào)演出結(jié)束了。我意猶未盡地離開(kāi)了劇院，在心中為我校同學(xué)的多才多藝而自豪！

表演作文600字 篇7

　　我們班有一個(gè)非常熱愛(ài)表演的同學(xué)，我們都叫他“表演小達(dá)人”。他的眉毛總是高高挑起來(lái)，就像是在跳最時(shí)尚的海草舞，笑起來(lái)的聲音簡(jiǎn)直可以稱(chēng)為“魔音”，比獅吼功還厲害，讓人全身起雞皮疙瘩，而且牙齒還會(huì)全跑出來(lái)跟我們打招呼。

　　一次上課，老師正在講《孫悟空大鬧天宮》的故事，聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解，同學(xué)們都入迷了，一個(gè)個(gè)兩眼放光，恨不得自己就是那孫悟空，吃仙丹，啃蟠桃，喝瓊漿玉露，教室里安靜得都能聽(tīng)到我們的呼吸聲了。

　　當(dāng)老師講到孫悟空來(lái)到太上老君的兜率宮偷吃仙丹的時(shí)候，他就像變魔術(shù)似的從桌子底下拿出一盒中華丹，頭往后仰，手高高舉起，對(duì)準(zhǔn)嘴巴，中華丹就準(zhǔn)確地落進(jìn)了他的嘴里，他夸張地嚼了起來(lái)，還發(fā)出很大的咀嚼聲，說(shuō)：“好吃好吃，真好吃，這仙丹的.味道就是不一樣，俺老孫喜歡！”同學(xué)們見(jiàn)了，都哄堂大笑，連老師都忍不住笑了出來(lái)。

　　不過(guò)老師很快就恢復(fù)了嚴(yán)肅的樣子，說(shuō)：“雖然你表演得很好，但是現(xiàn)在是上課時(shí)間，要表演等下課了再演�！睕](méi)想到他不僅沒(méi)有停下表演，反而好像還演上癮了：“噌”地一下跳到了凳子上，還做了一個(gè)猴子眺望遠(yuǎn)方的動(dòng)作，說(shuō)：“老師，我這是更加形象地幫助大家理解你剛才講的故事，看了我的表演，相信大家對(duì)這個(gè)故事的印象肯定會(huì)更加深刻的�！边呎f(shuō)還邊學(xué)孫悟空，撓撓自己的腦袋。別說(shuō)，那樣子還真像一個(gè)可愛(ài)的小猴子。這下，大家笑得更夸張了，有的同學(xué)甚至捧著肚子說(shuō)肚子都疼了，有的擦著眼淚，還有的說(shuō)臉都笑酸了……

　　這時(shí)，老師瞪了他一眼，說(shuō)：“行了，再演戲就過(guò)了！”看到老師真的要生氣了，他這才從凳子上下來(lái)坐好，卻還是調(diào)皮地向同學(xué)們眨了眨眼。

　　看，這就是我們班的表演小達(dá)人，看他的表演，你會(huì)把所有煩惱都拋到九霄云外，只留下笑聲！

表演作文600字 篇8

　　10月28日周四，我校同學(xué)一起出去秋游。本次秋游的目的地是蘇州綠光開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)和蘇州海洋館。本次秋游是為了讓同學(xué)們“走近世博，擁抱太湖”而開(kāi)設(shè)的。

　　上午，同學(xué)們游覽了農(nóng)場(chǎng)，觀賞了雜技表演，還玩了許多游戲。下午，便是令人期待的重頭戲——海洋館的參觀。走進(jìn)海洋館，我們頓時(shí)被一種濃郁的海洋氣息包圍了。走在四面環(huán)水，魚(yú)戲其間的海中隧道，更仿佛置身于海底世界。終于，我們擠過(guò)了人潮進(jìn)入了海洋劇場(chǎng)，開(kāi)始觀看海獅海豚表演。

　　表演很快開(kāi)始了。我們都坐了下來(lái)，臉上滿(mǎn)是迫不及待的笑容。正在這時(shí)，隨著一段輕快的音樂(lè)，一只可愛(ài)憨厚的海獅王子閃亮登場(chǎng)了。她扭動(dòng)著自己的`身子，用鰭和尾巴笨拙地走上了臺(tái)，他先給我們表演了敬禮，它那可愛(ài)的模樣讓我們都尖叫連連，掌聲不斷。之后便是一個(gè)高難度的表演——做算術(shù)題。馴獸員和我們當(dāng)老師，第一個(gè)最容易，壹加壹，王子一下就選了二。第二個(gè)提高了難度——四除以二。王子沒(méi)多猶豫，馬上選了二，真的太牛了！王子下臺(tái)休息，可愛(ài)又聰明的海豚出場(chǎng)了。首先，有他們先來(lái)了個(gè)凌空飛躍�！皳渫ā币幌拢�三只海豚齊刷刷的下了水，濺起大片水花。眨眼間，他們又以十分優(yōu)雅的姿勢(shì)出現(xiàn)在半空中，動(dòng)作整齊劃一，引得我們一陣驚呼。隨后他們有一迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向岸邊，完成了第一次表演。接著就是一鳴驚人的正宗海豚音。三只海豚在助手的指揮下，開(kāi)始?xì)g聲歌唱，真是人見(jiàn)人愛(ài)！如果不是有工作人員，我們可能早就沖上臺(tái)去了！

　　這次難忘的旅行讓我見(jiàn)帶了憨厚的海獅和可愛(ài)聰明的海豚，讓我又一次對(duì)海底世界充滿(mǎn)興趣。

表演作文600字 篇9

　　周六，我和媽媽一起到公園游玩，觀看了精彩的海獅表演。

　　我們剛進(jìn)海獅館，海獅表演恰好開(kāi)始了。主持人說(shuō):“有請(qǐng)海獅樂(lè)樂(lè)小姐閃亮登場(chǎng)!”在大家的掌聲中，一位叔叔領(lǐng)著一頭海獅走了出來(lái)，小海獅一搖一擺地走到了舞臺(tái)上，然后用它的小手拍拍，做一個(gè)鼓掌的動(dòng)作，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。

　　第一項(xiàng)是套圈表演，叔叔拎著6個(gè)小圈，他把一個(gè)圈拋進(jìn)水中，小海獅“咬”地一下子跳進(jìn)了水里，準(zhǔn)確地鉆進(jìn)了圈里。飼養(yǎng)員又陸續(xù)把其他項(xiàng)圈扔進(jìn)水里.小海獅都一一鉆了過(guò)去.臺(tái)下的掌聲不斷。

　　第二輪開(kāi)始了，小海獅好像是疲憊了.出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)失誤，但它很快調(diào)整了自己，表現(xiàn)得很優(yōu)秀。

　　第二項(xiàng)表演是頭頂球。飼養(yǎng)員把一個(gè)彩色的球拋進(jìn)水中，海獅馬上追了出去，跳進(jìn)水里，用嘴把球從水里頂了起來(lái)。就這樣，小海獅連續(xù)3次都成功完成了頂球表演。

　　以前我知道我們?nèi)祟?lèi)會(huì)少林功夫，今天才知道，小海獅也會(huì)少林功夫，它為我們帶來(lái)了“一指禪”表演，我瞪大了眼睛，只見(jiàn)小海獅用一只腳(鰭)點(diǎn)地，身子在半空中圈起，在舞臺(tái)上連續(xù)轉(zhuǎn)圈，真的精彩極了!我使勁地鼓掌，為小海獅加油。

　　好戲總是留在后頭，最后一項(xiàng)是空中飛頂籃球。水池的上方掛著兩個(gè)籃球，一個(gè)是1米3的.高度，一個(gè)是2米的高度，小海獅首先挑戰(zhàn)1米3的高度，隨著飼養(yǎng)員的一聲令下，小海獅以最快的速度，跳進(jìn)水中頂起了球!下一個(gè)挑戰(zhàn)的是2米.結(jié)果是就差一點(diǎn)點(diǎn)，臺(tái)下的觀眾鼓勵(lì)的掌聲響起，小海獅很爭(zhēng)氣，“咬”地一下跳進(jìn)水里，騰空一躍，啊!頂?shù)搅?成功了!

表演作文600字 篇10

　　通過(guò)不斷的排練，終于，我們要上臺(tái)表演了！我心里暗暗發(fā)誓，一定要拿到一等獎(jiǎng)。

　　換完服裝化好妝，我們一路小跑，奔向鋪著紅地毯的大舞臺(tái)。我們?cè)谖枧_(tái)后方候場(chǎng)。第一個(gè)節(jié)目是410班的童話(huà)劇《小木偶奇遇記》，我們班是第二個(gè)上場(chǎng)�？粗�410班的演員們一個(gè)個(gè)的充滿(mǎn)自信，我的自信心也情不自禁的涌了上來(lái)。

　　“下面請(qǐng)412班為我們表演《神筆馬良》。有請(qǐng)！”主持人的聲音響起，我穩(wěn)了穩(wěn)神，既欣喜若狂，又一絲不茍?jiān)俅慰纯醋约旱姆�裝。

　　一陣響亮的'鼓掌聲后，傳來(lái)了馬良熟悉的聲音，“大家好，我叫馬良，是個(gè)孤兒，我喜歡畫(huà)畫(huà)，可是我連一支筆也沒(méi)有啊�！闭姘舭�，只見(jiàn)馬良的扮演者吳諾呈不急不忙走向舞臺(tái)。他真有大將風(fēng)度啊，一點(diǎn)也不慌張。等一下，輪到我了，不知我有沒(méi)有這樣的神閑氣定？

　　到了我跟葉檳熔上場(chǎng)了，我快步向舞臺(tái)走去。舞臺(tái)這可真大呀，比我們平時(shí)排練的教室不知要大多少倍，我感覺(jué)走了好久才走到中央。一陣刺眼的白光照亮在舞臺(tái)上，頓時(shí)，把舞臺(tái)中央照的特別明亮。站在舞臺(tái)中央，我感覺(jué)我們仿佛進(jìn)入了馬良的時(shí)代，進(jìn)入了我當(dāng)時(shí)的角色。“馬良，你的夢(mèng)想成真了”！“馬良恭喜你，你可以畫(huà)畫(huà)了”！“……”只見(jiàn)馬良拿起弓箭，“啾”的一聲，箭射中了財(cái)主唐子瑞身上，“財(cái)主”閉著眼睛撲通倒下了。臺(tái)下的觀眾們傳來(lái)了掌聲與快樂(lè)的歡笑聲……

　　表演結(jié)束后，我和我的伙伴們手把手放一起，目視著對(duì)方，我們異口同聲的說(shuō)了一句“加油！”

　　第二天早讀的時(shí)候，班主任張老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我們的節(jié)目拿了一等獎(jiǎng)！”耶！我們是最棒的。

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