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文字作文600字（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的文字作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
文字作文600字 篇1
時(shí)光不夠意思。往往是這樣。它總是趁著你稍不注意間將你藏在心窩里的感覺給偷去。生活在浮躁的塵世間，從身邊晃過的風(fēng)景許多人也只是走馬觀花瞥一眼，從心靈迸發(fā)出的情感也來不及上色便早早褪去。于是，我總認(rèn)為這生活定了些什么罷。找不到過往時(shí)光里你斬拼歲月的碌影，也回首不起那些走在你腦海邊緣的'美麗。恰恰這時(shí)，我就覺悟得，文字才是感覺的保險(xiǎn)柜
當(dāng)我重拾起扔開已久的那些氤氳著童年氣息的陳舊不堪的日記本，當(dāng)我讀起曾經(jīng)我好奇心與好強(qiáng)心相碰出燦爛火花而認(rèn)真呵護(hù)的作文本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我得到了些什么。我似乎抓到了童年的“尋霧”啟示，也溫暖起了冰涼干燥甚久的心靈，不錯(cuò)，文字是感覺的保險(xiǎn)柜。它的真摯流淌，是歲月銷蝕不了的。它的堅(jiān)實(shí)可靠，是他人竊取不到的。只有你，只有這樣用心感覺用心呵護(hù)好每一個(gè)文字的你，才能知道這個(gè)保險(xiǎn)柜的密碼。
乘一葉扃舟，入景隨風(fēng)，望江畔漁火，東坡舍不得徒留下闊然之感于天地山水之前，乃提筆揮之《赤壁賦》。轉(zhuǎn)竹林深處，殘碑小筑，僧侶詩復(fù)誦。王維也不忍心棄幽雅閑靜之感至山林，便輕吟《山居秋暝》。倘若是少了幾分詩意之言來記之，何以用感覺來悅享后人？假如文字未將感覺言盡，以何成就千古才子？真正的智者，是懂得保險(xiǎn)自己彌足珍貴的情感與思考，而文字也往往是他們用來通往感覺殿堂的不二法門。
時(shí)光挺夠意思。往往是這樣。它總是安靜地不打擾你思索又給你充足空間去記下。我們生活在浮躁的塵世間，有時(shí)不妨靜下心來想些什么，再投上一個(gè)保險(xiǎn)。二十年后，我也許會(huì)欣喜感嘆互此：“當(dāng)年我對中日關(guān)系這樣子理解的啊！思想還是不成熟的啊！……”想畢，它也只會(huì)讓人時(shí)刻保持一種良好的感覺與狀態(tài)，心靈少分干必枯而多幾絲色彩，不會(huì)因塵世而迷失自我，不由利碌而偏失方向，不再因遺失而嘆息。
感覺流淌在綿綿歲月里，真的，我們不妨靜下心來，用文字保險(xiǎn)我們的感覺，用文字來勾勒出我們的歲月。
文字作文600字 篇2
小時(shí)的我總是纏著媽媽給我講童話故事，用小腦袋瓜幻想自己就是故事中的主人公，有時(shí)甚至情不自禁地問媽媽幾個(gè)問題。漸漸地，我長大了，會(huì)自己捧起書慢慢地讀給媽媽聽，還自豪地問媽媽：“我讀得好嗎？”媽媽總是莞爾一笑，對我表示贊許。
現(xiàn)在，我體會(huì)到浸染書香為我?guī)淼臉啡ず统砷L。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白﹕人生需要經(jīng)過不斷的挫折和磨難，才能夠雨過天晴見彩虹；閱讀過《魯濱孫漂流記》我明白了：我們要熱愛生活，要有積極樂觀的生活態(tài)度，還要有鍥而不舍的精神；閱讀高爾基的《童年》讓我深深感悟到當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的黑暗。一本本書籍讓我明白了許多道理，體會(huì)到種種社會(huì)環(huán)境的不同，書中的文章情節(jié)扣動(dòng)人心，句句話語讓我仿佛身臨其境。閱讀好的`文章，能讓人感悟至深，回味無窮。
時(shí)光匆匆飛逝，在我所有閱讀過的書籍中，讓我受益匪淺的非《窗邊的小豆豆》莫屬，書中小豆豆的執(zhí)著與頑強(qiáng)的拼搏的精神令我深深敬佩。遇到可笑的片段，我會(huì)不禁開懷大笑；遇到感人的片段，會(huì)讓我為之震撼。這本書深深打動(dòng)了我渴望書香的心，讓我把閱讀當(dāng)成一種享受。
閱讀能夠使人增長文學(xué)知識(shí)，開闊視野�，F(xiàn)在，人們可以在書中了解悠久的歷史，足不出戶便可知天文、曉地理，還可以從《百科全書》中了解各種生物的奇趣生活。正如莎士比亞所說，擁有了書籍就獲得了一件價(jià)值不菲的營養(yǎng)品，閱讀文學(xué)作品能夠哺育人的靈魂，提高修養(yǎng)，增長文化知識(shí)。
彩虹中的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，各有各的魅力與獨(dú)特，正如文章的不同韻味一般。
文字作文600字 篇3
日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼寒假就要結(jié)束了，快開學(xué)了，我還真覺得沒過夠呢！假期里我的收獲可多啦！
我讀了《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》這幾本書，我被書中的歷史人物和故事情節(jié)迷住了，有時(shí)媽媽叫我我都聽不到，書中人物個(gè)性鮮明;凌強(qiáng)助弱的魯智深、仗義剛烈的武松、嫉惡如仇的李逵、機(jī)智伶俐的石秀、足智多謀的吳用、赤膽忠心的關(guān)羽、勇猛忠義的張飛、生性多疑的曹操、心胸狹窄的周瑜、神機(jī)妙算的諸葛亮等都給我留下深刻的印象，書中的故事情節(jié)真有意思：“七英雄智取生辰綱”“景陽岡武松打虎”“宋公明三打祝家莊”“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”“關(guān)云長過五關(guān)斬六將”“諸葛亮草船借箭”周公瑾火燒赤壁”“趙子龍單騎救主”“諸葛亮三氣周瑜”等片段我都喜歡，這些故事情節(jié)生動(dòng)的再現(xiàn)了歷史。讀書真快樂，現(xiàn)在我正在讀《魯賓孫漂流記》，媽媽說好書比我喜歡的米奇面包還有營養(yǎng)，我要多讀書，讀好書。
最過癮的要數(shù)放煙花了，五彩繽紛的'禮花彈子振聲如雷，火箭炮上天時(shí)也很神氣，鉆天候發(fā)出快樂的尖叫，天使戀歌燃放起來像天女散花一樣，小胖墩燃放的顏色最鮮艷，喜洋洋、福娃地轉(zhuǎn)是我們小孩子最喜歡的，燃放沒有什么危險(xiǎn)。
我和爸爸、媽媽、大哥到野外踩雪，雪地上露出許多蒲棒，我撿了一個(gè)樹枝打蒲棒，打了爸爸和大哥一身毛，他倆追著我打說“讓你調(diào)皮！”，我們一起滾在雪地上，他倆身上的蒲棒毛都被雪沾沒了，媽媽為我們拍照，蒲棒的棉絮在天上飛像蒲公英的種子一樣真好看。
假期我還學(xué)會(huì)和媽媽們一起整理房間，看著自己的房間整齊有序，心里可高興了，種蒜苗、寫觀察日記鍛煉了我的耐心，這個(gè)假期我過得充實(shí)而有意義。
文字作文600字 篇4
在書的帶領(lǐng)下，我愿在前行的路上，演繹出屬于自己的精彩！
望著晴朗的夜空，看著星星點(diǎn)點(diǎn)，拿起一支筆，沏一杯淡淡的清茶，靜靜的聽朋友們用音樂傾訴心聲，那優(yōu)美的歌聲，悠悠的情絲，深情的演繹，出眾的表演。那些至誠至真的心靈交匯，每一份熱愛音樂的心，從此有了新的回歸點(diǎn)。我用心靈的火花，去碰撞每一個(gè)優(yōu)美的音符。那些猶如被束搏了很久，又回到了自由世界里的音樂精靈。
在無憂無慮的音樂世界里，去打造屬于自己的神話。用優(yōu)美的舞姿，忘我的情懷釋放出完美的自己和完美的音樂華章。此時(shí)，我忘記了一天的疲勞，隨著那絢麗的音符，心隨之升華，心靈在自由的音樂的世界里穿梭，去找尋心靈的慰寄。用自己的心聲，用自優(yōu)美的歌喉去贊美生活，去回味那些優(yōu)美的音符，將一天的疲勞輕輕的帶走。用快樂的字符，更能使我產(chǎn)生美麗的遐想……
在閑暇時(shí)，泡上一杯熱氣騰騰的茶，打開音樂，在咖啡的芬香彌漫中，在輕柔舒緩的樂曲中，我又開始飄飛思緒……
一首老歌、一杯咖啡、一本書、一支筆、一股溫溫的'暖流在心中莫名的升起。愁悶時(shí)，用文字宣泄；快樂時(shí)，用文字抒情！星期天面對電腦，承載太多的負(fù)荷，描繪自己的心情。在空間里，有美麗的友情。每一聲問候，每一句關(guān)懷、每一片祝福，都是那樣深深地感動(dòng)了我冰冷的心扉。朋友們真誠的情誼總化為一股溫馨劃過我最柔軟的心底，眉梢嘴角間也總會(huì)顯現(xiàn)淺笑的流波。我學(xué)會(huì)了在圖片上添加文字，使用日志背景圖片。我喜歡找一些可以添加文字的圖片，美化日志，美化自己的心情，每次看著自己的“杰作”，總是沾沾自喜！原來，快樂是這樣的簡單。只要自己舞筆弄墨，把握住這美好的時(shí)光。文字就足以溫潤我寂寞的心情。
且讓我用文字為快樂插上羽翼，讓我含笑飛向高空，讓夢想在文字的天空里飛翔！
在我的人生舞臺(tái)上，我的夢想同文字一起飛翔！
文字作文600字 篇5
文字是個(gè)好東西，我們認(rèn)識(shí)了文字，便可以讀很厚的書，它幾乎是生活中必不可少的。還有另一套文字，也是生活中的好幫手。不過，它不是寫在書上，而是寫在大自然中，它就是大自然的文字。
土地看似平凡無奇，可也是一本大書。在土地上，我們也能知道很多東西。如果在工地上挖出了一塊形態(tài)怪異的石頭，似猛獸非猛獸，又像龍的頭，你以為這只是長得怪異的'普通石頭嗎？可懂得大自然文字的人立即會(huì)說，這不是石頭，這是恐龍的化石。大家知道恐龍是遠(yuǎn)古時(shí)代的居民，這說明這兒曾經(jīng)生活著恐龍家族。
天空這本大書上也寫著文字。夜晚，抬頭仰望天空，看到那繁星點(diǎn)點(diǎn)一閃一閃地眨眼睛。普通人覺得很簡單，沒有什么�？稍诙么笞匀晃淖值娜丝磥恚@并不普通。這說明明天準(zhǔn)是個(gè)晴天。
動(dòng)物之間也為我們傳遞著知識(shí)。如果螞蟻正成群結(jié)隊(duì)地向外遷移，普通人會(huì)駐足觀看，可懂得大自然文字的人立刻會(huì)提醒他，趕快回家，因?yàn)槲浵伆峒沂窍掠甑那白�，再不回去就要被雨淋濕了�?/p>
不僅動(dòng)物為我們傳遞寶貴的知識(shí)，植物也時(shí)時(shí)為我們送來知識(shí)的芳香。如果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹樁，樹樁上還有一圈一圈的線條。在懂得大自然文字的人看來，這里也隱藏著許多奧秘：那些線條名叫年輪，顧名思義，這些線條是表示樹的年齡的，那一圈就是一歲；不僅如此，年輪還有表示方向的功能：稀疏的一面是南面，也是向陽面；稠密的一面是北面，就是背陽面。
其實(shí)，這些文字就在我們的生活中，在我們生活的美好環(huán)境中。但為什么還有人發(fā)現(xiàn)不了它們呢？因?yàn)檫@些人不注意觀察大自然中的萬事萬物，也不留心觀察生活。只要我們多出去走走、看看，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
文字作文600字 篇6
很多很多次，我會(huì)搬一個(gè)小凳子坐在大院子的樹下看書，陽光柔和的穿透繁盛的枝葉打在書上，半明半暗，晃動(dòng)著光點(diǎn)像極了跳動(dòng)的精靈，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而輕舞。我的思緒則會(huì)拖著長長的尾巴。劃出綿延的曲線。久久的久久的不能停止。
我常常一個(gè)人行走在這個(gè)小城的大街小巷，看著人們從樹陰底下穿過，想著一個(gè)個(gè)令人匪夷所思的問題，多半我是找不到答案的，知識(shí)一味的去想，想像著它們一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我腦畔中，東一個(gè)，西一個(gè)，快樂的舞著。
我想起了很多次的相遇，如彩虹一般絢爛，可最終還是要錯(cuò)過。我只能目送著一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)行。如風(fēng)一般掠過，最終生活還是會(huì)恢復(fù)平靜。一切都是必然的，有些人注定了只能成為生命中的過客。手捧著喜歡的雜志，一篇一篇，翻過去，翻過去，手順著一個(gè)個(gè)熟識(shí)的名字抹去；認(rèn)真的，執(zhí)著的又帶點(diǎn)溫暖的感覺。真的希望我們不再錯(cuò)過。
后來，我遇到了三月，那個(gè)無論別人怎么說，都一直陪在我身邊的孩子。，我們經(jīng)常在半夜灌水，不亦樂乎的'頂起一張張?zhí)印Ｋ偸前菸业拿舾信c神經(jīng)質(zhì)。我給他講我的故事，最后講的自己流淚。我總是對他說：我以為有很多人在我身邊，可是最后只剩我一個(gè)。他總是說：不會(huì)的。于是我會(huì)很開心的笑。
我看著那些走過樹陰的人們漸行漸遠(yuǎn)，想起有人說過：擦肩而過，也會(huì)留下很深刻的痕跡。我不知道他們中間還有誰會(huì)記得我。而我是無法再記起他們的，就這樣模糊，再這樣消散。繼續(xù)著這般無聊的游戲。被夢驚醒卻忘了夢的樣子。我選擇了以我的不變應(yīng)萬變。
這段歲月有些蒼涼，因?yàn)楸舜隋e(cuò)過。
這段歲月有些溫暖，因?yàn)橛腥伺惆椤?/p>
那些擦肩而過的人們，我們最終還是會(huì)相忘的，總有一天，我會(huì)明白，不需要親密無間，我們平行的向前延伸，卻無意間，將彼此的溫暖安然傳遞。
我只是希望那些陪在我身邊的人，我們不再錯(cuò)過!
文字作文600字 篇7
人生最感動(dòng)的事，在你犯錯(cuò)的年紀(jì)，她和你一起見證成長，時(shí)間卻并不長。
坐在公車上，去往回家的路上，收到一條信息：還記得我嗎？傻傻盯了幾秒鐘，看著那五個(gè)字時(shí)的心情，只有我明白。時(shí)隔五六年的時(shí)間，這期間什么聯(lián)系也沒有，就這句話，證明就算時(shí)間走得再快，也難以磨滅自己刻在心上的記憶。
還好，她還記得我，那個(gè)曾經(jīng)和我一起吃飯，一起騎車回家，吵過架，生過氣的女孩。記憶中的`她，聰明，懂事，瘦弱，卻也帶著一股傲氣。那時(shí)候能和我做朋友的人，現(xiàn)在回想起來，實(shí)在是佩服他們，居然能受得了我，那時(shí)候的自己，不像現(xiàn)在，至少存有理智，思想成熟。脾氣暴躁，神經(jīng)大條，不懂得退讓，不會(huì)包容，不會(huì)體諒，真的是缺點(diǎn)一大堆。那幫人，卻是打不走，罵不走，一直在我身邊，和我一起成長。
人就是在該犯錯(cuò)的年紀(jì)犯錯(cuò)，而且錯(cuò)的越離譜越好，不然在你想要回憶時(shí)，就沒有深刻的記憶，也無法成長。
人這一生，遇見的人太多太多，但我認(rèn)為重要的，都記在心上，從未忘記，包括她。
那時(shí)候，她和我說，她還是要回老家去繼續(xù)學(xué)業(yè)，去生活，因?yàn)槟抢锸巧B(yǎng)她的地方。我說，哦。簡短一個(gè)字。心里卻是情緒萬千。行走在路上，避免不了離別，只能接受現(xiàn)實(shí)，更何況，那時(shí)候的我們，十五六歲，無縛雞之力。
看見現(xiàn)在的她比以前更快樂，去了很多地方旅行，笑得更開心，心里很欣然，用一句我以前極力吐槽的一句話：你若安好，便是晴天�，F(xiàn)在，把它放在這里，挺好。
她在我心里的位置，一如既往。
文字作文600字 篇8
我們看到的或者說我們以為我們看到的究竟是現(xiàn)實(shí)還是柏拉圖的山洞里的影子。
如果有一天我們發(fā)現(xiàn)，我們賴以生存的信仰不過是一種錯(cuò)覺，又會(huì)如何？
或者我們已經(jīng)學(xué)會(huì)或習(xí)慣了自欺欺人，用忽略或選擇性遺忘維持我們可憐的快樂和平靜的生活。
也許只是我的位置，我周圍的墻壁，讓我無法看到一墻之隔的東西。
隔壁的人和事都只是我的想象。一步之遙，卻仿佛千里之外。
有時(shí)文字產(chǎn)生于空洞，而不是充實(shí)。
就像打字累了，停下來環(huán)顧四周。發(fā)現(xiàn)房間某處好像少了點(diǎn)兒什么，但是又不知道是什么，原來的位置上明明有某個(gè)存在？
我們可能習(xí)慣擁有，習(xí)慣充滿的感覺，卻不喜歡喪失。但是我們最終并不確信可以留下什么。
在采訪的過程中我忽然感覺絕望，就是我想傳達(dá)的.可能并不是人們想要的。這和寫作的感覺差不多。我常常隨時(shí)改變想法，我想象我要說的話和臨場真正說的差別很大。
我被另一種思維引導(dǎo)著走向一個(gè)我不明確的空間，荊棘叢生，我并不擔(dān)心，只是在猶豫我要不要繼續(xù)跟著走，還是退回來，回到自己安穩(wěn)的存在，可能因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)而沉滯，卻溫暖可親。
說到學(xué)生和課堂，我仿佛恢復(fù)了自信，而其他領(lǐng)域似乎都是陌生。教學(xué)竟成了我唯一可以監(jiān)守的部分，讓我塌實(shí)的部分。
現(xiàn)在我所做的就是加強(qiáng)這種自信，就像蒙羅，自信并且相信我們會(huì)理解她，會(huì)進(jìn)入她的世界——她用文字搭建的房子，一個(gè)個(gè)姿態(tài)，鮮明的和模糊的形象構(gòu)成的一個(gè)個(gè)畫面，讓我們身臨其境，和蒙羅一樣，在窗口看見他們。他們其實(shí)和我們一樣，只是他們會(huì)做我想做而沒做的事情。
曾經(jīng)想要生活復(fù)雜化， 見很多人，做很多事。而現(xiàn)在在努力簡化，專心做好一件事，愛一個(gè)人。 比如寫作，比如翻譯。
文字作文600字 篇9
中國文字博物館位于中國八大古都之一、國家文化歷史名城——河南省安陽市，是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的國家級(jí)博物館。今天，我有幸來到這里參觀。
博物館外觀古雅、視野開闊，館內(nèi)設(shè)施十分現(xiàn)代化，超大屏幕、觸摸屏，衣著帥氣得特種保安、講解員，管理有條不紊、非常到位。該館有四層，館內(nèi)藏品非常多，是國家級(jí)的博物館，感覺十分氣派。這里沒有一般瀏覽地的擁擠，一切讓人看了都非常舒服。
進(jìn)入館內(nèi)，首先映入眼簾的是三面“雄偉”的墻。所謂雄偉，就是因?yàn)槿鎵ι�，每面都刻著甲骨文，還是金色的呢！上面密密麻麻的文字七扭八歪，有的字像只碗，有的像一張桌子……這些神奇的漢字，看得我眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向。
中國文字博物館共分四層，第二層是漢字游戲，有電子書，描紅三字經(jīng)，漢字拼圖……。我最喜歡玩漢字拼圖。剛開始，不知道怎么玩兒，我很煩躁，調(diào)來調(diào)去的，本來拼好了這一塊，為了把那一塊挪對位置，剛拼好的，又亂了，還得重新拼�！皝y七八糟的，怎么拼�。俊蔽矣悬c(diǎn)著急�！澳銊e急嘛！我們先把這一塊挪開，看下面的隱藏文字！是‘鐘鼎’，我們快找找‘鐘鼎’這兩個(gè)字！”姐姐告訴我�！芭�，找到了，在這兒！”我按照姐姐說的找出“鐘鼎”這兩字。“我們先把它調(diào)好位置，再……�！蔽覞u漸熟悉了，覺得這是一個(gè)開發(fā)智力的.小游戲，很不錯(cuò)。后來，我們又玩了電子書，我用手一揮，書就自動(dòng)翻過去一頁，等你觀看。好有趣呀！
五千年的文字，源遠(yuǎn)流長，博大精深，從甲骨文改變到現(xiàn)在的文字，不知經(jīng)歷了多少變革，只有看過展覽以后才能有更加深刻的了解。走出了博物館，我心里非常高興，它讓我為中國古老悠久的歷史文明而驕傲，也為我上了一堂豐富的歷史課。
這次難忘的安陽之旅，將深深地印在我的腦海中，使我終身難忘。
文字作文600字 篇10
現(xiàn)在我是小學(xué)生，不能為國家做出很大的貢獻(xiàn)。老師經(jīng)常教育我們要熱愛祖國，愛國不是一句口號(hào)，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去詮釋。我覺得愛國應(yīng)從語言文字開始。
普通話是我們國家的通用言語，說一口流利的普通話是一個(gè)中國人要具備的最低素養(yǎng)。如果我們連普通話都說不好或不會(huì)說，那是合格的中國人嗎？有些出國留學(xué)的人從海外歸來竟不會(huì)說普通話了，他們流利的英語讓人自嘆不如，可這樣的他們就失去了自我，不再是合格的中國人了。誠然我們國家有很多種具有獨(dú)特魅力的方言，這些方言也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和豐富的文化形式。但我們還是要學(xué)好普通話的，這樣當(dāng)我們到了正規(guī)場合、城市我們才不會(huì)被別人稱為“老土”抑或“異類”。把普通話說規(guī)范了這是愛國的一種表現(xiàn)，愛國的人不應(yīng)該是不會(huì)說普通話的人。而今一些外國人說起普通話來已經(jīng)很地道了，作為中國人難道我們連他們都不如嗎？
漢字歷史悠久，它是中國幾千年文化積淀而成的世界上最美的文字。試問：有哪一種文字比漢字歷史更久、更有豐富的寓意和內(nèi)涵呢？漢字衍生出的書法藝術(shù)更是讓別的國家所不如。作為中國人，應(yīng)該把漢字寫規(guī)范，當(dāng)一手漂亮工整的字寫出來后，別人一看就覺得美觀，就認(rèn)為你這個(gè)人素質(zhì)好，現(xiàn)在很多大學(xué)生、博士生寫出的字讓人不忍直視，書法藝術(shù)也被很多人所不愛了。長此下去我們的漢字，我們的書法藝術(shù)將魅力不在，誠然如今的`電腦、打印機(jī)可以打出很多字體的漢字，但無論如何我們都需要寫好漢字，看著自己寫的歪歪扭扭的字，我們自己也會(huì)覺得心里長草了一樣不舒服。不少外國人都會(huì)寫出不錯(cuò)的漢字，寫的書法作品也有大家風(fēng)范，作為中國人我們甘愿在漢字書寫和書法藝術(shù)上落后與他國人嗎？
愛國從語言文字開始，作為中國人、作為小學(xué)生我們一定要正確規(guī)范地書寫漢字，如此我們就是愛國的，如此我們才是合格的小學(xué)生，才是不讓人嘲笑的中國人。
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