[精選]再見作文600字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的再見作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

再見作文600字 篇1

　　世界上最真的感情，莫過于親情；世界上最真摯的感情莫過于愛情；而世界上最真也是最深厚的感情莫過于友情；

　　——題記

　　友情這個(gè)詞相信大家一定很熟悉，每個(gè)人都有朋友，都擁有友情。在我的眼里，可以說友情是最難分難舍的一種情感。我也擁有過最真的友情。

　　小時(shí)候，我和外公外婆一起住在城市里。爸爸媽媽都在外地做生意。那時(shí)，我的家里還沒有其他兄弟姐妹，每天都是一個(gè)人坐在椅子上看電視。直到有一天，實(shí)在按捺不住自己想玩的心。跑了出去。漸漸地，我也熟悉了周圍的環(huán)境，一切也并不像以前那樣陌生了。也認(rèn)識了許多小伙伴，幾乎是天天都在一起玩，玩玩這個(gè)，玩玩那個(gè)，自己的心也有所被滿足。我還認(rèn)識了一個(gè)比我大幾歲的哥哥。雖然比我大幾歲，但我還是直呼他的名字，因?yàn)檫@樣覺得比較親切。

　　那個(gè)時(shí)候，我還很小，也不大懂事。天天跟著他到處亂逛。玩玩一些現(xiàn)在讓我看起來很幼稚的游戲。最驚心動(dòng)魄游戲還要屬“砸鐵賣鐵”。以前，我們帶一把錘子，跑到廢棄的工地。看到一下插在石頭上的鐵，我就向前去敲，邊敲還有注意旁邊看管工地的人，可怎么也敲不斷，他從我手里拿過錘子，晃蕩一下，鐵被砸斷了，我站在旁邊，又叫又鼓掌的，我真的很佩服他。我們把砸斷的鐵裝進(jìn)袋子里，飛快的跑走了。很怕被看管工地的人抓到。我們跑到廢品收購站，被砸來的鐵賣掉。然后用賣來的錢，來買水喝東西吃。吃這些東西的`時(shí)候，心里真的很開心，畢竟是我們自己“賺來”的錢。

　　他陪我度過了最美好的童年時(shí)光，和他在一起，我是真的很快樂，他也是我以前最好的朋友。

　　幾年前，我離開了那里，來到了福州。在離開時(shí)，竟然沒有見到他，心里很不是滋味。在這里，向你補(bǔ)一聲遲來的告別———再見，再見我親愛的好朋友，好兄弟。

再見作文600字 篇2

　　從跨進(jìn)初一三班的那一刻，五十四顆心緊緊地捆綁在了一起，五十多個(gè)活力四射的少年組成了一個(gè)個(gè)性的集體初一3班。

　　是上輩子的緣分吧，上輩子的我們，一起努力，一起成長。就算一路上我們磕磕絆絆也不退縮，這為了什么？是為了集體，我們是一個(gè)集體，代表著三班。我們一起哭，我們一起笑，一起分享勝利的喜悅。這一切的一切都成為我們最美好的回憶。

　　看著貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀，說明了我們成長的足跡，代表了我們努力的結(jié)果。

　　現(xiàn)在的我們馬上就要升入初二年級。一年前的.我們，眼中的是陌生，但今天的我們，眼神中的是快樂。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過美好的初一生活。

　　我在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時(shí)，就迎來了第一次考試。

　　在知道地理、生物、歷史、政治也要考試后，我不禁木愣了。要知道，在這段時(shí)間里生物、地理課正好是我最瞌睡的時(shí)間段。每節(jié)課頭腦都昏昏沉沉，也聽不進(jìn)去些什么�？荚嚽拔抑荒芗贝掖业目囱蹠�。畢竟也不扎實(shí)，考試時(shí)理所當(dāng)然的抱著蒙混過去心情。

　　也理所當(dāng)然的考砸了，才考了全班35名，是中下游，經(jīng)過這一次可怕成績，我不禁重視起來。班里的王一博用自己的付出，取得了級部第一的好成績，為六年級三班取得了榮耀，使我們很自豪是三班的一分子。

　　回想一年的初一生活，一時(shí)間感觸很多。過去已成過去，盛年不再來，一日難再晨。未來的精彩還屬于我們，收拾心情，笑著邁向初二的生活，揮手告別那個(gè)天真懵懂的日子！

　　再見了初一，我們的初二會(huì)更好的……

再見作文600字 篇3

　　再也不見，那個(gè)頹廢的我！

　　乍冷還寒的風(fēng)，戲謔著下著小雨的夜，樹影在窗戶上，像一只惡魔亂晃著，就著昏黃的路燈光，時(shí)不時(shí)地籠罩著我的小床，我恐懼的鉆進(jìn)被子……

　　想著這段時(shí)日，像個(gè)被惡魔控制著的叛逆者，頹廢的活著，讓媽媽傷心，讓老師惱火。

　　我努力的想著，我不要這樣頹廢的活著。

　　我努力的想著，我要用微笑去面對未來的生活。

　　我試圖趕走籠罩著我的惡魔，我小聲的哼著歌，我要把我的未來唱成一曲激昂的歌。

　　信誓旦旦的誓言，在媽媽，在老師的面前訴說著，又總是一次次如泡影般，被我隨心所欲的壞毛病打破。多少次懊悔，想去尋找一個(gè)完美的自己，卻又一次次被黑暗中的惡魔擄去心智，一回回讓愛我的人失望了……

　　迷迷糊糊中，我仿佛被惡魔帶進(jìn)一片茫茫的大海，漆黑黑的夜里，我像一葉小舟在疾風(fēng)細(xì)雨中漂泊著，沒有方向，沒有目的，恐懼，無助包圍著我。

　　我迷茫著，彷徨著，掙扎著，努力的尋求著讓小舟平衡的.支撐點(diǎn)。

　　突然，我聽見了媽媽的呼喚，我朝著呼喚聲努力的劃去，漸漸地，朦朧中我看到了老師舉著一盞明亮的燈光在遠(yuǎn)方。

　　我向著燈光努力的劃著小舟，身后的惡魔伸出雙手拖住了我的小船，我艱難的前行著，堅(jiān)持著，使著全身的力氣朝著那盞明燈的方向劃著，媽媽的聲音給了我無窮的力量！

　　漸漸地，漸漸的，越來越近了，一輪金燦燦的太陽露出了萬丈光芒，驅(qū)散了海面茫茫的霧霾。

　　我清晰的看見，老師和媽媽，她們站在太陽出升起的地方，看著我，臉上的微笑比太陽光芒還要溫暖！她們身后，是一片花的海洋，周圍彌漫著花的芳香……

　　她們伸出雙手把我擁入懷中，溫暖的陽光迎面照在我們身上，幸福高大的影子映在了海面上。

　　我們手拉著手，肩并著肩，走向太陽的升起的地方！

　　我不想回頭看，默默的在心里說：“永別了，那個(gè)頹廢的我，永遠(yuǎn)都不要再見了！”

再見作文600字 篇4

　　寂寞梧桐深院鎖清秋。

　　——題記

　　不記得是什么時(shí)候的一抬頭，我才意識到，這棵平淡的梧桐樹在低矮的瓦房中顯得那么高大。春日的陽光透過大片的樹葉，像碎金般落在我的臉上，我從母親口中得知這是棵梧桐。此后我常在梧桐樹下玩，陽光下看兔子吃草，綠蔭中打盹小憩，和家鄉(xiāng)的孩子們圍著樹打鬧，秋天比賽看誰撿到的落葉多。

　　“走，到屋頂上來看！”那時(shí)貪玩的舅舅常領(lǐng)著我爬上屋頂掏梧桐樹上的鳥窩，我總是站在一旁看著，看著院子中熱鬧的人們，看著奮力去掏鳥窩的舅舅，也注視著隨風(fēng)輕晃的梧桐。隨著時(shí)光的推移，總有些美好要被洗刷，那個(gè)小村莊里少了一個(gè)孩子奔跑的身影。

　　一別多年，我再也回不到那個(gè)覬覦樹上鳥窩的童年。聽說家人要到老屋尋找東西，我便主動(dòng)跟來，再見兒時(shí)的梧桐樹。

　　我踏進(jìn)老屋的門檻，院子里的東西都是灰蒙蒙的，那只兔籠子銹跡斑斑，紅眼睛的兔子到哪了？院子中野草橫生，曾經(jīng)的`歡笑哪去了？只有那棵梧桐，依舊保持原本的樣子，可還是改變了的，原本光滑的枝干沒了主人的保護(hù)變得凹凸不平。我再次抬起頭，沒有陽光的碎片，干枯落下的葉片打在我臉上。如果我盡數(shù)收起，那我一定會(huì)贏了兒時(shí)撿樹葉的比賽，可除了梧桐，還有什么人在呢？鳥窩，青翠這些詞似乎與它不相符。老屋已經(jīng)不允許再有人踏在它的脊背上，我再也不能與梧桐平視。就這樣，有些寒意的風(fēng)中，我仰頭看著梧桐被風(fēng)陣陣吹過，落下層層枯葉。親愛的梧桐，你還記得我嗎？你曾帶給一個(gè)女孩快樂的童年。

　　離開老屋時(shí)，我又一次的回望，那棵梧桐依舊是那么顯眼，只是日漸蕭索村落也不知會(huì)不會(huì)讓它傷心。

　　“下個(gè)月還要再來這里，那棵樹該砍了，太占地方了，而且也不住人了……我有些詫異的看著開車的面無表情的舅舅，不知道應(yīng)該說些什么，回頭再看，早已望不見老屋，看不到梧桐，只有車輪卷起的煙塵散在干冷的空氣中，似乎還夾雜著夢碎的聲音。

　　梧桐，再見，再也見不到了。

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