小小作文600字4篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小小作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小小作文600字 篇1

　　她像孔雀一樣美麗，卻并不驕傲；她像牡丹一樣鮮艷，卻并不艷得逼人。她沒(méi)有一對(duì)潔白的翅膀，她不能在藍(lán)天展翅翱翔，但是她柔韌的身體跳出的令人贊嘆的舞蹈卻讓人不由得想起自由飛翔的鳥兒。她，就是我們公認(rèn)的“小小舞蹈家”——任雯。

　　任雯從小就喜愛(ài)舞蹈。從上幼兒園開始她就學(xué)習(xí)舞蹈，一直到現(xiàn)在都沒(méi)有放棄。每次學(xué)舞蹈時(shí)，她都刻苦認(rèn)真，一絲不茍地練習(xí)每個(gè)基本動(dòng)作。聽和她一起學(xué)舞的同學(xué)說(shuō)，她對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，只要有不會(huì)的動(dòng)作，她都要反復(fù)練上許多遍，直到她認(rèn)為滿意為止。她的韌帶還被拉傷過(guò)好幾次呢，而且常常是剛剛壓完腿，還沒(méi)喘口氣，接著又有新的訓(xùn)練任務(wù)：壓肩、劈叉、踢腿，還有下腰……也許換了別人，心里早就打起了退堂鼓。然而，任雯沒(méi)叫過(guò)一聲累，沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲苦，她默默地堅(jiān)持著，一年又一年，并且練習(xí)得越發(fā)刻苦了。在舞臺(tái)上，她像蝴蝶一樣翩翩起舞。瀟灑的舞姿背后，飽含著無(wú)盡的汗水，漂亮的舞姿后面，隱藏著多少辛苦的訓(xùn)練。

　　俗話說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！彼�就是用自己的汗水換來(lái)了理想的成績(jī)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)她多年的努力，她經(jīng)常代表學(xué)校去參加一些表演，而且還擔(dān)任領(lǐng)舞等主要角色，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。去年，她參加市里的春晚節(jié)目表演，需要學(xué)跳傣族舞，她通過(guò)查詢資料了解到了傣族的風(fēng)俗習(xí)慣、民族特征，找到了傣族舞的韻味和美感。看，舞臺(tái)上的她跳得多美呀！一會(huì)兒像丹鶴展翅，翩翩起舞；一會(huì)兒像蜻蜓點(diǎn)水，悠然自得；一會(huì)兒像仙女散花，云來(lái)霧去。觀眾雷鳴般的掌聲就是對(duì)她最大的肯定。

　　任雯，她真是一位名符其實(shí)的'小小舞蹈家！

　　點(diǎn)評(píng)：小作者用畫家的筆調(diào)，詩(shī)一般的語(yǔ)言，為我們勾畫了一位酷愛(ài)舞蹈、充滿靈性的“舞蹈天使”的形象。在結(jié)構(gòu)上，采用“由果追因”的方法，先寫她那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，再寫這舞姿是如何獲得的，條理清晰，層次分明，描寫具體。

小小作文600字 篇2

　　我的家中，就像我們一座城市小小的“動(dòng)物園”：我的爸爸一個(gè)高大而強(qiáng)壯，就像我們一只犀牛；我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，就像我們一只兇猛的東北虎；我哥哥很擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)游泳，在水中生活就像我們一只可以自由的魚兒；我的姐姐對(duì)我和善，就像我們一只海鷗。在這些人其中，我要詳細(xì)分析介紹分析一下我的媽媽就是這只“東北虎”。

　　我打電話給我的母親是個(gè)東北虎，不是沒(méi)有道理的。每次她和我談的稱號(hào)，只要絲毫的馬虎，她將是我的，“河?xùn)|獅吼”，就像超聲波！這是不是真正的原因，真正的原因是——這取決于我的寫作作業(yè)和嚴(yán)肅的態(tài)度。

　　每次我在寫作業(yè)時(shí)，我不是多寫一個(gè)字，就是少寫一個(gè)字，這時(shí)我們我家的這只東北虎就會(huì)對(duì)我大聲“咆哮”，有時(shí)選擇說(shuō)不準(zhǔn)的`人還要撲上來(lái)“撕咬”我?guī)卓�，害得我痛不欲生，身上我們還會(huì)自己留下人生一串“牙印”！要是我的書寫能力很差的人的話，那我我們就會(huì)自己遭殃，而且會(huì)招來(lái)學(xué)生一陣皮肉分離之苦。所謂的皮肉分離之苦的人就是學(xué)生一陣覺(jué)得一陣“撕咬”，再加上學(xué)生一陣“黑心掌”，更恐怖的還在進(jìn)行后面，她會(huì)用她的“虎爪”來(lái)撕扯我的書本。所以，每次去學(xué)校我也只能給我們老師編一個(gè)個(gè)沒(méi)有理由，比如我會(huì)說(shuō)：“老師，我的作業(yè)被我家的調(diào)皮的小狗撕了，請(qǐng)您再給我這樣一本新的作業(yè)，我明天發(fā)展過(guò)來(lái)進(jìn)行補(bǔ)給你�！比欢�，老師卻并不需要知道我們我家企業(yè)并沒(méi)有我所說(shuō)的那只沒(méi)有調(diào)皮狗，卻有一只用“虎爪”撕書的東北虎。

　　更可怕的不是這一點(diǎn)，如果我不認(rèn)真做作業(yè)，就會(huì)遭受“滅絕的災(zāi)難”！她怎么判斷我不是認(rèn)真的？例如，如果我寫“彎月牙，像船或大象的耳朵，像一個(gè)巨大的扇子，牦牛的尾巴像一根鐵鞭”，這種句子似乎像一個(gè)三歲的孩子可以寫出來(lái)，她不僅會(huì)“吼”我，還會(huì)“虎爪狼爪”撕下整本練習(xí)冊(cè)，還會(huì)強(qiáng)迫我攻擊超級(jí)強(qiáng)壯的“鐵爪”鐵鞭，這樣我就不能忍受原因，彌補(bǔ)。

　　雖然，我家的這只東北虎生性以及殘暴，時(shí)常出現(xiàn)憤怒，但我也很愛(ài)她，因?yàn)樗�這樣也有一個(gè)溫柔的一面。

小小作文600字 篇3

　　回來(lái)已有一個(gè)多月了，新的環(huán)境，新的朋友，新的成長(zhǎng)。開心快樂(lè)的同時(shí)，可新的煩惱也逐漸浮現(xiàn)，一些自我的心理壓力包括人文價(jià)值觀的差異困擾著我，多想回到從前的日子，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，也就沒(méi)有成長(zhǎng)的煩惱了。

　　在小學(xué)，我是班上的.佼佼者，可是當(dāng)我步入樹人時(shí)，我感受到了全新的學(xué)習(xí)氛圍。

　　記得第一次月考前，我做了十足的準(zhǔn)備。但在考試時(shí)，我滿腦子都是考不好怎么辦媽媽又會(huì)責(zé)怪我之類的問(wèn)題，在公布分?jǐn)?shù)前，我十分忐忑。結(jié)果在第一門數(shù)學(xué)考試中落敗，因?yàn)榇中氖�去了許多本來(lái)應(yīng)該擁有的分?jǐn)?shù)，我想：怎么辦，就憑這點(diǎn)分?jǐn)?shù)我怎么能考上理想的高中呢?怎么可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?

　　我發(fā)現(xiàn)，我在小學(xué)時(shí)落下的小毛病至今還在影響著我，粗心已經(jīng)讓我吃了許多“塹”了，現(xiàn)如今，他又一次害了我，我必須與其抗?fàn)幍降住?/p>

　　這一次媽媽破天荒地沒(méi)有責(zé)備我，因?yàn)樾聯(lián)Q了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，說(shuō)我難免會(huì)有些不適應(yīng)，可是只有我自己清楚，主要原因不是來(lái)自新環(huán)境，而是自身的小習(xí)慣被放大了許多。

　　以前無(wú)憂無(wú)慮的日子去哪了?為什么長(zhǎng)大總是要面對(duì)這些令人厭煩，使人感到苦澀的煩惱呢?回想起曾經(jīng)與伙伴玩耍的畫面，是多么的無(wú)憂無(wú)慮，再看看競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天。真是今昔難比。

　　在小學(xué)，我有一位摯友，我們無(wú)話不談，可是，在我們上了不同的以后，我依然與他保持聯(lián)系，也經(jīng)常交流各自不會(huì)的題目，他有什么不會(huì)的題目問(wèn)我，我一直為他解答。而我有不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)他，他十分想幫助我，但是卻幫到我的不多。

　　漸漸的，我發(fā)現(xiàn)：我一直太在意個(gè)人的面子，一次次失利也導(dǎo)致煩惱的堆積。粗心的習(xí)慣一直沒(méi)有很好改善，小學(xué)時(shí)老師也是不斷提醒教育，可我每次都虛心接受，但死不悔改，每次考試依舊重犯一樣的錯(cuò)誤。我下面要讓我的煩惱變成我的動(dòng)力，把目標(biāo)放遠(yuǎn)放大，不斷提醒自己改變壞習(xí)慣，修正缺點(diǎn)，我相信我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，和同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步。

　　我要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化煩惱，積極正面去面對(duì)它，相信自己的努力，沒(méi)什么是做不到的。

小小作文600字 篇4

　　小村庒永遠(yuǎn)都是那么寧?kù)o，只聽見忽遠(yuǎn)忽近，斷斷續(xù)續(xù)的幾聲鳥叫。白云在藍(lán)天中慢漫的飄來(lái)飄去，一切都那么安靜。突然，這寧?kù)o被一陣嘻笑聲打破了，是誰(shuí)在干什么呢？哦，原來(lái)是孩子們放學(xué)了，來(lái)踢足球了？

　　那是一地絕佳的場(chǎng)地，方方正正，頗像一個(gè)足球場(chǎng)，還有一顆倒下的枯樹當(dāng)觀眾坐位。

　　孩子們歡笑把書包放在了兩邊，中間留一段充當(dāng)“球門”。就這樣，一場(chǎng)小小的足球賽開始了.。只見一方球員搶到了球，瞄準(zhǔn)了“球門”，用力的踢了過(guò)去。可是沒(méi)想到，球在離球門一點(diǎn)點(diǎn)的地方又被另一方球員搶去了。一方守門員馬上提起了精神。只見他雙膝微微有點(diǎn)彎曲，雙手搭在膝蓋上，好像帶著黑手套。他的`身體向前傾了一點(diǎn)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著球。這時(shí)，另一方的球員發(fā)起進(jìn)攻了。足球如同離弦的一般飛向球門。守門員也當(dāng)然不甘示弱，他一躍而起，撲向那個(gè)球，還在地上打了一個(gè)滾兒。他低頭望了望手中，空空如也，抬起頭望了望對(duì)方球員，個(gè)個(gè)手舞足蹈的歡呼著，再望望身后，球正靜靜的躺在“球門”中。這時(shí)，一個(gè)身穿紅色衣服的小男孩走到了守門員的身后，一臉不屑的樣子，好像在想：“好差，還不如我上場(chǎng)�！笔亻T員好像猜透了他的心思，說(shuō)：“在來(lái)一輪�！�

　　第二輪開始了，激烈的比賽吸引了許多的人。一位大個(gè)子叔叔就坐了下來(lái)，嘴張得很大很大的，喊：“射門，射門！”有一位戴著紅帽子的小女孩彎下腰，仔細(xì)的望著足球。激烈的比賽還吸引了不知是誰(shuí)家的大白狗，它正躺著觀看比賽哩！

　　小村莊還是那么的寧?kù)o；鳥兒還是在天上飛；白云還是在藍(lán)天上飄來(lái)飄去�？赏�年卻一去不還了，可那笑聲還留在我門的心間。

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