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    人的作文600字

    時(shí)間:2023-12-02 16:46:42 作文600字 投訴 投稿
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    人的作文600字(合集)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的人的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    人的作文600字(合集)

    人的作文600字 篇1

      船在湖中飄著,慢慢駛向遠(yuǎn)方,我在竹排坐著,靜靜欣賞這流年光影,你在舟頭站著,緩緩劃著船槳……

      我來自遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方一個(gè)水鄉(xiāng),那里依山傍水,我渴望著一個(gè)更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,一座繁華之都。而她是我同學(xué),是一個(gè)安靜質(zhì)樸的人,偏偏陰差陽錯(cuò)我們兩個(gè)如此極端的人成了好朋友,我常常嫌棄她胸?zé)o大志,她笑我不做實(shí)事。

      那年我們十五歲,一個(gè)像花一樣的季節(jié),我躁動(dòng)的心更加不安,我常常拉著她跑到城里去,每一次都在我的軟磨硬泡之下無奈投降,我盤腿坐在竹排上,靜靜的望著她,她嫻熟的撥動(dòng)著竹槳,這時(shí)我總會(huì)取笑她一番:“你在我的培養(yǎng)之下,光榮的成為了一位好船夫!逼鋵(shí)她也明了我是在開玩笑,對(duì)我說:“謝謝,以后我都不愁吃不愁喝。”我總會(huì)大笑一番。到了城里,你總是不下竹排,只是在竹排上默默等我。每當(dāng)看到竹排上的你,我的心中莫名有一種安心感。偶爾玩到天時(shí)很晚,她只會(huì)責(zé)罵我?guī)拙,又劃著竹排回家去,盡管回家少不了一頓臭罵,但是下一次我約她,她還是會(huì)來。

      記得有一次,她與她的家人鬧翻了,是為了周末送我到城里上補(bǔ)習(xí)班,平時(shí)一向乖巧的她,變得火氣如此之大,她望見了我,火氣一下全消了,拉著我就往竹排上跑,我詢問她發(fā)生了什么事,她只字未提,我只好無奈的談另外一個(gè)話題。回來時(shí)我閉著眼躺在竹排上,過了好一會(huì)兒,她竟開口說話,原來她竟以為我睡著了,小聲念叨:我媽不讓我給你玩,說你只考慮你自己,不考慮他人,可是…我…還是。想對(duì)你好。聽完這些我的眼眶濕潤(rùn)了,她不會(huì)知道這句話成為我走南闖北的`底氣。

      那年高考結(jié)束,她因一次家庭變故竟沒有去上大學(xué),在我前往大學(xué)前,她來火車站送我,對(duì)我吼:到了大學(xué)要好好學(xué)習(xí),好好工作,記得我會(huì)在那條水路上等著你……我沒等她說完便轉(zhuǎn)身就走,一邊走一邊揮手,說:無論我們,兩個(gè)誰在天南,誰在地北,我們的心一直在一起…

      我親愛的青春擺渡人呀,你的溫暖與我的青春緊緊相擁,年少的你是否還在那條水路上等我…

    人的作文600字 篇2

      細(xì)數(shù)青春的點(diǎn)滴,欣賞多彩的生命,這都是我不曾擁有的,因?yàn)樗,青春的色彩愿在我的血液中永駐不去,給我不老之心,給我向善美的不竭動(dòng)力,給我的夢(mèng)想點(diǎn)亮希望。

      深夜十點(diǎn),房間的燈還亮著,筆尖在書本上劃動(dòng)的聲音,叮鈴鈴的`鈴聲響起,這時(shí)才想超那是很久以前的約定……

      每次寫作業(yè)都會(huì)寫到很晚,每天都把自己弄得很疲備,甚至心里都有想放棄的念想,但,想到那張熟悉的面孔,我選擇了堅(jiān)持。大家都已深深熟睡,我還在書桌前苦苦奮斗,只為了一個(gè)目標(biāo),就是不讓母親失望!岸---叮---”“喂……”另一邊又傳來溫柔的話語:“你有沒有睡啊?”我淡定回復(fù):“還沒,作業(yè)還有些,寫完就睡!边@時(shí)我聽見另一邊風(fēng)聲很大,心想,那邊一定很冷,母親卻反到問候我:“天冷了,多穿點(diǎn)。”我哽咽了一下,憋著聲輕輕地說了聲:“嗯……你也是”。

      過了會(huì)兒,天空中布滿星星,仿佛心中有一種感應(yīng)。也許也是一種征兆,母親思索了一會(huì)兒,說:“我永遠(yuǎn)都是愛你的。只要你覺得是對(duì)的,我會(huì)支持你的。你長(zhǎng)大了,在我心中,你沒讓我失望過。”我的心一震,仿佛像是重錘砸碎了疲備,相處這么多年,母親還真沒有像現(xiàn)在這樣對(duì)我說過話,此刻,我的鼻子一陣酸楚,眼淚一滴一滴流下來了,敲打著我的心房!霸趺戳?你是哭了么?對(duì)不起,也許這些話會(huì)讓你感到壓力增大,但我想將來你能考個(gè)好大學(xué),擁有快樂的人生。”母親溫柔說道。我憋著哭聲,但聲音有一些沙啞說:“沒事,我知道您的意圖,我會(huì)盡力一搏的。”此刻,整個(gè)世界仿佛靜止了,風(fēng)聲停了,天上星星依然璀璨。所有的溫暖住滿我心房,此時(shí)我無比幸福。

      從這以后每天都通一次話,即使每次說著同樣的話,但依然也不厭倦。整個(gè)青春由母親的話語陪伴,整個(gè)世界因母親而溫暖。

      我的青春由黑白再到五彩繽紛,我真的很幸運(yùn),一句溫柔的話語給我無窮的力量,是你給我的青春添上色彩,讓我的整個(gè)世界充滿陽光——我的母親。

    人的作文600字 篇3

      有這么一個(gè)人,他五官端正,挺拔的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡,喜歡用手推它,他的名字叫王永奎。上他的課總會(huì)與中考聯(lián)系著。

      就拿他第一次叫我回答問題來說吧!他問:“這個(gè)句子用的是什么說明方法!蔽一卮鸬溃骸胺诸悇e”。他推了推眼鏡,認(rèn)可地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我本以為回答正確,可以放松了,心情由忐忑不安轉(zhuǎn)為暗暗自喜。但是事情并非如此,他緊接著追問:“那你知道分類別有什么作用嗎?”我被這個(gè)突如其來的問題給嚇懵了!坝惺裁醋饔茫坑惺裁匆饬x?到底有什么意義呢?”我緊閉雙眼,握緊拳頭,使勁地想著,仿佛腦汁都被我榨干了,可還是不行。他見到了此種情景,又推了推一下眼鏡,然后在一旁給我舉了幾個(gè)例子,比如:“在家里,把衣服、褲子、鞋子、襪子分好類,這就是分類別的作用,反正肯定不能把衣服和鞋子分一類……”

      最終,我長(zhǎng)呼了一口氣,搖了搖頭,還是放棄了。于是,江山同學(xué)站起來說:“有結(jié)構(gòu)整齊和條理清晰的作用!崩蠋熆隙ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽后,在心中默默地念著分類別的作用。他看著我說:“為了你兩年后的`中考,我?guī)湍愫筒粫?huì)這個(gè)問題的同學(xué)補(bǔ)上這個(gè)漏洞。你們記好了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他依舊推了一下眼鏡,便暗示我坐下了。我懷著激動(dòng)的心情聽完了他的一整節(jié)課,總結(jié)了他給我們的感覺——一個(gè)字“爽”。因?yàn)樗矚g列舉生活中的有趣例子來說明復(fù)雜的問題,讓我們既開心大笑,又學(xué)到了知識(shí)。他還喜歡用自己的簡(jiǎn)潔易記的語言來揭示所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案,他就是這么一個(gè)我喜歡的“!比。

      課后,我仔細(xì)地想了一下“分類別”這個(gè)詞,便想到江山說:“分類別有結(jié)構(gòu)整齊和條理清晰的作用!庇窒氲健芭!崩蠋熣f:“整理衣服、鞋子、褲子、襪子分類有條理整齊的作用”。老師讓我回答問題有備戰(zhàn)中考的作用。這些句子在我腦海中時(shí)常浮現(xiàn)。

      他就是這么一個(gè)喜歡推眼鏡的人,一個(gè)不是我們的任課教師卻為我們中考而考慮的“!比。

    人的作文600字 篇4

      你的青春可曾迷茫。我的青春不曾迷茫。因?yàn)槲业那宄幻悦!?/p>

      也許你一人坐在小舟中,四面蘆葦叢生,你迷失的方向。那時(shí),誰是那個(gè)來為你掌舵,指引你離開這迷茫的小小世界。一小片天空。

      青春路上,有擺渡人們與我相伴,真的很幸福。

      多少個(gè)日日夜夜,父母曾為我的青春犯愁,為我的青春加油。一路上的歡笑,有你們陪伴;一路上的憂愁,有你們的分擔(dān)。你們給予了我生命;你們見證了我成長(zhǎng)的過程,陪我度過精彩的青春。也許你們就如那拯救蛇的農(nóng)夫。不考慮結(jié)果怎樣。只知道將一切溫暖給予我。

      小舟平緩的行駛著。突然,一陣陣波浪襲卷而來。這時(shí),船頭出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)略顯稚嫩的身影。那迷人的眼神中多了幾分理智。

      要問人生中最突如其來的事是什么。當(dāng)你一覺睡醒,還未揉開朦朧的睡眼,便迷迷糊糊地被送到了“學(xué)校”。原來只是一個(gè)人獨(dú)自走在前進(jìn)的路上。突然發(fā)現(xiàn),身后的身影多了。他們,跟隨我,一起譜寫青春的樂章。前行的路上,有你們的陪伴,不孤獨(dú);爬上山頂?shù)耐局校心銈兊臄v扶,不困難。一路上的歡聲笑語是因?yàn)槟銈;一路上的跌跌撞撞也是因(yàn)槟銈儭8兄x你們,陪我踏平了一個(gè)個(gè)坎坷。

      小舟漸漸駛向大海深處,狂風(fēng)暴雨已無法抵擋。這時(shí),從天而降一位神明。他們都是淵博的老者。傳授我們遠(yuǎn)航的經(jīng)驗(yàn)。

      他們孜孜不倦卷地教導(dǎo)我們。因?yàn)樗麄,我們心中的`道路變得開闊。因?yàn)樗麄,即使一路上不是風(fēng)平浪靜,但總會(huì)有到達(dá)彼岸的一切。

      當(dāng)四周都十分寂靜時(shí),可曾聽見一陣微弱的呼吸聲;當(dāng)面向鏡子時(shí),看到的又是誰。是自己。

      我要感謝她。是她讓我明白什么是親情;是她讓我學(xué)會(huì)奮斗,讓我學(xué)會(huì)反思。讓我學(xué)會(huì)思考人生的價(jià)值。

      你的青春呢?是否為一位偶像而崇拜贊賞他;是否因?yàn)榕c父母發(fā)生矛盾而生氣;是否因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突而哭泣。

      這樣的青春雖坎坷,但精彩。但我們到達(dá)青春航線的終點(diǎn)時(shí),回想起來,才有意義!

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