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文具的作文600字[合集8篇]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的文具的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
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文具的作文600字 篇1
我有許多十分漂亮的文具盒：泡沫塑料文具盒、漫畫文具盒、筆袋、吸鐵文具盒??，其中，我最喜歡的就是漫畫文具盒了！
這個漫畫文具盒長約二十厘米，高約七厘米，比我的一個手還要大一點。盒面上刻著英文詞組pu ppy hat和大頭妹三種不同心情時不同面部表情，都十分的可愛，讓人看了之后心情格外愉悅！
這個文具盒是分三層的，打開文具盒的第一層，四種不同顏色的郁金香花便展現(xiàn)在了我們的眼前，郁金香花下面都是紙彈簧，碰一下，郁金香花就隨著節(jié)奏擺動起來，顯得格外清新、脫俗！
打開文具盒的第三層，上面刻著九九乘法表，還有那幾支頭削得尖尖的鉛筆，安分地“睡”在那兒。一點兒的聲音都沒有，好像在做夢。鉛笑旁邊是一把在太陽光的照耀下能閃閃發(fā)光的活動鉛筆，也靜靜地躺在那里兒。別看這時候是靜悄悄的，要是我一開始學(xué)習(xí)，它們就全部跳出來幫助我寫作業(yè)。
掀開文具盒的最后一層，是分成幾個格子的，中間的格子里，橫著放的一個紅色的，小小的藥丸，其實那是一個藍筆，只要輕輕松一擰，就像變魔術(shù)一樣，變成了一支藍筆。而在旁邊狹小的格子里，可以放一塊粉紅色的橡皮擦，橡皮上畫著一只小白兔抱著一個剛從地里摘回來的胡蘿卜，正往家里走去。
在文具盒的底部，首先映入眼簾的是幾棵蒼翠的、>四季常青的松樹，還有那兩只小松鼠，它們長著一身厚厚的毛，拖著一條又松又軟的.大尾巴，一只在兩棵樹中間跳躍著、嬉戲著，而另一只則背著堅實的松果，好像是要為冬天收集要吃的食物，為寒冷的冬季來臨做著充分的準(zhǔn)備。文具盒底部的圖案十分美觀，搭配漫畫文具盒的色彩也格外的鮮艷。
這文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手，也是這生活中的好朋友。我愛我的文具盒。
文具的作文600字 篇2
嗨!大家好!我是一個文具盒，是小主人在上學(xué)時奶奶送給她的禮物，她可喜歡我了!只要我有一點點臟，她就會用她嗨!大家好!我是一個文具盒，是小主人在上學(xué)時奶奶送給她的禮物，她可喜歡我了!只要我有一點點臟，她就會用她自己做的小抹布來把我擦干凈。所以我每天都是一塵不染的!
我是用不銹鋼鐵皮的`一層膠皮做成的，長約20厘米，寬約8厘米，高約三厘米，粉紅色的，是一個長方體。一見到我，你一定想到“美羊羊”和“灰太狼”這兩個動畫片人物因為我的肚子和背上都有“美羊羊”、“灰太狼”�！被姨恰闭谧ァ懊姥蜓颉�，不是有“灰塵”飛出，像云朵一般。微風(fēng)輕輕吹過小草門那可愛的、綠油油的小臉蛋。真是好看極了。
打開盒蓋，可以看到里面的景色了：我的“臥室”可是一個二層小樓。第一層是高個子直尺，矮矮的、胖胖的量角尺，“三角臉”的三角尺，那是他們的天地，看，他們正悠閑地在睡覺;第二層住著鉛筆和鋼筆兄弟，瞧!他們正在說著悄悄話，因為他們怕吵醒正在做美夢的橡皮小弟弟。我沒你一直和睦相處。
別看不起我們，當(dāng)主人要用我們的時候，我們非常熱心。要做作業(yè)了，小主人把我打開，鋼筆馬上站到她的手上，聽從她的命令，幫主人完成作業(yè);當(dāng)她要畫畫時，直尺、三角尺、量角尺便會不約而同的蹦出來，鉛筆幫主人畫好了邊，鉛筆老是畫錯，橡皮小弟弟就會毫不猶豫的站出來，把鉛筆畫錯的地方輕輕擦去。
啊!小主人非常疼愛我，珍惜我，因為我是主人學(xué)習(xí)中的好幫手!
文具的作文600字 篇3
文具盒里住著鉛筆、橡皮、格尺等一干文具。他們本來是個很好的集體，卻誰也不服誰。一天，鉛筆建議說：“我們來選個老大吧！”聽鉛筆這么一說，大家爭先恐后發(fā)言，都想爭這個老大。
只聽成語大王鋼筆說：“凡是跟我爭老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自賣自夸、自鳴得意、自命不凡、自以為是、自作聰明、自欺欺人、自掘墳?zāi)�、自討苦吃……�?/p>
“停停停！你到底有完沒完啦！”高個子格尺一聲怒吼，打斷了鋼筆的啰嗦，“看你那個身材吧，矮矮胖胖地，還想當(dāng)老大！”
“平時什么好事全被你們搶走了，這回也該輪到我了！”大力士橡皮憤憤不平地說。
吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了，大家紛紛去跟總司令訴說�？偹玖钫f：“這樣吧，如果你們誰能獨自完成今天的作業(yè)，我就讓誰當(dāng)老大！”
好��！大家聽總司令說了，就趕緊各自寫作業(yè)去了。結(jié)果，鉛筆寫錯了字，卻因為沒有橡皮而無法修改；想劃個圖形，因為沒有格尺也劃不成；格尺最擅長劃圖、打線了，因為沒有筆，一肚子的藍圖，卻落實不到紙面上；橡皮呢，面對著一張空空如也的白紙一籌莫展。最慘的就數(shù)筆帽了：離開了鋼筆，他也丟了工作，站在那里無所事事，感覺自己已經(jīng)成了廢人。
最后，大家又不得不沮喪地回到文具盒里。文具盒總司令說：每個人都有每個人的工作崗位，這些崗位只有協(xié)調(diào)一致，共同合作，才能完成工作任務(wù)。
從此以后，大家都安下心來認(rèn)真細(xì)致地做好自己的本職工作。通過他們的合作，寫出了許多美好的文章，也畫出了許多漂亮的`圖畫。
教師評語：文具都被擬人化了，很形象也很生動，尤其是各自為戰(zhàn)的結(jié)局部分，十分地生動和貼切。謀篇布局十分恰當(dāng)合理；全篇文字也非常通順和自然，十分難得。小作者通過一個有趣的故事，寫出了最終團結(jié)合作有所為的結(jié)局，故事雖小，道理卻發(fā)人深思。
文具的作文600字 篇4
在一個漂亮的文具盒里，住著鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮四個好朋友。他們和睦相處、兢兢業(yè)業(yè)，每天默默地為小主人盡自己的一份力。
有一天，不知怎么地，鉛筆盒里忽然吵吵嚷嚷，熱鬧起來。
“鉛筆、鋼筆、尺子，你們都不重要，我橡皮可以改正錯字，沒有我——哼哼！作業(yè)就會一塌糊涂，不成樣子�！毕鹌ね蝗或湴恋貙ι磉叺呐笥寻l(fā)話說。
“你在說些什么呀？你也太抬高自己了吧。告訴你，就你橡皮呀，什么事情也干不成！只有我鉛筆，才是這里真正的主角！你沒看到小主人每天在本子上寫啊寫啊的，用的都是我！我能做的事，你橡皮能做到嗎？”鉛筆氣呼呼地反駁道。
鉛筆話音剛落，一旁的鋼筆連忙搖頭晃腦、得意洋洋的接過話茬說：“你們聽著，要說作用，我肯定是最大了，而且我的.威望也比你們高！你們看，我寫出的字既漂亮又清晰，而鉛筆你寫出的字一不小心就被橡皮給擦了消滅掉，你有什么好吹噓的？我才是文具盒里當(dāng)之無愧的英雄！我才是文具盒里的第一！”
這時，一直沒開口說話的尺子也終于忍不住了，他毫不客氣地說：“你們有什么了不起？你們只不過是一個會寫，一個會擦而已。我尺子才是神通廣大，我既能讓線條畫得直直的，又可以測量長度，我的作用無可比擬，在這里，我是真正的第一！”
“我是第一！”
“我是！”
“你不是！”
“你更不是！”
......
吵鬧聲驚動了文具盒，只聽他笑容可掬地對大家說：“各位都別吵，你們各司其職，都很重要，對小主人來說，少一樣都不行！當(dāng)然，還有我，也不可缺少嘍！”
文具的作文600字 篇5
夜深了，周圍的一切都安靜了下來，文具盒里傳來了窸窸窣窣的聲音。
原來，文具們在召開一場會議。只聽見橡皮生氣地說：“哼，主人是個騙子，他曾經(jīng)對我說過會一直對我好的，可現(xiàn)在呢，我那潔白、完整的身體去哪了？我每天都被主人用鉛筆扎得渾身是洞，他還把我涂成一個‘丑八怪’，我的同類都笑話我�！�
鉛筆無奈地說：“唉，對不起橡皮，我也不是故意，我在主人的控制下渾身動彈不得，我也不想那樣，可主人非得讓我做我不想做的事，我不知道要過多久才能擺脫束縛�！�
鋼筆也抱怨說：“主人還是個暴力鬼，天天讓我吸那一股怪味的墨水，我真想讓他也嘗嘗墨水的滋味。他也不給我清洗，讓我口干舌燥，還不愛惜我，我一不吐墨，他就把我重重地摔在地上，還說我是破鋼筆，摔得我嘴巴都彎了，痛死我了！”
中性筆捂著臉說：“我現(xiàn)在都沒臉見筆了，你們不知道，主人拿著我在別人背后畫畫，把我弄得很難堪，我的.同類都不跟我玩，都嫌棄我說我是壞蛋，還欺負(fù)我�！闭f完，中性筆哭了起來。主人被吵醒了，他聽見了文具的的抱怨，不由產(chǎn)生了愧疚之情，心里想：“是啊，他們平時總是幫助我，而我總是給它們增添煩惱，橡皮在我需要它時，隨時出來幫我消滅錯字，而我呢，圖好看，把橡皮畫成了‘大花貓’。鉛筆在美術(shù)課上幫助我，讓我畫得更加精確，而我卻把它控制得‘身不由己’。鋼筆在我寫鋼筆字時幫助我寫得更加美觀，而我卻對它‘拳打腳踹’。中性筆讓我寫字干凈、利落，而我不顧中性筆和他人的尊嚴(yán)隨意觸犯人家自尊心�！�
主人明白了錯誤，從此，對文具們愛惜得像寶貝一樣，文具們又過上了快樂的生活，它們的主人也變成了一位人見人愛的孩子！
文具的作文600字 篇6
在一個深夜里，小莫書桌上的文具盒發(fā)出吵鬧。
橡皮擦對鉛筆說：“我對主人的貢獻最多，主人肯定離不開我，每次主人寫錯了作業(yè)，都是用我改正的。”鉛筆不服氣的說：“明明是我的貢獻最大，沒有我主人怎樣寫作業(yè)。”他倆這一說，其他的文具聽到了就不服氣。尺子便大怒說：“憑什么就說你們倆的貢獻最大，我的貢獻也不少��！主人假如沒有我，他每次畫線時都會畫得彎彎扭扭，所以呀，還是我對主人的`貢獻最大�！逼渌木咭宦�，這可不行啊，我可不能輸。也紛紛說起了他們對主人的貢獻，噼里啪啦打起來了。
小莫被吵鬧聲吵醒了，他環(huán)顧了一下四周。發(fā)現(xiàn)聲音是從文具盒里發(fā)出來的，便輕手輕腳的拿起文具盒聽了起來。他聽見了，橡皮在說：“是我的貢獻最大！是我的貢獻最大�！苯又致犚姵咦觾窗桶偷恼f：“明明是我的貢獻最大，憑什么說是你的？”小莫聽見了情況好像不對勁，便打開了文具盒。說到：“噓――小聲點，爸媽都睡了！可別把他們吵醒了�！卑察o了下來，我便問道“怎么回事呀？你們?yōu)槭裁匆臣�？”此次便怒氣沖沖的說道：“橡皮擦偏說他對你的貢獻最大�！毕鹌げ琳f：“你還不是也說了，憑什么就只說我�！蔽冶阈Φ�。說：“你們都是我最需要的東西，沒有你們我什么也，就像沒有了橡皮，我就不能改正，沒有尺子，我就不能畫出筆直的線條，沒有鉛筆我就不能完成作業(yè)了。所以啊，你們都是我最需要的東西，也都是我最好的朋友。”在我說完這些話以后，橡皮擦和尺子，互相對視了一眼，都說出了對不起。
文具盒里恢復(fù)了平靜，就這樣度過了一個非常安靜的夜晚。
文具的作文600字 篇7
我有一個漂亮的文具袋，是我十歲生日時，爸爸送我的生日禮物。
文具袋上面印著奇跡少女的圖案，顏色搭配合理，線條簡潔流暢。
筆袋分為三層，就像我們住的三層樓。最寬敞的一層住著紅筆哥哥、鋼筆姐姐、鉛筆妹妹。第二層略微窄點，住著橡皮弟弟、墨囊和剪刀大哥，第三層放著我獲得的積分卡片和測試卷。
我的筆袋可愛干凈了。有一次，我拿著鋼筆在筆袋上畫畫。小筆袋好像不高興了，上面的`美少女好像皺著眉毛說：“小主人，別畫了，我身上都臟兮兮的了，我都成大花臉了。”我趕緊去把它清洗干凈，看著煥然一新的筆袋，我更開心了。
別看我的筆袋不大，可它對我的作用可大了。有一次考試，我看題目我都會做，不到30分鐘我就答完了。我打開筆袋，想要拿出彩色鉛筆畫畫。這時，里面露出了我以前考試的分?jǐn)?shù)，鮮紅的60分刺眼的閃爍著。我合上筆袋，小筆袋好像在說：“小主人，要認(rèn)真檢查啊，同樣的錯誤可不要再犯。差之毫厘，謬以千里呀！”我紅著臉把試卷檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了好多錯。我改完后，也到了交卷的時間了。第二天，試卷發(fā)了下來，我居然考了100分，我把試卷自豪地放進了筆袋。筆袋好像在說：“小主人，你真棒，但千萬別驕傲，考試一定要細(xì)心�！�
一次上美術(shù)課，老師帶我們做手工，需要把紙分開。我用手撕，可是怎么也撕不齊，一轉(zhuǎn)頭看到小筆袋，它仿佛在提醒我：“打開我，有剪刀�！蔽一腥淮笪颍簩ρ�，我怎么把它忘了。我趕緊打開筆袋，把剪刀拿了出來，在剪刀的幫助下，我把紙剪得非常平整。
文具袋不僅幫我裝文具，還是我的監(jiān)督員，它在我的成長過程中給了我很大的幫助，我喜歡我的筆袋。
文具的作文600字 篇8
有一天晚上，我正準(zhǔn)備上床睡覺，忽然聽見書房有隱隱約約、吵吵鬧鬧的聲音，我還以為是小偷爬進了窗，偷偷一瞄，才發(fā)現(xiàn)是文具在爭吵。
文具盒一個鯉魚打挺站了起來說：“每次考試時，主人都把要帶的文具裝進我的肚子里，我最有用，你們都得聽我的�！薄罢l說的？”文具盒轉(zhuǎn)身一看才知道是幾支鉛筆在發(fā)話：“主人每次考試時都用我們作答，你這個家伙，除了主人把我們裝到你的肚子里，其它沒什么用�！薄澳銈円蔡珖虖埩税�！”橡皮擦很神氣地說：“每次考試時，主人都用我把寫的錯誤擦掉，重新更改，我最有用。”隨著加入爭吵的文具越來越多，每個文具氣勢洶洶的辯論聲幾乎要把屋頂翻了個底朝天，“我有用”這個詞時不時傳來。
這時老筆盒趕來了，它說：“你們干什么呢？”所有的文具都停止了爭吵，用詫異的眼神凝視著它。文具盒反應(yīng)最快說：“這是最老的筆盒，在文具界里大家要叫叔��！”“您來這干嗎？”一個文具毫不客氣地問。老筆盒語重心長地說：“你們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，你們團結(jié)在一起，團結(jié)力量大，只有這樣才是最完美的�！薄罢娴腵是這樣嗎？”“不懂哦？”文具們異口同聲地說�！按_實是這樣的�！崩香U筆聽到爭吵聲也趕來勸說。“尺有所短，寸有所長。主人多少次都是把我們聚在一起來考試，假如用我們鉛筆時，萬一主人作答寫錯怎么辦？當(dāng)然是用橡皮擦擦掉，重新修改。你們要明白只有團結(jié)才能克服一切困難�！薄皩��！薄笆桥��！蔽木邆兠靼琢说览�，羞愧地低下了頭，從此它們更加團結(jié)友愛、取長補短、齊心協(xié)力為主人服務(wù)。
爭吵平息了，我也上床睡覺。回顧剛才文具兄弟姐妹爭吵的事情，我覺得老筆盒和老鉛筆說的沒錯，每個人的優(yōu)點聚在一起，大家齊心協(xié)力，管它九九八十一難，我們都能完成的更好。
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