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【精】享受作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的享受作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
享受作文600字 篇1
天降小雪，你會(huì)埋怨天地的寒冷，還是會(huì)徜徉在雪中。如若是我，我會(huì)選擇后者，這樣就可以與大自然來個(gè)親密接觸，觸及到大自然的美麗。在這個(gè)過程中，美的是過程本身。
世界上會(huì)有很多人不停歇地去追求更美好。可是等你獲得了一個(gè)成功，便會(huì)有另一做人生的高峰等著呢去征服。有朝一日，待你攀上呢所向往的頂峰時(shí)，卻有種拔劍四顧心茫然”的感覺，回首來時(shí)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生，最有價(jià)值的才是自己攀登的過程。因此，我們不難只注重追求結(jié)果，而應(yīng)在追求、跋涉的過程中享受他本身的美麗所在�！巴ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫”蘇軾與好友在月夜步于庭中，他們是為了什么嗎?他們不為什么。東坡被貶，內(nèi)心無比悲涼，只有月色入戶才能激發(fā)他的興致。便“欣然起行�！蓖ブ新绞嵌嗝从崎e，月光與竹影交錯(cuò)又是無比有趣。正是這個(gè)過程中漫步的悠閑、賞月的欣喜才給他帶來了人生的感慨。他終于釋然，心結(jié)解開了，不過被貶，哪里都能一展宏圖。過程給了他啟迪，這賞月的美也是過程的美。
“采菊東籬下，悠然見南山�！北荛_世俗的'紛擾，享受自然田園之樂，陶淵明在自己的世界里苦中作樂。他為什么呢?不為什么，甚至不為五斗米折腰。足見他的清高。日出而作，日落而歸，不必?fù)?dān)心吃飽穿暖，享受自然之美就夠了，心中尚且也是“而五車馬喧”了。五柳先生隱居過程中，有什么得失?我想他享受的是這個(gè)過程之美，是“此中有真意，欲辨已忘言�！�
柳宗元享受人之樂，周敦頤獨(dú)居陋室中，毛澤東也曾沉浸于北國(guó)萬里雪飄中……在成長(zhǎng)地過程中，那么，我又是怎么做的呢?這次，我的其中考試成績(jī)不夠理想，過去一段時(shí)間，我曾沉浸于游樂之中，結(jié)果，到頭來，一無所獲。而且這個(gè)過程并不是我所想要的。我想，以后的我可以沉浸在學(xué)識(shí)之中，享受獲取知識(shí)的快樂，才能體驗(yàn)到追求過程的美妙。
享受過程之美，需要現(xiàn)在的我抓緊時(shí)間，在過程中不斷提升自我，最終獲得成功。享受過程之美，享受一種別具一格的美。
享受作文600字 篇2
晚上，我看了一個(gè)小故事，名字是《魔法杖》。故事中的小男孩拿著老奶奶給的魔法杖，幫助窮人，懲罰壞人，作了很多好事…..。
不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想……一位和藹可親的老奶奶向我走來，“孩子，我也可以給你一個(gè)擁有神奇力量的魔法杖，但是，它只能滿足你7個(gè)心愿，希望你能珍惜它�！闭f完，老奶奶就離開了。
第二天早上，我回憶著昨天的夢(mèng)，真希望它是真的。不可思議的'是，我的床頭真的有一個(gè)金光閃閃的魔法杖。
“是真的嗎？我有魔法杖了!”我興奮地喊著，可想到它只能滿足7個(gè)愿望，實(shí)在舍不得用它，我拿它做點(diǎn)什么呢？
來到學(xué)校，語文課上，我們學(xué)習(xí)了《和我們一樣享受春天》，我陷入了沉思：
蔚藍(lán)色的大海，本來是海鷗們的樂園，可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷，卻成了不速之客；
金黃色的沙漠，本來是蜥蜴和甲蟲的天下，可是轟隆隆的坦克和大炮，擠走了它們的夢(mèng)幻；
藍(lán)得發(fā)黑的夜空，本來屬于星星和月亮，可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈，把星星的家園攪得很不安寧；
綠茵茵的草地，本該滾動(dòng)著歡樂的足球，可是如今散落著的地雷碎片，阻擋著孩子們奔跑的腳步……
我多么希望，多么祈盼——讓戰(zhàn)火中的孩子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天……
于是，我就對(duì)魔法杖許下了這些心愿，希望世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有邪惡。
現(xiàn)在，不知道他們的生活發(fā)生了變化沒有，應(yīng)該去那里看看�！岸！币魂嚰贝俚拟徛晜鱽恚蚱屏宋业膲�(mèng)想，原來是床頭的鬧鐘響了，剛才的一切都是夢(mèng)。
享受作文600字 篇3
成長(zhǎng)是個(gè)抽象的東西，它沒有具體的解釋，只是靜靜地悄悄地在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。學(xué)會(huì)享受親情，也是成長(zhǎng)的一種體現(xiàn)。
還記得小時(shí)候，我特別喜歡去人多的地方玩耍，享受那一陣陣人群散發(fā)出的熱浪，而商場(chǎng)也成了我最愛去的地方。
“奶奶，帶我去商場(chǎng)玩�！眲偝酝觑埖奈揖推炔患按卮咧棠處页鋈ネ妗！昂煤煤茫」眍^，我?guī)闳ネ��！蹦棠桃皇帜弥遣紓阋皇譅恐疑下妨恕Ｏ奶斓鸟R路格外熾熱，太陽無情地烘烤著路面，地面上也不時(shí)地散發(fā)出熱氣，路上的行人無不揮汗如雨，個(gè)個(gè)悶紅了臉疾步朝前走去，抬頭看看奶奶，她也不例外，她臉上浮著一層油般的汗水，豆大的汗珠也不停地跳落下來，滋潤(rùn)著每一寸路面。唯獨(dú)我，享受著一份陰涼，一份整個(gè)布傘帶來的陰涼。當(dāng)時(shí)年少的我就有個(gè)疑惑：“奶奶為什么不給自己撐傘？”
多年以后，這個(gè)疑惑終于在一天解開。還是和那年一樣的夏天，一樣的目的，我和奶奶再一次邁上了去商場(chǎng)的.道路。唯獨(dú)不一樣的，就是這次是我拿著傘。我像奶奶當(dāng)初給我撐傘一樣給她撐著傘，不到半路，頭上便大汗淋漓。驕陽無情地炙烤著我身上的每一寸皮膚，額頭上汗珠也順勢(shì)流入眼珠，酸酸的，癢癢的感覺頓時(shí)遍布兩只眼睛，我急忙用手擦了去，繼續(xù)為奶奶撐著傘，也許此時(shí)此刻，我終于正真的體會(huì)到了當(dāng)初奶奶為我撐傘的艱辛�？僧�(dāng)每每側(cè)頭看見奶奶那張操勞過度的臉上顯出一絲涼爽時(shí)，心中便滋潤(rùn)無比，一絲有心而發(fā)的涼意也會(huì)頓時(shí)涌上心頭，支撐著我，讓我繼續(xù)為奶奶撐著傘。這是什么？這應(yīng)該就是書上常說的親情吧。在享受這份親情的時(shí)候，我似乎也忘記了頭頂上的驕陽，這是一種從來都沒有的感覺。也許，在那時(shí)，我也真正地長(zhǎng)大了，懂得去體會(huì)親情、享受親情。
學(xué)會(huì)享受親情是成長(zhǎng)的一種體現(xiàn)，在享受親情的同時(shí)，我成長(zhǎng)著；成長(zhǎng)到，懂得去享受親情。
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