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擁抱作文600字8篇(集合)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的擁抱作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁抱作文600字 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是七2班的xxx，我發(fā)言的題目是“擁抱微笑”。
微笑，你曾給予過(guò)誰(shuí)？誰(shuí)又曾贈(zèng)予過(guò)你？微笑是一股暖流，緩緩地流向人們的心田；微笑是一種力量，推動(dòng)著我們前行。
生活中競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，真正的競(jìng)爭(zhēng)不是一場(chǎng)廝殺，殘酷只是表象，你是否吝惜給對(duì)手一個(gè)祝福的微笑？人生時(shí)刻都在競(jìng)爭(zhēng)，你不競(jìng)爭(zhēng)，就可能被淘汰掉。有時(shí)被打敗了，也不要忘了給自己一個(gè)不怕失敗的微笑。
命運(yùn)只留給霍金幾根能活動(dòng)的手指，而他總是微笑著面對(duì)自己身體的殘缺，心靈灑滿陽(yáng)光。在這種極端身體狀況下，霍金和羅杰彭羅斯合作，共同證明了奇性定理，并獨(dú)立提出了“霍金輻射”理論。他雖無(wú)法用健全的步履行走，但乘坐著“思考機(jī)器”，一次又一次越過(guò)了想象的邊界，在統(tǒng)一廣義相對(duì)論和量子力學(xué)方面邁出了重要的一步；他雖無(wú)法用正常的聲音表達(dá)，但在電腦的幫助下，一次又一次地成功演講，提出自己對(duì)世界的看法�；艚饛奈捶艞夁^(guò)生命的微笑！我們要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)挫敗和磨難，努力創(chuàng)造奇跡！
林肯曾碰到過(guò)不懷好意的`挑釁。林肯身材瘦高，腿特長(zhǎng)，有一位自命不凡的同事不無(wú)譏笑地問(wèn)林肯：“一個(gè)人的兩腿應(yīng)該有多長(zhǎng)？”林肯微笑著沉穩(wěn)地回答：“至少應(yīng)該碰得到地面。”有時(shí)候，微笑著面對(duì)嘲笑，把它當(dāng)成自己前進(jìn)的動(dòng)力，給別人一個(gè)寬容大度的微笑，又有何不可呢？
生命中如果缺少了微笑，那將多么黯淡！微笑與生俱來(lái)，沒(méi)有人會(huì)對(duì)微笑免疫。當(dāng)你用微笑擁抱他人，擁抱生活，擁抱這個(gè)世界時(shí)，幸福和快樂(lè)也會(huì)緊緊擁抱你！
俗話說(shuō)“笑一笑，十年少�！蔽⑿χ鎸�(duì)一切，保持樂(lè)觀的心態(tài)，那么即便歲月無(wú)情地流逝了，你的心靈也會(huì)永葆青春的笑容！
以微笑開(kāi)啟每一天，讓你微笑永駐心靈！讓我們盡情擁抱微笑吧！
擁抱作文600字 篇2
執(zhí)一盞青燈，攬一樹(shù)杏花微雨，翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè)，思緒飄向了詩(shī)的國(guó)度。
與詩(shī)詞擁抱，去感受那“揮劍決浮云”的豪邁，仿佛看到一襲白衣，年少輕狂，執(zhí)劍快意江湖的少年，仿佛看到那個(gè)王權(quán)壓迫，仍舊挺直脊梁的不屈少年。仿佛讀懂了那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的少年俠客李白�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”好似見(jiàn)到月光下你低眉頷首，眉頭輕蹙，幾許嘆息，幾許憂愁，最后都化作一腔詩(shī)情，轉(zhuǎn)身?yè)]毫潑墨，寫(xiě)出了名動(dòng)京城的思鄉(xiāng)之句“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月……”
與詩(shī)詞擁抱，“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”昔日少女才傾天下，池邊戲水，妙手偶得佳句，世人艷羨。滿腹經(jīng)綸，詞動(dòng)京華，到頭來(lái)卻是一句“才藻非女子事也”，本人良人，奈何生不逢時(shí)，一場(chǎng)戰(zhàn)亂，讓你陷入苦痛的深淵，僅得句“凄凄慘慘戚戚”，了卻殘生。你有巾幗英雄之剛毅，又有常人的多愁善感，句句詩(shī)情，句句真意，真是“怎一個(gè)愁字了得”。
與詩(shī)詞擁抱，“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。是那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年嗎，是那個(gè)且歌且行的`書(shū)生嗎？是，亦不是。是意氣風(fēng)發(fā)的少年，亦是“千里孤墳，無(wú)處話凄涼�！钡姆蚓�，亦是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的兄長(zhǎng)。你是意氣風(fēng)發(fā)的少年，是且歌且行，談笑風(fēng)生的書(shū)生，亦是思愁不斷的東坡，真乃“休言萬(wàn)事轉(zhuǎn)頭空，為轉(zhuǎn)頭時(shí)皆夢(mèng)”。
擁抱詩(shī)詞擁抱，“易求無(wú)價(jià)寶，難得有情郎”你是初展頭角的幼薇，不過(guò)豆蔻年華，便已名動(dòng)京城，初顯芳華，便所遇非良人，他是世人口中“溫李”中的溫庭筠。雖為才子，但終非良人，可憐幼薇一世深情，終成玄機(jī)�？蓢@世間男子淪一人玩物，恍不自知。
與詩(shī)詞擁抱，我愿化作少年劍客，仗劍天涯；我愿化作詩(shī)情少女，才傾天下；我愿化作儒雅書(shū)生，且歌且行；我愿化作芳華少女，不遇溫生，我愿化作。
輕合上書(shū)本，泯一口清茶，茶香依舊，詩(shī)話，情絲。
擁抱作文600字 篇3
他來(lái)自鄉(xiāng)村，用描繪大地的手，描繪城市繁華的明天，或許作為農(nóng)民工，他永遠(yuǎn)也不會(huì)被視作一個(gè)真正的閱讀者，但在我心中，他已成為我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
某日我抱著一堆嶄新的參考書(shū)從書(shū)店走出，正想朝家趕，不料，天意弄人，暴雨傾盆而至，我猝不及防地跑到街坊躲雨，也邂逅了他。
不遠(yuǎn)處是一個(gè)舊書(shū)攤，一個(gè)老頭正靜靜地坐在攤房，或許意識(shí)到今天并不會(huì)有人光顧，正閉目養(yǎng)神，而那書(shū)，被風(fēng)掀動(dòng)，翻滾著，那書(shū)本封面覆蓋著的塵埃，靜靜地不省人事。
哦，他來(lái)了，金色的安全帽，烏黑而冷峻的面孔，沾滿泥濘的舊布鞋，典型的民工形象，焦急地來(lái)到路旁躲雨……
實(shí)在無(wú)聊，他翻起了書(shū)，有模有樣地閱讀了起來(lái)，一雙炯炯有神的眼睛，在書(shū)頁(yè)上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一雙油膩的手，不停地掀動(dòng)，打開(kāi)合攏放下，不斷循環(huán)……
不論他是否認(rèn)識(shí)幾字，不論他能否讀懂這些文章，這仍舊是一雙求知的.手。我靜靜地看著，看著這個(gè)飽經(jīng)滄桑的他徜徉書(shū)的海洋�；蛟S他無(wú)法領(lǐng)略作者的內(nèi)涵，或許他不能企及智者滿額頭的皺紋，更不敢端詳勇士血淋淋的傷口，但這顆求知的心，是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。
雨停了，他輕輕的放下書(shū)本，踏上滿是秋水的道路�；蛟S他將回到工地繼續(xù)工作都無(wú)法帶走一本所愛(ài)的好書(shū)，或許，他盼著下一個(gè)沉浸書(shū)海的日子！他的求知夢(mèng)，僅此而已，卻不可及……我的目光一直注視著他的背影，直到消失在這雨后熙熙攘攘的人群，可能，我能在他的身上學(xué)到點(diǎn)什么。
他告訴我——閱讀可以在熱帶雨林，也可以在喧鬧的人海，還可以在炎熱干旱的沙漠，只要有顆求知的心就可以在廢墟里尋找光明的火種，在塵埃照得到璀璨的珍珠！
哦，我將把書(shū)，抱得更緊……
擁抱作文600字 篇4
擁抱的深度，就是愛(ài)的程度。
當(dāng)愛(ài)消逝，我們不免懷念那些逝去時(shí)光中無(wú)數(shù)次幸福的擁抱。是擁抱，讓愛(ài)奔流�！}記
剛進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)爸爸站在院子里、我突然跑上前，跳上他的背。爸爸用手扶住我，說(shuō)了就：老了，背不動(dòng)了。心里挺難受的，從后面攔腰抱住了爸爸。但由于女孩子的.羞澀，我很快就放開(kāi)了手。我爸，才不會(huì)老哪。
是的，我爸在我的心里永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)......
下了晚自習(xí)后，除了教學(xué)樓才發(fā)現(xiàn)天正在下著淅淅瀝瀝的小雨，哎，天氣預(yù)報(bào)又失靈了。又沒(méi)有拿雨具，要怎樣才能回家呀?等到小伙伴們都聚集好了，變相打不對(duì)勁法似的向大門(mén)口走去。
剛出校門(mén)，邊有人拿手電筒照我原來(lái)是我爸。我們幾個(gè)在前面騎著自行車走，我爸開(kāi)車在后面給我們照路。其實(shí)，小伙伴家里有車的也不少，比我們家好的差的都有，可唯獨(dú)只有我爸來(lái)接我了，心里除了點(diǎn)喜悅外更多的則是滿滿的幸福感。
不一會(huì)兒，尤為小伙伴的自行車壞了，真實(shí)會(huì)趕時(shí)候啊。我們都停下來(lái)幫他修自行車，可爸爸說(shuō)淋雨會(huì)生病的，便讓我們先走，他來(lái)修。他們猶猶豫豫的，可還是向前走�？匆�(jiàn)他們擔(dān)心的表情，我無(wú)所謂的說(shuō)：沒(méi)事，有我爸呢。果然，他一會(huì)就追上我們了，我心里的自豪感油然而生。這種自豪感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表示的一種滿足。突然間，有種沖動(dòng)就想沖上去抱住他，像小時(shí)候的那般一位在她的懷里撒嬌。
我們?cè)谏n茫的人世間尋找愛(ài)卻往往會(huì)忽略掉身邊最偉大最無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)是一個(gè)永無(wú)止盡的擁抱，有時(shí)得到，有時(shí)得不到，有時(shí)得到又失去。而我們所能做到的就是用微笑去擁抱那些愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人。
那么。即使人生不能沒(méi)有遺憾，我也不會(huì)再抱怨些什么。
擁抱作文600字 篇5
與她相處六年了，她總是那么陽(yáng)光，總是那樣默默陪伴著我。在記憶中，我依稀記得那件事……
那天陽(yáng)光明媚，我與她散步在綠靜的操場(chǎng)上她的頭發(fā)發(fā)色偏黃太陽(yáng)下金光閃閃，那時(shí)我十分好動(dòng)，這里瞅瞅，那里瞧瞧，不過(guò)一會(huì)兒便瞧遍了操場(chǎng)上的每一個(gè)角落。突然間，一陣陣嘈雜的聲音引起了我的注意。我拉著她的手，像那兒走去。
擠在人群中見(jiàn)，我一問(wèn)得知是一只小鳥(niǎo)受傷了。聽(tīng)到這話她的臉突然緊張了起來(lái)，眉毛不一會(huì)兒凝成了一團(tuán)，臉微微泛紅，那雙水汪汪的眼睛好似要哭了的樣子，緊張，擔(dān)心統(tǒng)統(tǒng)在她的臉上寫(xiě)滿了。
“太可憐了！”一位同學(xué)悲傷的說(shuō)。
這時(shí)她開(kāi)始往前擠，我連忙跟上去，拽著她的衣袖，我深深地感受到了她的著急�！白屢幌拢�(qǐng)讓一下�！彼穆曇粼谌巳褐谢厥幹．�(dāng)我們擠到前面時(shí)，一只奄奄一息的小燕雀躺在草地上，它那蓬松的羽毛無(wú)力地搭在草上，我仔細(xì)一看，原來(lái)它被一段鐵絲緊緊地綁住了。很顯然它是從樹(shù)上掉下來(lái)的，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間它才有氣無(wú)力的吱吱叫了幾聲�？粗�，她的'臉色越發(fā)慘白了。
她剛要伸手去救，我一把拉住她�！皠e去，她也許救不活了。”我輕聲叫道。
“不，我要幫幫它�！彼龗昝撻_(kāi)我的手，又蹲下身去，用小手慢慢地輕輕地?fù)崦�，那小燕雀十分乖巧，在她的手下像極了小朋友。一會(huì)兒，她又拿出手絹，小心翼翼的按住她，又細(xì)心的撥開(kāi)了困住了小燕雀的鐵絲，我看著她的一舉一動(dòng)，仿佛一個(gè)外科醫(yī)生豎立在我的眼前。
這時(shí)一綹陽(yáng)光灑落在她的發(fā)絲上，金黃色的發(fā)絲越顯像光芒，陽(yáng)光射下，她是那樣魅力動(dòng)人，這是充滿愛(ài)與陽(yáng)光的她，這時(shí)的她就是一束光。
我又與她走在操場(chǎng)上，她的頭發(fā)飄飄灑灑，帶動(dòng)了每一個(gè)人的心……
從那之后，我被她的愛(ài)與陽(yáng)光深深地感染了，變得有愛(ài)了，有陽(yáng)光了。
她就是我身邊那束一直都在的陽(yáng)光……
擁抱作文600字 篇6
黑夜給了我們黑色的眼睛，我們卻用它來(lái)尋找光明。
四月的天是陰沉的，烏云聚攏在一起，積聚著無(wú)窮的力量，然后，火山爆發(fā)似產(chǎn)生的能量動(dòng)搖了祖國(guó)大地，也震懾住了祖國(guó)人民的心。
玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)大地震！一場(chǎng)舉國(guó)之殤就這樣毫無(wú)征兆地降臨了。房屋一排排地倒下，無(wú)數(shù)鮮活的生命被張開(kāi)血盆大口的'大地吞沒(méi)了。
這一刻，我們記住了總理的身影。當(dāng)?shù)弥獓?guó)家處于水深火熱中時(shí)，溫總理立即取消了國(guó)事訪問(wèn)，星夜兼程地趕往玉樹(shù)。他費(fèi)力地爬上破碎的瓦礫，用嘶啞的喉嚨喊著：“哪怕只有一絲希望，我們也要盡全部的力量搶救受傷人員�！�
這一刻，我們了解了志愿者們的愛(ài)心。沒(méi)有人要求他們來(lái)，也沒(méi)有人為他們提供經(jīng)費(fèi)，許多人自發(fā)地趕往災(zāi)區(qū)，明知道會(huì)有余震的危險(xiǎn)，他們不言苦，不說(shuō)累，為災(zāi)區(qū)帶來(lái)希望。
這一刻，我們認(rèn)識(shí)到四川人民的善意。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，獻(xiàn)血站外排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，站滿了整條街！川流不息的人海，記刻愛(ài)與希望的血液，就是今晚不平靜的夜。
在全國(guó)各大網(wǎng)站里，都有祖國(guó)人民的留言“我們都是玉樹(shù)人！”“青海長(zhǎng)青，祖國(guó)不倒！”……
這一刻，有香港義工“阿�！庇⒂芦I(xiàn)身的男子氣概；也有夫妻間“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的惺惺相惜；還有母子那份濃濃的情意……
是的！災(zāi)難阻擋不了我們祖國(guó)人民的血脈深情。一串串回憶的線，穿插這愛(ài)的珠子，便引領(lǐng)我們走向了希望。前方的路還很長(zhǎng)，但愛(ài)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)我們心心相連，手手相牽，并肩而立。
這一刻，我們共同傳遞愛(ài)，擁抱愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的溫情。
讓我們時(shí)常銘記帶一對(duì)慧眼，發(fā)現(xiàn)愛(ài)的柔情，帶上我們的耳朵，傾聽(tīng)愛(ài)的甜蜜；帶上我們的心，感受愛(ài)的美麗。
擁抱作文600字 篇7
燈光徐徐的打在書(shū)頁(yè)上，盈盈的籠出一圈梨花白，點(diǎn)亮了疲憊的睡顏和仍舊空白的題目，囂張而刺眼。
一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流，一個(gè)人的平靜如波，做著自縛的繭子，把靈魂和軀殼放在逼仄的空間里潰爛。以孤獨(dú)為榻，以傷痛為衾，夢(mèng)著醒不來(lái)的夢(mèng)，尋著走不完的路。
我不知道如何書(shū)寫(xiě)璀璨的人生，描繪美好的征途，我只知道鳥(niǎo)兒被山神融進(jìn)天空，便安謐的點(diǎn)綴蒼穹；雨水被天公灑入草莽，就微笑著染綠大地。每一縷孱瘦的時(shí)光，都投影在一棵樹(shù)上。上古的年輪相互推搡、擠壓著，留有空隙讓無(wú)名的小小物什躥過(guò)，那是新時(shí)代的強(qiáng)音。
于是，新舊更替，人事變遷，它們以綠枝為紐帶，以嫩葉為引申，最后儼然匯成了一處別樣的景致。雖清涼，也動(dòng)人。
初三快來(lái)了，雖不是洪水猛獸，卻像一條奪目的.閃電，平地一聲驚雷，炸開(kāi)了前方未知的藍(lán)天大地。所有的不情愿都寄予流水，所有的小懶惰都付之一炬，就像蝴蝶振翅，無(wú)意間撒落的那么一兩滴花粉；就像頑皮的孩童，下山時(shí)滿口袋的青綠果子順著土坡咕嚕的滾了一地。許是無(wú)心，卻把炫彩的華章鐫在自己的臉上，把明媚的情愫鏤刻在旁人心頭。
世事難料，折煞人也。我只大抵期許它全是積極光明的，就像在煉獄中的人，遙遙遠(yuǎn)望著天邊的伊甸園，希冀美好，祈禱安寧。如此我便大可信心滿滿的無(wú)憂前行，哪怕踉踉蹌蹌，哪怕荊棘纏身。原諒我一腔孤勇盡數(shù)押注于此，不賭逞一回嘴能，只求我絕不倒下。
收起扎人的目光，不要傷害了別人，戳痛了自己，對(duì)著無(wú)人的曠野放幾句狠話：自己選的路，哪怕跪著，爬著，也要不卑不亢走到底。
張開(kāi)雙臂吧，相信你的翅膀能抵御未來(lái)的一切。讓我們一起，擁抱明天！
擁抱作文600字 篇8
春，一個(gè)普通的名字，但是世界都愛(ài)她……春，沒(méi)有夏的烈日炎炎，沒(méi)有冬的寒風(fēng)刺骨。
春，總會(huì)給人一種溫馨，一種溫柔。使人情不自禁的愛(ài)上她。春，驚醒了一群小草。你瞧，那綠油油的小草，就像一群活潑可愛(ài)的孩子，從母親的懷抱中調(diào)皮地挨挨擠擠地探出了一個(gè)個(gè)小腦袋瓜。它們不怕乍暖還寒的天氣，來(lái)迎接溫暖的春。歡樂(lè)的跳舞；春天，來(lái)到了小溪邊輕輕歌唱，引來(lái)了無(wú)數(shù)的小昆蟲(chóng)，那些淘氣的孩子們也不由自主地來(lái)看熱鬧。他們，和春一樣，共同奏響生命的歌謠……春，是大地的微笑，春，是芳草的香氣，是讓孩子們開(kāi)心的樂(lè)園；春，是大自然的女神。把五彩繽紛描繪在了大地上，把天空擦得明澈湛藍(lán)。讓七彩光芒的陽(yáng)光重返家園。
春，是五彩的。春天的風(fēng)就是綠色的：綠色吹過(guò)田野，小麥苗變綠了；綠色吹過(guò)小河，清水變綠了；綠色吹過(guò)山崗，樹(shù)木吐新芽了。其實(shí)呀，春天就是一位大畫(huà)家，她畫(huà)出了清澈的小溪，碧綠的.大山，濕潤(rùn)的泥土。那泥土，還能發(fā)出神奇的清香呢！嘿，春天也是一位大音樂(lè)家。她將大森林里的休止符抹掉，換上了百靈鳥(niǎo)、布谷鳥(niǎo)以及其他歌手的大合奏。有人說(shuō)，春天是魔術(shù)師，變出了世界上的奇跡。
園丁說(shuō)，春天是百花精靈，培養(yǎng)出了姹紫嫣紅的花草樹(shù)木；老師說(shuō)，春天是農(nóng)民，播撒愛(ài)的種子；孩子們說(shuō)，春天是大自然的編者，給了我們一個(gè)游樂(lè)園；我說(shuō)，春天是指導(dǎo)天使，引導(dǎo)我們走向正確的人生道路；爸爸媽媽說(shuō)，春天是守護(hù)使者，陪伴我們健康成長(zhǎng)……��！春天呀，您帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃，您讓所有的生命變得萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然！�。〈禾煅�，感謝您的禮物！請(qǐng)您讓孩子們擁抱您吧！也讓我們共同擁抱春天！
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