[推薦]困難的作文600字

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的困難的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

困難的作文600字 篇1

　　現(xiàn)今社會，到處都可以看到熱心助人的事，到處都可以聽到熱心助人的人。熱心助人是一種品質(zhì)，更是一種美德，幫助別人的人最快樂的是自己，幫助別人就等于幫助自己的未來。

　　在我們班上有許多熱心助人的同學，當同學們頭困難的`時候，那些熱心主人的同學總會積極的去幫助他們。當有的同學叫不上去的時候，那些熱心主人的同學就回去輔導他們，所以，我們就把他們叫做“小老師”。當人，我也是致謝小老師中的其中一員。

　　上學期，班主任老師把一位學習較差的同學調(diào)在我旁邊讓我?guī)椭�他，他�?jīng)常作業(yè)叫不上去，又是也不寫家庭作業(yè)。他叫——呂雪龍，每次他叫交不上作業(yè)我都會經(jīng)歷的去幫助他，以前，上課的時候他總是不認真聽講，可當我說了他幾次后，他上課漸漸地認真起來，還能積極的回答問題，作業(yè)也能獨自完成，期中考試他的成績提高了不少，看到他成績提高，心里有一種說不出的喜悅，臉上洋溢著一種自豪感，當他看到自己成績的時候，我看到他笑了，笑的是那么開心。

　　從那以后，他的作業(yè)基本上都是獨立完成的，除了有幾道題不會以外，其是他的作業(yè)都是自己做的，我為她主動學習而高興，我也知道，只要他主動學習，就能成為一名好學生。

　　呂雪龍的成績上去后，老師把他調(diào)在了前面，給我又換了

　　一個差生讓我輔導，現(xiàn)在雖然我和呂雪龍沒做同桌，可他的成績也沒下降，我因此感到高興，因為他又了好好學習的習慣。

　　熱心助人是一種美德，讓我們行動起來，從生變的小事做起，一起來幫助有困難的人吧！這樣，世界上便處處可見熱心助人的情景，世界將會變得更美好。

困難的作文600字 篇2

　　雖然，我只有九歲;但是我“這一生”到現(xiàn)在，遇到的困難，可也是一點也不少呢！例如：交朋友的時候，寫功課的時候，考試的時候，甚至“偶爾”、“有時”早上起床的時候，都常常遇到困難。遭遇到這么多的“困難”時，我又是怎么迎刃而解的呢？這時的我，只有一個方法，就是尋求“專業(yè)人士”協(xié)助了。

　　當我寫功課的時候遇到困難，我總是馬上扯開喉嚨大喊：“媽，這題我不會！”雖然我媽媽會馬上出現(xiàn)在我書桌旁邊，但免不了一陣碎念。后來為了避免被媽媽魔音穿腦，于是我下定決心，上課更認真聽講，寫題目時多加思考。寫語文時，我都會準備一本字典，工欲善其事，必先利其器。這樣我一遇到不會的.字，可以馬上查閱。而數(shù)學呢？我選擇用更簡單的方法，專心仔細的看完題目在作答。在這之后，果然困難變少了，寫功課也愈來愈快樂了。

　　在學校和同學朋友交往，也一直是我頭疼的問題之一。身為家中獨生女的我，有時真的不懂，為什么我要“禮讓”。常常為了搶第一，或是同學想法和我不同，就和同學有一些爭執(zhí)，所以在學校交朋友，也成了我的難題之一。不過有一天，閱讀課的時候我看到一句話：放大別人，縮小自己。我突然覺得，這正是我需要的;就這樣，我和同學相處時，盡量多幫同學著想，雖然有時心中小惡魔還是會竄出，但是起爭執(zhí)的情況真的明顯減少許多了！

　　其實，遇到困難的時候，我們常在心里列出長長的一串“救火隊”清單，看看誰能拯救我們。所謂：靠山山倒，靠人人跑，靠自己最好。仔細想想，依賴別人的協(xié)助只是一時的，如果真正要永遠解決這些困難，真正可以靠的只有一個人，不用懷疑了，那個人就是——“你自己”。

困難的作文600字 篇3

　　“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人來。面對困難，要學會克服”這是媽媽說過的一句話，我就是用媽媽的這句話克服了困難的。

　　讓我最心煩的事情就是做自己不會做的作業(yè)，一看到大量的題目就頭痛，但是在媽媽的幫助下，我學會去克服。

　　每天晚上，做到最晚的就是數(shù)學作業(yè)了。那一道道題目像一只只螞蟻一樣密密麻麻地在我眼前爬著�！鞍パ�。難那。不會做”我嘆息著。

　　我絞盡了腦汁，左看看，右看看，可就是想不出來。這時媽媽走過來，笑著說：“怎么樣，不會做了吧�！薄昂��！蔽覜]理媽媽。每天讓我自己做這么煩的題目。不過，最后還是被題目給克服了。唉！我只好垂頭喪氣地看看媽媽。說：“不會做了。不做了�！眿寢尶吹轿疫@樣，對我說：“有困難是壞事，也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。面對困難，要學會克服。不要泄氣，數(shù)學并不是多難的事情，只要認真思考，仔細演算，心要平靜，別太浮躁了、你不會做就是因為你總是想著不會做不會做。心情很浮躁，所以做不出來了。來，再仔細想想，再好好分析所給的條件，要求的結(jié)論或問題，明白了題意，就一定能做出來。”

　　聽了媽媽的話，我又開始仔細看題，一邊看，一邊演算，算折算這，突然明白了，哈哈，我想出來了，原來，數(shù)學題并不太難嘛。哈哈。好高興。我把題一步一步的.寫在本上，給媽媽看。媽媽說：“很好啊，你看，你不是會做的嘛，只要保持一顆良好的心態(tài)。慢慢算。肯定能解答出來的。不是嗎”

　　從此以后，我對數(shù)學并不太厭煩了，每次遇到難題。就會想到媽媽的話�！坝欣щy是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。面對困難，要學會克服�！�

困難的作文600字 篇4

　　那一次我可能有退縮，但一種叫勇氣的東西讓我學會了嘗試。

　　“哼！誰說我沒膽量的，去就去！”我自告奮勇到。

　　我領(lǐng)著小弟弟來到了那座舉世聞名的輪胎橋。我壯氣凜然的踏上顛簸的橋上，剛踏上一格時心中好像有十只小鹿在亂撞十分的不安，有什么大不了的我可是男子漢��！這區(qū)區(qū)小抖動還能阻止我前進的腳步？我領(lǐng)著小弟弟緩緩的走過了一級。

　　他用迷茫的眼神指引我走二級。我走上了二級上坡又下坡讓人心神不寧。在往下一看至少5米！我的`雙腿開始抖動，但忽然想起毛主席的：“不到長城非好漢！”對，沒錯這正是人生中的長城，我并繼續(xù)高攀……

　　終于，不敢面對的也要面對。眼前的正是高過15米的橋地上的人們看起來像烏龜大小，天空似乎一伸手可以觸摸到，太陽越來越熱恨不得把我們烤成干！我用腳輕輕的打量了一番，雖然可以上但這種高度輕則使人呼吸急速，重則打“120”。我踏了上去，起先心血來潮又興高又緊張到了中間是誰也不會輕舉妄動的，扶在攔桿上面活蹦亂跳，我覺得前方的人像80歲老翁緩緩前行，我小心翼翼扭轉(zhuǎn)頭向下看，下面如同萬太深淵一般。

　　呀！反正我是最后一個，不然放棄吧？這樣可以安全了啊，但如果下去別人不就會說我膽小如鼠嗎？我一拍腦門恍然大悟不敢也不是嘗試出來的嗎？愛迪生不就是嘗試了200多次才做出燈泡的嗎？我眼前的正是人生當中不可避免的困難嗎？要用勇氣去嘗試一下才知道你行不行。

　　我鼓足勇氣加快腳步走前去……

　　嘗試是可以讓你獲得原本的不可能的東西，可以讓你懂得人生的美好就讓我們帶著嘗試過好每一天吧！

困難的作文600字 篇5

　　困難就像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。人生中要經(jīng)歷許多困難，如果你在它面前退縮了，它就會更加大膽地讓你遭受痛楚；反之，如果你勇于面對困難，不向困難低頭，它就會像一個漏了氣的氣球，越便越小。

　　暑假比較涼爽的一天，本來想在家養(yǎng)腿傷的我，卻被朋友叫去爬山。我想了想，為了不拒絕朋友的一番好心便忍著腿痛答應了。

　　來到了巴岳山下，我走平路還是像往常一樣，但走到了黃桷門前，望著上面一步一步的.樓梯，深吸了一口氣，感覺這些梯步像通往地獄的路一樣。我咬了咬牙，緩慢地踏上了第一步樓梯�！鞍“““　�—”我心里一直在大叫，五官也扭到一起了，我的腿真是生不如死的痛��！接著，我又皺著眉頭，踏上了第二步樓梯。“呀呀呀——”我一邊拍打著我的大腿，一邊面如土色的叫著。我旁邊的兩個朋友看到我表情有些痛苦，便紛紛上來問我怎么了，我輕輕地搖著頭，忍著痛隨便坐在了一階樓梯上說：“做了很多下蹲，大腿很痛很痛�！敝灰娨粋�朋友焦急地說：“那你不早說啊？你腿痛還來爬山干嘛呀？”我抿了抿嘴唇，猛地一站起來，把腿痛拋到一邊一本正經(jīng)地說：“別讓我一個人掃了你們的心情，我們繼續(xù)爬吧，我腿沒什么大事兒！”然后，若無其事地往上走，除了微微地皺眉以外，是看不出我腿很痛的，真的是生不如死��！

　　不知忍了多久，我們終于到了半山腰我以迅雷不及掩耳之勢坐在了涼亭里的板凳上，大口大口地喘氣。而且發(fā)現(xiàn)腿并沒有最開始那么痛了，還好了一點了。多走路多鍛煉還能恢復腿痛嗎？

　　休息了一下我們接著往山上走，“咦？”我不禁有些驚訝，真的不是很痛了��？不知又過了多久，我們終于到了巴岳山頂，一心想著填飽肚子的我又感覺腿痛比在半山腰的時候還要好多了，重要的是我居然帶著生不如死地腿痛已經(jīng)爬到了山頂，真的是有種挑戰(zhàn)極限的感覺��！

　　我在山上學著其它人那樣大喊一聲，感覺精神了很多，原來戰(zhàn)勝困難的時間里也是一晃而過，那么短暫啊。

困難的作文600字 篇6

　　老師如同一枝蠟燭，燃燒自己，點亮別人的道路。

　　老師是我們的朋友，也是我們在遇到困難時的救命草。他會伸出雙手來幫助我們。

　　還記得那年的夏天，下了大雨，班里的同學們陸續(xù)離開，漸漸的班里只留下我一個人了，我坐在窗前，看著窗外的傾盆大雨，書包里也沒有傘具，母親也不知道我在哪里，漫漫地我產(chǎn)生了一種寂寞之情，班里一片安靜，墻壁上的鬧鐘對我來說震耳欲聾，一下下地打在了我的心里，不知不覺中眼淚如真知班停了下來�？蓞s沒有人來安慰。

　　突然，我聽到了關(guān)門的聲音，我馬上擦掉眼淚，轉(zhuǎn)過頭去，原來是我的班主任，頭上只有不幾根黑發(fā)的她，走過來問：“你怎么還沒有走呢？”我說：“我沒有雨具，”老師說：“那我送你回家去吧，”我心中如同出現(xiàn)了彩虹，十分激動，雖然他已經(jīng)年紀很大了，但她依然把騎自行車的'習慣還留著，拿出了一個有兩三個縫過的雨衣，老師床上雨衣，騎上車子，我趴在老師的背上，什么也看不清了只能看見我的腳下。

　　在路上老師小心翼翼的騎著，生怕我生怕我受傷，老師路過她家門口，我本以為老師就這樣讓我回去了呢？沒想到，老師說先把你送回家吧，在過大水坑的是一段，一輛汽車急速沖過，水濺了起來，老師毫不猶豫的用腿阻止到阻止水我衣服上了，老師的褲子濕了，風呼呼地吹，年老的老師凍得發(fā)抖，我問老師：“老師你冷嗎？你先回家吧�！崩蠋熣f：“不冷，先送你回家吧！”其實我知道老師是很冷的，他那年老的背與同凍棒卻對我來說是世界上最溫暖的的背。

　　老師是一個園丁，而我們是一棵小樹，幼小的時候，老師照顧著我們，在困難的時候老師幫助了我們。

　　老師心中懷著一顆善良的心，為了我們而忘記了自己，為了我們的未來總是不斷地去奮斗。我們愛老師，在遇到困難的時她總是幫助我們，我們感謝他們。

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