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驕傲作文600字3篇[通用]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的驕傲作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
驕傲作文600字 篇1
一個花紅柳綠的春日清晨,溫暖的陽光像一只溫柔的大手,輕輕地?fù)崦蟮,喚醒了綠油油的小草,喚醒了絢麗多彩的花兒,也喚醒了一群活潑可愛的小鳥。
這群無憂無慮的小鳥正嘰嘰喳喳地在枝頭上聊著天。它們議論的中心是啄木鳥飛飛森林里的飛行明星,它在最近的飛行比賽中獲得了冠軍。大家你一言我一語地夸獎著飛飛,飛飛越來越得意了,它昂起了小腦袋,鼻孔朝天,驕傲極了,誰也瞧不起。
小黃鸝麗麗蹦蹦跳跳地來到了飛飛身邊,歪著腦袋問:飛飛,你飛得那么好,能教教我嗎?飛飛抖抖羽毛,斜著眼睛看著麗麗:你瞧你的小短腿,肯定飛不快,別學(xué)了吧!小喜鵲嘟嘟飛到飛飛旁邊,扇著美麗的大翅膀,笑嘻嘻地問:飛飛,你飛得那么快,有什么技巧嗎?飛飛把兩只翅膀抱在胸前,頭扭到一邊,看都不看一眼嘟嘟:瞧你那胖胖的身子,一定飛不快,別浪費時間了吧!就這樣,小動物們都不喜歡飛飛了。
一天,飛飛正在小河邊散步,突然它發(fā)現(xiàn)了一只趴在草葉尖上休息的蜻蜓,蜻蜓緊緊地閉著大眼睛,睡得正香。它毫不客氣地啄了啄蜻蜓的.翅膀喊:懶蜻蜓,就你這么懶,肯定飛不快!蜻蜓抬起頭看著飛飛問:你敢跟我比賽嗎?笑話!當(dāng)然敢啦,我還能比不過你這個小不點飛飛得意地說。于是,它們請來了所有的小動物來見證這場比賽。蜻蜓指著遠(yuǎn)處的高山說:我們就沿著小河飛到那座山最高的那棵楊樹上,誰先到,誰就是冠軍。飛飛同意了。一開始,飛飛還很得意,一邊飛一邊唱著歌?墒牵(dāng)它發(fā)現(xiàn)蜻蜓慢慢超過自己的時候它著急了,但再也追不上了最終,飛飛輸了,看到大家興高采烈地圍在蜻蜓身邊,飛飛羞紅了臉,不好意思地溜走了。
驕傲作文600字 篇2
俗話說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中,我們都要懷著一顆謙虛的心,永遠(yuǎn)都不能驕傲自大,因為驕傲的人總有失敗的一天。
我從小就喜歡圍棋,而且對圍棋愛不釋手。
有一次,我的圍棋老師說惠州有圍棋比賽,邀請我參加,我聽了“圍棋”二字立即喜出望外,爽快地答應(yīng)了!
一眨眼的時間,就到了比賽的日子了,我跟一群棋友坐上專車,出發(fā)了。經(jīng)過了一個晚上的休息,第二天起來我神經(jīng)氣爽。但是,直到走進(jìn)比賽場地我不敢有一絲放松。我十分認(rèn)真地對待每一位對手,由于這種情緒讓我很快從小組賽中脫穎而出。
到了第三天我開始掉以輕心了,因為昨天的對手實在是太差勁了,讓我感覺沒有意思,所以,我開始變得心不在焉。接下來的比賽我也很快勝出了,進(jìn)入了16強。當(dāng)天晚上,老師問我:“你有沒信心進(jìn)入決賽?”“決賽算什么,冠軍早已是我的了!”我肯定的回答。老師說:“別太驕傲,接下來你面對的對手,要比小組賽的`人強得多,謹(jǐn)慎一點為好!”我卻對老師的話毫不在意。同時,跟我一起學(xué)棋同學(xué)進(jìn)入16強的也只剩3個了。
第四天我已經(jīng)妄自尊大了,也可以說我早已輸給我自己了。
第一局我看見我的對手竟然是跟我一起學(xué)棋的同學(xué),而且還是經(jīng)常輸給我的同學(xué),我立即笑了。心里想:他是怎么進(jìn)入16強的?我沒想那么多,因為我覺得冠軍早已非我莫屬了。突然我發(fā)現(xiàn)自己的一大塊地盤被霸占了,我立馬慌了,心里十分急躁。所以最后我輸了,但是我這局讓我明白了我自己的錯誤。跟他握了手之后我慚愧地走了。但是這盤棋明白了一個道理——驕兵必敗。我是輸給了我自己!
雖然這次比賽我遺憾的輸了,但是我明白了“驕傲使人落后”的意思,知道了有一種失敗叫驕傲!
驕傲作文600字 篇3
說到喜悅和驕傲,大家都不會感到陌生,當(dāng)你考試取得好成績時,你會感到喜悅和驕傲,當(dāng)老師表揚你時,你也會感到喜悅和自豪,而我的喜悅和自豪來自于它——那一次令我刻骨銘心的大競賽。
那是一個暖風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日,我們五(4)班全體同學(xué)參加了一年一度的讀書節(jié)開幕式,令我最難忘的'是知識大競賽,代表我們班的有三位同學(xué),比賽剛開始的時候,大家都很緊張,都不約而同地屏住了呼吸……
當(dāng)輪到我們班時,我感覺到我的后背都在出汗,前面三個班都很順利,很容易就拿到了30分。當(dāng)我們班三位同學(xué)說出答案時,我一顆懸著的心終于放松下來了,完全正確!裁判老師激動地說!芭兑 比嗤瑢W(xué)都按捺不住了,個個都成了彈力球,“嗖”的一聲跳得老高,我真想沖到臺上和那三個同學(xué)來一個緊緊的擁抱。
接下來是搶答題,規(guī)則是每班代表聽完題目,聽裁判說開始之后,才可舉起手中的五角星進(jìn)行搶答,聽完規(guī)則,臺上的同學(xué)個個躍躍欲試,眼睛里蕩漾著自信和一絲擔(dān)憂,“……,開始!”剛聽完老師說的那句話,我只看到眼前掠過一道閃電,定睛一看,!那八顆紅星星都飛到各個同學(xué)手里!……前面別的班同學(xué)的發(fā)言我壓根沒聽進(jìn)去,突然,我聽到了裁判老師的聲音:“請四班同學(xué)發(fā)言!”我聽了,樂得手舞足蹈。全班同學(xué)拼命地喊:“加油……加油!”
時間一分一秒過去了,隨著我們緊張的心跳,競賽進(jìn)入了尾聲……
結(jié)果,我們班得了個第二名,同學(xué)們臉上洋溢著喜悅和驕傲,四處奔走相告。同學(xué)們都興奮地?fù)ПС梢粓F。個個快活地歡呼,吶喊。雖然不是自己得了獎,但畢竟他們也努力過、奮斗過、體驗過,我為他們而感到驕傲。
望著同學(xué)們的笑容,我也明白了,在這些笑容、喜悅和驕傲中,我們也不斷成長。
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