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牛人的作文600字【精選3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的牛人的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牛人的作文600字 篇1
我們小小的三（1）班，藏龍臥虎，各類“�！比藢映霾桓F。
三（1）班有三個牛人我最佩服。其中一個就是小明。有一次，我的同桌小珺和一名同學(xué)吵架了，雙方唇槍舌劍，還梨花帶雨。許多人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，個別人還唯恐天下不亂，在那兒助威評分勝負(fù)……小明見了，計上心來，歪著頭看著她們，然后圍著課桌走一圈，笑著說：“喲！頂呱呱的優(yōu)秀生也有淚落的時候，女生吵架這么溫柔秀氣，值得圍觀欣賞�！蓖瑢W(xué)們一聽，哄堂大笑起來，剛才還吵得面紅耳赤的兩個小女生也破涕為笑了……小明很“�！钡刂浦沽艘粓鰺o硝煙的戰(zhàn)爭。
另外一個就是我們班的小剛，他的毛筆字龍飛鳳舞，很有“王曦之”的風(fēng)范。記得有一次，學(xué)校舉行書法大賽，要求用毛筆書寫古詩，想?yún)⒓恿⒓磮罅嗣幌雲(yún)⒓油瑢W(xué)老師不勉強(qiáng)。但書法“�！比诵偘嘀魅斡H自點名非要他去不可。小剛果然如班主任所愿得了全校第一名。別人都對他的毛筆字贊嘆不已，說：“小小年紀(jì)，能寫出這樣一手好字，將來一定是名書法家�！�
再說說“�！比诵√N(yùn)，她是一名非常嚴(yán)厲的組長，別人給她取外號叫“小辣椒”組長。有一次，我忘帶昨天晚上寫的.作業(yè)，萬般無奈想到交一個空本子蒙混過關(guān)。誰知，“小辣椒”組長檢查完作業(yè)本，立即走到我跟前，一副小老師的樣子，嚴(yán)厲地問：“解思華，你的作業(yè)本呢？”“不是交了嗎？”我小聲回答。“交了！哼，一個空本子，還交了，騙誰呢？”她一邊兇聲兇氣地說，還一邊抖動著手中的本子，她“�！痹谪�(fù)責(zé)任。
這就是我們班的“�！比�，不過還不止這些喲！還有舞蹈“�！比诵》�、鋼琴“牛”人小紅、圍棋“�！比送蹩≥x，乒乓球“�！比诵′J等等
牛人的作文600字 篇2
她是“運籌帷幄間，決勝千里外”的女版諸葛亮；她是生活中的有心人，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛；她擁有與李清照一樣的文學(xué)底蘊(yùn)，也擁有與青蓮劍客李太白無二的瀟灑；她用她的知識做基石，引出我們潛藏的寶玉，她是我們班的“牛人”。
一路春光，人花相映
春日，她帶我們賞花，讓我們知道了春就像蘇軾筆下的西湖，“淡妝濃抹總相宜”。還讓我們知道了，不僅“千紫萬紅”是春，“素衣翩躚”亦是春。枝頭樹下，是她與春花相映。微風(fēng)吹過，花瓣輕拂過臉龐，落于發(fā)絲間，抬手輕撫，多想時間停留在此，驚艷了塵世。
朝氣蓬勃，走進(jìn)生活
夏日，操場上人聲鼎沸，四周被又蹦又跳的學(xué)生圍住。不用想，一定是她帶著我們“走進(jìn)生活”，去用心感受比賽的過程，寫出最真實的文字。這是她擅長的，也是最有效的。一個個颯爽的英姿，激烈的場面在我們的筆下出現(xiàn)。這是她帶我們慢下來，用心觀察的成果。
三尺講臺，激揚文字
秋日里，她帶我們走進(jìn)毛主席筆下的秋景。課堂上她“指點江山”給我們傳授寫的“三十六計”，最美的一定是題記，宏偉主題最亮眼，重中之重是字體……她是足智多謀的軍師，口若懸河，面對即興的造句，淡定自若來自她的自信。
五尺板書，筆走龍蛇
冬日里，依舊保持著錚錚鐵骨的除了路旁的`松，便只有黑板上鏗鏘有力的字了。那字像幅展開的山水畫。筆直的橫是沖天的鶴，堅挺的堅是直立的松，有力的撇是直伸的鷹翼，而那捺就是長抒的云，在那一橫一豎，一撇一捺間盡是豪放與灑脫。
春，是她的美麗動人；夏，是她的活力四射；秋，是她的學(xué)富五車；冬，是她的豪放灑脫。在日常生活中，她也盡顯颯爽英姿。熱愛運動的她，跳繩、毽子不在話下。閑談中風(fēng)趣幽默的她，讓人不由地想靠近。
她是我們班的牛人，讓我們欽佩不已。
牛人的作文600字 篇3
說起“牛人”那我們班可真不少，不信，你看。
盡職盡責(zé)——馬俊濤
說起我們班的紀(jì)律委員，那沒有一個不說他盡職盡責(zé)的。在我們班的課堂上，他是絕對的“閑話終結(jié)者”。作為一名班委，他是老師的得力助手，作為一位同學(xué)，他又在身體力行的帶領(lǐng)我們的學(xué)習(xí)，管理我們的生活。
每天早晨，寢室里他永遠(yuǎn)是第一個起床的，他不單自己勤快，甚至于包攬了喊我們起床的任務(wù)，在他的.“魔音”下，班里的那些起床困難戶也只能乖乖配合了；每天吃完午飯，他就會立馬督促我們進(jìn)班，幫助英語課代表給我們復(fù)習(xí)單詞，練習(xí)聽力；而每到值日的時候，最認(rèn)真打掃和檢查的也是他，所以我們都說他是“扣分絕緣體”，只要有他，什么都沒在怕的。
文武雙全——代新奇
看，操場上奔跑的那個就是我們的體育委員代新奇了。
說到體能，我們班沒有一個可以和他相提并論的。記得那是一次體育課，體育老師要進(jìn)行1000米長跑測試，在我們的驚嘆聲中他宛如離弦的箭一般。只聽“嗖”的一聲，一陣風(fēng)吹過，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。
他不僅在體育課上是“王者”，而且在數(shù)學(xué)課上也是“英雄”。猶記得在不久前的數(shù)學(xué)考試中，他一鳴驚人的考出了前所未有的好成績，甚至超過了數(shù)學(xué)課代表，讓我們和數(shù)學(xué)老師都不禁對他刮目相看。
班級學(xué)霸——王佳慧
說起我們班的學(xué)習(xí)委員，更不是吃素的。每次不管大考小考總能包攬各科的“單科王”穩(wěn)坐班級“釣魚臺”。你別看她個子不高，眼睛不大，還總是一幅沒睡醒的樣子，那腦袋里可是裝滿了知識。每到課堂提問陷入膠著之際，她總能以一己之力力挽狂瀾，拯救出緊張在老師高壓下的我們，所以她也是我們班當(dāng)之無愧的“班寵”。
我們班的“牛人”遠(yuǎn)不止他們幾個，但我們班卻正是因為這些“牛人”而組成的。古人總喜歡說“英雄不問出處”，但我卻要說是七（3）班這個集體造就了我們，讓或優(yōu)秀或不是很優(yōu)秀的我們相聚在了一起，開心、熱鬧、憂愁……都由我們譜寫。
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