實(shí)用的流淚作文600字[常用4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的流淚作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

流淚作文600字 篇1

　　有人說(shuō)：“愛(ài)流淚的人是弱者。”于是一呼百應(yīng)，很多人說(shuō)：“愛(ài)流淚的人是弱者�！笨墒�，我們來(lái)仔細(xì)的分析一下，愛(ài)流淚的真的都是弱者嗎？

　　善良融在淚中

　　當(dāng)你看到一個(gè)孩子生活很艱難的時(shí)候，你不會(huì)為之傷心流淚嗎？當(dāng)你聽(tīng)到一個(gè)凄慘的故事時(shí)，你不會(huì)為之動(dòng)容流淚嗎？當(dāng)你了解一個(gè)好人的事跡時(shí)，你不會(huì)為之感動(dòng)流淚嗎？如果答案是“yes”，那我要祝賀你：你是個(gè)心靈善良美麗的人；如果答案是“no”那我只能遺憾的告訴你：你會(huì)變成一只禽獸，慘無(wú)人道。

　　努力融在淚中

　　考試考砸了，他一個(gè)人走在人行道上，淚珠在眼眶里旋轉(zhuǎn)�；氐郊腋改冈缏�(tīng)說(shuō)了他的成績(jī)，不想再次打擊他，細(xì)心的母親發(fā)現(xiàn)在他眼中打了很多個(gè)滾的金豆子，安慰他說(shuō)：“孩子，哭出來(lái)吧！哭出來(lái)會(huì)好受一點(diǎn)�！甭�(tīng)了母親的話語(yǔ)，再也抑制不住心中的痛苦與希望，他向天空大聲吼道“爸爸媽媽，下一次，我一定可以成功的！”擦干眼淚，提起書(shū)包就回到自己房間……三個(gè)月后，他也是單獨(dú)回家，不同的事，他手中多了一張重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)。

　　關(guān)愛(ài)融在淚中

　　情景：醫(yī)院白色病床上

　　人物：一個(gè)小小的光頭女孩、女孩的母親

　　事件

　　“媽媽，我難受！”小女孩哭著對(duì)媽媽說(shuō)�！昂⒆樱�有媽媽在呢！等一會(huì)兒就不難受了�！眿寢屪炖镞@么說(shuō)著，心里卻如刀割：女兒才七歲呀！本事孩子最快樂(lè)的`年齡，自己女兒卻得了癌癥，整天在病床里度過(guò)，想著想著淚水就情不自禁流了出來(lái)，為女兒，也為自己。

　　驕傲融在淚中

　　8月13日進(jìn)行的奧運(yùn)會(huì)體操女子團(tuán)體比賽中，中國(guó)體操隊(duì)獲得了金牌，創(chuàng)造了中國(guó)體操的光榮歷史。眼淚，屬于中國(guó)選手；歡樂(lè)也屬于中國(guó)選手。站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的中國(guó)小丫們，在《義勇軍進(jìn)行曲》的音樂(lè)聲中，哭了，但是她們依然很美，因?yàn)槟鞘球湴恋难蹨I。

　　所以，總是有人總說(shuō)：“流淚的人是弱者�！笨墒牵�當(dāng)他們看到這些流淚瞬間的時(shí)候，他還會(huì)認(rèn)為流淚的都是弱者嗎？

流淚作文600字 篇2

　　粗心，能使人在成功中就差那么一小步，粗心，就使我吃了幾次虧。望著粗心給我?guī)��?lái)的后果，真是看在眼里，急在心上。

　　記得在那天，剛好要數(shù)學(xué)考試，數(shù)學(xué)老師早早的在教室里等著我們，很快，大部分同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都到了，老師就安排兩位同學(xué)來(lái)發(fā)試卷，遠(yuǎn)看著卷子，這時(shí)，我的心砰砰直跳，心想糟了，我昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)，怎么辦呀？當(dāng)試卷發(fā)到我手中的時(shí)候，我大概地看了一遍后，緊張的心情頓時(shí)就松開(kāi)了，原來(lái)，是因?yàn)檫@張卷子太簡(jiǎn)單了，于是我快就把卷子寫(xiě)完了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我左邊的同學(xué)也是跟我一樣，做完了，還在座位上畫(huà)起畫(huà)來(lái)呢，而我右邊的同學(xué)，他最后一道題不會(huì)做，就敲打了幾下桌子，還被老師說(shuō)了一句，他就埋下頭仔細(xì)地看了一遍，考試時(shí)間到了，我信心滿滿地把卷子交給了數(shù)學(xué)老師。

　　到了快要下午放學(xué)的.時(shí)候，數(shù)學(xué)課代表就把上午考的卷子都發(fā)了下來(lái)，當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候，兩眼目瞪口呆地看著這“83”分的成績(jī)，我認(rèn)真地看了一遍，哎！都把計(jì)算題和一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，足足就扣了“17”分，都是計(jì)算有誤造成的。放學(xué)了，我垂頭喪氣地回了家，一進(jìn)家門(mén)，媽媽從廚房中走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“考試了，考了多少分呀？”我連忙從書(shū)包里找出卷子遞給媽媽，媽媽一邊看，一邊撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“哎！又是粗心造成的，你看你，你要不是粗心把計(jì)算題做錯(cuò)了，你可以考到90多分的。沒(méi)關(guān)系，這次就算了，下次考試一定要在計(jì)算上認(rèn)真，多檢查一遍，媽媽相信你的�！眿寢尩脑捊o了我力量，我一下子就充滿了信心，頓時(shí)我留下了眼淚，并對(duì)自己說(shuō)：“下次一定克服粗心的壞毛病，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)�！�

　　通過(guò)這次考試，使我懂得了，不管做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，不要粗心。

流淚作文600字 篇3

　　抖音，是現(xiàn)在兒童、成人最喜歡的一個(gè)娛樂(lè)軟件，我沒(méi)事也玩一會(huì)兒，看看那些來(lái)自底層人們的開(kāi)心與快樂(lè)。

　　那次，取到媽媽的“圣旨”后，打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)進(jìn)了抖音。突然，一個(gè)視頻映入我的眼簾：“從一年級(jí)的陌生、二年級(jí)的熟悉、三年級(jí)的兄弟、四年級(jí)的友誼、五年級(jí)的默契……最后，一張?jiān)嚲砜忌⒘艘蝗喝耍�有一種情侶服叫校服，有一種痛徹心扉的傷叫畢業(yè)，有一種離別也叫畢業(yè)，等我們學(xué)業(yè)有成，再相聚。”

　　聽(tīng)著這段視頻，眼淚不爭(zhēng)氣地嘩嘩流出。

　　我一邊回放著這視頻，一邊想：是啊，我和我們班的.同學(xué)相識(shí)相交了五年，還有一年，我們就要分開(kāi)了。有的可能還在一起，而有的就各奔東西了。或許有機(jī)會(huì)再相見(jiàn)，或許一輩子也見(jiàn)不到了。

　　畢業(yè)了，我會(huì)想念誰(shuí)呢？其實(shí)，全班的老師同學(xué)我都會(huì)思念，不過(guò)最深的是李思雨、李蓉潔、彭耀可和魏思耘。李思雨曾與我與我做過(guò)同桌，我倆下課時(shí)經(jīng)常鬧在一起，我知道我明明“斗”不過(guò)她，卻非常愿意與她玩鬧。李蓉潔和我經(jīng)常一塊談話，經(jīng)常把身邊的人逗笑，跟她在一起，非常輕松。彭耀可經(jīng)常與我放學(xué)后一起去小賣(mài)部買(mǎi)好吃的，我有時(shí)會(huì)目送她上車(chē)，等她上車(chē)后再離開(kāi)，有時(shí)她也會(huì)陪我走一段路。魏詩(shī)耘是一個(gè)看上去很文靜的女孩。上作文課時(shí)，我和她就在作文本上下五子棋，圍棋，若她輸了我們就會(huì)翻頁(yè)重新下……

　　可還有一年，我們就要分開(kāi)了。一想到這，兩行淚水悄然流下。我曾幻想，如果我們不分開(kāi)，一直都在一個(gè)班，即使考不上一個(gè)好高中又何妨？

　　然而這是不可能的……

流淚作文600字 篇4

　　小學(xué)的生活像一場(chǎng)夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼間，我成了一名中學(xué)生，還沒(méi)有準(zhǔn)備好把小學(xué)生活深深烙印在腦海里，就這樣匆匆過(guò)去了。小學(xué)生活的許多事情，我十有七八都已經(jīng)淡忘，只有那么一件事，仍然讓我記憶猶新，像昨天剛發(fā)生……

　　五年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)グ�頭松石國(guó)際學(xué)校踢市長(zhǎng)杯足球賽。那天晚上我們激動(dòng)得睡不著，都在商量著戰(zhàn)術(shù)：如何進(jìn)攻、如何防守……講著講著，我們帶著期望進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　早上起來(lái)，我校的男女隊(duì)信心滿滿走進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”。突然，一陣“噩耗”傳來(lái)：“劉亦菲”“張春祥”不能上場(chǎng)。裁判對(duì)教練說(shuō)。教練立刻找裁判詢問(wèn)情況……聽(tīng)到這個(gè)消息，我的大腦頓時(shí)一片空白！忙向張春祥看去。她瞪著雙眼不可置信地看著教練。教練詢問(wèn)完走過(guò)來(lái)神情難過(guò)地?fù)u了搖頭。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是晴天霹靂！此時(shí)我的眼淚奪眶而出。心里像打翻了五味瓶一樣難受：為什么不讓我們踢？我無(wú)比委屈。此時(shí)的張春祥緊咬下唇，雙手握拳，狠狠地瞪著裁判：“為什么不讓我們上場(chǎng)？”“因?yàn)槟銈兂�齡了”教練無(wú)奈地回答。

　　這時(shí)，我倆只好坐在場(chǎng)下觀看�？粗�隊(duì)友們奮力拼搏卻無(wú)能為力，場(chǎng)上的隊(duì)友卯足了勁兒拼命地帶球、過(guò)人、傳球、射門(mén)！無(wú)奈失去兩大主力，最終悲壯地以失敗告終！

　　回來(lái)的路上，教練對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在比賽結(jié)束了，我只能帶你們到這兒了，我

　　不可能跟你們一輩子，剩下的路還需要你們自己走……”我流淚了，全隊(duì)的人也都流淚了。雖然我們建隊(duì)不到兩年，但是，無(wú)論教練還是與球員在訓(xùn)練比賽時(shí)，都傾注了全部的熱情。長(zhǎng)時(shí)間的相處，我們結(jié)下了深厚的感情。“你們是我?guī)У牡谝粚眯�學(xué)生，也是最棒的`一屆，記住，永遠(yuǎn)做最棒的人”

　　兩年后的一天，我偶然翻看朋友圈。看到教練當(dāng)時(shí)給我們的留言：“師生一場(chǎng)，我陪此一程，不忍言別，但車(chē)已到站，我將原路返回，你們遠(yuǎn)走高飛，祝前程似錦！常回家看看！”讀到這里，眼前又出現(xiàn)了教練和球員們揮汗如雨的身影，淚水再一次迷蒙了雙眼……

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