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陪伴的作文600字[精選3篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的陪伴的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
陪伴的作文600字 篇1
冬去春來,來來往往又是一年。有些人與我擦肩而過,有些人選擇與我結(jié)伴同行。身邊來過許多人,也走過許多人,但一直有一個人默默地在身邊陪伴著我,少時到如今,十幾年如一日,一如既往。
從我剛出生起,便被您抱在了懷里。當所有人都在關(guān)注同胞姐姐成長時,只有您在我身邊,把我當做小公主一樣寵愛著長大。
幼兒園的時候,您帶我去兒童樂園玩。因為身子單薄,總有些大孩子來欺負我,您就一直陪伴在我身邊,把那些“熊孩子”都嚇跑。直到傍晚時分,守了我整整一天的您,拖著疲憊的身子帶我回家。
三年級的時候,我高燒不退引發(fā)肺炎,您在我住院期間幾乎是不眠不休地陪伴著我。當我的病完全康復(fù)了之后,您卻病倒了,而那個時候的我,卻什么都做不了。
六年級的時候,因為要畢業(yè)考試,每天都會有許多繁重的課業(yè),身上的“擔子”幾乎要把我壓倒。又是您默默地陪在我身邊,度過一個又一個挑燈苦讀的夜。
剛?cè)氤踔械臅r候,因為上課不專心,完成作業(yè)質(zhì)量不高等一些原因,第一次月考的成績低到我難以想象。我的心態(tài)一下子消極起來,甚至有些一蹶不振。還是您,在我哭泣的時候抱著我,聽我訴說,然后鼓勵我,給我勇氣,帶我從那個名為“失敗”的牢籠中徹底走出來。
現(xiàn)在,您的記憶力越來越不好了,常常是轉(zhuǎn)了身就忘了自己要做什么。而我也總是因為學(xué)業(yè)的不順心和升學(xué)的壓力,對您發(fā)脾氣?吹侥粴饧睍r,我的心中也會生出愧疚和后悔,但又不知如何向您道歉……當看到您身體的診斷書時,我開始慌張,您一直對我說您只是年紀大了才有些小毛病,但我卻不知道您口中的`小毛病到底有多么嚴重!看著您逐漸彎下去的脊背,我不知道自己還有多少時間能陪在您身邊,還來不來得及對您訴說我心中的話?
我愛您,一直陪伴著我的、親愛的奶奶。
陪伴的作文600字 篇2
日月星辰,山川草木,鳥獸蟲魚,自然之景莫測卻不吝嗇,且看四季輪轉(zhuǎn),滋味如何自嘗心間。
——題記
幸福是什么?我不知道,正如一千人眼中有一千個哈姆雷特,幸福隨人隨心而悟。偶然乘興,放眼自然,看江山錯落,人間星火,漫步其間,不知喧嘩已去,已覺“光怪陸離”。
沐浴春風,日冶融,云彩不是一片彌漫,而是一朵一朵地點綴碧空,如絲垂柳輕揚;陌上花開爛漫,春光里溢滿了花香,尤是粉面桃花怒放,醉眼迷離,秀口吐芳。田野間,秧苗倒映著金綠的滿足。
走著走著,春意悄遠,春花輕合。湖水如鏡,倒映羞荷,那有風時作的飄遙之態(tài),和無風時亦呈的裊娜之姿,惹得鯉魚遮。夏日驕陽似被氤氳荷花柔和,失去了酷熱。光與影被大自然的鬼斧神工巧妙結(jié)合在一起,波和光共同瀲滟,粼粼生輝,分不清哪是光下的水,哪是水中的光。
穿過湖光,只見空山疑云。秋高氣爽,遠眺山外青山,掩旁之翠柏,盡顯其色;決眥遠空,只見兩行翯鳥排云九萬里,矯然高翔,振翅而嘹唳,長鳴于九皋,回響于山間;此時看那鷲峰萬仞,翠竹千棵,不禁笑那多情太守蘇軾的千般不舍,享天地無極任意棲的逍遙。
一點漣漪驚動千山鳥飛絕,似別茫茫山入月。雪是山斜披的輕紗,千樹銀裝,萬枝素裹,玉葉瓊花競相盛放;傲岸不屈的`梅花也被雪景驚艷,自覺地籠上一分雪白,也為雪添了一寸暗香。“霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白”的意境,才真正體味透徹,“獨釣寒江雪”的愜意,才真正品嘗入心。
驀然回首,不知不覺間我竟已融入這大好山河,望白云深處,猶如飛龍無拘無束漫游。賞山川秀麗之幸福,居于摩天大廈怎得知?
陪伴的作文600字 篇3
一路走來,我們經(jīng)歷了太多,或許沿途有美麗的風景,或許路上是荊棘載途,或許一旁充滿嘲笑和質(zhì)疑,但無論如何,我們都走過來、跑過來、闖過來了。
我認為如此艱難的路對于一個女孩子來說是必定需要什么陪伴她一同走的,而對于我來說陪伴我走的是兩個小人。你可以把他們想象成劉德華的兩個兒子安逗和黑仔。在我看來他們的'模樣也與天使和惡魔一樣。可以確定是,他們的性質(zhì)一個是好小人,一個是壞小人;他們的顏色一個是白,一個是黑;他們的武器一個是豎琴,一個是鐮刀可能有人與日記相伴走來,有趣的有意義的事日記它都知道,只可惜我沒有寫日記的習(xí)慣;可能有人與書本結(jié)伴而行,空閑時間必定帶著一本書,對書可謂是愛不釋手,也可惜我沒有與書打交道的愛好。那怎么一路陪伴著我的卻是兩個小人呢?那是因為我在面臨抉擇和困難時,兩個小人就會各抒己見,倘若意見不合,兩人就會爭執(zhí),然后開始交戰(zhàn),戰(zhàn)爭的結(jié)果有三種:第一是天使勝利,我選取了它的意見;第二是惡魔勝利,我同意它的看法;最后就是兩者合為一體了,這種情況是比較多見的。
舉個簡單的例子,也是生活中常見的例子吧。父母給了我10元錢,這是我這一天的零花錢,我特別愛吃零食,就像有些人對書愛不釋手一樣,可是老師又推薦我們?nèi)ベI一本<瘋狂閱讀>來提高自己的寫作能力。老師說這本書很好,可是我又認為零食很好吃,于是我開始猶豫不決,我的內(nèi)心深處出現(xiàn)了分歧,這時兩個小人出現(xiàn)了,他們爭執(zhí)、戰(zhàn)斗,最后我誰的意見都沒采取,而是把它們結(jié)合在了一起形成一個完美的結(jié)合體。我選擇先去書店看書是否真如老師所說這么好,再看價格,只需6元。最后帶著一本《瘋狂閱讀》和4元錢來到超市買了心愛的零食。一舉兩得,兩個小人讓我獲得了兩樣?xùn)|西。
其實在這條路上,這樣的事例并不少剪,以后的路也將更長更難走,曾經(jīng)的困難終會再次出現(xiàn)在我面前,而那兩個小人,也將一直安詳?shù)淖≡谖倚闹校屛以诶щy面前學(xué)會正確抉擇。
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