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實(shí)用的筆的作文600字（錦集9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的筆的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
筆的作文600字 篇1
蜷縮在那一角落患過一陣細(xì)雨帶的傷風(fēng)里，打開昨夜筆記。
那夜寂寥的坐在書桌前，聽著外面細(xì)雨“滴答滴答”清脆的聲響，勾起一連串的往事，曾經(jīng)是否真的如夢里敘述的那樣美好?
你是否記得曾經(jīng)教過你的老師?你是否記得你的第一位好朋友?你是否還記得最初的夢?感覺天方夜譚?是的，正如我的夢，是從第一位好朋友開始破滅的。
初中的第一天，記得那次我早早到校報(bào)道，正好那同學(xué)也是蠻早，可能碰巧是同一個班的'原因吧，我們結(jié)交成朋友了，漸漸的我們又多了兩個好朋友，因此，我們就像“輕音少女”動漫一樣，結(jié)成了四個不離不棄的好朋友，做什么都是很有默契的，那年暑假，我們還把發(fā)型也雷同了，瞧，很多人都問我們是不是四胞胎?
轉(zhuǎn)眼初二了，大家也都開始有了自己的小隱私了，許多事情，不是你想知道就知道的。但是我們四個呀，在我們字典里沒有秘密二字，互相述說自己的心事�？墒锹�，我開始覺得有些奇怪了，為什么別人都知道我們的心事呢。起初還沒什么理會，后面聽一位同學(xué)把關(guān)于我們另三個的事原原本本的吐笑了出來，那時，我的世界崩塌了。
如文吧，是我第一個好朋友將我們一年里的友誼撕的粉碎的，因此這個特別的姐妹團(tuán)，就此解散了……
昨夜在想起這些，心中難免有絲難過，這一頁，我何嘗不想把它撕去呢?可是不行，它已經(jīng)成了昨夜的筆記了。
那晚想起了很多事，有些事真的讓我無助了，好吧，帶上耳機(jī)，這世界恩怨情仇都與我無關(guān)了。輕輕的把昨夜筆記合上吧。
筆的作文600字 篇2
嗨！大家好，我是人人知曉的鉛筆。我有一個好聽的英文名：pencil。我身體的顏色有很多種：紅色、白色、綠色、藍(lán)色、粉色、紫色……我并不高，一般在15厘米左右，和水筆差不多長，是人類的好助手。我的形狀也很講究。圓的我，很胖，十分粗壯；方的我，非常乖巧，非常正規(guī)；三角形的我，活潑，開朗，十分淘氣；六邊形的我……我也不大，只比筷子略粗一些。
我的原料是在1564年發(fā)現(xiàn)的。人們在英格蘭的一個叫巴羅代爾的地方，發(fā)現(xiàn)了一種黑色的礦物——石墨，也就是石墨的誕生，才有現(xiàn)在的我。世界上第一支鉛筆是在1812年美國一個叫威廉·門羅的木匠手中誕生的。因?yàn)楹阱X心用起來會東臟手指，而且容易摔斷，所以威廉·門羅在刻有凹槽的木條中，嵌了一根黑鉛心，再把兩根木條對拼粘在一起，就做成了一根簡單的鉛筆。
按性質(zhì)和用途我可以分為石墨鉛筆、顏色鉛筆、特種鉛筆3種，平時小學(xué)生使用的HB和2B都是石墨鉛筆。HB、2B這些不同型號有什么不同之處呢？讓我來告訴你吧。按石墨鉛心的硬度分，從軟到硬，我有不同的名字：6B、5B、4B、3B、2B、B、HB、H、2H、3H、4H、5H、6H。B代表的`是black黑度，H代表的是hard硬度。B數(shù)越多，我就越黑越軟，H數(shù)越多，我就越硬顏色越淺。HB是中間的。
我的用途也很廣泛。有時可以用來做尺子畫線；有時可以作為禮品送人；有時還能當(dāng)商品出售。我的芯磨成粉后可做潤滑劑；演出時可臨時用于化妝；削下的木屑可以做成裝飾畫；一支鉛筆按相等的比例鋸成很多份就可以做成一副象棋；也可以做成玩具的輪子；在野外遇到險(xiǎn)情時，鉛筆抽掉芯就能當(dāng)做吸管；在遇到壞人時，削尖的鉛筆還能作為自衛(wèi)的工具……你們覺得我像不像會七十二變的孫悟空呢？
我的朋友主要是學(xué)生和美術(shù)專業(yè)人員，和他們在一起，我很開心。
筆的作文600字 篇3
同學(xué)們你知道這世界上什么最寶貴嗎？或許每一個小朋友的回答都不同�？赡苁秦�(cái)富或是親情或是美貌；也可能是心愛的玩具，甚至是考試得滿分、比賽得第一等等。但是，同學(xué)們你們有沒有仔細(xì)想過，假如沒有了安全、沒有了生命，那所有存在的一切又有何意義呢？
交通安全是很重要的。幾乎每一天，都會發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，幾乎每天都有與交通事故相關(guān)的新聞報(bào)導(dǎo)，有時真叫人怵目驚心，膽戰(zhàn)不已。
有的交通事故是行人造成的.，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說的好“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，紅燈會閃爍無數(shù)次的，而生命只有一次，用完了就沒有下一次了。其實(shí)，交通事故也未必都是行人造成。有的是因?yàn)樗緳C(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事故，在此提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您和他人帶來麻煩。
“馬路如虎口”，對交通安全而言是最為貼切的形容語。經(jīng)常在學(xué)校、晨會時老師們耳提面命所做的交通安全教育的宣導(dǎo)，不知同學(xué)們是否記在心里，并且能確實(shí)的實(shí)踐在日常生活中。根據(jù)老師的觀察絕大部分的小朋友都能夠遵守交通規(guī)則，但是有一小小部份的同學(xué)，卻為圖一時之快，不當(dāng)?shù)拇┰降缆�。想想那是多么危險(xiǎn)的一件事��！
交通事故其實(shí)是可以避免的，只要我們遵守交通規(guī)則，就不會發(fā)生交通事故。這些事都是雞毛蒜皮的小事，但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，給家庭、社會造成了很大損失。
筆的作文600字 篇4
沒辦法，畢竟是炎黃子孫，就是不一般。十八般武器樣樣精通，飛檐走壁也是爐火純青。
“丁零零，丁零零”下課鐘聲一響，同學(xué)們迫不及待的各施輕功，飛到室外，開始華山論劍。
看，一根暴雨梨花針以其迅雷不及掩耳之勢刺向同學(xué)頭部，然后施展凌波微步迅速逃之夭夭，無奈抱頭痛叫的學(xué)生不及其武功高超，只是啞巴吃黃連―有苦說不出啊。
這時，我班重量級的人物來了，平時號稱“小霸王”，是我班的珍稀動物，凡是考試，都抱著一顆顆大鴨蛋，滿載而歸，老夫子整日曰：“哎，朽木不可雕也…”不過，真難為他了，有著魁梧的身材，結(jié)實(shí)的拳頭，跑起步來虎虎生風(fēng)，任何體育比賽對他來說都是小菜一堞，可至今沒遇到伯樂啊，只好去當(dāng)綠林好漢。瞧，他又在惹是生非了。
我班的帥哥也來了，不看不知道，他身后的美女可以繞地球赤道一圈了，把這個帥哥緊緊的圍著，有的甚至發(fā)出瘋狂的尖叫…嫉妒死我了，啊，我的那個也被他吸引了，真是混蛋，虧他還跟我稱兄道弟，朋友妻不可欺啊，啊，我的嬌嬌啊
………
丁零丁零，上課的鐘響了，但作為中華人民共和國偵探部的一級間諜，此時怎可沖進(jìn)教師，等待著呢？于是間諜以彌天大勇匍匐在樓道口，等待著…
這是一個多么熟悉的'身影啊。不好，敵人出現(xiàn)了，趕快通知戰(zhàn)友做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。于是間諜發(fā)出暗號，并以其高超的輕功迅速飛回教室，坐在座位上，拿起筆桿，把書放在書桌上，大聲朗讀起來：窈窕淑女，君子好逑…
老師一進(jìn)教室�？赐瑢W(xué)都挺用功的，滿面春風(fēng)，說：不愧為21世紀(jì)的接班人，其學(xué)習(xí)精神實(shí)在可嘉啊…
老師話語未落，同學(xué)早已哈哈大笑。異口同聲的說：“老師教導(dǎo)有方，弟子更是青出于藍(lán)啊。”
筆的作文600字 篇5
我的筆和橡皮太多了，沒地方放，想買個筆筒媽媽又不同意。今天，我決定自己做一個。
我拿來四個塑料瓶、一捆鐵絲、一團(tuán)線、兩根牛皮筋和一把剪刀。
我先把一個塑料瓶的瓶口剪掉，可總是剪不平，我心想：不如沿著下面的線剪吧！可一看，要是沿著線剪的'話，筆筒就太矮了。怎么辦呢？忽然，我靈機(jī)一動：不如做一個雙層的筆筒吧！說干就干，我拿起剪刀，三下五除二，就又剪了一個和它一模一樣的筒子。我想將他們疊起來，可他們倆似乎是兩個仇人，見了面就分外眼紅，怎么也不肯合起來，我沒辦法，只能用雙面膠硬把它們粘了起來。用雙面膠粘起來以后，下面一層就不能用了，我十分苦惱。這是，媽媽走過來，見了我這副摸樣，問我怎么了，我把事情的起因，結(jié)果與她說了一遍，媽媽說：“不如在那里開一個小門。”我一聽，立刻來了勁兒，在上面開了一扇“門”，為了容易開“門”，我又用針在上面打了一個個小洞�？煽匆姟伴T”一直開著，好像不保險(xiǎn)，就在上面用瓶蓋做了一個小扣子，又用針打了兩個洞，在里面穿了一根牛皮筋，用來固定“門”。
半個筆筒做好了，下面應(yīng)該做另一半了。另一半我想做得簡單點(diǎn)。我從一堆瓶子中找出一個最高的，沿著上面的線剪下瓶口；又找出一個最矮的，沿著線剪下瓶口。接著，我又嘗試著把他們合起來，呵，說來也巧，它們像親姐妹一樣，緊緊地“抱”在了一起。輕輕一拉，它們又分開了。
筆筒終于做好了，雖然做得并不怎么樣，但因是我親手做的，我還是很開心。
這個小制作讓我明白了，以后做事要認(rèn)真仔細(xì)、善于動腦筋。
筆的作文600字 篇6
日常生活中，我們學(xué)習(xí)寫字都離不開筆，為了讓筆式樣新穎，功能多樣，使用更方便，我設(shè)計(jì)未來的筆有以下功能筆：
學(xué)習(xí)型圓珠筆：是未來學(xué)生的書寫工具中，最受歡迎的圓珠筆。這種筆其實(shí)就是一臺微型智能型小電腦，它安裝了一個多功能按鈕，如果你遇上難題或碰上不會寫的字等，它都會幫助你提醒你，你只要按下紅色的按鈕就會出現(xiàn)一個微型液晶顯示屏，這個微型液晶顯示屏就好像我們現(xiàn)在生活中的可視電話一樣，能聽懂你講的話，就是各國語言它也能聽懂，還會自動翻譯。你只要對這個液晶顯示屏說一聲，××怎么寫，液晶顯示屏就會出現(xiàn)你要找的字或要解決的難題；如果你寫字的姿勢不對，它還會及時提醒你坐端正。
保護(hù)視力的圓珠筆：在工作或?qū)W習(xí)時，光線不適當(dāng)回影響視力。當(dāng)光線太暗的時候，它就會發(fā)出適當(dāng)?shù)墓猓屇銓懽鳂I(yè)看得更清楚些，保護(hù)你得視力；當(dāng)光線太亮的`時候，它就會把一些光吸收在圓珠筆，使你更安全寫字；這種筆頭上安裝了小燈泡.發(fā)紅光表示照明度不夠,發(fā)綠光表示照明度適當(dāng),發(fā)黃光表示照明度太亮.
會說話的圓珠筆：這種筆的筆桿上部裝有一只微型收音機(jī),收音機(jī)電源只要用一節(jié)微型電池便可以接通,還可以邊書寫邊收聽廣播,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)外語;也可以讓作家邊寫作品邊收聽輕快的樂曲,調(diào)節(jié)精神；還可以提醒你寫錯了字要改正；拼音拼寫不正確它還會告訴你那里錯了呢。
會計(jì)算的圓珠筆.在做算術(shù)或數(shù)字統(tǒng)計(jì)時,既要用計(jì)算器算又要用筆記,這種會計(jì)算的圓珠筆將計(jì)算與做筆記兩種功能結(jié)合起來.它的外形比普通圓珠筆略粗一點(diǎn),筆里面裝有微型電子計(jì)算器,功能鍵和液晶顯示器就在筆桿上,它可以進(jìn)行各種數(shù)學(xué)計(jì)算如：加、減、……等運(yùn)算.這種筆當(dāng)然也受到了銀行、財(cái)會、工程設(shè)計(jì)師等人的歡迎.
各位同學(xué)老師們，怎么樣！我的設(shè)計(jì)還可以嗎？
筆的作文600字 篇7
天空的云是這么的變化多端，像一只可愛的小狗，又像一個漂亮原筆袋。筆袋，又一次看到它，我不禁想起了姐姐臨走前送給我的一個筆袋。
記得那是一個風(fēng)和日麗的星期二，二是我幸運(yùn)數(shù)字。于是我把心愛的筆袋帶到了學(xué)校，一路上太陽甜蜜蜜地笑著，云朵也在空中快樂地舞蹈，鳥兒在枝頭興奮地叫著，大樹隨風(fēng)舞蹈，似乎一切都活了，就這樣我和快樂作伴，一路來到了學(xué)校，我迫不及待地把我心愛的筆袋拿了出來，上面是我最喜歡的紫色，縫著兩只小布熊。果然，不出我所料，同學(xué)們一擁而上地來看我的筆袋。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，直到上課鈴聲響起，同學(xué)倚門賣笑戀戀不舍地走開，我神氣地把我的筆袋端端正正地放在桌上。這時，我的同桌周博看到了我這漂亮地筆袋，我睜大眼睛，瞪了兩眼，又神氣地看了看自己的筆袋。可是就在下課的'一瞬間，周博把我筆袋灑上了幾滴墨水，我氣極了，狠狠地瞪了他幾眼。頓時間，窗處烏云密布，似乎馬上要下大雨了。
周博似乎察覺到的我的怒氣，連忙對我說：“周雨軒，對，對不起，我會把你的筆袋洗干凈的！”說著拿起了我的筆袋。我立刻把我的筆袋搶了回來，周博不但不松，還一個勁說：“沒事的，我會把你的筆袋洗干凈的�！蓖蝗婚g，聽到一陣陣布被撕破的聲音，我的筆袋被扯破了。我拿著被扯被的筆袋，傷心的跑了出去。外面下起了傾盆大雨，花兒無力的低著頭，窗外的雨用力地打著窗戶，發(fā)出一陣陣的沙沙聲，像有人在傷心地哭著。
我在外面哭了一陣，又回到了教室里。這時，一個被線縫著的筆袋映入了我的眼簾，這時周博走了過來說：“周雨軒，我把你的筆袋縫好了。”我并沒有看筆袋，而是看到周博手趾上好幾個針刺破的洞。這時，窗外恢復(fù)以往的平靜，太陽還是笑得那么燦爛。
這個筆袋縫得是那么的丑陋，但卻是朋友間的一份心意。
筆的作文600字 篇8
傍晚，總有風(fēng)光臨寒舍，并帶來夕陽的紅色，落在了湖邊，湖中央顯得不再孤單與冷清。我展開雙手，讓顏色的淡紅滲透我的身體。后來，湖水開始泛起光閃，我寒食一杯酒在亭中，那夕陽雀鳥飛得歡騰了。
已經(jīng)很久沒游離在城市的軀殼之外了，被硬化的細(xì)胞僵硬著思考帶來了很多煩擾，轉(zhuǎn)得有時慢，有時快，毫無規(guī)律。后來，讀到“一葉之秋”這四個字的時候，腦海里開始布滿黃色的葉子，我想，自己走出去，讓風(fēng)吹進(jìn)來吧。于是，卷起心靈的被子鋪在湖邊的小亭子，為了從黃昏開始的徹夜漫游,游入荷塘的池中,飛緒而盤旋。
也許是秋色的景致，一片黃葉碎成荒野里奔騰的土塵，飄灑開，便到處都是了。在枝頭，好多影子掛著，爭釣池中魚影,一陣風(fēng)吹過，影子飄動起來；在湖邊，石頭零零散散，光滑地似乎要挽起鏡子，貼起黃花，對池吟唱；在湖心，蜓兒俯落而下，虛晃幾聲，飛花成水，夕幕染白，哼哼幾聲入夢回家，心歸如箭了。
誰愿意把手放在水中，任由魚把泡泡在他的手心綻開，然后一層一層地破出，翻涌心思如片片彌封不住，卻又回味悠長記憶飄香；誰愿垂落長發(fā)為了水中的草兒，動靜發(fā)根時，水草悠然笑；誰愿涂飾水色，明明是千種色彩，卻修度出一個透明的精彩�！拔以敢狻�，夕陽嬉笑，喝水時牙縫里鬧蟋蟀，叫個不停了。
撿起遺失的美好，涂抹在小道，直到記憶的'渦流開始漲潮，并沿著湖邊吞食夕陽的輪廓，那時，筆一落，故事牽牽手，一串串的感動便不停不歇了。
夜開始拉開幕布，我的心開始離不開安寧帶來的靜。幾聲魚跳，靜；幾聲葉搖，靜；幾聲湖拍岸，還是靜。言語怎能細(xì)說，呵，只好留下我的影子與我的夢刻于樹中，總算留個紀(jì)念，沒白來一回呀。
筆的作文600字 篇9
我是一只粉筆，剛從工廠出來那陣兒，可漂亮了。肥頭大耳，還有一對又圓又細(xì)的腳顯得神氣十足，我們被放入一個嶄新的正方形盒子里，又裝入一個大箱子里。我們在里面嘰嘰喳喳，好不快活！心 想呀，咱們可以回到課堂上與同學(xué)們一道學(xué)習(xí)了。然而事實(shí)卻讓我們感到吃驚！
我和同伴們懷著熱忱的心來到了講桌上，窺視著那望著我們的一個個同學(xué)，心里特別自豪也特別欣慰。我們將成為一幅幅美麗的畫卷，一道道亮麗的彩虹，為同學(xué)們展示出各種有益的信息。這時一 位“德高望重”的老師隨手拿起了我，當(dāng)時我特別緊張也特別激動，誰料到老師的手一滑我被重重地摔在了地上，折成了兩半。但我并不介意，雖然分成了兩半，但仍可以書寫，我靜靜地躺在地上，期 待著老師的.到來，然而我等來的卻是一場悲劇。下課了，我期望已久的老師已經(jīng)離我而去。這時一名同學(xué)向我走了過來，踏著我的身體走過去，我再次被虐待被忽視，然而我并沒灰心。心想，他不是故 意的。誰知又一名同學(xué)走了過來隨手拾起了我的上半身。我被他捏得喘不過氣來。不料，我還沒恢復(fù)平靜，一下子被他狠狠地折成了兩半，一半身體向一名同學(xué)擲去，我沉重的摔倒，流下了傷心的淚滴 。后再次被拾起拋到了墻角下，水溝里。而我的另一半身體也被一名同學(xué)踢得老遠(yuǎn)。我全身失去了知覺，好一陣才清醒過來，用手輕輕地?fù)崦鴤刺帯Ｎ蚁虬宓实艿�、桌子哥哥、門大叔訴苦，他們卻 和我一樣遍體鱗傷，有苦難訴呀！我絕望了，徹底的絕望了。
同學(xué)們啊，同學(xué)們，我?guī)椭銈儗W(xué)習(xí)使你們增長了見識，開闊了視野，哪怕粉身碎骨，也毫無怨言，可是，你們?yōu)槭裁床粣巯夷�，為什么，為什么�?/p>
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