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（精）疼的作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的疼的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
疼的作文600字 篇1
“家有一弟，上天入地�！弊屛乙蝗苏疹欉@個(gè)天不怕地不怕的家伙，我恨不得找個(gè)螞蟻洞鉆進(jìn)去。這不，這種令人頭疼的事情事情又?jǐn)偟轿疑砩狭恕?/p>
“大寶，來(lái)，媽媽跟你說(shuō)件事情好不好？”老媽呀，聽(tīng)你這口氣，鐵定不是什么好事。
“媽媽要去拿個(gè)包裹，大概10分鐘就回來(lái)。保姆阿姨又不在家。那你就幫忙看看弟弟吧。”
“老媽?zhuān)@是干哈呀？你讓我照顧這個(gè)猴子精？得了吧。”
話(huà)音未落，老媽就站在門(mén)口，“就這么決定了，我先走了啦，拜拜�！�
“姐姐，我要看挖掘機(jī)。”還沒(méi)回過(guò)神，老弟就屁顛屁顛地跑來(lái)�！昂�，這就給你看�！�
“姐姐我餓了，我要吃東西�！�
“姐姐我渴了，我要喝水�！�
我的天啊，照顧小孩有這么累嗎？這下應(yīng)該沒(méi)啥事了吧？什么味道？怎么這么臭？柜子里？沒(méi)有；廚房里？沒(méi)有；廁所里？也沒(méi)有。嗯，該不會(huì)是我身上的吧！到底是哪兒來(lái)的呢？我坐到弟弟旁邊，臭味越來(lái)越濃了，難道……��！老弟呀，你要上廁所咋不直說(shuō)呀？咋還拉到褲子里了？
我暈。
沒(méi)辦法，我只好學(xué)著媽媽那樣。一步一步幫弟弟清理好他制造的“生化武器”�？墒茄澴釉撜k？嗯難道還要洗了嗎？沒(méi)辦法了。我一只手捏著鼻子，另一只手提著褲子，小心翼翼地走進(jìn)洗衣間。豁出去了，我屏住呼吸，倒上一些洗衣液，頭使勁兒扭向一邊，雙手抓著褲子的兩端，瞇著眼睛使勁地搓，像是冒著生命危險(xiǎn)來(lái)清理這些“生化武器”。
不知過(guò)了多久，褲子總算洗完了。精疲力盡的我只好“癱瘓”在沙發(fā)上。弟弟啊，你難道是故意在整我嗎？老媽呀，你啥時(shí)候回來(lái)呀？我快堅(jiān)持不住了。說(shuō)好的'10分鐘，我怎么感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)呀。
親愛(ài)的老媽?zhuān)亦嵵仄涫碌靥嵝涯悖合瘛斑@種”照顧弟弟的事，以后再也別找我了。我頭疼！
疼的作文600字 篇2
我生長(zhǎng)在一個(gè)大家庭，大人們都很疼愛(ài)我，但最疼愛(ài)我的還是我的奶奶。
奶奶已經(jīng)70多歲了，身體依然很硬朗，腰不彎背也不駝。只要我一去奶奶家，奶奶就會(huì)為我做好吃的：烙餅子、包餃子、做餛飩總之，能想到的，變著法做給我。每次我讓奶奶給我做吃的時(shí)，奶奶就會(huì)用她那粗糙的手指彈一下我的腦瓜，笑嘻嘻地說(shuō)：“你個(gè)小饞貓呀！”說(shuō)完就動(dòng)手做起來(lái)，直到我吃得肚子圓鼓鼓的，才讓我離開(kāi)飯桌。
我小時(shí)候，我們那里的街道還不是很好，一到下雨天便到處是泥濘。所以，每次下雨，奶奶都會(huì)拿著那把墨綠色的大傘，在校門(mén)口等我放學(xué)。鈴聲一響，我便會(huì)飛奔到奶奶身旁，因?yàn)槟前涯G色的大傘就是奶奶的標(biāo)志。那把傘也是我們風(fēng)雨中的'保護(hù)傘，但每次那把傘都會(huì)向我這邊傾斜，回家后，奶奶一半兒身子總是濕的。我曾好奇地問(wèn)奶奶是怎么回事，奶奶說(shuō)：“你個(gè)小傻瓜，你是奶奶的孫女，奶奶當(dāng)然要先保護(hù)你了！”奶奶邊說(shuō)邊開(kāi)心地笑。
有一次，我與奶奶一起走在一條巷子里，沒(méi)想到從里面突然沖出一條大黑狗，嚇得我立馬跑到了奶奶身后。奶奶對(duì)我說(shuō)：“別怕，不就是一條狗嗎？看奶奶怎樣對(duì)付它！”說(shuō)著奶奶從旁邊撿起一塊大石頭扔向了大黑狗，可是那只狗卻一點(diǎn)兒也不怕，還跑到了奶奶的身邊。結(jié)果奶奶只顧保護(hù)我，自己卻被咬了一口。那只狗得意洋洋地跑開(kāi)了，奶奶卻癱倒在地。我又著急又傷心，眼淚流了滿(mǎn)臉，可奶奶卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你沒(méi)事兒，我就放心了！”直到現(xiàn)在，我都記得奶奶當(dāng)時(shí)灰白的臉色。
奶奶，雖然現(xiàn)在我上初中了，不再有那么多的時(shí)間去看望您，但是我一定會(huì)常去陪陪您，不讓您孤單寂寞。我忘不了那美味的食物，忘不了那把墨綠色的大傘，更忘不了您腿上的那道傷疤我永遠(yuǎn)忘不了和您一起度過(guò)的快樂(lè)的日子。
奶奶，最疼愛(ài)我的人，我愛(ài)您！
疼的作文600字 篇3
班上很多人都親密接觸過(guò)戒尺，家長(zhǎng)的，“胖可”的，你可體會(huì)過(guò)疼痛背后的滋味？
我就有過(guò)這樣的體驗(yàn)：
在一個(gè)冬天的夜晚，天漸漸暗了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，13班的燈還亮著。門(mén)窗上顯現(xiàn)出一個(gè)身材纖細(xì)的女子身影，若隱若現(xiàn)，在窗戶(hù)上的影宛如一朵娉婷的蓮花。突然，一個(gè)霸氣十足的聲音傳了過(guò)來(lái)：“‘要領(lǐng)賞’的，過(guò)來(lái)！”接著，就是幾聲勁力十足的戒尺聲。“唰啦！”戒尺抽打在同學(xué)的手上，他手上就立即留下了一道紅印。前面的同學(xué)挨完尺子后就埋著頭奔到了位置上。而后面的'同學(xué)一個(gè)個(gè)都畏畏縮縮的，誰(shuí)也不敢“慷慨就義”。窗上，優(yōu)雅的影子消失了起來(lái)。
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，戒尺打人最疼，于是坐在座位上的我，就開(kāi)始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。輪到我了，我慢慢吞吞地移到了老師跟前，看著老師那深邃而又鋒利的目光，我抖動(dòng)著把我的手伸出來(lái)。老師今天本來(lái)穿著一身白色的裙子，潔白得宛如一個(gè)天使。但是我不知怎的，一點(diǎn)感覺(jué)不到她的溫柔。老師的強(qiáng)力氣勢(shì)是不管怎樣的衣服也掩蓋不住�。〈藭r(shí)我的內(nèi)心是無(wú)比的傷心，無(wú)比的沮喪！為自己即將到來(lái)的命運(yùn)，感到默哀！
“唰啦”尺落手紅，啊，酸爽！這一下是無(wú)論如何也逃不過(guò)呀！我?guī)е种械募t印，像個(gè)斗敗的公雞一樣低著頭回到了座位上。
許多天過(guò)去了，我仍然無(wú)法忘記那個(gè)場(chǎng)景：還記得老師那通紅的臉，還記得老師獅子般的咆哮，還記得老師收起尺子后，鐵青的臉上現(xiàn)出的一抹哀傷的神色……
然而，在手心中烙下的并不僅僅是戒尺為我?guī)?lái)的疼痛，還讓我記住了一種解題方法，記住了粗心的代價(jià)，記住了付出才有收獲，更記住了還有一種疼痛中包含著的殷切期望和愛(ài)。這戒尺懲戒的疼痛讓我領(lǐng)悟到了疼痛背后的愛(ài)。痛之彌強(qiáng)烈，愛(ài)之彌深沉！
抽打櫻桃樹(shù)的枝條，其實(shí)是為了讓櫻桃長(zhǎng)得更加碩大；裁剪盆栽的枯枝，其實(shí)是為了讓盆栽長(zhǎng)得更加繁盛。而在愛(ài)之傷中成長(zhǎng)的我會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大、越來(lái)越懂事。
疼的作文600字 篇4
人人都說(shuō)小孩是最幸福的，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有爺爺奶奶的寵愛(ài)。 可是在這里，我要為全世界的小孩說(shuō)一句話(huà)——當(dāng)小孩真不容易。大人犯了錯(cuò)誤，沒(méi)有人批評(píng)他們，沒(méi)有人教訓(xùn)他們，沒(méi)有人打罵他 們。
可是我們小孩子就不一樣了，犯了錯(cuò)誤大人就會(huì)訓(xùn)斥，甚至?xí)_相加。爸爸打破杯子，是不小心的；我打破杯子就是存心搗亂——總而言之，大人們似乎什么都對(duì)，而小孩卻做什么都是錯(cuò)。我們小孩在大人的心目中似乎永遠(yuǎn)都不懂事。大人們說(shuō)話(huà)時(shí)，我們小孩有什么建議，卻不能插話(huà)，如果惹得他們煩了，大人們就會(huì)說(shuō)：“去去去，一邊去，大人們說(shuō)話(huà)，你們小孩子插什么嘴，一邊玩去！”我們只好撅著小嘴無(wú)奈地離去了。小孩子一定要考高分。每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還會(huì)有家長(zhǎng)留下的“特加餐”。
如果有一次沒(méi)考好，大人們不會(huì)安慰我們反而說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又考得怎么樣，你怎么搞的？”我們還得上補(bǔ)習(xí)班，大人還給我們買(mǎi)了一大堆學(xué)習(xí)資料，寫(xiě)得我們頭昏腦脹，休息時(shí)間排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，寫(xiě)完這個(gè)就寫(xiě)那個(gè)，就像一座山，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我真想讓大人嘗嘗當(dāng)小孩的滋味，讓他們知道當(dāng)小孩的`辛苦。雖然我知道大人們是為了讓自己的兒女成龍成鳳，但是也不用這樣��！
好像我不是他們的孩子，分?jǐn)?shù)才是他們的孩子。那天晚上，由于我頂撞了爸爸一句，爸爸和媽媽就聯(lián)合起來(lái) “攻打”我，說(shuō)我什么越大越會(huì)頂嘴，女孩子要斯文一些，脾氣不要那么暴躁……
唉，當(dāng)小孩真不容易，可是，又能有什么辦法呢？
疼的作文600字 篇5
周末，媽媽帶我去絲綢博物館第二課堂參觀，在那里我看見(jiàn)了一只暗紅色牡丹絲綢繡花，我的思緒突然一下子拉回到了過(guò)去。
記得那是一個(gè)周五下午，馬上就要放學(xué)了。這時(shí)，班主任老師過(guò)來(lái)布置回家作業(yè)，其中一項(xiàng)是要求我們每個(gè)人繡一朵花，并給我們每個(gè)人發(fā)了一些繡花用的工具和材料。我心想：不會(huì)吧！這可是女孩子們擅長(zhǎng)的手工活，我一個(gè)男子漢居然也要來(lái)做這種細(xì)致活兒，真難為人呀!
到了晚上，我看著這些繡花工具和材料一頭霧水，只好請(qǐng)教一下我旁邊的.“手工大王”媽媽。媽媽認(rèn)真地告訴我說(shuō)：“做這個(gè)手工活，需要眼力、耐心和毅力”。接著，媽媽首先教我怎樣穿針引線(xiàn)——只見(jiàn)媽媽左手拿著針，右手拿著線(xiàn)，輕而易舉地穿好了針。我一連試了幾十遍都沒(méi)有成功。于是，我漸漸煩躁起來(lái)，心想：這什么破作業(yè)，坑我呢。這時(shí)，媽媽一旁教我：穿針時(shí)關(guān)鍵要看線(xiàn)頭是否起毛，有的話(huà)一定要剪掉。終于，我按照媽媽教的方法，用剪刀剪掉線(xiàn)頭，靜下心來(lái)又試了幾遍之后果真穿進(jìn)去了。
第二步，繡花朵。媽媽告訴我說(shuō)：“要先把花的輪廓繡好，然后一點(diǎn)點(diǎn)均勻往中間繡。”在繡花的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)繡針之間的距離和上下的間距最難把握，不是少縫了一針就是前后縫在一起。看到這，我嘆氣道：哎，古人繡花織衣都要這樣一針一線(xiàn)手工完成，可真是辛苦呀！
到了20時(shí)30分，我的繡花作品終于完成了。它凝結(jié)了我的汗水和心血，讓我深深體會(huì)到了一針一線(xiàn)的手工活有多么的不容易，也使我明白了像這樣的好衣服都來(lái)之不易，我們要珍惜勞動(dòng)成果，這次繡花作業(yè)讓我成長(zhǎng)了許多。
疼的作文600字 篇6
疫情期間，我們哪都不能去，只能每天待在家里上網(wǎng)課，羨慕九年級(jí)的可以開(kāi)學(xué)，而我們卻只能待家里聽(tīng)那聽(tīng)不懂的網(wǎng)課，感覺(jué)人生崩塌了！
第一天上網(wǎng)課的時(shí)候，一點(diǎn)也不適應(yīng)，但到了現(xiàn)在，感覺(jué)好多了，但是每到英語(yǔ)課的時(shí)候，我完全蒙了，什么也聽(tīng)不懂，只能做筆記，寫(xiě)作業(yè)也只能靠筆記，完全找不到別的辦法，第一次英語(yǔ)課到現(xiàn)在的英語(yǔ)課，班級(jí)群里還是議論紛紛，老師也沒(méi)辦法了，老師只是讓我們自己慢慢的習(xí)慣，可是那么久了，我們班還是原來(lái)的那樣，交作業(yè)的也少之又少，老師只能讓我們抄單詞了，每次都寫(xiě)作文，有些同學(xué)是真的寫(xiě)不出來(lái)了，一次比一次都還難。
我雖然每次都有交作業(yè)，但卻不能每次都很完美，老師說(shuō)了，要交作業(yè)，但目的是求精，而不是草草了事，但是誰(shuí)能每次求精呢？沒(méi)有，我和班里的同學(xué)，沒(méi)有區(qū)別，但是也有點(diǎn)區(qū)別的，沒(méi)有區(qū)別是因?yàn)槎悸?tīng)不懂，有區(qū)別是因?yàn)槲艺J(rèn)真了，不會(huì)敷衍了事，也不會(huì)故意弄很多與那個(gè)無(wú)關(guān)的東西，課前提前預(yù)習(xí)，課后寫(xiě)作業(yè)，以及背單詞課文，那是因?yàn)�，我和他們不一樣，也不能和他們一樣�?/p>
我們每天都會(huì)討論作業(yè)以及老師課上聽(tīng)不懂的內(nèi)容，老師也很無(wú)耐，畢竟我們農(nóng)村和城市不一樣，只能看自己的本事了，有能力的勉強(qiáng)聽(tīng)懂一些，不喜歡英語(yǔ)的.，一點(diǎn)都不懂，只能那樣了，我都為自己頭疼了。班里學(xué)習(xí)好的幾個(gè)，都不見(jiàn)得能聽(tīng)懂，我雖然偏科，但英語(yǔ)這科還是勉強(qiáng)可以的，能按時(shí)完成作業(yè)，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，畢竟能寫(xiě)出作業(yè)的也就那一個(gè)男生和我們幾個(gè)女生了，英語(yǔ)這科讓我們?nèi)囝^疼啊，連老師都在替我們擔(dān)心。
這個(gè)科目，令人頭疼，難怪有那么多人不喜歡英語(yǔ)。
疼的作文600字 篇7
每個(gè)人的身旁，都有一個(gè)默默守護(hù)自己的貴人，他總是以極微小的行動(dòng)來(lái)表達(dá)內(nèi)心最深切的關(guān)愛(ài)。而最疼愛(ài)愛(ài)我的人，就是我最和藹可親的媽媽。
每天早晚，媽媽都會(huì)開(kāi)著她心愛(ài)的車(chē)子展開(kāi)屬于我的“溫馨接送情”。途中，我們彼此交換生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享美好，溝通情感，紓發(fā)心情，讓我獲取人生許多雋永的智慧�！皽贤ㄊ谴龠M(jìn)彼此情感的橋梁”，正是媽媽比任何人更加了解我的最佳詮釋。
從枯燥乏味的培訓(xùn)班回到舒適溫暖的家里，香氣四溢的晚餐正招呼著我。媽媽的菜單，每天推陳出新，更會(huì)依照青春期孩子的需要，提供充足的營(yíng)養(yǎng)和熱量，可見(jiàn)她是多么用心調(diào)配我的飲食內(nèi)容，一心期望瘦瘦的我快快長(zhǎng)大。
當(dāng)我動(dòng)作太慢或犯錯(cuò)時(shí)，爸爸總是毫不猶豫大聲斥責(zé)我。此刻，媽媽溫柔的語(yǔ)氣是澆熄爸爸怒火的最佳滅火器，也是平復(fù)我心情的最佳止痛劑。媽媽的排解往往能適時(shí)發(fā)揮效用，冷卻現(xiàn)場(chǎng)火爆的氣氛。接著，她耐心的以最有智慧的方法來(lái)解決問(wèn)題，讓爸爸滿(mǎn)意，也替我解圍。家中“和事佬”的角色非她莫屬了！
有時(shí)，媽媽也會(huì)替我解決在校的紛爭(zhēng)，改善我的人際關(guān)系。一個(gè)握手、一個(gè)擁抱；一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)、一顆甜甜的糖果，都是“和好”的催化劑；讓我在輕松幽默的.氛圍中，體會(huì)友情的可貴。這時(shí)，媽媽也會(huì)輕輕的摟著我，表達(dá)母女之間的“舐?tīng)偾樯睢薄?/p>
以上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我生活中隨手可得的“小幸�！�，許多微小而確切的幸福正圍繞在我的身邊。最疼愛(ài)愛(ài)自己的人，就是制造“小幸�！钡拇蠖魅�；媽媽的愛(ài)就是我生活中無(wú)數(shù)個(gè)的“小幸�！�，讓我沉浸在幸福中……
感謝媽媽對(duì)我的疼愛(ài)與關(guān)心，您的耐心和愛(ài)心使我學(xué)到課堂上不曾教導(dǎo)過(guò)的事物：時(shí)間規(guī)劃、情緒管理和做人處事的道理……您就像我生活的主任，感謝您對(duì)我的疼愛(ài)。從今以后，我一定會(huì)孝順您，幫您分擔(dān)家務(wù)，帶給你“小幸�！�，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
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