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(推薦)畢業(yè)的作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的畢業(yè)的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的作文600字 篇1
畢業(yè)，在一年級的我們心中還沒有播種，同學(xué)們整天在一起翻單杠、跳皮筋、爬單杠……當(dāng)時根本沒有想到，有一天會離開學(xué)校。幼稚的我們固執(zhí)地認(rèn)為：我們永遠(yuǎn)不會離開學(xué)校!
二年級，教室換了，老師換了，但昔日同學(xué)們的笑臉依舊，一下課，就一哄而散--跑去沙灘玩嘍!看著高年級的哥哥姐姐走了又走、換了又換，心里已經(jīng)產(chǎn)生了一個模模糊糊的概念--畢業(yè)。這時，“畢業(yè)”已經(jīng)在我的心里播種了……
三年級，我們心中的“畢業(yè)”已經(jīng)深深地扎根了，同學(xué)們轉(zhuǎn)來又轉(zhuǎn)走，我的心對當(dāng)初的那個一年級的“堅定”的斷言產(chǎn)生了懷疑，但隨即我又想通了：莫非他們?nèi)e的地方去了?我點點頭，還是對一年級的那個決定堅信不移……
四年級，我第一次聽到“畢業(yè)”這個詞，那是老師生氣地說：“如果你們再不努力學(xué)習(xí)，我就不讓你們畢業(yè)!”我們一臉茫然，一下課就聚在一起，嘰嘰喳喳地討論：“畢業(yè)是什么?”……全然不知，我們今后會為這個詞流淚……
五年級，畢業(yè)已經(jīng)從當(dāng)初的小芽兒成長為一棵郁郁蔥蔥的大樹，每天都可以接到一些同學(xué)錄，我流淚了，五年來，同班同學(xué)去了又來，來了又去。我們曾為班級的獲勝而高興;為班級的失敗而流淚;為班級的榮譽而在考場上拼殺;為……六年級就快到了，再過一年就分道揚鑣了，我開始回憶這五年的.一點一滴，在心里情不自禁地對母校、對同學(xué)、對老師、對……說一聲：再見!
六年回首，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們還是昂首向前，從未輕易地掉下一滴淚，可是今天，我流淚了，老師雖換了又換，但他們還是為每個同學(xué)的進(jìn)步而高興，退步而著急;同學(xué)雖來了又走，但我們的友情永遠(yuǎn)不會消逝;教室雖搬了又搬，但還是可以從窗口依稀看見校園正中央的衛(wèi)士--老槐樹……再見了，母校;再見了，同學(xué);再見了;老師。無論身在天涯海角，我都不會忘記你們的!這時，“畢業(yè)”已經(jīng)化作一道彩虹消失了，但卻留下了碩果累累，小學(xué)生涯就這樣圓滿的結(jié)束了。淚珠，就是它的句號。
畢業(yè)的作文600字 篇2
現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了，再過兩個多月就要離開這所學(xué)校了，這真讓我感到有些心煩。
大鐘在我的腦海刻上了“畢業(yè)的倒計時”幾個大字，時間正在流逝，也傳來了畢業(yè)的腳步聲。畢業(yè)的時候也就是該告別六年的母校了，到那時，我會不會哭呢？我越想越心煩，自己已經(jīng)在這個學(xué)校生活了六年，交了多少朋友？認(rèn)識多少老師？在這里多少天了？學(xué)到了多少知識？這一切都使我忘不了……
這個學(xué)校給了我那么多回憶：去紅十字軍紀(jì)念館、舉辦跳蚤市場、去各所學(xué)校表演，開展競賽、舉辦運動會、搞活動……往日的一幕幕又悄悄浮現(xiàn)在我的眼前，每一個活動都讓我回味至今。但是，一想到還有幾個月就畢業(yè)了，這些活動都一下子煙消云散了，我更心煩了！
突然，我想：等到灰太狼吃到了羊，我們再畢業(yè)吧！假如無法挽回我們的童年，那就用公交車來代替吧，最后一班車即將到站，下車請不要流淚，記得回給同學(xué)們一個微笑……
想著想著，我翻開習(xí)字冊，瀏覽品味著畢業(yè)留言，以此來重溫我的傷感，我又翻開品社書，書上的畢業(yè)的一刻讓我感到一絲溫馨，不過更多的.還是煩惱。
我望向窗外，已經(jīng)快入夏了，而我們畢業(yè)就在夏天。這真是個傷感的季節(jié)，好不凄涼！到那時，同學(xué)們各自上各自初中，同一個班級的學(xué)生會很少見面的，越想越覺得有一種莫名的心痛�，F(xiàn)在，我想替所有人說一聲：親愛的同學(xué)們，不要到了別的學(xué)校就忘了小學(xué)曾經(jīng)的同窗，畢業(yè)后我們還是朋友！
煩惱并沒有散去，換來的，是同學(xué)們畢業(yè)時的種種……
畢業(yè)的作文600字 篇3
在我心里，一直有一把傘，雨停了也不愿收；有一條路，走累了也不愿停；有一首歌，聽厭了也不愿刪。
又那么一首《朋友》，雖已年代久遠(yuǎn)，但聽后卻讓人回味綿長。
那歌聲仿佛把我的思緒帶回到了從前，聽著那淡淡的歌聲，我想起了大家從前一起陪伴走過的時光，流年似水，韶華易逝，總是來也匆匆，去亦匆匆。從前總說日子過得太慢，總說畢業(yè)遙遙無期，以為它離我還很遙遠(yuǎn)。
但看庭前花開花落，春去春又回，三年時光似離弦之箭，轉(zhuǎn)眼間飛逝。
心里的感情，更無法言說。
曾記否，相伴走過的歲月，已成為抽屜里泛黃的日記。
還依稀記得，那是運動場上拼搏的身影，還依稀可見，那舊時弄堂，郎朗書聲，還曾記得，那可見充斥著的爽朗的笑聲。
不斷的翻著腦海中保留的.回憶，一夜也不忍翻閱的情節(jié)，重又浮現(xiàn)。
三年中，踏入校園，一切都還陌生，現(xiàn)如今站在這所生活了三個寒暑的校園，又是一種莫名的感覺，一種陌生。
我真的要走了嗎？
這一切如煙，如沙，似在夢中，而夢醒之后，其實又是另一個夢，游蕩在現(xiàn)實與假象之間，我迷失了自我。
千言萬語，道不盡，絲絲縷縷離愁別緒，訴不清那烏棚里傳來的一曲《離殤》。
三年來，見證了我無悔的友誼，我難舍得離去，因為三年之中傾注了我太多感情。
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得。
正可謂：“蠟炬有心還惜別，替人垂淚到天明”
這個春天，因為我們即將到來的離別而盡顯傷感。
你們、可懂我的心嗎？
千言萬語，不足惜。也許在分別那時，無聲勝過有聲。
希望在我們分別以后，此情、依舊。
分離了，我們也不會分離，因為總有那份友誼。連接彼此。
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