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    有趣作文600字

    時(shí)間:2023-10-29 10:55:42 作文600字 投訴 投稿
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    有趣作文600字(精華)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的有趣作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有趣作文600字(精華)

    有趣作文600字 篇1

      “噼噼叭叭”,陣陣清脆的鞭炮聲迎來(lái)了大年初一,我和爸爸,媽媽一起去給親戚們拜年。

      “砰砰砰”,我們敲響了大姨家的門(mén)。門(mén)開(kāi)了,大姨抱著妹妹笑吟吟地迎了出來(lái)!按笠,妹妹,新年好!”我一進(jìn)門(mén)就向大姨祝賀新年。大家互相問(wèn)候著新年,大姨忙著給我們泡茶水,拿出了很多好吃的,最重要的是給了我一個(gè)二百塊錢(qián)的`紅包呢!這時(shí),我發(fā)現(xiàn)伯伯沒(méi)有在家,我便問(wèn)“大姨,伯伯呢”“唉,他呀,整天就知道忙工作,家里什么都不管。這不,大年初一都到單位值班去了!彼傺b生氣地說(shuō)?晌也挪幌嘈潘娴纳鷼饬四兀樕线帶著微笑呢。

      告別了大姨和妹妹,我們又踏上了去老家的火車(chē)。我外公外婆還有另一個(gè)大姨家在婁底,所以我們要向婁底進(jìn)發(fā)了~!坐了兩個(gè)半小時(shí)的火車(chē),終于到了婁底火車(chē)站。我外公家就是火車(chē)站旁邊,我三步并作兩步往外公家跑去。一進(jìn)門(mén),外公就迎上來(lái)了。“外公,恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來(lái)!”外公笑得合不攏嘴,連忙給了我一個(gè)紅包,我打開(kāi)一看,嗨,又有二百元!呵呵,我今年可是收入可觀(guān)呀!

      在外公家吃了中飯,我們又來(lái)到了大姨家,哥哥早就等在樓下了,正在放鞭炮呢!看見(jiàn)哥哥是我最開(kāi)心的事了,因?yàn)樗偸悄芟氤龊芏嗪猛娴墓睃c(diǎn)子。他迫不及待地拉著我一起到他家玩起賽車(chē)游戲,好刺激!

      時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時(shí)候。大姨的廚藝在我們家族中可是最好的了,所以肯定要留下來(lái)品嘗她為我們準(zhǔn)備的豐盛晚餐啦!面對(duì)著一桌子香噴噴的飯菜,我們一大家子圍坐在桌邊,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容,我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!

      春節(jié)真有趣,過(guò)年真好,我不禁開(kāi)始盼望明年的新年了!

    有趣作文600字 篇2

      和往常一樣,我又去上足球課。

      剛走到球場(chǎng),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都掛著嚴(yán)肅而又緊張的表情,我一打聽(tīng)才知道,原來(lái)明天要到洛陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)打比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息,我心里不禁一陣緊張,因?yàn)槲覀兌贾缆尻?yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)強(qiáng)隊(duì),他們是市比賽的前三名。

      老師看出了我們的緊張情緒,走了過(guò)來(lái),對(duì)大家說(shuō):“不必害怕,場(chǎng)上找到對(duì)手的缺點(diǎn),加上平時(shí)大家的刻苦訓(xùn)練,一定能打贏比賽!”

      第二天,老師帶著我們坐車(chē)到了洛陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的賽場(chǎng)。只見(jiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生正在訓(xùn)練,看著他們傳球、射門(mén)、過(guò)人,好像很猛的樣子,看得我們?cè)趫?chǎng)邊心情七上八下。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn),他們踢得雖然很猛,但卻踢得很歪,總是不能傳到隊(duì)友的身邊,只有在離隊(duì)友很近的'地方,才能傳球。

      比賽開(kāi)始的哨聲終于響了,首先由我們隊(duì)開(kāi)球,我很快接住了隊(duì)友的球,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的隊(duì)員跑過(guò)來(lái)?yè)屛业那,?zhǔn)備要暗算我,想把我絆倒,卻被我輕松的繞了過(guò)去,看球門(mén)前有一個(gè)空擋,我乘機(jī)把球踢了進(jìn)去,我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的球員眼里直冒火。

      結(jié)果,第二場(chǎng)我正想把球傳給同伴時(shí),實(shí)驗(yàn)小學(xué)的球員趁我不注意,搶了我的球逃跑了,我在后面拼命地追,結(jié)果因?yàn)榕艿锰欤凰ち艘淮篚,我正要起身繼續(xù)追時(shí),已經(jīng)太晚了,球已經(jīng)被踢進(jìn)了我們的球門(mén),我氣得直跺腳。

      在第三場(chǎng)時(shí),我們已經(jīng)適應(yīng)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的踢法,我們加快了進(jìn)攻的節(jié)奏,很快就連進(jìn)兩球。

      比賽結(jié)束了,我和我的隊(duì)友互相擊掌、擁抱,慶祝勝利,我們都為戰(zhàn)勝了一個(gè)強(qiáng)隊(duì),感到非常興奮。

      在回來(lái)的車(chē)上,我們輕快地唱著老師教我們的歌,拼命吃著東西,一路歡聲笑語(yǔ)地回到了家。

    有趣作文600字 篇3

      風(fēng)呼呼地刮著,吹得樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲,好像在為我們加油打氣。螞蟻也從洞里爬出來(lái)湊熱鬧,排著隊(duì)準(zhǔn)備觀(guān)看比賽呢!皢簟彪S著一聲哨聲,有趣的體育大沖關(guān)比賽開(kāi)始了。

      第一關(guān)是100米賽跑,毫無(wú)難度,我們輕松過(guò)關(guān)。第二關(guān)是單腳跳趾壓板,看著趾板上凸起的密密麻麻的按摩點(diǎn),我們不禁打了個(gè)寒顫。正當(dāng)大家猶豫不決的時(shí)候,小林自告奮勇地說(shuō):“這關(guān)由我來(lái)闖!”只見(jiàn)他在第一塊趾壓板上膝蓋彎曲,兩只胳膊向后面伸并且彎曲,做出一個(gè)像要起跑的動(dòng)作,然后把一只腳抬起來(lái),隨后用力一蹬,就跳到了另一塊趾壓板上面。但是他帥不過(guò)三秒,在跳到第三塊趾壓板上時(shí),他從頭到腳似乎遭遇了一股電流的沖擊,重心開(kāi)始向右邊傾斜,他眉頭緊蹙“哇哇哇”大叫起來(lái),兩只手在空中胡亂拍打,這時(shí)候的他像一只就要滑倒的企鵝。見(jiàn)此慘狀,我們捂臉大喊:“小心!”就在即將要摔倒的`時(shí)候,小林迅速抬起另一只腳放了下去,終于穩(wěn)住了自己,可惜這關(guān)得重來(lái)了。他又回到起點(diǎn),這一次他顯得十分小心翼翼,他先用眼睛鎖定落腳點(diǎn),再抬起另一只腳踩下去,每一步都如履薄冰,看得我們膽戰(zhàn)心驚。功夫不負(fù)有心人,最后終于闖關(guān)成功。

      隨后第三關(guān)也順利通過(guò),最后一關(guān)是吹氣球比賽,應(yīng)戰(zhàn)的小馮同學(xué)吹氣球時(shí)兩只腮幫子鼓起來(lái),像鼓起的河豚一樣,他的眉毛擰成了八字形,嘴巴呈現(xiàn)出一個(gè)圓形,使出了九牛二虎之力,他的樣子實(shí)在讓人忍俊不禁,像極了一只正在吃臭豆腐的熊。

      比賽終于結(jié)束了,樹(shù)葉發(fā)出更大的聲響,螞蟻似乎舉起雙手為我們鼓掌,闖關(guān)的過(guò)程精彩紛呈,笑聲淚水不斷,有趣極了!

    有趣作文600字 篇4

      今天早晨,我很早起床來(lái)到學(xué)校上作文課。剛進(jìn)教室,同學(xué)們有的在說(shuō)話(huà),有的在看書(shū),還有的在討論著今天寫(xiě)怎樣的作文。我以為走錯(cuò)班級(jí)了,作文課不寫(xiě)作文卻讓我們看書(shū),真不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

      上課了,老師看了看我們,隨后轉(zhuǎn)過(guò)身,右手抬起來(lái),輕輕點(diǎn)了一下屏幕,屏幕上出現(xiàn)了“心靈感應(yīng)”這四個(gè)字。我看到這幾個(gè)字,心想:難道張老師知道我們心里怎么想的?不可能!正在我胡思亂想,張老師神秘地說(shuō):“我真的.知道你們心里怎么想的!崩蠋,你可知道牛皮不是吹的,火車(chē)不是推的。您就別夸?诹,也不怕夸?诖箫L(fēng)閃了牙齒。

      不一會(huì)兒,只見(jiàn)張老師從口袋里拿出了一盒撲克牌,把它分成兩疊。再讓我們讀了規(guī)則:從左、右兩疊牌里分別抽出一張,交叉放到對(duì)方那一疊里。不管怎么洗都能找出來(lái),不可能吧!張老師真這么厲害?同學(xué)們都不相信。

      表演開(kāi)始了,剛開(kāi)始老師就叫幾個(gè)同學(xué)到后面洗牌,他們躲到后面角落里不讓老師看見(jiàn)。我心想:躲那么遠(yuǎn),這次老師一定猜不出來(lái)。洗好牌,老師又讓幾個(gè)同學(xué)去抽牌,抽完就給大家看,有些同學(xué)怕老師偷看就讓老師去門(mén)外,有些同學(xué)還不放心,就揮舞著手干擾老師的注意力。抽完牌,開(kāi)始找牌了,教室里靜悄悄的,張老師拿起牌睜大眼睛,認(rèn)真找了一下,就找到了兩張牌,并用本子壓在它們的上面。老師這次肯定是在吹牛皮,怎么可能這么快就找出來(lái)呢?我仿佛看見(jiàn)這樣的情景:老師找不到牌,在大家面前窘迫難受的樣子。正在我胡思亂想時(shí),只見(jiàn)張老師把牌往外一推亮出來(lái),緊接著,教室里就是一片歡呼聲,原來(lái)老師找對(duì)了。沒(méi)看出來(lái),老師還真有兩把刷子呀!

      不知不覺(jué),兩個(gè)小時(shí)的作文課結(jié)束了,我感覺(jué)這堂課很有趣,我想讓時(shí)間慢一點(diǎn),一直上這樣的作文課!

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