[通用]我們的學(xué)校作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我們的學(xué)校作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的學(xué)校作文600字 篇1

　　今天，我來充當(dāng)一名新聞小記者，給大家介紹一下我們的學(xué)校。

　　我們的學(xué)校是暨陽小學(xué)，她位于美麗的浦陽江畔。

　　學(xué)校的大門；兩旁寫著金光閃閃的八個(gè)大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。它的一個(gè)字比我的一個(gè)書包還要大。

　　進(jìn)了大門，正前方是高大的校標(biāo)。校標(biāo)也稱得上高大堅(jiān)固了。校標(biāo)的底座是深紅發(fā)亮的大理石做成，四周是石階。上面聳立著一個(gè)巨大的蘋果。她象征著我們的校園時(shí)一個(gè)金蘋果樂園，小朋友們張張笑臉像一個(gè)個(gè)金燦燦的蘋果。經(jīng)蘋果外面是兩個(gè)圓鋼圈，她代表著地球。我們從這里起步，一步一步登上知識(shí)的頂峰，實(shí)現(xiàn)我們的.小校訓(xùn)“暨陽小學(xué)，志在四方”。

　　繞過校標(biāo)，就來到教學(xué)樓，我們學(xué)校設(shè)有2棟教學(xué)樓，一棟有5層，一棟有4層，每層約有10個(gè)教室，包括各年紀(jì)老師辦公室在內(nèi)，累計(jì)共有48個(gè)教室，150位老師.每間教室可容納50人左右，教室里光線充足、空氣新鮮。而在另一棟大樓里，電腦房、音樂室、圖書室、書法室、舞蹈室……應(yīng)有盡有。

　　走完教學(xué)樓，就來到迷宮，哈哈哈，其實(shí)，迷宮只不過是一個(gè)用矮矮的小樹圍起來的一個(gè)地方。有一次，我差點(diǎn)出不來了呢！迷宮中有一個(gè)隱蔽的地方，那便是我們的“秘密基地”了 ，沒事兒干的時(shí)候，我們便聚在那兒說悄悄話、看書，可開心了！

　　再向前走，就是我們的操場啦！你聽，同學(xué)們嘻嘻哈哈的笑聲從操場上傳來，操場猶如孩子們的樂園，你追我趕、唧唧喳喳。

　　在操場外面，幾十位“樹木將軍”保護(hù)著我們。在操場的里面，同學(xué)們有的玩拍手游戲，有的玩跑步比賽，有的在拍皮球，還有的在打籃球，我在那兒休息，看著操場上的熱鬧非凡，我感到愉快極了！

　　我們的學(xué)校還有很多花壇，花壇里開著各種各樣的花,這種花落了,那種花又開了,一年四季,鮮花盛開,從不間斷。

　　我們生活在這個(gè)大蘋果樂園里是多么的快活，我們?cè)谶@個(gè)四季鮮花盛開的校園里學(xué)習(xí)是多么的自豪。

我們的學(xué)校作文600字 篇2

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間早已在指間悄悄溜走。而我們?cè)谶@片神圣的土地上，逐漸成熟起來。

　　在過去的時(shí)光里，我們羽翼漸漸豐滿，將在育才懷抱中展翅高飛，追尋自己的夢(mèng)。

　　三年的高中生活已經(jīng)過去了一半。我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里收獲了許多美好的回憶，我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下學(xué)會(huì)了自信，在老師的教誨中學(xué)會(huì)了沉著，更在老師的期待中學(xué)會(huì)了奮起。正是有老師的陪伴，呵護(hù)和鼓勵(lì)，我們才能堅(jiān)定邁出每一步，勇敢的去追尋自己的夢(mèng)。

　　在這春去秋來的日子里，是老師辛勤的付出和無私的奉獻(xiàn)換來我們的收獲和成長，老師體貼入微的培育和教誨，在我們成長的道路上留下了深深的痕跡。他們用真誠無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的.晴空，給予我們努力前進(jìn)的力量。

　　在這個(gè)美麗的校園里，我們收獲了許多純真的友誼，在共同成長中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了樂于助人，學(xué)會(huì)了有福同享，有難同當(dāng)。在學(xué)校的每個(gè)角落都留下了我們的歡聲笑語，在心中回響。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏，揮灑汗水；拉拉隊(duì)員拼盡全力，以自己的氣勢(shì)為運(yùn)動(dòng)員增添一份自信，在那吶喊聲中沖向終點(diǎn)，收獲成功。在那一刻，我們的心是緊緊系在一起，一起承擔(dān)成功和失敗，喜悅與淚水。放肆的歡呼與大笑，感染了每個(gè)人的內(nèi)心深處。那時(shí)，那笑，深深烙印在每個(gè)人心中。

　　學(xué)校，一個(gè)美麗的而神圣的地方，包容了我們最初的幼稚，懵懂無知；孕育了我們的睿智果斷。是您，給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能在知識(shí)的海洋中暢快遨游，給我們打造了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，演繹自己的校園生活。在您的懷抱中，我們心懷理想，放飛夢(mèng)想，洋溢著青春的活力與激情。

　　現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，眺望未來，都承載著老師的殷切期望和深情囑托。在剩下不多的時(shí)間里，帶著自己的夢(mèng)，努力拼搏，創(chuàng)造出屬于自己的藍(lán)天。

　　今天的我們，胸懷大志，擁有智慧，富有激情，讓未來的我們，學(xué)校為之而驕傲。

我們的學(xué)校作文600字 篇3

　　走在校園里，你肯定常見到一位滿臉笑容、和藹可親、平易近人、花見花開、人見人愛、英俊瀟灑的“哥們”——那就是我們的班主任Mr.朱。與朱老師初次見面應(yīng)該是入學(xué)軍訓(xùn)，那時(shí)我還以為他一位成熟穩(wěn)健 的“老”教師，后來才知道朱老師僅大我們十歲，是一名典型的80后大男孩兼狂熱的足球愛好者，所以我們師生之間才沒有什么所謂的代溝吧。

　　自從上了朱老師的課后，我越來越發(fā)現(xiàn)他太有才了，他說的每一句話都那么有哲理、發(fā)人深�。幻恐芤怀繒�(huì)后總有個(gè)講故事時(shí)間，為了讓我們能更好地理解，他還特地做好邊展示邊講解，慢慢地我們習(xí)慣從這些故事里尋找其中的含意、內(nèi)容，甚至發(fā)現(xiàn)其實(shí)這都與我們班級(jí)相關(guān)，如班上出現(xiàn)的一些狀況、班級(jí)不足的.方面、考試前的鼓勵(lì)，還有同學(xué)之間的友誼與信任……我們都非常喜歡這樣的教學(xué)與交流的方式。

　　每次上他的課，大家都是在聚精會(huì)神地聽，風(fēng)趣幽默、輕松愉快是他的授課特點(diǎn)，誰也不想錯(cuò)過一堂精彩的思想品德課。在朱老師擔(dān)任我們班班主任的這一年時(shí)間里，班上的事情都是井井有條的，班里也經(jīng)常開展一些豐富多彩的課外活動(dòng)，我們還連續(xù)兩個(gè)學(xué)期榮獲學(xué)�！皟�(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。這應(yīng)該屬于我們134班全體同學(xué)與朱老師共同的收獲！

　　說實(shí)話我真的挺佩服朱老師，年紀(jì)輕輕，但又有著一副成熟穩(wěn)重的外表，我可是暗暗在心里佩服得五體投地。這一年中在與朱老師的交流中學(xué)到了不少道理，非常感謝老師的教誨之恩！您常說班上的同學(xué)們能相聚134班是一種緣分，那我們也想說：“朱老師，我們134班的緣分也因?yàn)橛心�這位好老師才能永遠(yuǎn)凝聚在一起！”

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