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    傾聽(tīng)作文600字

    時(shí)間:2023-10-13 17:53:08 作文600字 投訴 投稿
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    傾聽(tīng)作文600字(集合3篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的傾聽(tīng)作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    傾聽(tīng)作文600字(集合3篇)

    傾聽(tīng)作文600字 篇1

      聽(tīng)聽(tīng)春天的腳步聲吧!

      她的步子多么輕,在不知不覺(jué)中已來(lái)到你的身邊。

      森林里,春姑娘的腳步聲是樹(shù)木生長(zhǎng)的聲音與小鳥(niǎo)嘹亮的歡叫;小溪邊,春姑娘的腳步聲是魚兒撥水的聲響與小溪嘩啦啦的吟唱;花園中,春姑娘的腳步聲是花兒燦爛的開(kāi)放與蝴蝶翅膀輕輕地扇動(dòng)……

      聽(tīng)聽(tīng)夏天的`歡笑聲吧!

      淘氣的露珠寶寶在荷葉上玩起了滑梯。咻咻——露珠寶寶滑過(guò)了頭,從荷葉上掉進(jìn)了池水里。她淘氣地與荷葉在水里玩起了躲貓貓。

      聽(tīng)聽(tīng)秋天的聊天聲吧!

      兩片楓葉,即將開(kāi)始在大地上的旅行。

      一片楓葉問(wèn)另一片: “嗨,老伙計(jì),你打算去哪兒?”

      另一片回答道: “從風(fēng)爺爺那兒聽(tīng)說(shuō),前天下了一場(chǎng)大雨,把昆蟲(chóng)們的橋給沖走了。我想去給它們當(dāng)船,你呢?”

      “我不知道呢,落在哪兒就是哪兒吧!”

      “聽(tīng)說(shuō)螞蟻那兒還在下著大雨,它們的傘擋不住大豆般的雨點(diǎn)?斓蕉炝,它們一點(diǎn)食物也沒(méi)帶回來(lái),你去給它們當(dāng)傘吧!”

      楓葉想了想: “這個(gè)主意不錯(cuò),再見(jiàn),老伙計(jì)!”

      “再見(jiàn)!”另一片也道了別,匆匆飄走了。

      聽(tīng)聽(tīng)冬天的私語(yǔ)聲吧!

      小雪花問(wèn)云媽媽: “媽媽,為什么下面都是白色的?一點(diǎn)也不好看,我不想下去!”

      云媽媽撫了撫小雪花,說(shuō): “誰(shuí)說(shuō)下面只有白色?到春天可美了,紅、綠、藍(lán)、紫……什么顏色都有!現(xiàn)在只是大地蓋著被子睡著了!

      小雪花一聽(tīng),吵著說(shuō):“媽媽,我要下去玩!”

      云媽媽說(shuō):“你還小,再長(zhǎng)大點(diǎn)吧!

      小雪花有一點(diǎn)失望,默默地等待著……

      不久,小雪花長(zhǎng)大了,長(zhǎng)出了六只輕盈的翅膀。云媽媽松開(kāi)手,小雪花歡笑著,旋出輕盈的舞步……

      四季的聲音,五彩斑斕,細(xì)心傾聽(tīng),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界多么奇妙,多么有趣!

    傾聽(tīng)作文600字 篇2

      你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音嗎?在春夏秋冬一年四季,你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音嗎?

      春天,當(dāng)一絲絲春風(fēng)吹在你身上,發(fā)出“沙沙”地聲音,你是否感到有一絲暖意?它是春的使者,它吹醒了迎春花,迎春花露出了美麗的笑臉,花旁的葉子也輕輕地?fù)u曳著,好像很羨慕似的。它又吹醒了雪松,雪松心想:我應(yīng)該怎樣報(bào)答春風(fēng)呢?突然,它靈機(jī)一動(dòng),在深綠的葉子中夾雜了一層嫩綠,讓樹(shù)身又增添了一種富有層次感的'美。雪松開(kāi)心地笑了。

      夏天,俗話說(shuō):六月的天,孩子的臉,說(shuō)變就變。忽然,“嘩嘩”,狂風(fēng)大作,大樹(shù)在風(fēng)中劇烈地?fù)u晃著,一條條樹(shù)枝就像狂舞的皮鞭,在空中呼嘯著,抽打著,一些枯枝敗葉紛紛落了下來(lái)。抬頭看看天空,只見(jiàn)濃濃的烏云像排山倒海的波濤,洶涌著,從天外滾滾撲來(lái)。緊接著“轟隆”一個(gè)驚雷,雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落了下來(lái),雷聲伴著雨聲,好一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

      秋天,“唰唰”的秋風(fēng)吹熟了紅彤彤的蘋果,吹熟了黃澄澄的梨子,吹紅了燈籠似的橘子,吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋風(fēng)的愛(ài)撫下,高粱舉起了燃燒的火把,稻田翻起了金色的波浪。秋風(fēng)做完這一切,欣慰地笑了,笑得格外燦爛。

      冬天,“呼呼”的北風(fēng)怒吼著,它無(wú)情地卷著一些枯枝爛葉,瘋狂地打著旋兒,聲嘶力竭地翻滾著,這時(shí),漫天飛雪隨后而至,雪花在空中飛舞著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就成了一片白色的海洋!

      朋友,去傾聽(tīng)風(fēng)的聲音吧!去感受風(fēng)的聲音吧!有了一顆純真的心,才不會(huì)被那些人為的喧囂擾亂體內(nèi)天然的律動(dòng);有了一顆純真的心,才會(huì)更愛(ài)生活,更愛(ài)我們的家園!

    傾聽(tīng)作文600字 篇3

      歷史的長(zhǎng)河,生生不息,傾聽(tīng)那歷史的聲音,讓這清音喚醒迷茫的人們,讓這清音久久回繞于我們耳邊,

      歷史的長(zhǎng)河,無(wú)盡情愁,傾聽(tīng)歷史的聲音,品味詩(shī)情詩(shī)意,讓浪漫奔放的詩(shī)詞,伴著歷史的巨浪,在你我心中流淌。

      “回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴!

      蘇軾,如此瀟灑不羈,他堅(jiān)定樂(lè)觀,留芳千古,無(wú)論被貶還是升官,他都未沉淪,看那赤壁,曾留下過(guò)他多少輝煌!他只享“白露橫江,水光接天”,觀“大江東去浪淘盡”,思“千古風(fēng)流人物”,這就是蘇軾,“上可陪玉皇大帝,下可陪黎民院乞兒”的豪邁蘇軾。

      “誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生!

      歷史的長(zhǎng)河,傳遞著歷史的'清音,聽(tīng)啊,那歷史的清音緩緩飄入了非陋陋室。

      “斯是陋室,惟吾德馨!

      劉禹錫,他的人生幾經(jīng)受挫,為政治革新,他得罪了當(dāng)朝貴權(quán),受多般刁難,半年時(shí)間,勢(shì)力知縣竟讓劉禹錫搬了三次家,最后僅為斗室。然而,劉禹錫不畏強(qiáng)權(quán)所迫,在這陋室,他依“調(diào)素琴,閱金經(jīng)”,念“南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭”他知道,“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈”,如此情趣高雅,如此安貧樂(lè)道!這陋室,孔子曰:

      “何陋之有?”

      歷史的長(zhǎng)河,傳遞著歷史的聲音,聽(tīng)啊,那歷史的清音輕輕飄到了南山腳下。

      “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!

      陶淵明,一個(gè)愛(ài)菊至癡的人,他富有情趣,悠哉游哉。不滿朝政,他隱居田間,不懼勢(shì)力,他不為五斗米折腰。就如同菊花,“花之隱逸者也”,他只愿享“山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還”。多么一個(gè)有自我,不與世俗同流合污,愿按自己意愿去生活的人啊。

      “問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”

      歷史的長(zhǎng)河,浩浩蕩蕩,傾聽(tīng)那歷史的聲音吧,在這美妙的旋律里,品味最初的清音。

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