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難忘師恩作文600字7篇（精選）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的難忘師恩作文600字7篇，歡迎大家分享。
難忘師恩作文600字 篇1
大學(xué)時的現(xiàn)代漢語老師是我們的系主任，姓鮑，所有他教過的弟子卻都叫他“嚴(yán)老師”，因?yàn)樗筇貏e嚴(yán)格，他的課沒有人敢缺席，沒有人敢溜號，他的科目沒有人敢作弊。
我在入學(xué)不久就領(lǐng)教了鮑老師的厲害。那是一節(jié)朗讀課，要求每名同學(xué)有感情地讀一段文章。要我寫要我背我都不在話下，可是對于朗讀，我很缺少自信。輪到我時，我仿佛大難臨頭一樣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地起身，開口，可只讀了一句，就聽鮑老師厲聲大喝：“停!這叫讀嗎?我不知道你是怎么考進(jìn)這中文系的?你想不想好了?”這話太苛刻了，我窘的淚水馬上涌出眼眶。也許是考慮到我是女生，鮑老師的語氣稍稍緩和了一下，說：“你們將來是要面向社會這個大市場，如果不嚴(yán)格要求自己，沒點(diǎn)真本事，行嗎?”
這是我有生以來最尷尬的.一節(jié)課，我不知道自己是怎樣熬過來的。但老師的話，卻深深地警醒了我。我再不敢有絲毫懈怠，課認(rèn)真聽，筆記認(rèn)真記，考試時更是心無旁騖。學(xué)期結(jié)束前的一天，鮑老師派一名同學(xué)把我叫去。我看到我的試卷赫然躺在他的辦公桌上，上面是醒目的九十六分。鮑老師掩不住的興奮：“這張卷答得太好了!我教現(xiàn)代漢語這么多年，從來沒有學(xué)生考得這么好。”能從這么嚴(yán)厲的老師口中聽到這樣直截了當(dāng)?shù)姆Q贊，我真是受寵若驚。其實(shí)這一切，要感謝他及時的“當(dāng)頭棒喝”。
想一想，在十幾年的求學(xué)生涯中，曾經(jīng)有很多位師長給予我?guī)椭�、教誨。但唯有鮑老師給我的印象最深：他不僅教我知識，而且教我做人;不僅鼓勵我學(xué)習(xí)，而且督促我立志。
師恩難忘，感謝老師!
難忘師恩作文600字 篇2
三尺講臺是她的舞臺，一支粉筆書寫人生哲理。我喜歡教師這個職業(yè)，更敬重我的啟蒙老師，她是我人生道路的指引者——劉老師。
劉老師中等個子，披肩長發(fā)，表面上和其他班老師沒什么區(qū)別，但是她那種獨(dú)特的教育方式每次都讓我心服口服。記得那一次，我和同學(xué)因座位發(fā)生口交爭分。我滿心的不理解和委屈，嘟起的小嘴都可以掛酒瓶了。我賭氣想到操場散心，左腳剛邁出門，右腳還沒有落腳就聽劉老師叫了聲：“小周！”那聲音和藹而有威嚴(yán)。我低著頭，眼里有些濕潤。劉老師并沒有評論誰對誰錯，而是給我講了個《讓他三尺又何妨》的故事。第二天我早早來到學(xué)校，大家正在上早自習(xí)我發(fā)現(xiàn)我的座位寬敞了許多，桌子好像也被誰擦過似的。老師那慈祥的面容又一次浮現(xiàn)在我的面前。人與人之間，多一份理解就會少一些誤會；心與心之間，多一份包容就會少一些紛爭。人要看輕自己，少一些自我，多一些換位，才能心生快樂。心有多大，快樂就有多少；包容越多，得到越多。我真正領(lǐng)悟到了老師的用意。當(dāng)時我的感受就像冬日里最后一點(diǎn)凜冽的寒霜被一縷陽光所驅(qū)散般溫暖。
老師您就是我前進(jìn)的動力。記得上次競選隊(duì)長，我沒有信心，是您一次次地鼓勵我，幫助我給我力量。經(jīng)過一年多的鍛煉如今的我不只是班長而且成為了學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)長，可以獨(dú)擋一面呢！
老師，假如我是小鳥，我會記住那出生時的`巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那林海雪原則成為我記憶中的烙印；假如我是一切一切的一切，但有一樣?xùn)|西不可泯滅——回報(bào)，老師謝謝您對我這些年的栽培，謝謝您為我付出的這一切。
難忘師恩作文600字 篇3
一天，我將漫畫書帶入了社團(tuán)，下課后，我正聚精會神地看著。這時，陳老師走到我身邊，將它拿起，翻了翻后對我說：“章欣奕，以后這類書最好少看，因?yàn)橐稽c(diǎn)知識也沒有，也沒有一些好詞。”陳老師說完后便放了下來。轉(zhuǎn)身去準(zhǔn)備下節(jié)課的教案了。
那是一個陽光明媚的下午，一年級社團(tuán)正式開始了。我因?yàn)閷懽鞑淮蠛�，就去了小葵花詩社，這老師叫陳琦老師。剛開始，我有一些緊張，陳老師拿出一張圖片，圖片上是一碧如洗的天空上有兩只“白云羊”在嬉戲著，臉蛋紅彤彤的太陽公公喜愛地看著，地上有綠茵茵的草地，清澈見底的小溪上有一葉小巧玲瓏的小木舟正飄著，老師讓我們看到什么就說什么。
自打那天后，我家的“漫畫客”越來越少，“文學(xué)名著客”越來越多了，我的“好詞好句庫”裝的東西也多了，有一天我寫的作文發(fā)下來，只見我卷子的“容貌”要比以前好看多了：長長的紅波浪線成了一片汪洋大海，紅圈圈多的布了個陣法，大大的笑臉朝我微笑，我當(dāng)時太開心了，走路都跳了下來。
我心想這太容易了。便說：“一個舟”。雖然是一個沒修飾，沒色彩的回答，但陳老師卻欣賞地說：“說得很好，但是一個舟是不是有點(diǎn)兒枯燥呢？如果更生動一些就好了。首先，不應(yīng)該是一個舟，應(yīng)該是一葉舟；其次，這一葉舟是不是有一些特點(diǎn)呢？看，它是黃色的，照常規(guī)的判斷，應(yīng)該是木頭做的`，所以改一下是一葉小木舟；最后加一點(diǎn)色彩，將好詞用上，一葉小巧玲瓏的小木舟�！庇谑牵覍ⅰ靶∏闪岘嚒边@個詞記在了本子上了。
回憶起那件往事，真想時光倒流，再上一節(jié)這樣的課。這位老師將我從一個對寫作一竅不通的“好句窮”變成了一個文思如泉的小寫作者。為什么一位老師能讓我改變這么多？那就瞧瞧下面的故事吧！
之后，我養(yǎng)成了這個好習(xí)慣，只要陳老師說出一個好詞好句，我就記一個好詞好句。后來，我發(fā)現(xiàn)好詞好句處處有，如電視中的廣告和動畫片中，都有很多好詞好句，你若不信，可以去留心觀察一下。
難忘師恩作文600字 篇4
四年光陰，讓她老了，而她卻把成長給了我們。
她是一位普通的小學(xué)教師。八歲那年，我剛是小學(xué)，她是我們的班主任。我隱約記得她讓我們寫數(shù)字，而且有一點(diǎn)毛病她都會指出來。所以，我對她的第一印象是嚴(yán)格。
隨著相處的時間越來越長，我漸漸了解了她。她很嚴(yán)格，卻又很溫柔，關(guān)心學(xué)生，把每個學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，對每個同學(xué)都是平等的，學(xué)習(xí)差的也不放棄，耐心的教他們。她就是這樣一位老師。
我記得她中午很少回家，她有一個兒子，她應(yīng)該回家給她兒子做飯，可她卻沒有，她留在學(xué)校里，陪著我們這二十三個學(xué)生。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間到了五年級，老師由于一些原因，不能教我們了。就在五年級，許多同學(xué)的`成績下降了許多，也許是換了老師的緣故吧。沒有了她的嚴(yán)格，沒有了她的諄諄教導(dǎo)，更沒有了她的關(guān)愛，這就是原因吧。
如今，回想過去的小學(xué)時光，記憶大都模糊了，有兩件事卻還記得。
那年夏天，楊樹正吐著絨毛絮。正在聽課的我看見了一個飄來的絮，張口吹了口氣，把它吹走了，而她看見了，走過來，用粉筆在我臉上輕輕地劃了一下，全班笑了，我羞愧地低下了頭。
另一件則是在音樂抽考時，當(dāng)時抽到了我，由于我音樂天賦不好，所以考的很差�？纪曛螅龁栁以趺闯�，怎么考得那么差，我沒有回答。課間，遇見了她，她看我不太高興，以為是之前音樂抽考那事，安慰我說：“沒事下回再努力�！北M管我不是因那事而不高興，但心里很是感動。
她就是在這樣的點(diǎn)滴之中教育我們，關(guān)心我們。
四年的時間里，她為我們付出了很多，教給我們了很多，我想在這里衷心對她說聲："謝謝您！"
難忘師恩作文600字 篇5
九月，金秋。太陽像是注滿碗的水，柔和的光不停地溢出來，溫暖著每一個走在陰霾中的人。就連“風(fēng)吹疏竹，風(fēng)過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁過而潭不留影�！蔽覀�?nèi)顼L(fēng)如雁，走過了，便不再回頭，跟隨成長的步伐，少了幾分稚氣，多了幾分灑脫與真實(shí)。老師們卻如竹如潭，四季堅(jiān)守那一份永恒的工作，如潭水般清澈明凈。學(xué)而不厭，誨人不倦，只為守候教育事業(yè)上的地老天荒。
春蠶？蠟燭？人類靈魂的工程師？這是您嗎，老師？不，這些并不能說明您純潔而神圣的'職責(zé)。我要說，您是“真的種子、善的信使、美的旗幟！”您是中華千年文明史上一朵超凡脫俗的奇葩，等待著豐碩桃李滿天下！
某年某月的某一天，一陣微風(fēng)把我們這些“浮萍”吹到了一起，從此，記住了一張微笑的臉，一個充滿智慧的眼神。三尺講臺是他的殿堂，白色粉筆是他的摯友，課堂內(nèi)外有他關(guān)切的目光，闌珊燈下有他伏案的身影……冬去春來，花謝花開，多少個日日夜夜重復(fù)著他平凡的生活，多少學(xué)子在他的培育下茁壯成長，然而又有多少人曾銘記過他的功勛，對他默默的付出做出過回應(yīng)呢？
作為新世紀(jì)的希望，祖國未來的接班人，更應(yīng)該懂得感恩，學(xué)會感恩，或許在這個日新月異的社會，讓我們漸漸忽略了這份溫暖厚重的感情，但是依然記得在我們前進(jìn)途中迷茫時，是老師的循循善誘為我們找到了方向；依然記得在我們遇到困難退縮時，老師告訴我們：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”依然記得初學(xué)游泳時，即使很淺的水也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，又怎敢邁向那未知的恐懼？是老師的話提醒了我：“夢在前方，路在腳下，勇敢邁出第一步！”這些——我們都記得！
流年的浪花總是蕩滌在渺遠(yuǎn)的心際水波漣漪般徐徐蕩開，想微風(fēng)拂過海岸，像花瓣輕輕墜落，亦如小草依賴陽光，流年中師恩難忘！
難忘師恩作文600字 篇6
時光飛逝，不知不覺我已升上了六年級，回顧這五年多來在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中有好多話想對那些教導(dǎo)過我的老師說。
一、二年級的廖康娜老師，我有話想對您說：記得有一次拔河比賽，我們班女生得了亞軍，您很不開心的對我們說：“你們女生比輸了，不能擁有獎品，只有男生才可以，因?yàn)樗麄儷@得了冠軍�！�，當(dāng)聽到您說完那句話，我心里只有一個字，那就是“恨”，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡了全力了，不是嗎？但現(xiàn)在想起來，那時的'我真是幼稚。到了二年級發(fā)生了更多的趣事，例如：搓湯圓、吃火鍋。
再來，三年級的老師謝幸真，我有話想對您說：在您教導(dǎo)我的那段時間，有一件事讓我刻骨銘心，也過目不忘，那就是每一次大考前您總是出很多的題目、功課讓我們多加強(qiáng)練習(xí)，雖然當(dāng)時我們寫得心不甘情不愿，但每當(dāng)考試成績一出來，原本低落的心情，在看到成績的那一剎那間，班上的歡呼聲連綿不斷，每個人的臉上充滿著笑容。
到了四年級，我又換了一位老師，叫做徐瑞芳，謝謝您細(xì)膩的教導(dǎo)著我們，包容了我們的一些粗心和不體貼。
最后我要感謝五六年級的、朱潔茹老師，您用愛心與耐心，帶領(lǐng)著我們一群皮蛋，讓我們有一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，只有一件事，也是您最大的特色，每次管教同學(xué)時嗓門特別高分貝，那時的我，真想趕緊找兩個耳塞來用用呢！
在我求學(xué)過程中，所碰到的每位老師都是以最專業(yè)的方法來培養(yǎng)學(xué)生，希望我們能學(xué)以致用，您們的恩惠我不知如何報(bào)答，我想唯有“認(rèn)真學(xué)習(xí)”這就是報(bào)答老師最好的禮物吧！
難忘師恩作文600字 篇7
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您老師，您是一位偉大的園丁，看著這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影！我讀三年級的時候，我的班主任是楊玉林老師，楊老師她對我們雖然有點(diǎn)嚴(yán)格，但是她態(tài)度親切。
劉老師她有一頭黑里透金的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛掃視著全班同學(xué)的一舉一動，如果發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)在下面竊竊私語的話，老師就會下課叫他們?nèi)マk公室，到了老師辦公室，老師就告訴他們上課要認(rèn)真聽。老師有時候會在課堂上講一些笑話，引得我們哄堂大笑。有一次，老師在講臺上講課，我的眼睛雖然目不轉(zhuǎn)睛的樣子，可是我的心早已飛到操場上，下課了，我從教室飛奔出去，聽說老師叫我去辦公室一趟，好像有什么東西要給我看。糟了！我心里七上八下，一定上課我不認(rèn)真，老師要狠狠地批評我一頓了。
我低著頭走進(jìn)老師的辦公室，見到老師的桌子仍然是那么舊：左上角放著舊墨水瓶，右上角放著一堆老師批改過的作業(yè)。咦，那不是我的`作業(yè)本嗎？仔細(xì)一看，原來全錯在上課溜號時老師所講的題目，我把頭低的更下了。老師親切地對我說：“仔細(xì)看，錯在哪里？”接著，老師一步一步地給我講解，然后停下來，給我思考。從那以后，每天下課我都跑到老師的辦公室請教老師各個問題。就這樣，我的成績就漸漸地提升了，從八十多分升到九十多分了。我這來之不易的成績都是楊老師辛苦得來的。對了，教師節(jié)到了，我祝老師節(jié)日快樂！我現(xiàn)在已讀四年級了，楊老師也不再擔(dān)任我們的班主任。但是，楊老師您永遠(yuǎn)是我們的好老師！指導(dǎo)教師：祁金霞
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