[合集]同學(xué)作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的同學(xué)作文600字3篇，歡迎大家分享。

同學(xué)作文600字 篇1

　　丫丫是我高中時的同班同學(xué)，他一米 八五的個頭，無人能及。

　　丫丫有一大幫朋友，他們經(jīng)常出去喝酒，經(jīng)常喝到半夜才慢慢摸回寢室。心情好的時候倒頭便睡，心情不好 就打這個，罵那個，這都是常事。

　　丫丫的脾氣很不好，常使人惴惴。但其實(shí)平常沒事時，他待人還是挺和善的；可若是有人得罪 了他，比如有人不吭聲用了他的錄音機(jī)，他便會破口大罵——潑婦大多會罵街，丫丫卻很會罵班——罵人家素質(zhì)低，罵人家沒教 養(yǎng)。罵得大家頭皮屑都掉了。這時班里通常都很安靜，沒人說一句話。

　　丫丫的女朋友 很漂亮，叫GiGi。他們在班里經(jīng)常一起吃飯，一起聊天，一起聽音樂。到開心處，丫丫便會肆無忌憚地放聲大笑，笑得人頭皮發(fā)麻，臉色發(fā)紅。他從不顧及別人的感受。

　　丫丫很喜歡打籃球，可是他球風(fēng)很壞，他還有個習(xí)慣，那就是當(dāng)他持球上籃時，如果有人卡住了他的位置，他便會用肘猛擊對 方的`胸部或頭部，然后轉(zhuǎn)身投籃。知道他有這習(xí)慣的人，一見他有這種動作，都會急忙閃開，以免傷了自己。

　　五一快到了，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一場籃球賽，可是只有團(tuán)員才能參加。丫丫很想在這種大場合露露臉，可苦于 自己不是團(tuán)員，他一籌莫展。后來他終于想出了個好辦法——宴請團(tuán)支書，于是他順利地拿到了比賽的入場券。

　　最后一分鐘，比分戰(zhàn)平，比賽到了白熱化的地步。這時候，丫丫接到了球，只見他快速運(yùn)球，準(zhǔn)備上籃。 這時對方有名球員，大概有一米七五，還不知道丫丫的厲害，上來斷球，卡住了丫丫的位置。在一片吶喊聲中，丫丫故伎重施——只聽“砰”的一聲，那人捂住胸口，臉色發(fā)白， 望著丫丫，說不出話來。丫丫吃了“紅牌”， 還“吃吃”的笑。

　　比賽后不久，我們就都畢業(yè)了，從此就沒了丫丫的消息——大家誰也不愿意再見到丫丫。

同學(xué)作文600字 篇2

西部的小同學(xué)們：

　　你們好！我叫金曉敏，是張黃小學(xué)六一班的班長，我成長在一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體里，我性格開朗，愿意和別人交朋友，我的愛好是跳舞、繪畫、看書。我的特長是朗誦。

　　我成長在農(nóng)村，生活在一個溫暖的家庭。下面我就給大家介紹一下吧！

　　相信你們那里見不到一棵梨樹吧！我們這里可是萬畝梨園的哎！

　　春天，是我最喜愛的一個季節(jié)，一到梨花會的時候，我總會打扮的漂漂亮亮的，站在有名的觀花臺一望，��！一片潔白，隱隱約約望見幾位辛勤的“小蜜蜂”在給梨花授粉，哪里有賣雪糕、菠蘿、牛奶、果汁、春卷等東西，人山人海，如果幸運(yùn)的話，還有可能碰見外國人呢！

　　夏天，綠樹成蔭，小梨?zhèn)兟�慢的成長著，勤勞的“小蜜蜂”給小梨穿上了“新衣服”，翠綠的葉子給人們當(dāng)扇子，夏風(fēng)一吹，讓人感到無比清爽，這也是小同學(xué)最喜歡的季節(jié)！站在高處一望，一碧千里。

　　秋天，鴨梨成熟了，一出門就聞見鴨梨的香味，不說香飄十里，至少十幾家人戶浸泡在鴨梨的'香味中。我們上學(xué)的時候，會看見半黃半綠的葉子隨風(fēng)飄落，上學(xué)的小路成了金色的小道。還有制作鴨梨醋的工人們，制作出酸甜可口的鴨梨醋，�。『盟�！

　　冬天，勤勞的“小蜜蜂”在給梨樹修剪頭發(fā)，剪出奇形怪狀的頭發(fā)來，哇哦，好酷！下雪了，一片潔白，在梨樹上，穿上了潔白的“婚紗”，銀裝素裹，你們說好看嗎？

　　你們的學(xué)習(xí)怎樣？生活怎樣？快給我回信吧！我都有點(diǎn)迫不及待了。好期待！你們呢？

　　祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　金曉敏

　　11月24日

　　六年級:金曉敏

同學(xué)作文600字 篇3

　　我們班有五十多個人，每個人都有不同的性格脾氣，以及不一樣的學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)態(tài)度。今天我來說說我們班上的同學(xué)吧。

　　每個人大概都有一些這樣的同學(xué)，他們非常的聰明，講義氣，特別善良。但是就是不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，老師的處罰每次都少不了他們的身影。我就有一些這樣的同學(xué)，今天主要說說張亮吧。只聽名字，你一定覺得肯定是個三好學(xué)生，可是實(shí)際偏偏不是這樣。我的同學(xué)張亮是一個非常聰明的同學(xué)，老師每次布置的手工作業(yè)，他總是能變著法子的帶給我們驚喜，動手能力特別強(qiáng)，老師都感嘆他的奇思妙想。不僅這樣，在一大部分同學(xué)的.眼里，張亮還是一個特別義氣的人，有一次下課時間，張亮借另一個同學(xué)的書，這個同學(xué)嫌麻煩就打算直接把書扔給張亮，不料手勁大了，一下扔到黑板上，把黑板砸壞了。老師發(fā)現(xiàn)之后，張亮一個人扛了下來。老師只處罰了張亮，另一個同學(xué)問張亮為什么護(hù)著他，張亮卻說，罰我一個人就行了，要是給老師知道，你每年的三好學(xué)生就得不上了，再說我們又都不是故意的，要是你是故意的，打死我我也不護(hù)著你。從此大家都知道張亮這個同學(xué)特別的義氣。

　　張亮還是一個特別善良的學(xué)生，有一次學(xué)校搞募捐，張亮一下把自己一個月的零花錢都捐了，大家都非常的吃驚和敬佩。

　　但是就是這樣一個聰明善良又講義氣的同學(xué)，他偏偏就是不愛學(xué)習(xí)。主科成績在班里數(shù)下游，每天調(diào)皮搗蛋，上躥下跳自己一點(diǎn)也不著急。幾乎每個星期都要請一次家長，自己一點(diǎn)也不在意。我們班上好多同學(xué)都打過賭說，如果張亮能靜下心來學(xué)習(xí)的話，那他的成績肯定會名列前茅的。

　　張亮就是這樣一個善良講義氣擁有著聰明的腦袋，卻不知道用在關(guān)鍵上的學(xué)生。這樣的同學(xué)你們班上肯定也有一個吧。

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