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奇妙作文600字經(jīng)典(3篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的奇妙作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
奇妙作文600字 篇1
一天，我去聽一節(jié)科學(xué)試聽課，課后，老師拋出了一個問題：如何才能使水懸浮在空氣中，并可以燃燒呢？
我回到家，苦苦思索著如何才能完成這個“世界難題”。
突然，我靈光一閃，想到了，可以在水里加少些亞硝酸鹽和托津林可使水緩慢燃燒，（因為亞硝酸鹽和托津林混合在一起會化學(xué)反應(yīng)，使水中充滿甲醛，便可以燃燒了。）
這使水燃燒的問題解決了，可是怎樣才能使水懸浮在空中呢？我便沒了主意。
我苦思冥想，直到想得所有腦細(xì)胞都要蒸發(fā)了，終于想到了老師曾講過，只要有足夠大的離心力，并在周圍人為造出一個電磁場，便可使物體浮在空中，如果是液體的話，便會在空中形成一個小球，至于物體的高低，就看你的離心力有多大了。
知道方法后，我挽了挽袖子，準(zhǔn)備開始做實驗了。
我打開柜子門，被里面涌出來的灰塵嗆得咳嗽了幾聲，瞇著眼睛在里面找東西。
終于，我在一個陰暗的`角落里找到了一個離心機。
�。鞘且郧拔以趯嶒灤蟊绕粗汹A來的一個民用版的離心機）我把一個小球放上去，打開機器，小球一下子就飛到了空中，并懸停在那兒，好像被一只無形的大手托在空中一樣，我一看滿意極了。
隨后我拿來幾塊磁石鐵板，將離心機圍了起來，頓時形成了個小型磁場。
我又買來了一瓶亞硝酸鹽和一瓶托津林，以1：1的比例與500毫克的水調(diào)配起來，然后再次打開離心機，將水緩緩從上面倒下，之后，水向下慢慢地滑了點兒，便又升上來，并形成一個水球。
我拿出水柴，“唰”地點起來，一下子，水球燃燒了起來，并在空中旋轉(zhuǎn)，（這是因水球周圍的空氣熱冷不協(xié)調(diào)），可漂亮了！十分鐘后，水球燃燒完了。
這可真是一次奇妙的實驗啊！
奇妙作文600字 篇2
古時候，年輕男子或進(jìn)京考取功名，或游歷天下。遠(yuǎn)離了故地，獨自在異鄉(xiāng)漂泊。每到夜晚，望著空中皎潔的月，思念家鄉(xiāng)思念親人的苦便涌上心頭。轉(zhuǎn)眼間，千年過去，世界發(fā)生了翻天覆地的變化，科技的發(fā)展給人們的生活帶來了許多便利。特別是微信的橫空出世，徹底打破了人們的生活方式。每時每刻，可以刷刷朋友圈，了解親人朋友的生活狀態(tài)；隨時隨地，無論是文字還是語音、視頻，你想念的人即刻“出現(xiàn)”在你面前；大街小巷，“晃晃”手機，想買什么就買什么……
同我一起長大的表弟去了遠(yuǎn)隔千里的大洋彼岸——美國。可我們一點也沒有被距離分隔開。我們約好時間打開手機里的'微信，在視頻里我們依舊嬉鬧著，訴說著彼此的學(xué)習(xí)生活。我們依舊是那么親密，那么了解對方的一切，這都要歸功于微信，它將相隔千里的我們緊緊地聯(lián)系在了一起。你說神奇不神奇？
假期，我們一家人出門旅游。媽媽一路上拿著手機，照照美景、拍拍美食，發(fā)送到微信朋友圈，抒發(fā)自己的感想。還沒等我回過神，朋友圈就收到了許多人的點贊，真是神速��！大家都用微信朋友圈分享了外面精彩的世界，真是足不出戶能知天下事啊，妙極了！
還有一次，放學(xué)回家的路上，媽媽見路邊有位老農(nóng)賣的菜十分新鮮。正打算買一把回家，一摸口袋，糟糕，匆忙出門忘了帶錢包了。我正想詢問老農(nóng)是否可以用微信支付時，又轉(zhuǎn)念一想：老農(nóng)生活在農(nóng)村，又上了點年紀(jì)，可能還不知道有微信支付功能吧？正當(dāng)我猶豫時，老農(nóng)似乎看出了我的心思，拿出手機讓我們掃碼。付完款，我不禁對媽媽感嘆道：“連老農(nóng)都會使用微信收款了，真了不起，看來微信真的改變了我們的生活！”
我真慶幸自己能生活在科技發(fā)達(dá)的年代，感受到科技帶給我們的便捷與快樂。我也要努力學(xué)習(xí)，將來也加入科技發(fā)展大軍，我相信“科技改變世界”，未來的世界是屬于我們的。
奇妙作文600字 篇3
這個周日，我跟媽媽去參加了一個神奇的活動。
“第五代非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人”、“宮廷戲法”、“魔法”、畫上的鴿子能真的飛出來、手中的撲克牌變成了別的數(shù)字、手中的小球吹一口氣能變成兩個、一條絲巾變成兩甚至三條，甚至還變成了彩巾……，太多太多的精彩，都匯成兩個字——神奇。
魔術(shù)師是一位年輕的叔叔，他不但帥氣，還很幽默，前面的一個個小魔術(shù)都緊緊抓住我們的眼睛，不敢錯過任何一個細(xì)節(jié)。
最為震撼的一個節(jié)目是6個鐵環(huán)節(jié)目。因為我事先看過這個節(jié)目，魔術(shù)師剛一說口，我就小聲地對媽媽說：“鐵環(huán)上有縫，鐵環(huán)會來回串換”。小記者們仿佛都跟我一個想法，都爭先恐后的去驗證，可是沒有縫。難道跟我看到的不一樣。果不其然，魔術(shù)師手中的鐵環(huán)仿佛有了靈性，串進(jìn)串出，變幻成各種圖形，有燈籠、馬車、轎子、小人、官帽、甚至還有豬八戒，配合著他精彩的講解詞和吉祥話，剛開始我的眼睛一眨都不敢眨，想抓住他的'漏洞，慢慢地我都忘了，隨著他手中的鐵環(huán)進(jìn)入到那一個個精彩的故事中去了。
魔術(shù)師還現(xiàn)場傳授給我們魔法。他讓每個小朋友把餐巾紙放入口中，只留下一點，然后慢慢的把紙拿出來�？墒撬麖目诶锬贸鰜淼膮s是一條條紙帶，而且越來越多，最后大家一起上去拽，一條條紙帶灑向空中，好像一個個小人在跳舞，笑聲和尖叫聲充滿了整個現(xiàn)場。
最后，魔術(shù)師給我們講了一個關(guān)于親情故事。告訴我們魔術(shù)的真諦是相信，相信自己，就沒有做不好的事情。相信會產(chǎn)生奇跡。
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